校长职称评定述职报告.docx

校长职称评定述职报告校长职称评定述职报告述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门 陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面 是小编为大家整理的校长职称评定述职报告，欢迎阅读。我于XX年X月起任xxx市五中副校长。XX年X月以来 分管教学工作，主要负责教学工作，分管教育处、试验室、 信息技术教化三处室。在学校党政一班人的正确领导下，我 能够脚踏实地仔细履行工作职责，较好地完成了各项工作。下面着重将自己20XX学年度的思想和工作状况报告如下：一年来坚持政治思想建设，坚持理论学习党和国家的有 关方针、政策、法规。努力学习党的教化方针，学习三个代 表重要思想，尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新 的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。一 年来，我主动参与上级部门召开的形势报告会，党员领导干 部培训班等党课学习获得，使自己的理论水平政治素养不断 提高。在今年*市公开选拔副处级 843人的考试中，我的笔 试成果获得106分，以第34名的优秀成果顺当进入其次轮 选拔。一年来，我仔细学习有关的管理业务，不断提高自身的 管理素养与为人素养，以“朴实、主动、进取”的工作作风 参加学校的各项管理事务， 主见“以人为本质，以人为基础， 敬重人性，和谐发展”的管理思路，全力以赴做好自己的本 职工作。在工作中，我努力协作、协调学校的各项工作，配 合校长制订、完善学校的各种管理制度。仔细学习、贯彻、 领悟上级教化部门的政策、法规及有关的文件与精神；树立“为学校服务，为教化服务”的思想；在教化教学及教化管 理实践活动中常常深化老师，深化班级，深化教学第一线， 把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，仔细履行自己的工 作职责。坚持用中学、初中一盘棋的思想来考虑初中的教学工作。在工作中我能仔细履行工作职能，始终坚持把学校的发展放在首位，组织好学校初中学课改的课程改革，协调好教育、 政教处、总务处、办公室四个处室为课改的进行供应保障和 发挥各自的作用。与分管教研的校长、教育处的同志一道， 为探讨性学习的开展、校本课程的开发出谋划策。主动引导 老师向学习型、探讨型、实力型的方向转变.建立新的课堂教学模式，提局教与学的爱好；坚持集体备课，以互动精神， 接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改的需 求。为适应新课改工作的须要，我先后组织 40名老师编辑 出版XXX市五中中学课改指南、高考研讨资料，。通过 学生大会家长会等形势，宣扬课改精神，并坚持校内培训。今年我和分管领导教务处一道，利用假期、周六等时间对高 中老师进行新课程培训达 40课时，通过学习课改文件、作 笔记、测验、外出学习参观等方式，提高了老师的相识，使中学课改工作较为顺当的进行在担当中学电脑课和高初中数学教学中，敬重学生，以 学生为主体，发扬特性，优化教化，教书育人，取得较好的 效果。在工作之余，我擅长进行教学管理和教学探讨，先后 撰写了校长治校要体现四个水平、校长听课十法、浅 谈运用进行CAI进行教学等论文，先后获区市级评比一二 等奖，所制作课件体育大课间获吴忠市一等奖。这几年我校10多名中学骨干老师外流，成果好的学生到 银川和吴忠中学择校就读,以质虽求生存、求发展显得特殊 重要。在这种严峻的状况下 ,我和同事们以剧烈的事业心、 责任心努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中 勤奋苦干，擅长思索，不断创新，坚持原则，出以公心，及 时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而 不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教化教学任务。我的主要做法是：1、指导教育处在坚持抓好教学常规的管理的同时，逐 步发挥教育处“导”的功能，在抓常规管理的同时，留意引 导老师利用新的课程观和现代化的教学手段来提高教化教 学质虽。利用常规的教学问卷调查、教学日志的功能，刚好 得到信息反馈并以恰当的方式反馈给相关的老师，为提高老 师的教化教学质虽尽应有的作用。2、加强常规教学管理,向每一节课要质虽,提倡集体备 课，提高业务。注意老师平常评价与期末统考升学考试评价 考核相结合，统考由学校统一命题，统一考试，统一批卷。老师的教学成果纳入对老师的年终考核，修改和完善考核方 案，使之更为公允合理，逐步建立健全了一整套较科学的教 师考核、评估方法。教务处从抓课堂教学秩序入手，定期召 开学生座谈会，定期进行教学检查。在教学中，注意抓好一、 二年级的基础教学，通过高考研讨小组定期研讨高考工作， 按月进行期考、刚好反馈等举措狠抓毕业班的教学工作。3、在老师队伍建设上，我们狠抓了老师业务的提高。我们以老师岗位培训为载体，注意抓了老师的校本培训。教 师以集中、自学、看空中课堂等方式学习，较为系统地学习 了走进新课程，素养教化观念与基础教化课堂改革纲要 学习读本等，使老师快速更新观念，在工作中探究课改的 教学新路。为了博采众长，我们实行每双周一次小循环课， 选择年青老师上教学研讨课，领导和同年组老师参与听课、 评课，引导老师拓展教学新思路，新方法。另外，教育处组 织老师每月写一次教学反思，分析教学的成败及缘由，促进 老师教学水平的提高。我们实行老师命题评价制。学校将教 师平常命题质虽纳入对老师的业务考核。我们还组织召开教 师教化教学阅历沟通会，总结沟通教化教学阅历。对事关教 师切身利益的奖金津贴慎重对待，耐性解答相关政策，敬重 老师。如协作市委*、教化局搞好中学老师津贴 的发放工作，按学校奖惩制度细心测算高中考奖金，刚好发 放，对周六补课费做到足额发放。4、提出“构建平台，打造骨干”的工作思路培育老师队伍。除校内教学活动外,每年组织老师去外地两所学校听课 学习，请专家到我校讲学,在去年的一年中，我们先后组织教 师到银川一中、灵武东塔中学、宁大附中观摩学习，通过推 选骨干老师、认定骨干老师在职提高等措施,形成具有肯定规模的骨干老师队伍。在老师这一块进行合理与可持续发展的“老、中、青”的协调与调配工作，创建机会，找准“坐 标”，“多培育年青老师，多养年青的骨干老师，多培育年青 的毕业班老师，多培育年青的毕业班骨干老师”，抓住机遇， 实事求是，充分利用、合理整合本校的师资资源，走可持续 发展的道路。自20XX年7月至今，我们先后选拔初中老师 到中学任教15名，重视青年老师的运用，一些青年老师很 快成长，如张维科，陈淑萍张志进、马军霞等。在运用认得 过程中，我们重业绩轻学历，运用受学生欢迎的陈露玲、郭 少军等。5、对信息技术工作，坚持把用好、管好、维护好设备 及网络平安放在第一位。一年来，重点培育老师驾驭现代教 育技术，从而提高新课程实施水平。先后于二零零二年上半年、下半年共主抓三期计算机培训辅导班工作。共有 30几 名老师通过区级中高级计算机考试。校内主要抓信息技术制度建设和各种规章制度，建立了xxx五中网站。通过培训引导，我校老师信息技术水平有了很大的提高。部分老师能较 娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合， 使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有另U于传统 教学的模式。20XX年我校有17名次老师获得自治区电教馆 课例电教课件评比一等奖，二等奖。老师整体运用电脑的水 平有了较大的提高。切实可行的举措带来了良好的效益。近年来我校的教学 质虽年年上台阶,如20XX年录用108人，20XX年高考本科 录用115人，录用率,重点院校 18人，录用率,总录 取率在xxx市处于第三位，首创本科总数全市第一的先例。石荣华同学以522分的总分获全市理科第一并被重庆高校录用；张君艳同学获全市应届文科第一，被西南财经高校录 取。20XX年市五中高考第一榜 73学生进入本科录用线，乂 开市五中本科一榜上线全市第一的记录，应届班学生优势更 加明显，左杰、林晶同学获 xxx市文理科状元，并获得市信 用联社3000元奖学金。办学效益受到全市人民的赞扬。高 一招生复读班招生特别顺当，很多学生慕名到五中上学，使 xxx市教化出现了风景这边独好的喜人局面。回首过去，展望将来，我深深地感觉，我的有关新课程 教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适 应教学管理发展的须要；此外，我的有关教化管理的艺术水平与素养不局还有待于进一步提局。我所分管的工作能有序进行、顺当开展，得到同志们的认可与确定，这与上级领导的指导分不开，与全体班子成员 的关切、支持分不开，与全体教职工的辛勤耕耘分不开。在 此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助 与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群 众路途，为开创具有五中特色的教化事业而尽一份微薄之力第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页