2022201-~201-年小学二年级体育教育教学工作总结.docx

2022201*201*年小学二年级体育教育教学工作总结 201*201*年小学二年级体育教化教学工作总结武汉市旭光学校201*201*学年度三年级体育教学总结张策锋回顾这一学期我在年级体育教学工作中，能以教化局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教化方针、酷爱人民的教化事业、主动完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关切爱惜学生、主动执行学校制定的一切工作制度，团结青年老师一道干好工作。起到一个老老师的表率作用。教学中能依据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的爱好。工作中还留意帮助体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成果提高。三年级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作安排，体育爱好小组训练工作安排、记录、能各级参与学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，变更以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年老师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。本学期广泛开展群体活动，我带三年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的特别活跃，由于群体活动开展得好，三年级在参与学校组织的运动会中获得优秀成果，今后，我还要再接再励，接着努力。201*-6-25武汉市旭光学校201*201*学年度二年级体育教学总结张策锋时间飞逝，一转瞬，201*201*年度上学期的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结，有惊慌劳碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为每个学期的工作得到的进行整理，对于我来讲在每一个学期的工作中我的须要总结的许多，我也希望能在工作总结中为自己做一个积累。一、内容选择生活化为了让学生的学习爱好得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定安排时就选择了一些二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳动教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生常常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿，比如学踏步，动作要求许多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。二、教学方法多样化课程标准要求以学生为主体，学生为主体就意味着老师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了一些固定动作的操以外，大部分的内容我都让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导他们驾驭动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作都驾驭得不错。教学中我还用不断改变的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合作中体验着学习的欢乐。当然最吸引学生的还是嬉戏，嬉戏是小学生最喜爱的一种活动和学习方式，我把一些常规的教学内容设置成嬉戏、竞赛，如快速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳嬉戏，并用儿歌来让学生了解嬉戏方法，学生在嬉戏中发展的运动实力。四、评价方法多元化二年级的体育没有考核，在课堂中我最主要采纳的评价方法有：语言评价（表扬的语言）、行为评价（微笑、摩挲、握手等）、物质评价（七彩花、聪慧果、小星星等）。同时还让学生自我评价，说一说、做一做、贴一贴等。经过一个学期来多方面的尝试，学生在各个水平范围内都有了明显的进步，特殊是学生的学习爱好特别浓，每学一个新动作都特别主动，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。当然一个学期的工作并不能说明许多问题，我所做的工作也不肯定都是可行的，面对一个学期的工作，我觉得下学期要做得是最好能给每个学生做一个个人档案，更好地记录好学生的改变、进步。201*-6-扩展阅读：201*201*年小学二年级体育教化教学工作总结201*201*年小学二年级体育教化教学工作总结回顾这一学期我在年级体育教学工作中，能以教体局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教化方针、酷爱人民的教化事业、主动完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关切爱惜学生、主动执行学校制定的一切工作制度，团结青年老师一道干好工作。起到一个老老师的表率作用。教学中能依据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的爱好。工作中还留意帮助体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成果提高。二年级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作安排，体育爱好小组训练工作安排、记录、能各级参与学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，变更以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年老师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的特别活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参与学校组织的跳绳竞赛中获得优秀成果，今后，我还要再接再励，接着努力。小学体育与健康二年级上册教学总结201*201*（上）时间飞逝，一转瞬，201*201*年度上学期的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结，有惊慌劳碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为每个学期的工作得到的进行整理，对于我来讲在每一个学期的工作中我的须要总结的许多，我也希望能在工作总结中为自己做一个积累。一、内容选择生活化为了让学生的学习爱好得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定安排时就选择了一些二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳动教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生常常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿，比如学踏步，动作要求许多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。二、教学方法多样化课程标准要求以学生为主体，学生为主体就意味着老师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了一些固定动作的操以外，大部分的内容我都让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导他们驾驭动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作都驾驭得不错。教学中我还用不断改变的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合作中体验着学习的欢乐。当然最吸引学生的还是嬉戏，嬉戏是小学生最喜爱的一种活动和学习方式，我把一些常规的教学内容设置成嬉戏、竞赛，如快速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳嬉戏，并用儿歌来让学生了解嬉戏方法，学生在嬉戏中发展的运动实力。四、评价方法多元化二年级的体育没有考核，那么如何来评价这个学生的体育成果呢，一开学我就把每个班级的学生名单输入电脑，每节课下课后我就把他们的姓名打问号，再把他们上课时的特殊表现记录下来，这是我认为的行为评价，除了行为评价我还让学生参加评价，每个学生自己评一评，说一说，自己的表现、学习的爱好、收获等。这是学生学习成果的评价，而我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成果的评价，而在课堂中的评价，因为这种评价具有即时性，学生更喜爱，也更能激发起学生的学习爱好，提高课堂教学效果，在课堂中我最主要采纳的评价方法有：语言评价（表扬的语言）、行为评价（微笑、摩挲、握手等）、物质评价（七彩花、聪慧果、小星星等）。同时还让学生自我评价，说一说、做一做、贴一贴等。经过一个学期来多方面的尝试，学生在各个水平范围内都有了明显的进步，特殊是学生的学习爱好特别浓，每学一个新动作都特别主动，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。当然一个学期的工作并不能说明许多问题，我所做的工作也不肯定都是可行的，面对一个学期的工作，我觉得下学期要做得是最好能给每个学生做一个个人档案，更好地记录好学生的改变、进步。友情提示：本文中关于201*201*年小学二年级体育教化教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*年小学二年级体育教化教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页