2022年《我是白痴》读后感.docx

2022年我是白痴读后感我是白痴读后感品尝完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感究竟应当怎么写呢？以下是我为大家收集的我是白痴读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。我是白痴读后感1我是白痴这本书里讲了一位叫彭铁男的小挚友各种各样的故事，其中我最喜爱的是“送给跛脚的”，故事讲得是：跛脚是后天的倒霉，白痴是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，跛脚最胆怯的是上体育课，他的脚一长一短，很胆怯上体育课，因为跑起来比别人慢，老师总让跛脚在一旁休息，可他不情愿，他想跑，可他跑起来，屁股就扭得厉害，别的同学望见了，都会讪笑他，只有白痴在一旁激励他、支持他，白痴跑步很快，但每次都跑的慢，有时还故意一跳一跳的跑，陪着跛脚。到了跑步考试时，白痴和跛脚一个组，跛脚跑的很仔细，但很慢，白痴每次都会跑很快。到跑步考试时，只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可白痴对老师说：“我多跑一圈，是要送给跛脚的。老师突然笑起来，再也没有骂他白痴。读了这本书，觉得白痴并不是白痴，他乐于助人，不会讪笑别人的缺点，会爱护同伴，虽然在别人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很仔细，很仔细的学习。和他一比，觉得自己还不如白痴，自己在学习上不太专心，在课堂上时常的捣乱，和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手，因为这样，时常给老师添麻烦，给同学添苦痛，给家长添苦恼。这些都是我要克服和改正的地方，我要限制好自己的心情，争取做一个老师的好学生，同学的好挚友，家长的好孩子。我是白痴读后感2此文是由第一人称“我”来写的。故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和讪笑他的人一起笑；考试在全部空里都填“1”还得了19分；帮一个跛脚的挚友跑赛；说假如班长去他妈妈那里吃面，会给她放三颗贡丸，因为她长的美丽彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。读了这篇文章以后，我感受很深。虽然，这个男孩天生智力发展迟滞。但是，人没有一诞生就十全十美的，要学会变更自己，向上发展，才能有胜利的一天。我不知道这个男孩的将来会怎样，是没有实力变更自己，照旧做着那个笨小孩；或者是创建了全新的自我，向着彼岸前进。我是白痴读后感3最近，我读了一本名叫我是白痴的书，这本书把我深深的打动了，并且对我有很大的教化。主子公彭铁男，因为有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他，当他从不生气，只是傻傻的笑笑。当他上初中的时候，他有了第一位挚友“坡脚”。他不懂“卑视”，他只懂数学就是吃饼。他不懂“英雄”，只懂考试的.时候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。就是他这种单纯，打动了读者的心。这本书的动人之处是彭铁男对挚友的不离不弃：自己的好挚友“坡脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起渐渐的跑，“坡脚”怕自己托累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“坡脚跑了一圈。看到这了，我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他那友情打动了。王淑珍说过这样的一句话：轻你不必讪笑我，应为我听不懂；请你给我一点帮助，让我多认得几个字，学会一两样本领。聪慧的你肯定知道该对我做些什么”。现在的社会“卑视”越来越多，导致那些智障儿得不到关爱，长大后流浪街头。我们为什么要卑视这些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿，为什么不能得到关爱。那些卑视被人的人，迟早，会被人卑视。我是白痴读后感4我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男。他是先天性的白痴。因此，很多同学都看不起他。但是，有一位同学跛脚也是同学看不起的人。就这样，两个不同的人因为同一个缘由变成了好挚友。这个白痴虽然听不懂却很仔细，因此他度过了欢乐的幼儿园时间。到了小学，彭铁男又遇到了好心肠的美女班长林班长。很快到了母亲节。这一天，上了美术课。美术老师交同学们叠花。聪慧的班长很快就叠好了。但是，我们的白痴仁兄却还没起先。于是，林班长便帮助彭铁男叠好了花。并且较彭铁男说“母亲节欢乐”说了一个下午。回到家后，彭铁男对妈妈说：“母亲节欢乐！”妈妈先是吃了一惊，接着，感动的泪水流了下来。通过这个故事，我明白了：任何事情，只要有信念，不管你是残疾还是弱智，都有希望胜利。任何事情没有信念，不管你是天才还是人才，都会失败。而且，你必需要想学，仔细学，喜爱学才能学好。就像这句话一样：自信的人不肯定能胜利，但不自信的人却肯定不能胜利。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。那这百分之一的灵感是什么？是思索，是专注，是专心！我是白痴读后感5寒假里，爸爸给我买了很多故事书，我被其中一本我是白痴的故事书所深深吸引-书的名字太令人新奇了。我拿到书后就一口气把它读完了。这本书的主子公是一个小男孩，名叫彭铁男，他被四周许多人叫做?白痴?。书中讲解并描述了?白痴?彭铁男的很多?傻傻的?而又好玩的故事。在其中一个小故事?水球大战?中，彭铁男为了赚班费买饮水机，站在有一个大洞的木板后面让同学们拿水球砸，结果被人愚弄，他却毫不在乎。在另一个小故事?一条巧克力?中，阿财利用彭铁男的天真让他做苦工，结果却只给了他一条巧克力，但彭铁男仍感觉很欢乐。书中最令我感动的是?送给跛脚的?的小故事。上体育课考试时，老师让同学们沿操场跑一圈。?跛脚?的腿一只长一只短，跑得很慢，彭铁男和?跛脚?一块跑，最终跑了两圈。体育老师问他为什么多跑了一圈，彭铁男说多跑一圈是送给?跛脚?的。读到这里，我内心被深深地感动了。和四周的人相比，彭铁男学习不好、反应有点慢，但他没有感觉到苦痛，却总是笑呵呵的。遇到事情他也有自己的简洁想法，他有他的欢乐。我应当学习他乐于助人、乐观面对生活的看法。以后遇见像他一样的人时，我们不能看不起他们，要敬重这些人。我是白痴读后感6主子公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。书中有许多好玩的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成果，可的确不会做，这让班主任杨老师非常生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担忧考试和表现，在自己的世界里快欢乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国闻名物理学家爱因斯坦小时候是智障常常被邻居讪笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了闻名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。希望大家关注这本书，学会换位思索，感受生活带给我们不同的美。我是白痴读后感7在暑假里，妈妈给我买了一本书，叫我是白痴。这本书的主子公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，许多人叫他白痴，不过他每天都很欢乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个挚友叫跛脚，他们成天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀，她不许彭铁男告知别人他是她的哥哥，也不许彭铁男靠近她。现在大家来跟我畅游这本我是白痴里面最经典的几片故事吧！我是白痴。彭铁男在读一年级的时候，老师叫他去十八班去读书，那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室，那就是启智班。彭铁男读了六年，就毕业了。他的中学教室是七年爱班，在那里，他相识了跛脚，并和他成为了挚友没有用的纸。一天，班长宣布让彭铁男领奖，可是校长在报七年爱班的时候，他没有上去，最终还是班长帮他领得奖。就是白痴，也会生气。一天早上丁同把彭铁男的饭盒打翻了，还不负责，彭铁男大哭了一场，把老师引来了，最终还是丁同负的全责。通过几片短片，信任大家也会喜爱这本我是白痴的！我是白痴读后感8前几天，我读了一本书我是白痴，里面的主子公叫彭铁男，这本书讲了智商不足的彭铁男生活和学习方面的事情。别人都认为他就是个白痴，看不起他，而我不这么认为。我认为他是个心地和善的人。彭铁男的座位在垃圾桶旁边，别人丢垃圾没丢进，他就捡起来重新丢。他想换座位，他指指离水壶近的座位说：“那离水壶近，那离水壶近，我可以帮同学提开水。”我认为他是个有自知之明的人。他有一个妹妹，可妹妹嫌弃他，不情愿让别人知道彭铁男是她哥哥，不许彭铁男和自己说话，不许他和自己走路。有一次妹妹摔倒了，很痛，彭铁男看看四周没有人后就去扶她，还帮妹妹提着东西。我认为他是个单纯可爱的人。彭铁男有个挚友叫“跛脚”，他常常帮助彭铁男，彭铁男始终想找机会回报他。有一次体育课进行跑步测试，彭铁男和“跛脚”一起跑，要求是跑一圈就行了，可彭铁男却气喘吁吁地跑了两圈，他说其中一圈是送给“跛脚”的。生活中，有的人比较特别，我们不应当轻视他们，疏远他们，卑视他们，而是要去接受他们，因为他们也有可爱的一面，他们也有属于自己的欢乐。我是白痴读后感9这几天，妈妈从网上买了四年级下学期的必读书目，其中有一本是我是白痴，光看题目我就很感爱好。于是书一来，我就兴奋地读起来。这本书讲的主要是“白痴”彭铁男在“七年爱班”经验的一些事情。“白痴”因为智商很低，所以受到许多人的冷落和讪笑，连自己的亲妹妹也不怎么喜爱他，妈妈也为他将来的生活发愁。而他却每天乐呵呵的：很喜爱上学，即使就学会了“中”、“大”、“一”几个字；喜爱帮助同学和老师提水，即使被同学欺侮、被老师讽刺。“白痴”在班里还交了一位贴心的挚友，叫“跛脚”，他们两个都有缺陷，就更懂得相互敬重、关切和帮助。“跛脚”常说彭铁男“傻人有傻福”。书中杨老师说的话令我感受很深：“不要笑话别人，你以为别人不懂，其实他懂！”老师的意思很明确：在生活中，像彭铁男这样的人，虽然智商不高，但是我们的意思他不肯定全不懂。我们不要小瞧他，更不要讪笑他，而要敬重他！彭铁男的遭受，使我想到了我的一个挚友，她长得比较胖，班里有些男生，总爱叫她“胖子”，还经常欺压她。在我眼里，她很热心，常常帮助别人。我知道别人取笑她胖，她心里确定不是味道，我就帮助她打抱不平，劝阻那些男生。现在，已经没大有人这么叫她了，她也更喜爱帮助别人了。我希望身边的每个人都能相互敬重，既能观赏别人的优点，又能包涵别人的缺陷。我是白痴读后感10我是白痴这本书放在我的书柜里已经很久了，每次妈妈嫌它破旧要把它扔掉是，我都会尽力劝阻，因为这本书实在是太好玩了，读题目就能知道，有些地方既让我感到兴奋，又让我生气。故事的主子公叫彭铁男，他因为智力缺陷，所以很多人叫他“白痴”。他每天都很欢乐。他只认得“中”，“大”，“一”，他每天去给同学们提开水，路过操场时，他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个挚友，叫“跛脚”。其实彭铁男并不是“白痴”，他只是在智力上有低于别人，而在人格，品质上，很多人都不在他的话下。他乐于助人，每天都帮同学提开水;他上课仔细，尽管只相识几个字;他很听老师的话，无论干什么事;他懂得感恩，在母亲节会送妈妈礼物。这许很多多的事例都能体现出，彭铁男不是“白痴”，所以请我们不要亵渎“白痴”。读了这本书，让我想起了我班里的一位同学。她的智商不算低，可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑，以为她是一个三岁小孩;当她犯错时，会装出可怜状，让大家来怜悯;音乐课上，她会像抽风一样跳起舞来。她的很多方面让人以为她是“白痴”，智力有问题。但是每次竞赛考试时，她却让大家刮目相看。所以，最终，我想对大家说：“那些行为怪异的”白痴“，有些地方却让大家大开眼界，请不要亵渎”白痴“。我是白痴读后感11我给大家介绍一本书我是白痴，叫自己白痴的人是书中主子公彭铁男。彭铁男是一个智障孩子，跟正常人比他的智力总比别人差一点，但他喜爱上学，是个欢乐、乐于助人和勤劳的孩子。有一次，开家长会时，杨老师和丁妈妈吵了起来。丁妈妈说：“班里有个白痴，会影响其他小挚友的，老师也教不好。”杨老师说：“班里是有这个人，可他很乖不吵啊！”其实丁妈妈说错了，自从彭铁男来了以后，后面的水壶始终是满得，垃圾桶四周是干净的。还有一次，丁同叫彭铁男出来园游会，到了那里才知道，叫自己站在板子后面当靶子让别人丢。班里同学谁也不情愿，彭铁男想了一下：我可不是白痴，让别人打，可是为了买饮水机只能当靶子，水球丢了过来，砸在身上，衣服湿了。大家笑得很快乐，我也笑了。因为别人欢乐我也欢乐。有些人总是卑视弱势群体，在学校里每人都像彭铁男那该多好啊！我为弱势群体说：“请你不必讪笑我，因为我听不懂；请你给我一些帮助，让我多多认得几个字，学会一两样本领。聪慧的你，肯定知道该对我做些什么。”我是白痴读后感12昨天，我最终看完了我是白痴这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能安静。书里的主子公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只相识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来仔细的听榕树上的鸟叫。班长说很艳羡他，因为他不像一般人一样要思索那么多的题。他有一个好挚友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得欢乐，他也会给别人带来欢乐。我是白痴读后感13我是白痴读后感在暑假里，妈妈给我买了一本书，叫我是白痴。这本书的主子公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，许多人叫他白痴，不过他每天都很欢乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。在暑假里，妈妈给我买了一本书，叫我是白痴。这本书的主子公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，许多人叫他白痴，不过他每天都很欢乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个挚友叫跛脚，他们成天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀，她不许彭铁男告知别人他是她的哥哥，也不许彭铁男靠近她。现在大家来跟我畅游这本我是白痴里面最经典的几片故事吧！1、我是白痴。彭铁男在读一年级的时候，老师叫他去十八班去读书，那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室，那就是启智班。彭铁男读了六年，就毕业了。他的中学教室是七年爱班，在那里，他相识了跛脚，并和他成为了挚友7、没有用的纸。一天，班长宣布让彭铁男领奖，可是校长在报七年爱班的时候，他没有上去，最终还是班长帮他领得奖。20、就是白痴，也会生气。一天早上丁同把彭铁男的饭盒打翻了，还不负责，彭铁男大哭了一场，把老师引来了，最终还是丁同负的全责。我是白痴读后感14今日我读了王淑芬写的一本书，这本书的题目是我是白痴。或许你会觉得这本书很可笑，的确，一起先，我看到这本书的题目时，也笑了起来，但读起来感觉又有意思又令人感动。这本书的主子公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以许多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好挚友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告知他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠近他，因为觉得丢人。可是，有一次妹妹摔倒了，她怪彭铁男不去扶她，彭铁男就知道了，他妹妹摔倒的时候，可以当他的哥哥，于是希望他的妹妹经常摔倒。彭铁男在学校的成果特别糟糕，但每天给同学打水。看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有许多厌烦的同学，比如丁同，经常欺压他，讪笑他，后来，我才知道，这也是一种校内暴力。读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应当轻视、厌烦他们，他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样，莫非不行怜吗？我们也要从不同的角度想问题，假如我们原来智商就很低，别人都欺压你，你也会难过、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思，但是，我们要善待他们！世间弱势者，哪一天被真心且长期的注目过？让世界对他们温顺一些、再温顺一些吧！我是白痴读后感15我是白痴，这个书名估计任何人看了都要大吃一惊，书名都这么损人，内容能好看吗？我的想法同桌也非常赞同。但真正接触到这本书时我们都变更了看法。这本书的主子公是一个虽然上初中但笨到连他的妹妹都不准他在外面说自己是他的妹妹。在小学与幼儿园时期，始终在上学，但他所上的班级与真正意义上的班级不同。一到初中这样的班级便没有了，他只好来到了和我们一样的一般班级。新的班级他很喜爱，还相识了一个和他一样的状况，但是跛着脚的小男孩，他们相互叫着“笨蛋”和“跛脚”，很快俩人就成了形影不离的好挚友。从这以后，他们的生活因为挚友多了许多乐趣与激励，发生了许多好玩的故事。读完后，我觉得这本书像一盘人家美味，不断吸引我们接着读下去，始终读完才不舍地放下。那时我感到我就像一个贪吃的人遇见了美食，所以阅读的过程我非常享受。这个故事让我明白了不论是“笨蛋”也好，跛脚也好，都应当受到人们的敬重。因为他们也有自尊心和同等生活的权利。同时这本书还给我一个收获：以后看书不能简洁凭名字就确定内容是否精彩。第15页 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