2022年《乌丢丢的奇遇》读后感15篇.docx

2022年乌丢丢的奇遇读后感15篇乌丢丢的奇遇读后感15篇看完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我整理的乌丢丢的奇遇读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。乌丢丢的奇遇读后感1这个暑假，我读了一本金波爷爷的一篇作品：乌丢丢奇遇记，给我很深刻的印象。这个故事讲了一个小木偶丢了它唯一一只脚，而这只脚被一位幻想有一个小弟弟的残疾小姑娘珍儿捡到了。珍儿妈妈把小脚缝在了没有脚的丑布娃娃身上，活泼可爱的主子公乌丢丢就诞生了。在珍儿生日的前一天，乌丢丢因为惦念起最初给它生命的布袋爷爷，所以跳上装满棉花大卡车上，后来遇到了吟痴老先生。就这样，乌丢丢和吟老的历险记起先了。看到这儿，我想起了木偶奇遇记中的皮诺曹，会不会犹如皮诺曹一样的遭受呢？我带着新奇看了下去，和善的乌丢丢带领一群同样的独脚的蘑菇人找寻心，一场大风大雨中，在蘑菇人牺牲自己爱护小生命后，乌丢丢明白了有爱就有心。接着，乌丢丢和吟老离开森林来到街心花园，他们看到了人们在讪笑小姑娘芸儿傻，原来芸儿埋了一枚鸡蛋，希望鸡蛋能够发芽、生长。在乌丢丢和吟老主动的帮助和激励下，鸡蛋发芽了，芸儿心中的幻想也发芽了，乌丢丢明白了坚持就可能让不行思议的幻想成真。后来在一场大火中，乌丢丢为了救珍儿和小狗被烧掉了身体，人们听到了他的心跳声，他渴望重新拥有一个完整的身体和另一只脚，可当他想暖和珍儿的跛脚的时候，他发觉自己已经成为了珍儿的一只脚，成为了珍儿生命的一部分。原来乌丢丢的经验和皮诺曹并不一样，乌丢丢通过主动帮助别人最终自己也有了生命。我想只有无私的帮助别人，自己也会得到爱和帮助。乌丢丢的奇遇读后感2从我起先懂事起妈妈就始终教化我要做个正直、和善有爱心的孩子，今日我读了乌丢丢的奇遇这本书，更让我体会到了爱心的宏大，书中主要讲的是很多关于爱的故事，其中讲解并描述了布袋爷爷弄丢了小脚丫，被一个叫珍儿的小女孩捡到了，让妈妈做了一个丑弟弟，把小脚丫安在了上面，变成了“独脚大侠”乌丢丢。有一天，乌丢丢因顽皮乘一辆大卡车来到了吟痴先生家。然后又在吟痴先生帮助下，乌丢丢重新回到了珍儿身边。一天学校着火乌丢丢为了救珍儿，自己却烧成了灰烬，又变成了小脚丫。他知道珍儿的脚跛得很厉害，就把自己安在了珍儿的脚上，使珍儿有了一双健全的脚。但是，小脚丫却恒久离开我们了。假如乌丢丢没有经验过那么多“爱的奇遇”，没有遇到吟痴先生，那乌丢丢也就不知道什么是爱，也就没有今日那个英勇无畏的乌丢丢和永离我们但留在我们心中的那个小脚丫。我喜爱乌丢丢，更喜爱小脚丫，因为他让我懂得了爱可以创建奇迹，创建生命。阅读了这本书后让我感受到在我的生活中也有很多无私的爱，那就是妈妈每天为了照看我的学习和生活而付出的慈母爱，老师们在学校为了教化我们成才而付出的辛勤的爱，今后我也要做个有爱心的孩子，去关爱我身边的每一个人。乌丢丢的奇遇读后感3乌丢丢的奇遇是金波老爷爷写的，这本书的主子公是乌丢丢，它是个天真，可爱，和善的“人”。乌丢丢的奇遇主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很欢乐，同时也很惦念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。他无意中遇到了诗人吟痴老先生，吟老与乌丢丢一起找寻布袋爷爷和珍儿。后来，乌丢丢听说布袋爷爷去世了，难过极了。于是，他又去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢连忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍旧有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却恒久消逝了。这本书让我明白了要乐于奉献。在我的生活中，我从来不为别人奉献，只有别人为我奉献。在家里的时候，我总是把自己喜爱吃的菜拿到自己的跟前或爸爸妈妈会给我夹一些有养分的东西吃，不喜爱吃的菜放在桌子旁，留给爸爸妈妈爷爷奶奶吃。星期日的时候，奶奶在家里打扫卫生，起先拖地，然后擦桌子，最终被子叠叠好，很累，但我却若无其视，接着玩电脑，我有时还会指责奶奶烦。现在我才知道，奶奶始终在为这个家作出贡献，我不但没说感谢，反倒指责她，现在回想起来，我真想对她说：“对不起!”我们要乐于奉献，造福人类!乌丢丢的奇遇读后感4这两个星期里我读了金波写的乌丢丢的奇遇这本书写的非常好玩。这是一个美丽而又悲伤的童话故事，书中讲的是“独角大侠”乌丢丢，本是马戏团老布袋里的马戏团表演者，被一个叫珍儿的瘸腿小姑娘捡去了，但在乌丢丢睡觉时，他梦游到了吟痴老先生的家里，于是他便和吟痴老先生一同去找寻珍儿。让我感受最深的是，乌丢丢从一个不能说话的木偶变成了珍儿一条腿的一部分。他经验了很多很多，却拥有了一颗充溢感谢与爱的心，明白了生命是多么地来之不易，懂得用自己那暖暖的爱去滋养其他的生命。当着火时，乌丢丢义无反顾的去救珍儿，直到自己和珍儿融为一体，乌丢丢用爱的感谢去回报赐予他太多太多的珍儿，我要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的好孩子。当别人赐予、帮助你时，要心存感谢；当自己有实力去回报别人时，要尽自己最大的努力去回报给人，甚至于牺牲自己的生命。俗话说的好：“赠人玫瑰，手留余香。”一次，上美术课时，叫我们带的卡纸我没有带，于是，我急的想上热锅上的团团转。我前面的谢子颖转过来对我说：“怎么了？没带卡纸么？我给你一张吧。”我用感谢的眼神看着她，她给了我一个微笑。还有一次，谢子颖忘带了自动笔，我坚决果断的把铅笔中最好看的一支借给了她，她笑了，我也笑了。我特别喜爱读乌丢丢的奇遇这本书，它使我明白了：有爱滋养的生命，才是鲜活、漂亮和不朽的生命。让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美妙！乌丢丢的奇遇读后感5寒假里，我读了金波爷爷写的乌丢丢的奇遇。这个故事感人至深，让我不禁拿起笔写下我的感受。主子公乌丢丢原来是布袋爷爷一只木偶的小脚丫，被残疾小女孩珍儿捡到后给了他生命。但由于任性他离开了珍儿，闯进了吟老先生家，当吟老先生知道他的故事后，确定陪伴乌丢丢找寻布袋爷爷和珍儿。吟老先生给了他才智，让他明白“感情是做人的根本，一个人有了感情才能和世界相处，才能和人沟通，才能享受生活。”一路上乌丢丢结识了许多挚友，让他从独脚跳中获得了欢乐。乌丢丢从蝴蝶身上看到对友情的忠诚，从种鸡蛋的小姑娘身上感受到幻想的力气当到达布袋村时，得知布袋爷爷已经去世，乌丢丢难过哭泣，因为是布袋爷爷给了他生命。当乌丢丢最终找到珍儿时，珍儿的学校却发生了火灾，乌丢丢为了救火，失去了血肉，最终只剩下了一只脚丫。当他重返珍儿家时，发觉珍儿妈妈身体非常虚弱，珍儿须要一只健康的脚来支撑这个家，于是乌丢丢慢慢消逝，变成了珍儿的一只健康的脚。读完全书后，我明白了爱与被爱的意义。比如父母给了我们生命和爱，我懂得孝顺和感恩。老师给了我们才智和爱，我们要努力学习，敬重老师。这也是一种爱的回报方式。就像书中写的那样，“生命的存在，形式并不重要，无论是独脚大侠还是乌丢丢，甚至失去躯体的小脚丫，都因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报而使生命更漂亮。”我们接受着别人的爱，更要学会用自己的爱来回报！乌丢丢的奇遇读后感6暑假，我读了一本书，叫乌丢丢的奇遇。这本书丰富好玩，告知我深刻的道理。这本书是作家金波爷爷的创作。故事主要内容是独脚大侠乌丢丢来到老诗人吟痴先生家，于是，他们便一起生活着。吟老先生问他从哪儿来？为什么只有一只脚?原来乌丢丢的脚是布偶戏老爷爷的脚，小女孩珍儿找到小脚丫，情愿帮它找到老爷爷，可怎么也找不到，便把小脚丫放在乌丢丢身上。乌丢丢有了小脚丫，便有了生命。一天夜里，他静静离开珍儿家，来到了这里。往后，他们生活得非常洋溢，还相识了吟老先生家的诗篓子和娃娃可可。但有一天，乌丢丢想回珍儿家，他太怀念她了，还想去找布偶戏老爷爷。吟老先生也不反对，因为他也想去找寻童年的挚友-可人。于是，两人动身了。一路上遇到了很多挚友，有小蛇草上飞、蜥蜴、蝴蝶等。帮助了种鸡蛋的小姑娘。最终找到布偶戏老爷爷，但他不在了，乌丢丢难过极了，便返程去珍儿家。经过一段遥远的路程，最终到达珍儿学校。学校突发大火灾，乌丢丢为了救珍儿，自己被大火淹没了。珍儿难受地把剩下的小脚丫带回了家。她的一只脚残疾，便把小脚丫放在身上，又健康起来。此时的吟老先生也见到了可人。乌丢丢拥有一颗和善的心，为了爱护赐予自己生命的珍儿，却献出了生命。我会向他学习，做一个和善英勇，懂得感恩的人。乌丢丢的奇遇读后感7寒假里我读了乌丢丢的奇遇。它属于儿童文学名家经典书系。作者是金波，他出版过诗集、幻想小说、童话集、散文集、评论集等。1992年，他曾获国际安徒生奖提名。本书讲的是在口袋村里住着一名耍木偶戏的老爷爷，人们都称他“口袋爷爷”。他有一个木偶独脚大侠。有一次，口袋爷爷一不当心把独脚大侠的一只脚弄丢了，幸好被一位叫珍儿的残疾女孩捡到，本想归还给口袋爷爷，可是，口袋爷爷早已走远了，珍儿只好把那有灵性的小脚丫带回了家，把它安在了一个丑娃身上并给它取名乌丢丢。不久以后，乌丢丢不辞而别，闯进老诗人吟老的家里，还相识了很多和他一样有灵性的挚友。他们开了一场“重返童年”的晚会，在晚会上，乌丢丢得知吟老小时候有一个叫可人的好挚友。他们密切无间，可是好景不长，可人搬家了。在吟老的感染下，乌丢丢拥有了一颗心。其次天，乌丢丢提出要去找布袋爷爷和珍儿。一路上，他们相识了许多有灵性的挚友。后来，他们来到了口袋爷爷的家里，不料口袋爷爷已经去世了，他们只好哀痛地去找寻珍儿。没想到，珍儿的学校着火了。他们义无反顾地冲进了熊熊烈火中，救了珍儿和他身旁的一只小狗，可乌丢丢的身体已燃烧在熊熊烈火中，最终乌丢丢把自己的脚丫融为了珍儿身体中的一部分，从今珍儿可以像其他的孩子一样奔跑。让我深受感受的是，乌丢丢从一个木偶人变成珍儿身体的一部分，还有那熊熊烈火都无法阻挡他去救珍儿，虽然她失去了身体，可他的心还在。我们也要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的好孩子。乌丢丢的奇遇读后感8带着对乌丢丢的奇遇名字的新奇，我花了好几个礼拜的时间把它读完了。这本书主要讲了在紫灰色的树林里，有个叫珍儿的小姑娘拄着拐杖，正在草地上追寻着什么，在她的前方有一个可爱的小脚丫，这是故事主子公乌丢丢的脚丫。就是这个纯净的珍儿姑娘，给了乌丢丢其次次生命，给了丑娃娃的头脑和身躯。乌丢丢的最初生命是布袋老人给的，布袋老人带着他四处演出，换来了多少孩子的笑声和掌声。乌丢丢有了其次次生命后就离开了珍儿，到了吟老诗人的家。吟老给了他第三次生命，让乌丢丢在诗中，在吟老和他一起寻找的路上珍惜生命的珍贵，懂得了很多东西书中乌丢丢因爱获得了生命，因爱拥有了躯体，因爱获得了思想，因爱拥有了情感。同样是为了爱，为了回报爱，他放弃了自己的追求，成了珍儿的一只脚。“我们每天在接受别人的爱，我们更不该遗忘用爱来回报。”这句话的意义多么深刻，发人深醒。乌丢丢的成长历程中，有着我们很多同学的影子.在我的生活中，不是常常有这其中的一些鲜活的例子吗？上周，我放学回家，刚踏进家门就感觉有点不舒适。吃完晚饭我早早地睡了，到8、9点钟的时候，我感觉全身发热，头也痛得厉害。爸爸妈妈发觉了我身体的异样，他们立刻爬起床，给我量了体温。发高烧了！爸爸妈妈立即给我穿上衣服，送我上医院。屋外寒风瑟瑟，爸爸妈妈顶着寒风把我送到医院。凌晨2点了，可爸爸妈妈丝毫没有合眼，始终看护着我我的内心一阵感动：爱，这不是爱吗？是爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活好玩；是爱，给乌丢丢带来了生命，带来了信念，最终他为了爱献诞生命。今日，我读了乌丢丢的奇遇这本书，也从乌丢丢身上学会了爱，懂得了爱！乌丢丢的奇遇读后感9今年暑假，我读了一本书名叫乌丢丢的奇遇。读完之后，我的心中满满都是感动。这本书讲了这样一个故事：口袋村来了一位耍木偶的老爷爷。有一天，他把小木偶的脚弄丢了，要知道，那只脚可是有灵气的，没了那只脚，老爷爷就不能表演耍木偶了。老爷爷没了收入，就没法谋生，因此他病了。后来，小脚丫被跛足的珍儿捡到，她想把小脚丫送还给老爷爷，可是老爷爷已经离开了口袋村，大家找了很久都没能找到他。于是，珍儿的妈妈把小脚丫安在了“丑娃”身上，他便成了一个有生命的人，珍儿还给他取名叫“独脚大侠乌丢丢”，珍儿像姐姐一样照看乌丢丢，乌丢丢感到很欢乐，可他仍旧很惦念老爷爷，于是他独自离开，踏上了他的历险之旅。旅途中，乌丢丢首先遇到了一位吟痴老人，他们相互照看，像父子一样。为了满意乌丢丢的心愿，他们又一起踏上了找寻老爷爷和珍儿的旅程。惋惜，当他们最终找到老爷爷家的时候，老爷爷已经恒久地离开了。而再次遇到珍儿的时候，她的学校却着火了，她为了救学校的小狗跛脚更严峻了，几乎不能行走，乌丢丢为了救珍儿被烧毁了身体，又只剩下一只脚，珍儿想给乌丢丢做一个新的身体，可乌丢丢想要珍儿变成健康的孩子，静默地把自己跟珍儿融合在一起，成了珍儿的一只脚。“我们接受着别人的爱，更不该遗忘用爱来回报，就像走上人生之路，你必需迈开左右脚”，正如书中所说，乌丢丢因为被爱而获得生命，更懂得用爱去回报爱他的人。我们也应当向乌丢丢学习，用爱让世界变得更美妙！乌丢丢的奇遇读后感10乌丢丢的奇遇这本书讲了有一个失去了一只脚的女孩珍儿，和故事的主角乌丢丢在一次偶然中相遇了，而乌丢丢是一只小脚丫，期望着自己能有一个身体，珍儿对乌丢丢特别好，特意细心制作了一个布偶，把乌丢丢缝在了上面，从今，乌丢丢有了一颗心，有了一个活蹦乱跳的身体，它称自己是“独脚大侠”，别提心里有多兴奋了！可是这样的日子并没有过多久，一天，珍儿所在的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿被大火烧去了身体，珍儿劝慰它说明天再给它做一个比以前更酷的身体，而乌丢丢却并没有兴奋起来，而是仔细思索着一个问题，它想，是珍儿给了它血肉，而且她也想像别的孩子一样蹦蹦跳跳的去上学，她还要照看生病的母亲，这个家须要一个健康的珍儿，所以，它在珍儿的睡梦中，静静地成为了她的一只脚，从今，珍儿最终可以蹦蹦跳跳的上学了，而她的那只脚也变成了一只有着一颗心的漂亮的脚.读了这本书我很感动，也很受启发，书中的乌丢丢和小女孩珍儿都值得我们去学习，他们两个都有一个美妙的愿望，希望能把自己那残缺的生命补充完整，使自己的生活变得更有意义。他们又是那么的和善，看到别人的生命不完整先想着帮助别人，从不自私自利，这不正是人类所该学习的地方吗？作者金波在书中写到：人生的财宝是什么？生命的意义是什么？是爱。有爱滋养的生命，才是鲜活漂亮和不朽的生命。是啊，没有了爱生命将是枯燥和乏味的，可是假如有那么一颗真诚和善的爱心，最终就会像乌丢丢和珍儿一样收获一样珍贵的东西有意义的生命。因为只有有了爱心，帮助他人，做有意义的事，才会收获一份有意义的生命，有了一份有意义的生命，人生才会丰富多彩，才会变得好玩，才不会感到枯燥。乌丢丢的奇遇读后感11假期里老师给我们举荐了一本书，书名叫乌丢丢的奇遇。它是闻名作家、诗人金波写的。第一次拿到这本书时我并不喜爱它，这本书既没有好看的封面，也没有吸引人的书名，慢慢的把它遗忘了。我在一次无意间翻开了它，第一眼看到了第一章开头的诗歌，那是多么奇妙啊！我接下去看，过了大约两小时，我看完了，才意识到这是一本好书。故事的内容是这样的:口袋村有一位耍木偶戏的老爷爷，有一次不当心把小木偶“独脚大侠”的一只脚给弄丢了，没有了脚那小木偶不就成了“无脚大侠”了吗？因此老爷爷一病不起。谁知被残疾小女孩珍儿捡到了，她想还给老爷爷却没找到他，珍儿只好把它安在她的娃娃上，还给它取了个名字乌丢丢。不久后乌丢丢不辞而别，误打误撞来到了吟痴老诗人家。在老诗人家中它相识了声音嘶哑的诗蒌子、漂亮的套娃姐妹、爱看书的樟木老头、样子奇妙的人祖猴、可爱的泥泥狗、英姿飒爽的鬃人、独一无二的陀螺、惹人发笑的不倒翁和七嘴八舌的蝌蚪人，它们给乌丢丢和老诗人开了一次重返童年晚会，是因为老诗人打算陪乌丢丢回口袋村找寻布袋爷爷和珍儿。乌丢丢和老诗人来到了口袋村，可是老爷爷已经生病去世了，他们特别难过。其次天，乌丢丢和老诗人去找珍儿，但珍儿所在的学校着火了，珍儿为了救小狗冲进火海里，乌丢丢为了救珍儿也冲进了火海，两个和善的人在大火中重逢了。最终，乌丢丢的身体也烧坏了，只剩下了一只小脚丫，它望见珍儿的脚跛得更厉害了，就把自己和珍儿的脚融合了。这让我知道了生命的存在，形式并不重要，无论是“独脚大侠”，还是“乌丢丢”，甚至是失去了躯体的“小脚丫”，他都因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报而使生命漂亮。乌丢丢的奇遇读后感12两只脚的是人，没有脚的是蛇，那一只脚的是什么？是独脚大侠乌丢丢。今年暑假，我在乌丢丢的奇遇这本书相识了了不得的“丑娃”乌丢丢。他一起先跟着布袋爷爷一起演人偶剧，但在某一个小镇最终的一场演出后，由于布袋爷爷的不慎，乌丢丢那唯一一只有灵性的脚离他的身体和布袋爷爷远去，他丢了。不过，被好心的珍儿给捡到了，虽然她拄着拐杖，但这盖不住珍儿内心的和善。珍儿确定帮助乌丢丢找寻布袋爷爷，但最终以失败告终。珍儿确定帮乌丢丢新的身体缝在她十岁生日礼物丑娃上，缝上后，乌丢丢拒绝另一条假腿，又变回了独脚大侠。但在珍儿十岁生日的前一天，他不辞而别，跳进吟老的家里，吟老是个没儿没女没老伴的孤独老诗人。他听了乌丢丢的故事后，确定帮助乌丢丢去找布袋爷爷这都不是乌丢丢成为我的偶像的缘由，最重要的是结尾：乌丢丢确定牺牲自己，把自己唯一的一条腿给珍儿，让她照看好自己的妈妈。读到这儿，我特别佩服乌丢丢他那舍己为人、无私奉献的精神。当吟痴先生见到乌丢丢变成珍儿的一条腿时，就发出了这样的感慨：“因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得有意义，甚至不朽。”是啊，有的人虽人死了，但还活着。这让我想起汶川大地震，一位老师让同学们都躲在讲台下用双手撑住不让石块砸到同学。当救援人员赶到，那位老师已经牺牲，但他的手怎么拔，都拔不下来，人员只能含着泪将他的手锯下来。因为爱，乌丢丢献出了自己的腿，持续了珍儿的生命。这种爱是无私的，是宏大的！因为爱，世界会变得更美妙！乌丢丢的奇遇读后感13童心，指的就是一个人童年时的那种稚嫩的心。而当我翻开金波爷爷的乌丢丢的奇遇时，才更具体的了解了童心的含义这本书主要讲解并描述了一个名叫独脚大侠乌丢丢的小木偶，和一位叫吟痴老人的诗人去找寻女孩珍儿的故事。乌丢丢原本是一位老手艺人布袋爷爷的小木偶的一只脚，这只小脚丫是具有生命力的。一次他和布袋爷爷走丢了，小脚丫遇到了珍儿，珍儿给了他一个新的身体，小脚丫给自己取名，“独脚大侠乌丢丢”。一天乌丢丢离开了家，看到这里，我不禁看到了乌丢丢身上那份孩子具有的顽皮和新奇心。后来，乌丢丢遇到了一个富有童心的诗人吟痴老人。乌丢丢是从吟痴老人那里学会了爱、友情等一些哲理，吟老家里有很多童年时的玩具，它们也是具有生命力的，乌丢丢从它们身上感受到了生命的美妙。在乌丢丢和吟痴老人的旅途中，他们遇到了许很多多的人和动物：种鸡蛋的小姑娘、草上飞、蘑菇人后来，乌丢丢为了救困在火场中的珍儿，失去了身体，但为了报答珍儿，乌丢丢成为了珍儿的一只小脚丫。这时，我感受到了乌丢丢已经不是一个一般的小木偶了，他是一个富有童心，乐于助人的小男孩。当我看到吟痴老人写的诗时，也看到了吟老身上的那种童心。无产阶级文学的尊基人高尔基曾说过“真正的伟人绝不抛弃童真。”读完这本书后，让我感受到了童心的重要性，可以让这个世界变得更美妙、欢乐。我还要保持这种童心，欢乐成长。乌丢丢的奇遇读后感14这本童话书中贯穿着追求：艺术的完备、生命的完备，使人感到身临其境。它就是乌丢丢的奇遇。这本书是闻名诗人金波写的，故事引人入胜：乌丢丢是一个缺了一只脚的木偶，可他在一次演戏中不幸又丢了那个缺了脚的腿，要想成为一个完整的人，便有了人的弱点。他在一间屋里发觉了诗人吟痴先生，并与他共同努力找到另一只脚丫。在这些探险中，乌丢丢他们经验了千辛万苦，让乌丢丢知道了成长的苦难，有些不行思议的事情却蕴含情理，最终乌丢丢在一场火灾中被烧毁身体，又与残疾小女孩珍儿融为一体，最终获得了完备的生命。作者金波爷爷让我们去尽情地感受和幻想，让我们去追寻各自那纯净的心灵，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。我最钦佩的是书中的吟老先生，他不顾艰辛、追求完备、精益求精，我看着他的故事后，不禁眼热鼻酸。我们曾经拥有的美妙时间，那是储存的古诗，那就是我们吟老先生的“诗篓子”，把我们的岁月都装进这个奇异的布袋里。这时，我就觉得他是一个“没有年龄国度”的诗人。我读了这本书后有很多感想，与阅读接触的更近一步了。他告知我们人生的财宝是爱，生命的意义也是爱。揭示了有爱的滋养，才是鲜活、漂亮和不朽的生命。我觉得乌丢丢因为能赐予我们很多欢乐和收获，所以我们都想用自己的双手去得到欢乐，珍惜欢乐。生命在于爱的永生，也让我们一起和乌丢丢去探险奇遇吧！乌丢丢的奇遇读后感15寒假里我看了一本童话故事书，书名是乌丢丢的奇遇。这本书讲解并描述了独脚大侠乌丢丢的奇妙经验。从前，有一个耍木偶戏的布袋爷爷，一次他演完木偶戏丢下了木偶独脚大侠的小脚丫。一个叫珍儿的小女孩儿捡到了这个小脚丫，珍儿的一只脚有残疾，走路很困难。为了把小脚丫还给布袋爷爷，珍儿走了很长的路，可是她没有找到布袋爷爷，只好把小脚丫带回了家。珍儿过生日的时候把小脚丫缝在了丑娃娃的身上，丑娃娃立即活了起来，一蹦一跳地，珍儿给他取名叫乌丢丢。一天夜里，乌丢丢睡在了一辆棉花工厂的卡车上，早上他却来到了吟痴老诗人的家。在吟痴老人的家里，乌丢丢生活得很欢乐，可是他也很惦念布袋爷爷和珍儿。吟痴老人确定和乌丢丢一起去探望他们。在路上他们经验了许多奇妙的事，他们遇见了逆风飘舞的蝴蝶，长着一只脚的蘑菇人，种鸡蛋的小姑娘 在这一路上乌丢丢懂得了爱的重要。后来他们好不简单找到了布袋爷爷的家，可是布袋爷爷已经去世了，乌丢丢难受极了。最终他们又去找珍儿，他们来到珍儿的学校，只见学校变成了一片火海，听到人们呼喊珍儿的声音，乌丢丢立即跳进火海中，他救出了珍儿，而自己却又只剩下了一只小脚丫。那天夜里，珍儿和妈妈商议要给乌丢丢做一个更美丽的身体，而乌丢丢却有了一个大胆的想法，他要把自己变成珍儿健康的一只脚。其次天，珍儿望着自己两只健康的脚，她泪流满面。我读到这里眼睛里也泪光点点，因为乌丢丢为了报答珍儿，他献出了自己的生命。但是我觉得乌丢丢并没有死，因为他的生命和珍儿的生命融在了一起。乌丢丢的奇遇这本书告知我们的道理就是：我们接受着别人的爱，更不该遗忘用爱来回报。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页