2022年德育处寒假工作计划范文.docx

2022年德育处寒假工作计划范文 以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，切实落实育人为本、德育为首的要求，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校内。 二、目标要求 (一)常规管理目标： 1.安全无责任事故;2.学生违法犯罪率为零;3.学生行为规范、文明进一步提高;4.学生学习、活动秩序井然;5.校内环境干净怡人。 (二)队伍建设目标： 1.进一步加强班主任培训，尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充分的班主任队伍。 2.加强学生干部和学生会队伍建设，培育学生的自信念，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。 (三)德育创新目标： 1.打造班级文化建设新特色; 2.创新德育新角度，创新常规管理新手段; 3.学生自我管理，自我教育的能力有新突破。 三、主要工作 (一)加强安全工作，确保学生安全、学校安静 安全是学校稳定、进展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。 安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣扬力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立安全第一，生命至上的观点。 (二)抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平 1.加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建互相学习、互相沟通的平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反思，提高管理水平和处理冗杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。 2.强化对班主任的考核工作。本学期，学校将继续完善庐江五中班主任考核方案，以优秀班主任评选为契机，发挥优秀班主任的引领作用，提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作常常滞后的班主任要进行谈话。对常常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的状况进行准时查处，把班主任能否准时发觉问题，擅长处理问题作为对其工作能力高低的评价。 (三)抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能 做好教室、寝室、保洁区的卫生清扫工作，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培育学生一屋不扫，何以扫天下的认识。通过行政值日加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级准时提示并限时整改，并利用校内网和国旗下讲话加大公布的力度，确保校内环境干洁净净，让学生在干净卫生的环境中受教育，被熏陶。 (四)搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长 1.心理咨询工作制度化、正常化。利用知心姐姐心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。邀请校外专家对不同年级段的学生进行心理辅导，如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时，要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训，要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。 2.加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向胜利。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;对行为后进生、学业后进生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推动工作，建立关心、跟踪、谈心的档案。 (五)狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范 1.利用学校现有的德育管理网络，加大常规检查公开力度，加强对学生日常行为规范的督查。 2.充分利用校内网、五中之声广播、橱窗等渠道，利用班会、国旗下讲话等时间段，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣扬，引导学生做到：向粗鲁告辞、向陋习告辞、向坏事告辞;把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 3.把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参加德育管理。 (六)培育学生自主管理能力，开展信念激励教育，打造自信德育特色 1.学校和班级要围绕三自的德育目标，依据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动，鼓舞学生参加到班级和学校的管理中，充分发挥学生共同参政，当家作主的自想法识，从而实现每一位学生是自己的主人，是班级的主人，是学校的主人。 2.重视对学生的信念激励教育。 一是在开展的教育活动中融入信念激励要素。为了彰显学校的德育特色，围绕自信的德育目标，开展丰富多彩的德育活动，充分利用这些活动开展课题讨论，引入激励要素，激励学生自主性管理和培育学生的创造性能力。 二是在总结已有胜利阅历中提炼信念激励方法。其实我校不少优秀教师早已在激励学生学习兴趣，转变困难学生等方面取得了成果与阅历，对这些阅历的总结提炼或从中查找新的生长点，既是引导教师开展讨论的思路，也是我们开展激励教育可利用的珍贵资源。 三是在先进理论指导下查找信念激励创新生长点 课堂是开展激励教育的主阵地。教师结合自己的教育工作，在教学过程中融入激励教育，激发学生兴趣，提高学生学习的主动性，激发同学的内在潜力。 (七)德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能 开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校内文化艺术节等活动，开展形式多样有主动意义的文体活动，让学生展示特长，张扬独特。 1.增添道德教育的打算性。本学期的德育工作重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬独特。同时以自信的育人目标贯彻始终，一个年级段突出一个重点，一个时间段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育气氛。 2.利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等学问的宣扬，扩大同学们的学问面，提高同学们的综合素养。 3.开展校内文体艺术节活动，让更多的学生有参加和胜利的机会。 年德育处工作打算范文 篇一：第一学期德育处工作打算 一、指导思想 本学期，以学校工作打算为指导，继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推动工作进程，要求全员参加德育教育，以构建“和谐文明礼仪校内为管理目标，扎实有效地做好学生的思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。 二、总体目标 通过班主任队伍的培育和加强，结合少先队的各项活动，努力做到主题教育与日常工作相结合，班主任培训与先进引领相结合，学生活动与评价激励相结合，德育工作与学校其他工作相结合；推动素养教育，培育可持续进展的小学生。增添德育工作的感召力，注重德育工作实效性，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，形成家庭、学校、社会三位一体的德育网络。渐渐形成学校德育特色品牌。在上学期的基础上，政教处要总结阅历，提升工作效率，加大工作力度，努力开创工作新局面。 三、具体目标 一继续抓好学生在校的常规管理，关心学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。 二重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。 三加强班主任队伍建设，通过班主任培训不断提升班主任管理水平和能力。 四定期对学生进行安全教育确保学生在校内不 不发生安全意外事故。 五结合少先队各项活动，培育学生健康向上的思想和主动进取的情操。 六德育课题讨论取得阶性进展。 七完善家长学校的功能，发挥家长委员会职能，广泛吸纳德育资源，建立完善社区、家长、学校互动机制。 八通过“班级牌和“胸卡的管理，加强对学生及班级的管理。 九通过“书香润童年读书活动，打造书香校内。 四、具体措施 一加强德育主阵地建设 本学期对班主任工作，德育处提出进一步要求：全体班主任老师在班级管理中严字当头，爱故意中。要求常怀四心责任心、爱心、童心、耐烦，坚持四勤勤看、勤谈、勤做、勤思结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求： 1。形成严谨、严厉、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐渐形成实效性强，独特化鲜亮的工作套路。 2。在平常的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信任，做到为人师表。 3。依据学校的要求，结合本班级的实际状况，对学生的思想教育，对学生日常行为 习惯养成要注重实效，加强检查落实。 4。正、副班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，正班主任要发挥了班级管理核心的作用，有关工作要支配得自然有序，领导、指导工作要落到实处；副班主任要能主动协作正班主任的工作，准时总结搭班过程中的阅历，并与全部的科任老师形成一股合力，共同把班级管理抓好，抓实。 5。继续做好青年班主任工作的培育，加强培训学习。 二狠抓常规管理，规范学生行为 1。围绕“文明礼貌加强月的德育教育主题，以继续开展“文明伴我成长主题活动为抓手，通过“美德少年评比的深入开展，加强对校内环境卫生，文明礼仪、遵章守纪、两操等的状况 的检查考核，做到日有检查，周有小结、月有考核，准时反馈，加强行为规范教育的检查落实。对行为规范目标进行分解，由大化小、由小化细，坚持知行统一，强化实践体验，让学生回来生活实际，提倡全体学生主动参加，实现学生自我教育，规范学生日常行为，养成良好习惯。将“洒扫应对“道德讲堂“公民素养教育“日行一善活动的开展落实到日常的行为规范养成教育活动之中。 2。各班要进一步加强班级文化建设，并渐渐形成班级特色。每月一期，开展专栏评比竞 赛活动，要将专栏的更新作为常规工作，使之成为呈现班级文化和校内文化的窗口。 三丰富德育活动，拓宽德育渠道 1。围绕教育局文件精神，结合学校实际，开展“我们的节日 “书香润童年等主题活动，以学生行为规范考评为主要抓手，注重班级良好行为习惯的考评。首先，各班据班级状况，评选班级文明之星，查找、发觉优秀学生身上的好习惯，树个人、班级良好形象，然后，各班级制定自己的好习惯养成方案，制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛，并落实到具体行动中，培育班级的凝聚力和集体荣誉感； 发挥每一位学生的创造力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都会说话，形成班级良好的文化环境。 建立健全班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；建立班级岗位责任制，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，鼓舞学生发挥主人翁精神，争创班级团队形象。 2。利用每周一的讲话、班级文明之星事迹介绍、 “创五星班级阅历介绍、课间操专题教育等，提要求，树典型、学典范。 3。利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重大节日、纪念日，提出建议，对学生进 行爱国主义教育、感恩教育等，教育学生会关怀家庭、伴侣和同学，关怀集体、环境、社会和国家，培育学生成为德、智、体等方面全面进展的、符合将来社会需要的新型人才。本学期尤其要加强学生爱校、爱班教育，使每一个学生都能以校为家，以班为家，维护学校、班集体的荣誉，树立为校、为班争光的思想。 四办好家长学校，发挥“三结合教育优势 1。进一步完善学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。成立家长委员会，细心支配家长学校的授课内容，开好家长会，做到形式多样，内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持，努力提高家长的素养，使之成为我校在家庭教育方面的一大有力支柱。 篇二：德育处工作打算 一、指导思想： 学校遵循“以生为本的原则，以日常行为规范，一日准则为基础，主动创建和谐的校内文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体，探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化气氛，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养。 二、工作目标。 强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。通过各种教育活 动，使学生学做真人，形成良好的校风校貌。 三、工作重点： 1、加强队伍建设，提高工作水平。 1指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作气氛。明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人。 2重视班主任工作培训，不断提高工作水平。本学期期中考试后打算召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 3继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的主动性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。 2、加强活动引领，丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教 育熏陶中不断提高。如“教师节、“国庆节、“元旦等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中，丰富校内生活。细心筹备、组织开展各类竞赛。开展主题教育活动 3、加强养成教育，促进健康成长。以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育，优秀班级评比和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、励志等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为：广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与能力的提高。 4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育周，国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全学问讲座，办好安全教育专栏，做好应急疏散演练，增添学生的安全和自我爱护意识，确保校内的整体 安全。 具体工作内容。 九月份： 1、开学典礼。初一新生入学教育 2、安全教育周。 3、制订好德育、班级等工作打算。 4、借助教师节，各班进行“尊师 重教主题班会。 5、检查班级文化。每个年级组分四个主题：庆国庆，尊师在行动， 安全卫生，文明礼仪。 十月份： 1、培训升、护旗队。 2、组织学习中学生守则和中小学生日常行为规范。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。 3、“歌颂祖国演讲竞赛。 十一月份： 1、聘请法制副校长上法制教育课。 2、开展法制安全征文、手抄报活动。 3、听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。 4、抽查课间纪律。 十二月份： 1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。 2、班主任阅历沟通会。 3、筹备庆元旦活动。 4、迎接安全、综合治理工作检查。 元月份： 1、组织开展庆祝元旦活动。 2、假期纪律、安全、卫生等教育。 3、德育工作总结 。 4、评优： 1评选“ 优秀学生干部、“ 三好学生。 2评选“优秀班主任和“优秀教师。 3评选“ 优秀班级 。 5、致家长一封信。 二月份 1、整顿校容校貌 、班级文化。 2、安全教育周活动。 3、礼仪教育。 三月份 1、“学雷锋教育专项活动。 2、环保征文爱护我的家园 3、和团委组织学生开展环保小卫士活动。 四月份： 、年级班主任例会，召开班主任论坛。 2、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋习活动。板报评比 3、 安全督查、初三学生工作专项督查。 五月份： 1、开展“德育活动周活动：感恩教育 2、组织学生爱国主义读书教育活动、演讲竞赛。 3、举办“优秀学生干部、“日常行为规范示范班级评比。 4、开展防溺水、防恶劣天气教育 5、五一节假期安全教育。 六月份： 1、召开班主任工作会议。初三学生教育。 2、迎接学校安全工作专项考核。 3、举行安全讲座。 七月份： 1、班主任工作期末检查。 2、期终学生个人小结鉴定、学生素养进展评估 3、各班、各年级做好总结、班主任写好学生评语 4、做好三好学生、品学兼优学生初评工作 5、班主任写好工作总结 6、布置暑假德育活动等。 八月份： 1、安全值班 2、家访、印发德育宣扬材料。 3、假期组织教师培训活动。 总之，政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力帮助下，在全校教职工特殊是班主任的鼎立协作下，我们肯定要仔细、踏实、创新、勤勉地工作，相互协调，共同协作，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。 德育处工作打算 【2022德育处工作打算一】 根据区教育局普教科德育工作部署及学校工作支配，德育处继续以“德育 为首、安全为重、以人为本、注重实效的德育工作理念为指导，以打造霍元甲 文武学校“以文睿智，以武养德的思想教育为目标，以秩序校内建设为抓手， 做好学生行为习惯养成教育， 培育学生道德品质和健康人格，不断创设有利于培 养少年儿童健康成长的育人环境。 一.德育处的工作目标 1.加强年级组、班主任队伍建设。坚持“有布置，有检查，有反馈的 “三 有原则，创设“公正，公开，公平的“三公平台，加强年级组的团结协作， 进一步调动班主任班级管理及年级组工作的主动性， 落实 “让主动成为一种习惯， 让创新成为一种目标管理。 2.规范“秩序校内要求，引导学生养成良好习惯，发挥班级督查，值勤老 师监督记载的作用，并用活动和实际体验，增添感恩思源、励志意识，逐步营造 “国际精品校的创建气氛。 3.强化思想教育，提高学生文明素养，增添安全责任意识，落实安全工作责 任，提高学生健康的心理素养，确保校内无责任事故发生。 4.加强小学部与家长的联系，争创让家长满意，让学校满意的文明，主动向 上的小学部，努力形成德育工作的强大合力。 5. 强化少先队工作，努力提高道德培育的实效。 二.德育处工作重点 (一)重视德育队伍建设，全面提升育人质量。 1、加强年级组、班主任队伍建设。树立年级组、班级先进典型，引导年级 组、班主任 “比、学、赶、超，继续落实“爱、靠、严、细、实五字方针。 继续细化班主任、班级常规工作考核。坚持有布置，有检查，有反馈的“三有原 则及“干与不干，干好与干差不一样的原则;创设更加公平、公正、公开的 “三公考核平台，调动班主任工作的主动性、主动性;努力推动了年级组、班 级各项工作、活动争相开展的良好局面的形成。 实行班主任例会、理论学习、经 验沟通等多种形式， 重点做好校内培训的同时，努力为班主任争取走出去学习的 机会，加强对班主任的培训，提高管理水平;规范落实主题班会课，继续坚持推 门听课、先周备课制度;依据区教育局普教科工作支配，引领全体教师参加课题 讨论，深入讨论学生、讨论班级管理，营造一种在讨论状态下工作，在工作状态 下讨论的良好育人气氛;做好班主任、学生成长档案管理工作;提高解决实际问 题的能力，使常规管理水平不断得到新的提高。 2.加强全员育人工作力度， 提高师德水准。教师的职业道德建设是推动德育 工作的根本保证。 结合教育局德育工作部署会提出的以科研推动德育教育，全体 老师要让主动成为一种习惯，让创新成为一种目标，参加到学生的教育中，我们 也将通过规范、引导、学习培训和考核等加强教师队伍建设，突出工作实效;引 导全体老师面向每一个学生，做到“思想上引导，学业上辅导，生活上指导，心 理上疏导，表达以人为本的育人理念，充分关注各层次学生的学习、心理、生 活等各方面需要，营造 “全员育人、全科育人、全程育人的气氛，创建学生 健康成长的温馨和谐家园。 (二)以养成教育为重点，整体构建德育体系，切实提高德育实效性，打造平安和谐校内 1.细化学生习惯要求，抓实秩序校内建设;增添并激发学生感恩励志意识、 责任意识、自想法识。结合学校秩序校内建设，在上学期的基础之上，继续从卫 生、纪律、礼仪、安全、等几个方面细化各项常规要求。 通过细化处室人员、年 级组长和值勤老师监督任务， 发挥更大的催促作用; 引导全体老师树立大局意识， 全员参加，齐抓共管，使学生例规成习;通过宣扬动员周、规范周、强化周、达 标周，逐步强化学生良好习惯形成。在主题活动教育中重言传身教，以爱换爱， 通过主题教育活动， 激发学生的责任意识、 自想法识， 进而把崇尚良好行为习惯、 感恩一切， 善待关心自己的人， 转化为自我励志行为， 营造良好的教育教学环境。 2.发挥校内小喇叭成效，表扬为主，批判为辅，每周实时播报，时时播报， 从学生的思想根本出发，鼓舞学生多做好事，多做对的事，加强学生思想规范。 3.落实主题班会，充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德 育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结 合点，在教学中有机渗透德育教育。另一方面要上好国家课程品德与生活 、 品德与社会 ，对学生进行思想品德教育。 4.在校内内开展“弘扬健康文明、争做阳光学生的系列实践活动，关心 学生讲究公共卫生、树立公共道德、规范公共行为。实践活动的重点是开展“讲 卫生、讲礼仪、讲道德教育，通过教育传承中华民族“爱清洁、讲文明、重礼 仪的传统美德。要求学生实现“三管住 。即：管住自己的口，不随地吐痰; 管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为 习惯。 三.安全工作常抓不懈 大力开展法制安全教育。 学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工 作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 充分利用班会，升旗活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不 玩危急性的游戏，以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责 任感，让学生在校内内进行安全活动。 四.完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制 (1)、定期开展好家长与学校的联系工作，充分发挥家校通的对学校教育、 教学管理工作的监督、评价作用，推动民主管理的进程。 (2)、主动开展电话回访活动。每位班主任一学期的家访率力争 100%，并做 到“勤、诚、实 ，使电话回访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。 五.发挥少先队员的主力成效，培育优秀少先队员 1.加强和改良少先队员思想道德建设。 以“做一个有道德的人为载体，继续对少先队员进行爱国主义教育，集体 主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活 动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革 命传统教育、 理想信念教育和爱国主义教育。有打算地组织学生开展多种形式的 革命传统教育和法制教育， 强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想 道德建设之路越走越宽广。 2.加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动，培育学生形成讲文明、懂礼 貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成 教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国 旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使 用礼貌用语 、 “给老师献上一杯水 、 “学校是我家，卫生靠大家等活动。适时 举行守则规范记我心演讲和班会活动。 3.推动少先队实践活动，促进少年儿童健康成长。 利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日， 教师节，国庆节等节日，有打算地组织开展形式多样的系列主题教育活动，深化 “小公民道德建设打算 。深化拓展“中国少年儿童平安行动 ，开展以学习自护 学问、培育自护能力为主题的体验活动。 4.加强少先队的基础建设。 (1)开展少先队员荣耀感教育。以中队为单位，以“我是少先队员 、 “我生活在少先队组织中 、 “我为少先队添光彩为主要内容、广泛开展少先队员荣耀感教育。 (2)开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿 童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护 者、良好成长气氛的营造者为主要内容的责任感教育，全面提高辅导员的思想 政治素养和业务素养， 引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特 作用。 【2022德育处工作打算二】 一、工作思路： 提高人员素养，增添服务意识、责任意识、讨论意识，加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力关心解决学校实际问题，促进我县中小学德育、体育工作的进一步科学化规范化。 二、工作重点： 1、组织开展内容丰富形式多样的培训沟通活动，提高人员素养：德育干部“新学校岗位培训，读书沟通;班主任培训、班主任素养大赛;体育会课及课标培训;合唱技巧培训等。 2、继续推动中小学生习惯养成教育。通过 “养成强化月、专题研讨、阅历沟通等方式，不断提高师生对习惯养成重要意义的认识，努力探究中小学生习惯培育的有效方法、途径。 3、进一步加强中小学德育创新讨论，联系我县实际，初步探究进展性德育模式的构建，以新学校行动讨论为切入点，逐步推动德育活动课程化，加强中小学德育工作的系统化规范化。 4、继续组织开展校内文化建设活动，进一步推动学校社团活动建设，继续加强校内文化场地和气氛建设，组织开展形式多样的校内文化活动：举办艺术节，开展“奋发向上崇德向善主题教育活动、开展国学经典进校内活动，充分发挥环境的育人功能。 5、继续组织开展中小学心理健康教育。组织1-2次中小学心理健康教育培训;以获得心理咨询师资格的教师为师资基础，在全县教师中普及心理学学问，帮助有条件的学校建立心理咨询室。 6、定期调研，准时把握学校体育工作总体状况，继续协同相关股室工作，确保完成体育三年行动打算。 7、承办*市20xx年大、中学生田径运动会。 8、继续推动落实“校内一小时体育活动。 (1)进一步加强体育工作的评价讨论。充分利用大课间活动及学校常规体育工作评 估标准，通过评估进一步增添体育工作的实效性。 (2)组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导。 (3)指导各校开好校级运动会。小学阶段组织和参与校级、乡镇级运动会，中学阶段组织和参与校级、县级运动会。指导各校依据学生年龄特点、身心特点确定竞赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参加面;趣味性和竞技性相结合，小学阶段适当增添趣味性，中学阶段适当加强竞技性，努力提高学生参加的主动性。 (4)指导各校充分利用课外活动时间组织各类小竞赛活动。 (5)组织举办各类体育赛事。 德育工作具体支配时间表： (1)3月初中小学“养成教育强化月，进行“中小学生行为习惯培育的专题调研。 (2)37月份：全县中小学以“奋发向上，崇德向善为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动、庆 “六一等系列活动。 通过主题班会、升旗活动、征文>演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，学习典范人物事迹，引导学生树立奋发向上、崇德向善理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国复兴梦做出奉献。 (3)4月中旬组织合唱技巧培训。 (4)35月份组织并指导首批考取心理咨询师资格证的教师，紧密结合教育教学工作，选取个人兴趣点，继续深入学习讨论，形成40分钟至3个小时的专题讲座，5月底前上交讲稿和ppT。 (5)暑期进行中小学及幼儿园教师进展心理学理论及实践的培训，德育干部和优秀班主任的业务培训。 (6)79月份开展班主任优秀工作案例征集活动。 (7)9月份结合中小学“养成教育强化月活动，进行“中小学生行为习惯培育的专题调研;征集德育工作创新案例;选取试点校，在北京专家指导下建设首批学校心理咨询室。 (8)10月下旬举办中小学班主任素养大赛。 (9)12月下旬组织德育工作沟通会：专题1-中小学生行为习惯养成教育;专题2-中小学心理健康教育;专题3-德育工作课程化(含社团活动的开展) 体育工作具体时间支配： (1)3月中旬召开全县中小学学校体育工作会暨大课间操颁奖总结会，做好*年总结，布置2022年打算。 (2)3月份开展季节性疾病防治宣扬教育活动和健康校内创建工作。 (3)3至6月份、9-11月份将不定期对全县中小学大课间操进行质量抽查，并将抽查状况纳入大课间操评估体系。 (4)4-5月份指导各中小学举办学校春季运动会，举办春季运动会的学校准时上报活动时间和方案，并留意留存影像资料备查(照片、视频均可)。 (5)4月上旬举办全县中小学生篮球赛，选派优胜学校参与市中小学生篮球竞赛。 (6)4月初中毕业升学体育考试报名工作。5月上旬组织初中升学体育测试工作。 (7)5月选派优秀体育教师参与市体育优质课评比活动。 (8)“一校一品牌，一生三爱好市级示范校申报工作。 (9)7月份组队参与市中小学生乒乓球竞赛。 (10)9月上旬召开全县中小学体育工作会。 (11)9月承办*市大中学生田径运动会。 (12)9月中旬举办中学生异程长跑接力赛，组队参与市中学生异程长跑接力赛。 (13)10月做好国家学生体质健康标准数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。 (14)10月举办全县第二届中小学生跳绳竞赛，组队参与*市中小学生跳绳竞赛。 (15)10月组织全县体育教师参与*市第二届中小学体育教师教学基本功大赛。 (16)10月-11月份指导各中小学举办学校秋季运动会，举办秋季运动会的学校准时上报活动时间和方案，并留意留存影像资料备查(照片、视频均可)。 (17)11月迎市教育局关于“一校一品牌，一生三爱好检查督导工作。11月迎市局督导检查各县(市、区)落实学生每天一小时校内体育活动 (18)11月下旬组织中小学大课间操评估活动。 (19)12月中旬举办全县中小学生乒乓球竞赛。 (20)做好20xx年全县中小学校体育工作评估和年度报告 (21)做好国家学生体质健康标准数据统计分析报告 (22)12月下旬评选*市优秀体育、卫生、武术、国防先进集体和个人。 德育处工作打算范文 目前，德育工作已成为我校重点工作的核心内容，针对围绕学校在新形势下的工作方式，将进一步对学生进行全新、全心的德育教育，引导学生正确的思想道德观念，让学生在学习科学学问的过程中学做真人。 所以特制定出德育工作打算如下：一、贯彻意见精神，弘扬爱国主义 本学期德育工作的主要任务是贯彻落实*中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见精神和全国、省中小学德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，的确把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，主动组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，主动开展乡土文化教育活动，丰富学生节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。 二、贯彻纲要内容，开展诚信教育 进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要，主动开展校内诚信教育。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为学生创造一个适合他们进展的宽松环境，引导学生形成正确的道德认识、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让学生由浅入深地逐步把握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象。在贯彻守则规范活动月中仔细抓好学生的行为习惯。加强诚信教育应当成为当前学校德育工作打算的一项重要内容来抓。努力实现教师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；学生遵师敬长、尊章守纪、老实学习、老实做事、自尊自律、学做真人。 三、更新德育方法，实现优质德育 更新信息时代下的