2022年实用的工作方案范文汇总六篇.docx

2022年实用的工作方案范文汇总六篇好用的工作方案范文汇总六篇为了确保事情或工作有效开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的工作方案6篇，希望对大家有所帮助。工作方案 篇1“在师院想正常地生活，必需要用五张卡，饭卡，饮水卡，热水卡，图书馆卡，加上自来水水卡，一样都不能缺”，“图书馆借书要双卡双待，现在在宿舍用水也要双卡双待了”这些都是学生对于宿舍实行自来水用卡之后普遍的反应。在听取同学对水卡的反应后，舆情社也许总结出了这样的几种观点：一、水卡的定额太少。依据广西师范学院后勤部的规定，每个宿舍都发一张具有面额40吨的水卡，超出的部分须要学生自己付钱买水。对此同学普遍认为这个定额太少了，认为这根本不符合现实。一个宿舍有八个人，平均每人每个学期就只有5.7吨水，再平均下来每人每月只有1.1吨水。而一个家庭3个人一个月的用水量就10吨水。因此，对于自来水卡的定额，同学们普遍表示不满足。二、水卡的定额过于死。目前学校对学生宿舍用水实行定额管理，学生们在定额以内的用电量，由学校单方面出钱，超用则要学生自己付钱买水。每个学期的用水量则为一个宿舍40吨水。对此，同学普遍认为这个定额过死，毫无弹性可言。比如学生宿舍夏天的用水量要比冬天的用水量要大，因此希望学校能够做到从学生实际动身，依据实际状况适时调整用水的定额。三、学校管理部门不能刚好对出现问题进行修理。对于宿舍设备维护，由于学校修理部门人才紧缺，对于修水修电的问题都是请派遣工。这就导致了这些派遣工在工作中缺乏自觉性、负责任性，甚至在后勤服务工作中时常出现松懈现象，不能刚好对出现问题的设备进行修理。自从实行自来水限制之后，有的同学就提出了这样的疑问，若是宿舍的水龙头坏了，水哗啦啦的流，修理部门的人员很迟才来宿舍进行维护。那么多出来的水是否是要本宿舍的人出钱？其实，对于限水这问题，在外省的学校看来已经不是一个簇新事。在“节能节水”被列入了十二五规划中以后，许多学校都已经制定并实施学生用水、用电限额指标，计量收费。而且长期以来，师范学院宿舍用水都处于免费状态，但正因为没有限制，也造成了肯定程度的奢侈。不少学生用完卫生间后冲水时间很长，洗手不关紧水龙头的状况也是常常发生的。因此，对于学校制定限水也是有它的合理之处。结合同学们的看法，本着节约用水的理念，为了更好的解决同学们的困惑，对此向学校提出这样的一些建议：一、在学校方面，学校应当了解学生日常生活中的平均用水量，并对将来有个长远的规划，科学合理地设定学生定额用水量，并且这个定额用水量必需要具有弹性。此外，学校还应当多与学生进行沟通，对于设定的用水量要与日常家庭用水量做清楚的比较，让学生对于定额用水量有个清楚的理解，理解学校，削减埋怨。二、在宿舍后勤管理方面，应建立信息管理平台。要求学生通过网络刚好、精确传递宿舍的相关信息。并且学校要常常了解学生宿舍用水问题，精确的驾驭学生的用水水平，刚好对学生用水问题进行检修。宿舍阿姨应当刚好解决同学们的停水问题，刚好通知修理员去修理，而不是一味地推卸责任。三、开展主题班会。应在全校的范围内开展“节约用水”、“节水小诀窍大家说”等主题班会，在班会的过程中让学生们树立节约用水的意识，真正做到节约用水，从而形成人人都节约用水，珍惜身边的资源的良好行为习惯。工作方案 篇2一、指导思想将来几年，阜宁中学将以国家、省、市近年来有关教化改革发展、教化信息化等的规划纲要为指导，从“建成以移动终端、才智教学、才智教化云等为主要标记的才智校内环境”的高度动身，以“统筹规划，分步实施；整体推动，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨更加展”为原则，实施以自主学习、特性化学习为主要特征的才智教学和基于互联网、大数据、云计算的才智管理，高标准推动学校信息化建设，通过打造数字化校内、才智校内，创设良好的信息化氛围，引领老师发展、促进学生成长，提高学校教化教学质量，提升学校的信息化管理水平，提高工作效率，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推动素养教化，逐步实现学校教化的现代化奠定坚实的基础。二、组织领导组长：吴向忠副组长：周为仲姜加乾仓定权俞翔徐晓华钱立勇成员：曹谨瑜涂正兵丁玉华徐加宏乔元俊张锦洲王沛曹志仕顾乃春范顺忠邓克刚王跃三、学校概况我校信息化建设起步较早，老校区校内网始建于1999年，学校网站于xxxx年开通。xxxx年学校整体搬迁至新校区，新校区在校内数字化方面投入不惜重金，根据江苏省“校校通”工程建设指南高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设始终稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。详细表现在：从硬件建设来看，学校建成“主干千兆百兆到桌面”局域网，学校目前拥有多媒体教室90间（全部教室均为多媒体教室）、计算机教室6间，全自动录播教室1间、数字化试验室1间，多功能阶梯教室4间，1000人学术报告厅1间，500人报告厅1间，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校内电视台以及江苏省航模科技课程基地；老师人手一台笔记本电脑；校内网运用100m电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、试验楼、图书馆等场所全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导（心语小屋）、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，老师基本能娴熟应用多媒体开展教学活动，绝大部分老师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能娴熟运用办公应用软件。四、主要不足我校目前信息化建设的问题主要是：整体规划和推动机制缺乏，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、严峻老化不能满意发展需求，信息化管理体制亟待完善，数字化平台缺乏统一身份认证体系，校本资源库建设滞后，在校务管理、学生自主学习、对学生素养实力进行科学评价，全面反映学生素养实力和发展水平方面平台不足，特殊在基于以移动终端、才智教学、大数据、物联网、才智教化云等为主要标记的应用缺乏。这些都与学校的社会定位和发展目标相距甚远。五、目标任务（一）总体目标通过几年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校内基础设施公共平台，实现高速、平安的校内网有线无线全面覆盖校内、信息化终端遍布校内，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、平安、绿色、人本的信息化才智校内，为建设全省一流学校的总体目标供应强大支撑。（二）详细任务1、加强信息化基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、平安牢靠、高速畅通、覆盖全校的校内网络环境。搭建智能、高效、平安的基础网络平台。升级改造学校网络中心机房，实现万兆主干，千（百）兆到桌面，实现校内无线网络全覆盖，更新教室多媒体设备，提高老师用机配置。提高网络运行管理的专业水平，实现核心平台智能高效、网络出口智能平安、网络接入智能敏捷、网络管理智能统一。构建学校公共网络存储系统。开发能够满意学校数据存储须要的大容量、可扩容、可动态调配的存储系统、备份系统，确保学校数据资源的储存和平安备份。供应面对部门和用户的特性化存储及公共网盘等服务，为实现师生的移动办公和学习供应条件。建设功能强大、设计美观的门户网站、微信公众号平台。新的校内网站既集成学校各应用系统的数据入口，为师生员工供应全面的信息服务，同时也展示学校的视觉形象和教化理念，体现阜宁中学的文化底蕴和办学特色。2、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的校本资源库和共建共享交互的资源管理平台。建设校本资源库和资源库管理平台。校本资源库安排涵盖教化管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、课件、精品课程的数字化和网络化。推动建立各学科教学资源库，同时适当引进国内优质中学教化资源和商用资源库平台。完善学校数字化图书馆及数字化试验室建设。建设数字化图书馆，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对馆藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，使图书馆成为学校的学习中心。推动数字化试验室应用，促进信息技术与课程的整合，培育学生适应信息时代的学习方法。3、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统，提高学校教化管理的功能和效率。开发先进的管理信息综合系统（校务管理平台）。以信息化手段改造和优化校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素养评价模块、学校财务和后勤管理模块等。逐步实现多平台网络统一身份认证，运用户实现跨部门和信息系统的协同工作和沟通。完善校内一卡通工程。“一卡通”包括门禁管理系统、食堂管理系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通”系统与电子校务管理系统的无缝对接。4、实现教化教学的数字化、特性化，推动基础课程与信息技术的深度融合，满意学生自主、便捷、高效、特性化的学习须要。加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推动以学生为中心的信息化教学平台的建设，为老师供应有效的网络授课环境，为学生供应有效的网络学习环境，为教学的状况评估供应科学依据。引入移动智能终端，探究基于网络的开放、交互、特性化的新型教学方式。实现教学平台与数字图书馆、学科资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培育学生基于网络的终身学习实力。推动基于网络环境的教科研管理工作。建设教科研协作、管理和分析平台，开发和引进科研资源库、学术资源库、课题项目库。为优秀老师建立特地资源库和信息发布平台。六、保障措施（一）转变观念，为教化信息化发展供应思想保障。教化信息化是实现教化现代化的有效载体，是实施素养教化、培育创新人才的必定要求。全体教职工要充分相识加快教化信息化建设的重要性和紧迫性，进一步提高相识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教化教学中的深度融合。（二）加强领导，为教化信息化发展供应组织保障。成立阜宁中学教化信息化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校教化信息化发展规划和规章制度。各部门主动支持，明确职责，亲密协作，共同推动。（三）加强管理，为教化信息化发展供应制度保障。完善教化信息化管理制度，建立教化信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教化信息化工作纳入各部门工作考核，切实推动教化信息化工作。（四）加强网络与信息平安，为教化信息化发展供应平安保障。严格执行国家、省、市的网络、信息平安相关法规、政策，建立信息平安组织管理体系。落实信息平安责任制，确保网络健康、平安运行。（五）加强队伍建设，为教化信息化发展供应人才保障。配备信息化专职人员；加大对老师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、娴熟应用信息技术的老师队伍和管理队伍。（六）加大投入，为教化信息化发展供应经费保障。将教化信息化建设、应用和维护资金及信息技术实力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教化信息化的可持续发展。七、实施步骤坚持“统筹规划，分步实施，整体推动，突出重点”的原则，学校教化信息化建设分四个阶段完成。第一阶段：启动阶段（xxxx年）。调研教化信息化建设案例，制定规划。进一步完善领导机构，明确部门职责，修订相关制度。其次阶段：重点推动阶段（xxxx年xxxx年）。依据“整体推动，突出重点”的原则，重点改善学校信息化基本设施，丰富校本资源库，开发教务管理、学生综合素养评价、网络教学教研平台和电子校务系统，实施校内一卡通工程。第三阶段：全面实施阶段（xxxx年）。逐步落实各应用系统，通过调试、培训、运行、推广各应用系统，完成各系统统一身份认证集成。第四阶段：完善推广阶段（20xx年）。全面实现教化信息化目标，仔细总结成果阅历，大力推广阅历成果。创建才智校内，对于我们来说，即是机遇又是挑战，我们将以此为契机，进一步加强学校信息化的软硬件建设，发扬成果，克服不足，迎难而上，坚决信念，接着努力做好才智校内的建设和应用工作，为提高教化教学质量和学校管理再上新台阶做出新的更大的贡献。工作方案 篇3主要工作任务：一、狠抓绿化管理，巩固绿化成果。加强园林绿化管理，特殊是春季绿化工程的管护工作，不仅是确定春季绿化成果好坏的关键所在，也是秋季绿化的重中之重。今年的秋季绿化工作我们将以狠抓绿化管理为前提和基础，进一步搞好绿地、公园、林带、草坪、花坛、圃地等的管护工作，在加强树木松土、浇水、施肥、修剪、病虫害防治、越冬爱护等诸多环节上狠下功夫。二、以大苗进城和草坪复绿为重点，大力实施城市秋季绿化。今秋我市城市园林绿化工作紧紧围绕城市道路特殊是新修和新改造道路的配套绿化，以完善春季园林绿化重点工程为主，加大新建广场、公园、绿地的树木种植量，努力做好城市已竣工道路行道树种植，主动绽开 年重点园林绿化建设项目的前期工作，全面加速城市园林绿化建设步伐。三、以银古马路、石中高速、109国道宽幅林带建设为重点，主动做好农村秋季造林绿化。今秋全市农村造林绿化工作利用秋季农因水利基本建设的大好时机，突出绿化质量和效果，重点抓好银古马路、石中高速马路、109国道两侧各100米宽幅林带的建设，以及全市大沟大渠大路两侧宽幅林带及稻旱轮作区、稻作区宽幅林带的整地工作，在有条件的地段今秋造林绿化，提高建设大银川的绿化和美化速度。全市农村安排整修树池5米至100米宽，长8808公里，安排植树489万株，面积4117亩。石中高速马路银川段两侧整地宽各100米，长65公里，银古高速黄河以西两侧整地宽100米，长10公里，109国道两侧各整地50米宽，长约78公里。四、以全民义务植树基地建设为重点，狠抓秋季社会绿化工作。（一）全民义务植树基地建设1.今秋全民义务植树基地在春季4块义务植树基地的.基础上新增西夏陵区义务植树基地、高家闸收费站以北沿201省道西侧义务植树基地、金凤区义务植树基地、汉民公墓义务植树基地、金波北路（原民航机场北侧）义务植树基地5块，共需投资144538万元。2汉民公墓义务植树基地位于贺兰山脚下，通往汉民公墓马路东侧，宽50米，面积450亩，投资概算10173万元，其中：平田整地：765万元；供水工程（埋设管道等）：39万元，造林投资（苗木、换土、挖坑、栽植、管护）：5508万元；3金凤区义务植树基地东至兴源排水沟，西至银源路，南至桑园沟，北至林径路，面积为3200亩，投资概算758万元，其中：基础设施（机井、管护并、泵房、管道工程、机电设备及安装工程）502万元，平田整地256万元。主要措施及要求：一、统一思想，提高相识，加强领导，狠抓落实。二、加强宣扬，掀起高潮。三、科学规划、细心组织。四、严格考核，实行奖惩。五、为推动石中高速马路银川段绿色通道工程建设，凡在绿化规划范围内占用土地的可享受有关政策：一是凡在规划范围内种植宽幅林带的都享受国家退耕还林的有关政策；二是凡种植的树木阅历收后，由市政府每亩补助苗木费50元；三是在绿色通道上栽植的速生杨，由美利纸业集团在银川地区设立速生杨收购站进行收购。工作方案 篇4一、任务和目标：校庆联络组以服务校友、服务学校为工作宗旨，通过联络校友，增进感情；通过服务校友，找寻合作；通过宣扬校友，展示风采；通过凝合校友，促进发展。通过联系各地校友，收集校友个人资料（毕业届次、班级、地址、联系电话等）、校友及历任教职工在母校学习或工作时的有关资料（图片、讲义、课题、笔记、奖状、证书）、校友们为校庆的撰文，题词、书画、篆刻、对联等作品及永久性纪念品，同时帮助校庆办整理、审定校友名录、老师名录，为校庆后期工作打下坚实基础。二、组织机构：领导小组组 长：副组长：组 员：顾 问：工作小组组 长：副组长：组 员： 历任毕业班班主任 学生会外联部成员三、工作日程支配：（一） 校友联络：1.第一次校友联络工作：联络小组要按安排在网络媒体、电视、报刊等媒体上发布校庆通知，提倡校友自发主动供应相关资料、联络方式，发动、邀请其他同学到校参与校庆活动。做好自20xx届首届毕业生以来的20xx-2022各届毕业班班主任信息统计和联络，按届别、班级依次登记信息，编制历届毕业班班主任通讯录。主动动员历届班主任及任课老师帮助搜集信息来初步了解校友的基本去向，工作单位，住址及联系方式。时间支配：20xx年4月以前工作分工：（负责校庆联络组初期启动工作、统筹和支配各项打算工作）（负责校庆联络组工作方案、联络组对外公告等文书的撰写制作）（负责供应历届毕业班班主任名单、年级组长名单）（负责校庆联络工作前期的宣扬和动员）（负责供应历届毕业班学生名单）（负责校庆联络组对外公告等信息的网络发布、组建校友qq群、）（创建校庆微博、收集整理校友信息、实时监督校友联络动态）年级组长 (负责督促本届联络员及历任毕业班班主任对校友信息的收集和整理）（第一次校友联络工作汇总）2.其次次校友联络工作：以班级为单位或以届次为单位建立同学会，确定班级或届次同学会的负责人，同时以地域为单位建立校友会，确定各地校友会负责人。时间支配：20xx年6月前工作分工：（负责校庆联络组中期相关工作）（组织联络工作小组碰头会，督促督促、汇合分工责任人的工作推动状况）（负责拟制历届毕业班班主任名单、历届任课老师名单与通讯录）（负责校友信息的收集、校庆联络工作阶段性成果汇合，拟制老师通讯录）（负责校友基本信息的收集和整理、实时监督校友联络动态）（负责校庆联络组对外公告等信息的网络发布、收集校友信息）（负责校友信息的收集和整理，编辑历届各班学生信息）历届毕业班班主任（负责校友信息的收集和整理）学生会外联社（负责校友信息的收集和整理）3.综合、整理校友联络信息资料，比照名册查漏补缺。时间支配：20xx年7月前工作分工：（负责校庆联络组后期相关工作，促成校友名录的制订）（帮助组长督促、检查分工责任人的工作推动状况，汇合联络组整体工作状况）（负责督促检查年级组长工作推动状况）（负责收集、整理在边高任过教的老师的信息，拟制老师名录）（负责校友信息的综合、整理和查漏补缺与各届毕业生通讯录编辑）（负责校友信息的综合、整理和查漏补缺与各届毕业生通讯录编辑）（二）资料收集：收集校友个人信息资料，历任教职工信息资料。时间支配：20xx年7月底前。（三）详细实施方法通过网络发布10周年校庆通知，填答方式搜集校友信息，整理并建立校友档案，刚好驾驭重要校友的活动信息，支配专人同他们保持联系，努力创建条件建立校友信息数据库，并在实践中不断充溢完善。（负责人：）通过历届毕业班班主任、任课老师与常联系学生建立校友信息搜集渠道，通过滚雪球方式，多方面收集校友信息，多渠道联络校友，多角度整合校友资源，提升学校形象，服务校友、服务母校、服务社会。（负责人：）通过校友QQ群网罗历届校友，加强校友间联系，便于校庆信息的传递。收集校友信息是一项浩大的系统工程，须要广阔校友的主动协作和大力支持。而今运用最为广泛、最为便捷的联系方式莫过于QQ群，通过校友QQ群可在更宽的平台上实现与校友的实时对话，搜集校友信息。（负责人：）人员分工：根据分工召集当年度班主任或毕业生做好20xx-2022届各届、各班级毕业生的信息调查统计，按班级依次汇总，编制校友通讯录。工作方案 篇5为提高职工群众住房条件完善功能变更面貌，依据xxxxxxx年农村安居工程实施方案文件要求，为确保xxx安居工程能顺当完成任务，特制定本方案：一、实施范围和目标任务（一）实施范围。农村安居工程的实施范围是解决xxx特困家庭住房、迁入城镇或中心连队的职工住房、“穿衣带帽”改造。（二）目标任务。全xxx完成农村安居工程任务xx户。其中用于保障性住房建设并解决特困家庭住房xx户，用于迁入城镇或中心连队的职工住房建设xx户，用于“穿衣带帽”改造xx户。二、基本要求（一）确保高质量完成上级下达任务。加大对项目保障性住房住房开工、竣工督导力度，确保按时间节点完成工作任务。(二)确定建设方式。新建与改造相结合现有住房依据运用年限及危旧程度或拆除新建或改造新迁入团场城镇和中心连队居住区的职工住房原则上以新建为主要重视对危旧房的加固改造解决职工住房的基本平安问题逐步完善功能xxx城镇居住区和中心连队居住区要实施居住区规划。住房建设、基础设施配套一体化推动完善功能营造良好的人居环境。“穿衣带帽”工程主动争取国家项目资金，对全团老旧楼房进行全面改造，改造工程中，结合团场实际根据节能环保要求新建与“穿衣带帽”相结合统一设计、统一规划，对原有住房进行“穿衣戴帽”改造，彻底解决职工住房冬冷夏热的问题，更好的提升我团面貌。在实施过程中集中连片、整体推动。（三）明确建设标准。解决特困家庭住房困难住房建设面积在50平方米左右，用于迁入城镇的职工的住房建设面积在50平方米80平方米。（四）资金筹措。农村安居工程国家补助资金每户25000元，此外还可享受我xx各项购房实惠政策。为确保中低收入家庭都能住的起房，引进银行实行购房按揭贷款，并出台系列购房实惠政策。三、加强项目管理（一）严格项目资金管理，保证专项资金正确运用。20xx年下拨的中心预算专项资金和保障性住房专项补助资金我团根据xxxxxx基本建设财务管理暂行方法的规定，设立专账、专人管理，独立核算，专款专用，严格财务制度，保证了自筹资金足额到位。保障性住房的职工自筹和补贴资金严格按要求实行收支两条线管理。（二）加强质量平安管理。抓好施工现场的质量、平安和技术管理，提高工程项目的综合管理水平，是从根本上提高工程质量、确保平安生产的关键。一要依法强化施工现场各方主体的质量、平安责任；二要提高施工现场规模施工水平。三要加强工序质量限制，提高全面质量管理意识；四要强化平安生产动态管理，重点搞好施工作业面的平安防护；五要全面提高施工现场的文明施工程度，改善施工作业人员的工作和生活条件；六要完善施工现场管理制度，加强管理人员和技术工人的培训，提高现场管理人员的素养。（三）严格审核。为确保保障性住房工作公正、公允、公开，严格根据有关政策规定，由纪检、财务、基建、工会、民政等部门负责仔细履行申请、受理、审查、公示等程序，特殊是在解决困难职工住房方面，主动实行“实地看、逐户访、仔细核、反复比”的方式，按住房破旧程度、家庭经济条件进行筛选，把五保户、残疾户、困难户、无房户作为重点考虑对象，仔细做好审核、审批工作，做到确定对象条件符合、群众公认，着力解决特困家庭的住房问题。（四）建立信息通报制度。发改革部门要落实农村安居工程月报制度刚好、精确、有效地驾驭工程进度完成实物工程量、资金到位状况等。并按根据上级要求每月25日前报送到相关部门。（五）严格考核奖惩。为仔细做好竣工验收和检查工作我团将农村安居工程纳入民心工程和城镇重点工作，并纳入对相关部门年度责任目标的考核内容。建立严格的责任、目标、政策、考核体系，将责任落实到人。“一票推翻”，对未完成责任目标的部门，取消其各类评先资格，并依法对有关负责人进行问责。工作方案 篇6为了调动广阔教职工的工作主动性，推动教化教学工作的深化开展，进一步加快教改步伐，增加竞争意识，体现奖勤罚懒，使教化教学的管理逐步走向规范化、制度化，以达到全面提高教化教学质量的目的，经校委会探讨探讨，交教代会通过，特制定如下奖惩方案。一、嘉奖方案（一）设项项目学校设立教学质量奖、年级组奖、教研组奖、备课组奖、班级奖、突出贡献奖等奖项。（二）嘉奖方法1、教学质量奖（1）在学期期末全市质量检测中，考试科目“两率一分”综合得分，居全市前三名，语数外三科嘉奖到学科组人平500元，其他各科人平350元；居全市前5名的，语数外三科嘉奖到学科组人平400元，其他各科250元；居全市前8名的，语数外三科嘉奖到学科组人平300元，其他各科200元；居全市前10名的，语数外三科嘉奖到学科组人平200元，其他各科150元。非考试科目，组织参赛或辅导特长生获团体市级前6名或个人前三名以上，嘉奖100至300元。（2）中考质量奖（1）每年中考按上线人数达标后，按学校学年初确定嘉奖金额发放到初三年级组，由年级组长依据肯定方案进行安排。（2）嘉奖到班级的奖金，由该班任课老师按肯定比例进行安排，其安排比例可参照任课老师工作量、中考成果等各方面。（3）非考试科目及非任课老师按本次奖金的相应比例比照发放。（4）若上级行政及教化主管部门另有相关奖项，比照其嘉奖方式发放。2、年级组奖（含后勤组）：学校每学期按评定方案对教化教学各方面工作突出的年级组（含后勤组）进行嘉奖，奖金金额由校委会探讨确定。可为组长另行给奖。3、教研组奖：学校每学期对教学科研工作突出，有肯定特色的教研组依据评定方案进行嘉奖，嘉奖金额由校委会探讨确定，可为教研组长另行给奖。4、备课组奖：学校每学期对教学科研工作突出，有肯定特色的备课组依据评定方案进行嘉奖，嘉奖金额由校委会探讨确定，可为备课组长另行给奖。5、班级奖：学校每学期对学习、纪律、卫生、文明创建等各方面工作突出，有肯定的特色的班级进行嘉奖，嘉奖金额由校委会探讨确定，可为班主任另行给奖。6、突出贡献奖：每学期对学校确有特殊贡献、产生肯定效应，并按评定方案对老师的德、能、勤、绩进行综合评定，得分居年级组前列的老师个人进行嘉奖，嘉奖金额由校委会探讨确定。年度考核可干脆评定为“优秀”等次，评优表模优先。二、惩罚方案（一）惩罚范围：学校每学期对教化教学常规及其它与老师及学校有关的工作进行惩罚。（二）惩罚方法1、常规惩罚（1）不按要求拟定学期科教学安排、总结，不在规定时间内上交的，责令其重新拟定，每项捐款10元，并相应扣除综合量化分。（2）不按要求备课、不备课上课，发觉一次扣款5元，并相应扣除综合量化分；其次次扣款10元，并相应扣除综合量化分。（3）非特别缘由，老师上课一次迟到、早退，按每分钟扣款1元计算，并扣除综合量化分。老师无故旷课，查处一节扣款45元，并相应扣除综合量化分；旷工一天按当日课时计算扣款（不足两节的按两节计算）。全学期内有旷课、旷工现象，本年度考核不得评为“优秀”等次；旷课、旷工每学期达到5次以上，年度考核定为“基本合格”等次。（4）事假按比例每天扣除相应综合量化分。上班、集会、学习、培训迟到、早退一次，扣款3元，并相应扣除综合量化分。其次次及以上每次扣款5元，并相应扣除综合量化分。旷坐班、旷会等一次扣款10元，其次次扣款20元，并相应扣除综合量化分。（5）值周一次未到扣款5元，二次及以上未到每次扣款10元，并相应扣除综合量化分。（6）凡未经教务处同意，老师私自调课者，按旷课论处。（7）全学期一般病假累计达半个月，事假累计达7天以上的（不含节假日），年度考核不得评为“优秀”等次。（8）作业布置及批改不要求完成，查处一次扣款10元，并相应扣除综合量化分。（9）未按要求完成组内教研工作任务的，扣款10元，并相应扣除综合量化分。（10）期中、期未检测不按要求完成，不按时上交质量分析的，扣款10元，并相应扣除综合量化分。在此过程中有违监考阅卷纪律的，按要求进行扣款，情节严峻的，除扣款外相应扣除综合量化分。（11）在学期期末全市质量检测中，考试科目“两率一分”综合得分，居全市倒数一至三名，该学科组老师各惩罚100至300元。2、其他惩罚：（12）工作期间玩嬉戏，或带小孩玩电脑的，每人次扣除综合量化总分5分。（13）体罚或变相体罚学生，造成肯定影响的，扣款30元，并相应扣除综合量化分。年度考核不得评定为“优秀”等次，评优表模一票推翻。（14）因工作疏忽或不负责任，给学校造成重大影响或损失的，必需担当损失及相应责任，并相应扣除综合量化分，年度考核不得评定为“优秀”等次，评优表模一票推翻。（15）教学协助人员和后勤工作人员根据上述条款和本工作范围内的相关制度实施惩罚。（16）凡参加和进行其它违法行为的，按学校有关规定执行。第26页 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