2022201-绿色证书教学工作总结.docx

2022201*绿色证书教学工作总结 201*绿色证书教学工作总结绿色证书教学工作总结这学期的工作就要结束了，一学期有许多收获，也有许多不足，为更好的做好以后的教学工作，现将本学期的教学工作状况总结如下：在教学中坚持理论联系实际的原则。为了充分发挥基地的作用，在教学中强化实践教学环节，坚持学以致用，在教学中理解和驾驭“绿色证书“教学理论，使学生在应用的过程中增加学科意识和致富本事。我也在自己所教的班级中加入了探讨性学习的课程，初中学生已经有初步的科学常识，而且拥有极大的新奇心，在正确的引导下，他们会不知疲乏的学习与探究，这时正是根植科学意识和科学思想的关键期。所以，我在教学中特别留意引导学生对技术的生成过程进行探讨，让学生自己体会改进和创建带给人类的价值。今后我们会进一步探究综合实践活动课程的教学方法，并尝试在新学期中开展独创创建方法的教学，使学生进一步开拓视野，并有所收获。接着开展技能教化，让绿证课上得绘声绘色，加强自身业务训练，运用更多教化手段，是学生喜爱综合实践活动课。绿色证书教学工作总结长春市第五十八中学201*.12扩展阅读：201*年农村成人教化工作总结隐峰镇201*年成人教化工作总结201*年，我校成人教化工作围绕建设教化强市目标，以大力实施农村劳动力转移培训工程为重点，坚持科学发展观，不断整合教化资源，主动探究“农科教结合”和“三教”统筹的办学培训新途径，不断提高新时期农村劳动者的整体素养，促进农村学习型社会的形成，为文明建设服务。一、加强“农科教结合”。主动开展农夫文化技术教化培训，成为乡村基层开展文化、科技和教化活动的重要基地”精神，盘活教化资源，充分借助镇学校的师资、教学设施、远程教化设备等教化资源优势，主动担当农夫文化教化与技术培训的任务，构建好用型、开放型、学习型的农夫文化科技教化培训体系。主动加强与镇企业、农业科研和科技推广单位的沟通与合作，发挥专业优势，推动农业产业化发展。主动开展校乡、校企协作，推行“绿色证书”教化，培育科技示范户和致富带头人。二、加快农业结构调整。大力发展特色农业、绿色农业和生态农业。激励发展农产品加工业，加大对种养户的信息技术帮扶力度，提高农业综合开发水平，促进农夫增收。三、创新农科教协调小组作用。充分发挥农科教工作协调小组作用，加强与农业、科技等部门的协调。切实做到：有安排、有组织、有检查、有反馈、有落实、有总结。四、加快发展农村二、三产业。充分发挥成人学校的阵地优势，与农业部门、科技部门共同做好技术推广服务工作，组织和引导富余劳动力有序转移，帮助农夫拓宽致富渠道，想方设法增加农夫收入。组织村主要干部干、老师深化各个家庭，在201*年开展文盲调查的基础上，对所在施教区域内15-50周岁的青壮年，核对户口、核对文盲身份并签字，特殊是对其中新生文盲、复盲、迁移性文盲等新增文盲要加强核查，建立真实牢靠的文盲人员档案，对尚未完成摸底、建档任务工作的，此项工作拟在在今年3月前完成。各村均由专人负责收集、整理文盲档案资料，并建立扫盲电子档案，形成完整的文盲基本状况资料，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。五、创新方法，全力杜绝新生文盲根据“一堵二扫三提高”的原则，主动探究符合本地状况、有效的扫盲措施，创新方法，增加扫盲工作的针对性和实效性，重点抓好适龄儿童和少年的入学率和巩固率，全力以赴堵住新文盲的产生。抓好文技校建设，对15-24周岁有学习实力的青年文盲，要保证有一个脱盲一个，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、好用技术培训及各类专项教化活动，定期进行检查督促；对外出务工人员中的文盲和脱盲人员除节假日培训外，主动与务工人员所在单位联系，共同组织扫盲学习和巩固提高学习，切实巩固、扩大扫盲工作成果，全力杜绝新生文盲。友情提示：本文中关于201*绿色证书教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*绿色证书教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页