德育工作总结小学教师.docx

德育工作总结小学教师 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。盼望德育工作总结小学教师作为参考，关心到您撰写总结，也盼望您继续阅读我们更多的关于"小学教师年度德育工作总结"专题！ 学校德育是有目的、有打算、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者主动的认识、体验与践行，以使其形成肯定社会与阶级所需要的品德的教育活动。下面是小编搜集整理的德育工作总结小学教师，欢迎阅读。 德育工作总结小学教师 本学期，依据期初德育工作打算，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作打算，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增添教育转化的责任感。 二、本学期的行为规范教育继续加强。 以学生为主体，从行为规范教育入手，培育全面进展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教育，利用广播站对学生进行宣扬。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的三评每天公布，每周分发三评的流淌红旗。 3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。 4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级独特，班级板报做到了定期更换。 5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。 6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工作者就应当抓住良机，营造气氛，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着年度有主线，月月有主题，天天是活动，到处受教育的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教育、自我教育为主，校内之声广播站每周三次也增加了文明小学问栏目。 2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，关心学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大转变。 (二)开展健康安全教育 结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣扬工作。 1、召开班主任会议，支配落实健康教育的各项检查，催促学生健康教育学问的把握。 2、利用广播站宣扬有关学问，并办一期以珍爱生命 关注健康为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建设，主动打造书香校内 本学期继续深入开展班级文化建设，根据学校工作要点，主动打造书香校内。 1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设温馨教室，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，仔细总结阅历，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的家。 2、主动开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。 回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加艳丽! 德育工作总结小学教师 时间过得真快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安，下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。 一、家访活动，增进了解 12月1日，学校按排了家访活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天，我告知孩子：我想明天去你家做客，你欢迎吗?他当时的表情告知我他有些高兴，也有些惊异，我猜测他高兴地是：曹老师还没有到过班里哪个小伴侣家里呢，我可是第一个。惊异的是：老师会不会向我爸妈告状啊! 通过这次家访让我了解到：这个孩子父母平常工作真的很忙，每天要很晚才回到家里，做作业基本上都是在店里完成的;但是作为父母，在辅导孩子功课方面还是存在一些问题的，比方对于老师平常布置的口头作业，家长总是这样询问孩子：你背出来了吗?或者你读了吗?学生回答：背出来了。读好了。家长也就不再过问了，信任自己的孩子是应当的，但对于这个爱撒谎的孩子来说，家长一次的疏忽，让他尝到了甜头，常用这样的方式来躲避作业，于是学习成果也越来越差。通过与家长的沟通，让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法，更好地协作老师教育孩子。 二、用细心，发掘闪光点 心理学家威廉.詹姆斯有句名言：人性最深刻的原则就是盼望别人对自己加以赏识。他在讨论中还发觉，一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其能力可以发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为班主任，在平常生活中我细心地观看，捕捉其身上的闪光点，准时地确定表扬，即使是小小的进步，也要准时鼓舞，以此激发孩子的内驱力。 有一次，我象平常一样，放学后去教室检查门窗有没有关好，我突然发觉顾奎安正踮起脚尖，当心翼翼地把窗户关好。接下来的几天，我都发觉了这样的事情。晨会课上，我当着全班小伴侣的面表扬他是一个关怀集体的好孩子，并盼望其他小伴侣也能向他学习，那一刻我发觉他第一次坐得这么端正。我还通过家校路路通，把这件事告知了他的妈妈，我信任他能得到家长的夸奖会更加高兴的。接下来的一段时间，他在学习上变得主动了，以前中午经常因为玩而忘了写作业，如今他常会来主动告知老师他已经写完作业了，我也常会用做得真好来继续鼓舞他。可见，一味地批判，只会让孩子越来越反感，不愿意接受，不如利用孩子身上的闪光点，好好表扬一番，让其感受到表扬带来的喜悦，让孩子更有信念改掉身上的其他坏习惯和不良行为，假如能得到全班孩子和家长的确定与鼓舞，我想会取得更好的效果。 三、用耐烦，逐步提高要求 对于顾奎安这样一个常常让人操劳的孩子，我们不行能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。中国有句成语叫欲速则不达，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击，把他们打入无底深渊，到时候老师再想进行关心就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐烦，依据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们跳一跳，摸得着，经过努力能逐步到达，一步一个脚印地前进，渐渐恢复他们的自信念。 四、用恒心，反复抓，抓反复 低年级的学生自我掌握能力较之幼儿阶段有了进展，但仍比较差，缺乏耐烦和毅力，缺乏一贯性，简单受到外界因素的影响，比方：别人的嘲讽、挖苦，或遇到困难，即使是一个好看的电视节目，一样好吃的东西，一件好玩的玩具等等，都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信念。冰冻三尺非一日之寒，转化像顾奎安这样的问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，我们老师千万不能对他们失去信念，认为他们是屡教不改或无药可救，任其破罐子破摔。这就要求我们老师做到两点：(1)为了削减学生反复的次数，平常对后进生要常常教育，;(2)当出现反复时，要认真分析反复的缘由，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。 这个学期在帮教顾奎安地过程中，有胜利的地方，让我收获许多，但也有许多失败的地方，我将总结阅历，吸取教训，盼望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。 f132.cOm更多工作总结扩展阅读 小学教师德育工作总结范文 一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教育理论学问，敬重学生，发扬教授教化民主，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：俗话说：活到老，学到老，本人不停在各方面严格要求本身，尽力进步本身，以便使本身更快地适应社会成长地形式。 通过阅读大量地册本，勇于阐发本身，正视本身，进步自身素养。为了进步教授教化质量，为了上好课，我课前仔细备好课;仔细钻研课本，了解课本的布局，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、必要、习惯，学习新动作前可能会有哪些艰苦，实行相应的预防步伐;组织好讲堂教授教化，我还主动介入听课、客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度;酷爱学生，平等的观待每一个学生，让他们都感想感染到先生的关切。 我酷爱本身的事业，从不因为个人的私事耽误工作的光阴。并主动运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。 我可以或许耐久率领学生坚持业余训练，率领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学习，在训练历程中我尽力做勤学生和家长的工作，使家长可以或许让学生训练，使学生可以或许安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任先生也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。 在工作中，我潜心讨论课本、教法，并主动做好摘记，撰写好。每年征订教育教授教化杂志2本以上，在教授教化中赓续发明本身的不够之处。并虚心的向老教师学习。 在本学年的工作中，我取得了必定的造诣：论文颁发抓好农村子小学课余特色项目颁发在，常州教师教育上;谈体育教授教化中如何渗透心理康健教育颁发在，中小学心理康健教育上;一节校内讨论课;奥妙的绳子分手颁发在小学教授教化设计上。讲堂教授教化：参与市小学体育讲堂教授教化获片壹等奖;参与市基础功竞赛获市叁等奖。 作为一名体育教师应主动共同学校领，导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：筹备了第*届体育节，共有四大项，十几个小项，在竞赛中活动员的那种精神是值得人人学习的，班与班，生与生之间竞争相当鼓舞真正到达了，匆忙进学生身心之目的，本次体育节得到了圆满胜利。回想这六年来本身所做的工作，虽取得了一些小小的造诣，但我毫不会满足于此，因为我知道可否成为科研型教育者，只有本身去发明去摸索，我将继承尽力，尽力发明本身的不够，改良本身的不够。 2022年小学教师德育工作总结 本学期，我校德育工作仔细贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校内为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。 一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论讨论。 1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。 本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素养，增添教师的责任意识，强调德育工作者要敬重学生，喜爱学生，关怀学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。 2、继续开展好班主任教研活动 加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。主动参加区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习气氛。 二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。 1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量 1本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中为主题的爱国教育升旗仪式。 2抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。如“十、一国庆节、“少先队日等进行了革命主义系列宣扬教育等。 3组织学生开展“做一个有道德的人活动。 2、安全法制教育 1加强安全学问的宣讲教育，提高安全意识。 在安全教育月活动中，学校加强安全学问教育活动，特殊是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣扬教育工作。普及安全学问和技能，推动法制宣扬教育，增添师生安全意识，从而到达了提高师生自我爱护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。 安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全学问教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。 2加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事件准时处理，防止恶性事件的出现。 3继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特殊是对学校消防工作。 4做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足病、水痘、风疹等传染病在学校准时进行学问宣扬，防病、控病，卫生消毒。 本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校依据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣扬，让学生了解相关学问，下发告健康书，做好防控工作。 8做好考前、假前的安全工作。 3、环保教育 通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教育课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。 4、开展学唱校内歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校内歌曲。 三、切实开展好开展好家校工作 切实落实“百、千、万活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。亲密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的主动作用，从而促进家校工作的开展。 四、加强扶贫帮困工作 为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补政策，使党和政府的关心实实在在的表达，学校根据国家政策继续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。 少先队工作总结 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下： 一、推动少先队基础建设，常规工作常抓不懈。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 1、坚持卫生检查评比制度，每天检查，每周评比，检查校内的清洁秀丽，使校内“文明之花常开。 2、准时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有针对性地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。宣扬身边的优秀典范，曝光不文明行为，使校内周边环境有了很大改善。 二.仔细升好每一次旗。 当庄严的国旗在响亮的国歌声中冉冉升起的时候，当一次次振奋人心的国旗下讲话结束时，队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。 二、仔细对待每一次少先队活动。 1我校围绕重大节日植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的爱护、祖国的喜爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。 2.要求班主任常常反复地组织学生学习小学生日常行为规范，严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。 3.仔细组织好“地震无情，人间有爱主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、板报、绘画等形式开展了5、12纪念活动，又准时组织全体师生演练了避震方法，做好以预防为主，时时提高警惕，确保学生安全。 4.坚持不懈抓好学生安全教育。学生的安全至关重要，我们常常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发觉状况准时解决。比方：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到常常强调、教育。 5.六一儿童节，对优秀少先队员进行了表彰，同学们也主动参加其中，充分展示着自己的才华，表达出我校少年儿童多彩的一面。 回顾一学期的工作，开展的活动许多，总体到达预期目标，但特色活动不够，需要在今后的工作中继续探究，勇于创新，从而使我校少先队工作更上一个新台阶。 1 2022年小学教师德育工作总结 本学期，我校德育工作仔细贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校内为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论讨论。1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素养，增添教师的责任意识，强调德育工作者要敬重学生，喜爱学生，关怀学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。2、继续开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。主动参加区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习气氛。二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量1本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中为主题的爱国教育升旗仪式。2抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。如“十、一国庆节、“少先队日等进行了革命主义系列宣扬教育等。3组织学生开展“做一个有道德的人活动。2、安全法制教育1加强安全学问的宣讲教育，提高安全意识。在安全教育月活动中，学校加强安全学问教育活动，特殊是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣扬教育工作。普及安全学问和技能，推动法制宣扬教育，增添师生安全意识，从而到达了提高师生自我爱护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全学问教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。2加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事件准时处理，防止恶性事件的出现。3继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特殊是对学校消防工作。4做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足病、水痘、风疹等传染病在学校准时进行学问宣扬，防病、控病，卫生消毒。本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校依据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣扬，让学生了解相关学问，下发告健康书，做好防控工作。8做好考前、假前的安全工作。3、环保教育通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教育课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。4、开展学唱校内歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校内歌曲。三、切实开展好开展好家校工作切实落实“百、千、万活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。亲密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的主动作用，从而促进家校工作的开展。四、加强扶贫帮困工作为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补政策，使党和政府的关心实实在在的表达，学校根据国家政策继续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。少先队工作总结走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下： 一、推动少先队基础建设，常规工作常抓不懈。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1、坚持卫生检查评比制度，每天检查，每周评比，检查校内的清洁秀丽，使校内“文明之花常开。2、准时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有针对性地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。宣扬身边的优秀典范，曝光不文明行为，使校内周边环境有了很大改善。二.仔细升好每一次旗。当庄严的国旗在响亮的国歌声中冉冉升起的时候，当一次次振奋人心的国旗下讲话结束时，队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。二、仔细对待每一次少先队活动。1我校围绕重大节日植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的爱护、祖国的喜爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。2.要求班主任常常反复地组织学生学习小学生日常行为规范，严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。3.仔细组织好“地震无情，人间有爱主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、板报、绘画等形式开展了5、12纪念活动，又准时组织全体师生演练了避震方法，做好以预防为主，时时提高警惕，确保学生安全。4.坚持不懈抓好学生安全教育。学生的安全至关重要，我们常常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发觉状况准时解决。比方：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到常常强调、教育。5.六一儿童节，对优秀少先队员进行了表彰，同学们也主动参加其中，充分展示着自己的才华，表达出我校少年儿童多彩的一面。回顾一学期的工作，开展的活动许多，总体到达预期目标，但特色活动不够，需要在今后的工作中继续探究，勇于创新，从而使我校少先队工作更上一个新台阶。 小学教师德育工作总结模板参阅 今日为各位预备的是小学教师德育工作总结模板参阅，供各位阅读，盼望内容对您有所启示和关心。 本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康进展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、教育培育班干部。 对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，需要老师耐烦的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、营造融洽的师生关系。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等敬重的立场出发，敬重学生的人格，对全部学生一视同仁，努力和他们建立伴侣式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本 。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和快乐，需要受教育也需要别人的理解与敬重。 其次承认学生进展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的独特。 第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习 、主动探究的主动性，让每一个学生都享受获得胜利的喜悦，使他们心情舒服，思维活跃，独特得到充分进展。 四是重视学生的潜在性，既要看到学生存在着多种进展的潜在可能性，不卑视后进生，鼓舞学生发挥自己的特长。 四、引导学生自我管理。 班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应当擅长引导小学生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的主动性，也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增添责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力量。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。 五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换学生的有关信息，让学生家长主动参加对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教育手段。 在班级管理中我还留意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让学生在鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然，学生中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有肯定的距离，学生的能力进展方面，文明礼貌方面都有待今后继续努力。 德育工作总结 小学 一、指导思想： 以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚固树立科学进展观，全面贯彻党的教育方针，坚持文化立校，注重详情，养成习惯的办学理念，不断讨论探究新时期德育工作的新方法、新途径，主动构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校内，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。 二、工作回顾及实施 (一)加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。 班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。 (1)坚持班主任例会制度。 坚持每月一次的德育工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容，使之主题化、层次化、有效化。常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，做名专心的班主任。 (2)开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。 班主任平常要仔细做好工作反思。指导班主任开好班会，细心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每两周至少召开一次主题班会。 (3)召开班主任阅历沟通会 学校每年举办班主任阅历沟通会，宣扬班主任好的工作方法，先进事迹，为评优打好基础，请工作有成果、有特色的班主任介绍阅历。每个学年都要组织评比学校师德标兵，优秀班主任。他们的先进事迹在学校的宣扬墙报予以通告表彰。通过这些优秀班主任老师的先进事迹，在班主任队伍中树立了典型。对成果不明显的班主任给予定期的工作指导，尽量给他们提供方便，解除后顾之忧，促使他们不断提高工作能力，树立干好班主任工作的自信念。在班主任中树典型、立标兵，用优秀班主任的奉献、创新精神来激发班主任的使命感，增添献身于班主任事业的自觉性。在班主任中开展讲师德、讲奉献、比工作、比成果的比学赶帮的竞赛活动。同时还要求每人每学期都作班主任工作小结，通过专题小结把班主任队伍建设的科学与科学地建设班主任队伍的实践有机地结合起来。 (二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养 1、狠抓学生行为习惯养成教育 习惯确定性格，性格确定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校教育工作的基石。各班充分利用晨会、班会继续开展好习惯伴我行活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。提倡学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。并继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强对学生卫生保洁习惯的培育教育，文明班评比和值日生督导岗将加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步铲除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。 2、大力开展法制安全教育。 继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的游戏，以杜绝担心全隐患。学校利用开展少年警营系列活动增添学生法制意识，加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校内内进行安全活动。 3、加强心理健康教育。 面向全体学生，开展预防性和进展性为主的心理健康教育，增添心理健康意识，提高自我进展的能力。设立心理健康档案，开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和独特人格，全面落实心育面向全体学生原则和预防与进展相结合原则，提高育人效果。 (三)美化环境，陶冶情操，推动和谐校内建设。 校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校内文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向进展。 (1)细心布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，努力创设一个时时受教育，到处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 (2)在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，时时保持