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“幼儿园班务计划”幼儿园工作计划 新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们肯定能办出特色。为开展好本学期工作，故打算如下： 一.教学方面： 1.建构式课程的开展： 本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2.蒙氏教学的开展： 我们在原有的蒙氏教育学问阅历上，继续参与园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展状况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有肯定进展。 3.常规教育的进展： 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将继续稳固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢乐乐的送入小学。 4.读经活动的开展： 因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。 二.家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下： 1.家园共育的开展： 上学期我班的橱窗“家园共育一块没有真正做到解决家长伴侣们所关注的问题。本学期，我班将会依据家长的关注状况准时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长，搞好家园协作工作。 2.家长助教活动的开展： 家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参加的兴趣也不够深厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣扬，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参加到其中来。 其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。 3.特别家庭幼儿的家访： 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特殊其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深入的了解，并从心理上真正的关心孩子，使其身心欢乐的进展。 三.教师间工作的协作： 1.虽然我们如今进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来进行肯定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同进展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。 2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的教师肯定会主动协作，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议。 3.我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参加的阅历沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进行总结，并沟通一些好的教育阅历，从而统一常规，更好的开展教学。 4.本学期，我班将在家园联系上做肯定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的教师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。 5.主动协作年级组长开展年级工作。 以上就是本学期的所开展的主要工作打算，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。 >>>> f132.cOm更多工作打算扩展阅读 幼儿园工作打算：幼儿园班务工作打算 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于幼儿园工作打算：幼儿园班务工作打算的文章，欢迎大家前来参考查阅！一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。 本学期进展目标及重点 1身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应能力。 能按音乐节拍姿态优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作精确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。 继续练习走、跑、跳的正确姿态和能力，学习投掷。 学会随气温的改变增减衣物。 不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁安全学问，知道 120、110、119的电话及其作用。 2认知进展目标 A、数概念 幼儿园大班班务打算1理解数的组成分解。 2形成初步数量的“守恒概念。 3认识几何形体，理解面与体的关系。 4学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 5喜爱自己动手操作，并大胆讲解并描述操作过程。 B、自然概念 1初步了解人、动植物与环境间的互相关系，培育初步环保意识。 2探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动 的兴趣。 3观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展改变。 C、语言进展 大胆，较清晰地表达，主动与他人商量。 能独立并生动地朗诵和讲解并描述。 培育良好阅读习惯，并依据画面进行简洁的情节创编。 培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。 3社会性进展目标 认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。 培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而自豪。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。 形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。 4坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，关心孩子积累肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 5教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。 2提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。 “幼儿园大班班务打算幼儿园工作打算 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。一幼儿状况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的好奇心和探究科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护能力有待加强。本学期，我们将依据他们的具体状况，有针对性地制订班级打算，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二主要工作与具体措施:*开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最干净、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛、“词汇竞赛、“讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。*开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注重留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感.*班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：A注重区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。B注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，秀丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。C注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。*卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 “幼儿园托班班务打算幼儿园工作打算 一班况分析： 本学期共有幼儿22名，男生11名，女生11名，其中新生两名。幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜爱说，喜爱做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好回家时说“再见，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了肯定的提高，喜爱参与各项游戏活动。 二本学期教育教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 三、教育手段和具体措施： 1、班级特色 本学期以“巧手宝宝为特色，开展适合托班年龄的特色活动，创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动，并延续上学期“做做玩玩的特色，继续培育幼儿的动手能力及对美术活动的兴趣。同时，实行集体活动、个别活动和小组活动相集合的方法，注重幼儿的个别差异，因材施教。 2、游戏 1创设角色区角娃娃家和美食屋，让幼儿进行角色游戏。 2创设良好的游戏环境，利用废旧材料制作教玩具，提供同一品种多数量的玩具材料，保证幼儿充分的游戏时间。 3鼓舞和引导幼儿参与游戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注重集体游戏和自选、自发游戏相结合，学会遵守必要的游戏规则。 4各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规则，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。四家长工作 1、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有肯定的了解。 2、利用早晚接送孩子时间准时与家长沟通，了解介绍幼儿状况，互相提出建议。 3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 五、个别教育工作 做好班内两位新生的心情稳定工作，初步建立与教师间的信任感；对特殊淘气的幼儿加强引导、监督和个别教育，并做好其家长沟通工作。 六、每月工作重点 二月份： 1、稳定幼儿心情，让幼儿适应幼儿园的集体生活。 2、完成晨间律动、早操的教授。 三月份： 1、结合“三.八妇女节，让幼儿能参加多种形式的活动，在活动中充分体验母子亲情。 2、组织幼儿进行春游活动，感受大自然的季节改变。 四月份： 1、开展春天的主题活动，创设相应的特色环境。 2、加强礼貌教育，进园能叫老师早。 3、组织班级亲子活动，体验与父母一起游戏的欢乐。 五月份： 1、开展家长助教活动。 2、逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。 3、加强幼儿自我服务能力的培育。 六月份： 1、感受“六一节日的欢乐，知道儿童节是自己的节日。 2、开展幼儿的“艺术活力秀活动。 七月份： 1、继续做好防暑降温工作及安全工作 2、做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，仔细填写成长记录本，并书写各类总结。 “幼儿园班务工作打算范文幼儿园工作打算范文 新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们肯定能办出特色。为开展好本学期工作，故打算如下： 一.教学方面： 1.建构式课程的开展： 本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2.蒙氏教学的开展： 我们在原有的蒙氏教育学问阅历上，继续参与园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展状况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有肯定进展。 3.常规教育的进展： 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将继续稳固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢乐乐的送入小学。 4.读经活动的开展： 因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。 二.家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下： 1.家园共育的开展： 上学期我班的橱窗“家园共育一块没有真正做到解决家长伴侣们所关注的问题。本学期，我班将会依据家长的关注状况准时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长，搞好家园协作工作。 2.家长助教活动的开展： 家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参加的兴趣也不够深厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣扬，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参加到其中来。 其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。 3.特别家庭幼儿的家访： 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特殊其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深入的了解，并从心理上真正的关心孩子，使其身心欢乐的进展。 三.教师间工作的协作： 1.虽然我们如今进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来进行肯定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同进展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。 2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的教师肯定会主动协作，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议。 3.我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参加的阅历沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进行总结，并沟通一些好的教育阅历，从而统一常规，更好的开展教学。 4.本学期，我班将在家园联系上做肯定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的教师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。 5.主动协作年级组长开展年级工作。 以上就是本学期的所开展的主要工作打算，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。 >>>> “幼儿园打算幼儿园工作打算 一、指导思想：仔细实践“三个代表和“保持先进性教育的重要思想，坚持科学进展观，适应现代教育进展的要求和居民不断增长的优质优教的需求。本着服务居民，服务社会的办学思想，树立先进教育理念，加大教育科研力度，大力实施名师工程，建设高素养的教师队伍。以优异的教学质量和优质的教育服务，提高幼儿园的知名度和竞争力。坚持教育创新，主动探究多层次、多元化办学、办园模式，满足幼儿及其家长不同的教育需求。继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发育和成长的基本规律，坚持教育就是培育习惯的理论，重点培育幼儿良好的生活卫生习惯、行为和与大家共享、和谐相处的优良品质及自主、自信的性格，启迪智慧，激发求知欲望促进幼儿轻松开心、健康活泼的成长。 二、工作目标：继20xx年我园被评为山东省首届“十佳幼儿园，20xx年被评为管理局“名牌幼儿园之后，20xx年我园又被评为山东省第四届十佳幼儿园，并再次被评为管理局名牌幼儿园，充分说明我园各项工作又上了一个新台阶。我们的目标是继续努力，在省十佳幼儿园的基础上进一步提高，突出优势，形成特色，创出品牌，开拓市场。逐步形成“两全和“三以的服务目标和办园特色。即为全体幼儿服务，为幼儿的全面进展服务；以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证，不断提高管理工作的规范化，科学化。加强软件建设，提高现代教育技术水平和运用现代教学设备的能力。加强家园工作，统合家长和社会的教育资源，形成教育合力，实现家园共育。在搞好日常教学工作的同时，抓好科研工作，扎实有效地完成省、局级试验课题。 三、具体工作及措施一提高服务质量，确保“两率提升。当务之急，我们幼教工作者首先应当转变观念，以服务家长、奉献社会的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热情、周到的服务质量和服务看法来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，进展为本层次推动，崇尚创新的办园理念和面向全体，张扬独特，培育兴趣，进展能力的教育思想。通过优质服务，使幼儿喜爱上幼儿园，家长情愿把孩子送入幼儿园，把全部该入园的幼儿吸引过来。提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率，双双到达90%。二注重队伍建设，提高队伍的整体素养。随着胜荣小区住宅区的不断投产，幼儿班级、人数都在相应地增加，在职工总数不增，工作量加大的状况下，我们要加强职工的思想政治工作，以提高保教水平为目的，加大先进典型的选树力度，带动广大教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，辛勤耕耘，创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献讲成就的优良园风。加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观，培育教师的创新精神和实现能力，提高队伍的整体素养。 1、仔细组织好职工的政治学习，特殊加强保持党员先进性教育，努力做到学习要勤于群众，观念要新于群众，业务要精于群众，觉悟要高于群众，争做“三个代表的践行者。3、建设“名师工程，发挥胜利名师、局学科带头教师、局优秀青年学问分子、局教学能手、局教坛新秀及岗位明星的传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。 4、利用一切机会，本着请进来，走出去的方法，为保教人员提供进一步成长提高的机会，培育一支思想作风过硬，业务素养精良、教育教学水平高的名牌保教队伍。组织全体保教人员到油田各先进园学习。 5、各岗位人员严格根据幼儿园制定的保教人员一日活动细则进行工作。三结合现代独生子女的特点，培育健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。 1、抓好幼儿的常规教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格，让幼儿多动手，自己的事情尽可能自己做。 2、仔细落实新纲要精神，运用多种形式，培育幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关怀他人的情感。 3、充分发挥科学发觉室、图书阅览室的作用，丰富幼儿学问，开发幼儿智力，培育完好儿童。 4、利用幼儿轮番当班长、做小组长的形式，培育幼儿自我管理，自我约束的能力，树立自信念。 5、拓展教育途径，突出特色教学，提高教学质量。四加强家园联系工作，促进幼儿全面进展。 1、通过定期召开家长委员会及家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、举行专题讲座活动，提高家长育儿学问，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、家长通过预约谈话、开放日、亲子活动等进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。 4、仔细填写幼儿进展评估手册，做好家长问卷调查工作，准时把握了解家长的想法和要求，进一步完善工作。 5、鼓舞家访，对连续一周不来园的幼儿要进行询问和探望。五结合幼儿园及幼儿实际，做好教育教研工作。 1、要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的状况，设立专题讨论，真正解决教学中的疑难问题。 2、对省、油田立项的课题继续进行扎实有效、科学的讨论和实施，注重第一手资料的把握和积累。 3、切实发挥教育科研的先导作用，进一步改良和加强教育科研工作。扎扎实实做好各项课题的试验和讨论工作，同时做好结题课题应用和推广工作，切实发挥试验园的教育辐射作用。月工作重点三月份： 1、庆三八亲子活动 2、召开家长委员会会议。 3、召开职代会。 4、公开课评比。第四周 5、结合主题教学内容，更新班级环境。 6、充分发挥安全角的教育作用，每周进行一个安全教育内容。 7、仔细开展保持党员先进性教育活动。四月份 1、组织油田开放周参观学习活动。 2、结合养成教育，组织幼儿诗歌朗诵竞赛。五月份 1、组织形式多样的“庆六一系列活动。六月份 1、幼儿安全常识竞赛。 2、大班毕业典礼。七月份 1、各类材料上交。 2、教育教学工作总结评比。 “幼儿园中班上学期班务打算幼儿园工作打算 一、班级状况分析： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特殊是自我服务能力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小公民。 5、搞好十月“家长开放活动 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务能力。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周打算、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。 五、教育教学一健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续 2、培育幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意安全的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育主动参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。二语言领域 1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思由网站收集整理。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。三科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、获取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的认识，进展幼儿的分析推断能力。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。四社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。五艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、主动参与音乐游戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进行有打算、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、措施 1、主动参与园内各项业务学习，深刻领会纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、主动参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 “幼儿园中班第一学期班务打算幼儿园工作打算 4.有1/3幼儿能步行1.5千米。5.6.幼儿没有这方面的训练。 1、能按节奏上、下肢协调地走 2、能听信号敏捷地变向变速走 3、能走、跑交替200米左右 4、能步行1.5千米。 5、能改变身体姿态半蹲、前脚掌着地、倒退或跨过低障碍物走。1、能把握圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法 2、能听信号变速跑 3、能快跑20米1、会原地自然蹬地起跳触物物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右 2、能较娴熟地用双脚向不同方向跳 3、能从3035厘米高处自然跳下。1、爬行速度不慢于8s/10m 2、能娴熟协调地在60厘米高的障碍物圈、拱形门等下钻来钻去1、能投准相距2米的目标 2、能两人近距离相互抛接大球 3、双手腹前投球远度在4.5米以上。1、会平衡地原地自转 2、能闭目向前走不少于10步4、单脚站立时间不少于15秒综合动作技能1.32名幼儿都能单手拍球，23名幼儿会双手交替拍球。2.幼儿没用过手头运动器具。 1、右左手都会拍球，能连续拍球50次以上1、把握24套新操 2、会简洁分队、按音乐节奏、动作精确地做操小肌肉动作结构游戏 1、会用积木等材料铺平、横排、顺接、垒高、加宽、延长接插、围拢、盖顶 2、会插接或拼搭简洁造型 1、会使用帮助材料和替代物 2、能用多种材料建筑桥式、塔式等较冗杂的造型 3、能综合运用围拢、延长、增宽、覆盖等基本技能 1、夹：能用夹子、筷子夹起食物或豆等，不撒在桌上 2、绞：能按肯定扭转的方向绞干海绵、毛巾等物 3、倒：能按肯定的顺序灵活地倒豆、米、水等物1、知道消化系统的基本功能，并懂得初步的爱护方法 2、做到勤洗澡、洗发，勤剪指甲安全幼儿关于安全方面的学问了解甚少。 1、知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法1、会用筷子，能清静用餐 2、会分发餐具、整理桌子 3、粗知一些养分学问，不挑食睡眠 2、单独清静入睡，醒来不打搅同伴。1、初步把握刷牙的基本方法1、会穿脱、折叠衣服 2、会系鞋带 3、初步养成自己穿衣鞋和整齐存放衣鞋的好习惯 4、学会整理被褥，并留意保持床铺的干净措施： 1、加强户外体育锻炼，保证每天2小时的户外活动，增添幼儿体质。 2、利用晨间、课间及下午的游戏时间，开展多种形式的体育游戏和体育锻炼，促进幼儿各方面动作和能力的进展。 3、加强自我爱护意识和自我爱护能力的培育，进一步了解安全学问，懂得爱护自己的基本方法和应付意外事故的基本方法。 4、加强卫生、养分保健教育，养成清静就餐，不挑食的好习惯。 5、通过多种途径，培育幼儿的生活自理能力和自我服务的意识。如：利用生活环节，创设生活角等。社会领域进展目标项目细目当前阅历幼儿进展水平品德行为礼貌 1、大部分幼儿会主动问早、好，说：“感谢、“再见。 2、幼儿知道不乱动别人东西，不打人骂人 1、会有礼貌做客1、爱惜玩具衣物、不浪费水 2、爱惜花草树木遵守规则幼儿已初步懂得并遵守一日生活各项规则。 1、能主动遵守一日生活各项规则心情情感爱四周人 1、幼儿爱家庭、父母、亲人 2、幼儿喜爱与老师小伴侣交往，学习和同伴友好相处 3、幼儿情愿向亲近的人表露自己的心情情感。 1、能关爱并敬重父母、长辈和老师 2、喜爱四周劳动者 3、怜悯别人的哀痛与苦痛爱家乡爱祖国2幼儿已认识并知道要敬重国旗、国歌 3、幼儿已初步了解了社会生活中最基本的规则 1、知道自己是中国人，为中国的胜利感到傲慢 2、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社区生活 3、情愿承当力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯是非感 1、幼儿已能辨别明显的对与错 2、知道要学好的典范 1、会简洁评价别人行为1、对四周改