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    2022年安全教育周活动总结.docx

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    2022年安全教育周活动总结.docx

    2022年安全教育周活动总结平安教化周活动总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我为大家收集的平安教化周活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。平安教化周活动总结1为了全面提高学生的平安意识,增加学生的自我爱护意识,我校在平安周内开展了一系列的平安教化活动,取得了肯定的成效。紧密围绕“学习平安学问,驾驭避险技能,防范损害事故”这一主题,为学生创建了一个平安的教化教学环境,强化了学生的平安意识。在学校形成了“平安第一,人人有责”的良好氛围。一、取得效果1、学生平安学问面更广了,平安意识更强了,对留意平安的理解更深了。2、学生法制观念增加了,学生能够做到知法遵守法律,学生的自我爱护意识和实力也提高了。3、学生讲卫生意识更高了,个人自理实力更强了。4、教学秩序更好了,学生学习行为文明白,活动更加平安了。5、管理机制更加完善了,教化责任到人,落实到位了。6、创建了平安的教学环境,形成了“平安工作,重于泰山”的良好氛围。二、活动开展1、我校始终以来在晨会时对学生进行平安教化,充分利用好国旗下讲话这一契机,特殊在平安教化月、平安教化周、平安教化日时做专题讲座。这一时期,做到每天集会对学生进行比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防体育运动损害、防触电、防火等平安学问教化,学生对平安学问有了更广更深的了解。2、班主任为平安学问的授课老师,在每周一平安教化课时期对学生进行系统的平安学问教化,班主任做到先备课再教化,同时各班级利用晨间谈话的时间,对学生进行平安学问教化。3、我校在平安教化周期间利用交通平安图片展览、交通平安学问讲座、法律学问讲座等,刚好张贴法制教化图片,对学生进行法律学问教化。4、学校利用队会课时间,开展以“增加交通平安意识,提高自我爱护实力”主题队会活动,活动内容丰富,实践教化性强。5、我校实行学生平安学问竞赛,学问内容全面、丰富,学生均能考出好成果。先由班级组织评比,再由学校统一总评。6、我校组织各班级出好一期以“提高平安防范,增加避险技能”为主题的黑板报活动,做到主题突出,内容丰富,教化性强。对优秀的赐予刚好表彰。7、我校平安领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等平安方面进行彻底的检查,没有发觉平安隐患。8、我校组织全校师生开一次“四防”演练活动。9、学校贯彻上级文件精神,成立领导小组,制定各种平安事故发生应急处置方案,并在会议上组织学习,人人明确自己的职责。10、总之,通过“平安教化周”这一契机,大力加强对学生的平安教化,努力建立起一个平安的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切平安工作。平安教化周活动总结2依据上级指示关于做好“全市中小学生平安教化周”活动的通知要求,根据“教化在先,预防在前,教化与爱护相结合”的原则,为了切实做好学校师生平安教化,综合整治校内平安隐患,防患于未然,以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长,提高学生的自护自救平安防范意识,学校开展了为期一周的学生平安宣扬教化活动。通过开展“平安教化周”活动,进一步强化了学校平安教化工作,进而帮助学生树立、增加了平安意识、驾驭了平安学问、提高了自我爱护实力,并动员全社会共同关注和支持学校平安工作,保证学校的教化教学工作健康有序的开展。对于这次活动学校领导班子特别重视,特地召开了班子会议进行探讨布置,并组成了由校长挂帅、各部门负责人和班主任任成员的领导小组,详细组织实施平安教化活动。本次“平安教化周”活动的主要内容是“五全”、“五意识”教化。所谓“五全”教化是指对学生进行交通平安、消防平安、饮食平安、活动平安、防震平安的教化;所谓“五意识”是指通过活动以增加学校平安规范意识、老师执行平安措施意识、学生自我爱护意识、家长支持协作意识、社会服务监督意识。学校平安工作关系到学生的健康成长,关系到千百万家庭的华蜜安静和全社会的稳定。学校成立了平安教化工作领导小组,落实详细负责领导,主动与家长、有关部门联系,仔细策划,广泛发动,加强指导,严密组织,使平安教化活动开展的扎扎实实。一、仔细组织开展防震疏散演练活动今年5月12日是汶川特大地震发生周年纪念日,也是全国第一个“防灾减灾日”。为纪念汶川地震一周年,增加全校师生的防灾减灾意识和平安意识,依据市地震局、市教化局、市人防办和区教体局通知要求,开展了防震疏散演练,在制定了“防震疏散演练方案”后于 2022年5月12日9:4010:00在全校进行了疏散演练。组织学生保持冷静,按疏散线路快速、有序、平安疏散,防止楼道堵塞,到运动场按早操站立位置集队,保证学生平安。同时做好平安保卫和医务保障等工作。学校电视台在疏散演练录像后采访了部分学生,被采访学生表达了他们的感受相识。通过演练,使学生了解地震发生时的应急避震学问,驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,以提高在不同环境和危急状况下自我防范和自救互救实力,以及驾驭防震疏散预案和防震疏散演练的留意事项,引导学生坚固树立“珍爱生命、平安第一”的理念。二、开展一次平安教化主题班会5月11日,全校全部班级召开一次以“用学问守护生命,健康伴我成长”为主题的班会。班会内容如下:1、交通平安教化:加强步行、骑自行车、乘坐机动车、船等方面平安的教化。2、突发事故(地震、火灾、洪水)逃命学问。3、加强自我爱护意识,冷静面对暴力。遇到巧取豪夺、拦路抢劫刚好告知父母或打电话报警。不接触生疏人,不被生疏人的甜言蜜语所迷惑。遇到校内暴力,我们要英勇而冷静地与之作斗争,依据当时的状况实行敏捷的应对方法,也可以通过学校和公安机关来处理。4网络平安教化。不到嬉戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。不到危急的地方玩耍,不做任何带有危急性的嬉戏,刚好远离危急因素。交友要谨慎,对网上交友更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子。加强防拐骗教化,教化学生外出探亲或旅游要有成年人陪伴,严格规定学生夜间活动时间,防范学生夜不归宿,保障生命财产平安。5、防雷和用电常识。打雷下雨要留意防雷:不要在大树下避雨,在室内关好门窗,不打开任何电器。大雨、暴雨时要留意山体滑坡,不在山底、石山、土坡下停留,快速远离危急地带。驾驭平安用电常识,不随意触摸电器设备。驾驭正确运用液化气常识,预防煤气中毒。6、留意消防平安,留意防火、防盗;远离火源。加强对学生进行防火、防雷电、防触电、防溺水、特殊加强游泳平安教化,慎防溺水意外。7、卫生平安(传染病预防)教化。教化学生留意饮食和饮用水卫生,不吃变质食品,防止病从口入。保持良好的饮食习惯,防止食物中毒。讲究个人卫生,注意饮食卫生和家居环境卫生,做好夏季传染并流行病的预防工作,保障身体健康。三、仔细组织开展形式多样的宣扬活动1、起先在校内内举办防灾减灾学问图片展。标题为:树立全民防灾减灾意识,共建和谐社会。利用学校宣扬栏的功能,在学校橱窗内以手抄报的形式布置了人人重视平安事事讲究平安的宣扬板块,让学生参加设计,动手、动脑,对普及、宣扬平安学问起了很大作用。2、依据市区有关部门支配,组织学生参与多种形式的科普学问学习活动。开展“四个一”活动,营造平安教化氛围。即制定好一个平安教化实施安排,各班制定一份班级层面的平安教化方案;出刊一期以平安教化为主题的黑板报;各班组织一次以平安教化为主题的手抄报评比活动,使学生人人知晓在各种事故面前如何自我爱护和逃命,增加了自我平安意识,增加了自救逃命实力,学会了自我爱护。5、召开了住校生特地会议,在学校阶梯教室放映平安教化宣扬片,对住校生加强教化和管理,强调保证平安系数。8、对全校设施设备进行一次平安大检查,找出平安隐患,针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查,做好记录,发觉隐患,刚好解决问题。9、对全校消防设施、设备进行了检查和更换。使全部消防栓都处于随时随地可以运用的状态。全部灭火器都保证能用,并通过消防学问讲座让学生基本驾驭了灭火器的运用方法,以求在发生意外火灾等突发事务的状况下,最大限度地保证学生的平安。四、找出存在问题在取得成果的同时,我们也看到还存在着一些问题。一是从总体来看,学校的组织支配还有缺陷,还须要在方案的缜密性上周密考虑。二是部分老师和学生的平安意识还不强,没有紧迫感。三是部分学生对疏散演习不够重视,说话、手扯手、动作缓慢。四是有个别学生在下楼梯时跑跳,一旦摔倒就可能造成平安隐患。五是有个别学生出于新奇而私自动用灭火器,必需加强教化。六是疏散路途不尽合理,还须要进行适当的调整。五、今后的努力教化是平安的前提,平安是教化的目的。我们将始终坚持把学生的平安教化工作贯穿于学校教化的全过程,落实人人参加的要求,警钟长鸣,常抓不懈,并把创建“三无校内”(即:全年无平安事故、无老师不良言行、无学生打仗事务发生)构建和谐校内作为我校今年工作的主旋律,以确保学生在平安的环境中健康成长。平安教化周活动总结3今年3月28日,是第十六个全国中小学生平安教化日;3月28日4月1日,是第四个xxxx省学校平安教化周,主题是“强化平安意识,提高避险实力”。为仔细贯彻教化部办公厅关于做好第十六个全国中小学生平安教化日主题教化活动的通知(教基一厅xxxx2号)和xxxx省教化厅关于组织开展全国中小学平安教化日和xxxx省学校平安教化周活动的通知文件精神,结合本校的实际,开展为期一周的“平安教化”活动。做到主题集中、内容广泛、形式多样的“平安教化”活动落下帷幕,现就工作总结如下:一、校领导特别重视,主动筹备,仔细做好组织工作。为了进一步增加平安工作责任感,切实加强对“平安教化周”活动的领导,我校成立了特地领导工作小组。领导小组经过细心策划、探讨制定活动方案,并负责督促、抓好工作的落实。二、加大宣扬力度,抓好组织落实。“平安无小事”、“平安第一”说明白“校内平安”在学校各项工作中的重要地位。我校在平常就重视平安教化与宣扬,在“平安教化周”活动期间,我校通过各种形式,深化开展平安教化活动,强化师生的平安意识,维护校内的平安与稳定。1.实行一次启动仪式。3月28日,学校结合实际,因地制宜,组织开展一次学校平安教化日(周)活动启动仪式,形成必要的宣扬舆论氛围,扩大社会宣扬效果。2.组织开展一次疏散演练。在确保平安的前提下,在3月28日组织一次应急疏散演练。演练活动做到事前有安排、有预案、事后有评估、有总结。演练前,必需对师生进行特地的平安教化,反复强调开展演练活动时需留意的平安事项,严防在演练时发生平安事故。通过演练活动使学生熟识疏散路途,驾驭基本的自救自护技能,养成良好的平安行为习惯,主动遵守各项平安行为规范。3.进行一次特地平安教化。结合学校实际,充分利用宣扬简报、校内广播、网络、专栏、墙报、黑板报等宣扬阵地,通过国旗下讲话、平安学问竞赛、平安读书征文、平安图画展、观看平安教化片、举办平安主题班(队)会、开展平安学问讲座、致家长一封信等多种形式,组织系列平安教化活动,宣扬普及平安学问。切实增加广阔师生的平安意识,提高他们的应急避险实力。4.布置一份平安隐患排查作业。学校给学生布置一份平安隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校平安隐患我发觉,家庭平安隐患我排查”活动,通过这一活动使学生相识到平安工作与自身休戚相关,把平安意识融入到学生思想行动之中。三、提高平安防范意识,并将这一主题贯穿于全年平安工作。经过开展“平安教化周”活动,我们也发觉学校存在的工作薄弱环节,如食堂的设施及卫生状况不是很好,学生的平安意识不高等等。但通过这样的活动,这些薄弱环节都得到了改善。今后,我校将主动探究平安教化活动与实施素养教化相结合,寓教于乐,寓教于学的新路子,促进我校教化教学活动的开展,确保校内稳定和师生平安。平安教化周活动总结4为了强化幼儿园平安教化工作,帮助幼儿提高自我爱护意识、增加自救实力,学会机警的爱护自己,并知道一些简洁的防病意识。特此营建大班开展了本次“平安在我心,平安在我行”的平安教化周活动。本次开展的活动有:一次动员:利用周一晨间谈话,与孩子们进行关于“增加平安自护意识,提高自我爱护实力”为主题的谈话活动,在活动中孩子们畅所欲言分别说出自己的好方法,例如老师问:“在玩的时候不当心与妈妈爸爸走散了,你会怎么做?”“找到警察叔叔、我会找到警察叔叔,然后请警察叔叔打电话给爸爸妈妈;我会呆在原地让爸爸妈妈回来接我······”等。虽然晨间谈话的时间很短暂,但信任孩子们对于怎样爱护自己都有了肯定的相识与了解。一次宣扬:家长是重要的合作伙伴,家园栏是与家长沟通的一个重要的平台。所以在家园栏中刚好张贴致幼儿家长平安教化提议书,通过让幼儿查看平安教化提议书,刚好了解全国中小学幼儿园平安教化的来历与父母必需要知道的平安学问等等。一次展示:发动家进步行平安小报的制作活动。请幼儿与家长一起来动手制作平安小报。通过制作小报来相识更多关于平安教化方面的学问。并把制作的小报进行展示,使家长更加重视幼儿的平安,也更重视幼儿园的平安教化工作。一次演练:为了提高全体幼儿的防震意识和自救自护逃命的实力,4月2日上午,我们实行了幼儿防震演练疏散演练活动。活动前先向幼儿宣扬抗震自救学问,为此来强化幼儿的自我爱护意识。上午9:10分随着一声警报声,孩子们快速并有秩序地撤离到平安的操场上集中。通过演练活动,孩子们进一步驾驭了在地震中快速逃命、自救的基本方法,同时也提高了孩子们抵挡和应对地震等自然灾难以及紧急突发事务的实力。一次教化:本周四在老师的带领下开展了教学活动相识常见的平安标记。在本次教学活动中,通过让孩子们看一看、说一说、画一画等方法,使孩子们相识了生活中常见的平安标记,了解这些标记的实际意义;通过找寻生活中的平安标记,来了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的关系;并在制作平安标记的过程中,加强了幼儿对平安标记的相识,培育幼儿良好的平安意识。本周活动可谓是精彩纷呈,通过开展平安教化周系列活动,进通过开展平安教化周系列活动,进一步强化幼儿园平安教化工作,帮助幼儿提高自我爱护意识;增加幼儿对常见的平安标记的相识以及特别电话号码的正确运用,知道遇到危急时简洁的自救方法;初步让幼儿懂得一些面对危机如生疏人搭讪、自己丢失、遇到坏人时的应对之道,学会机警地爱护自己;了解一些简洁的防病学问,知道通过卫生、运动来增加体质。通过动员家长来共同关注和支持幼儿园平安工作,确保幼儿园的教化教学工作健康有序开展。“平安第一”“平安重于泰山”在接下来的日子里我们会时刻将平安放的首位,到处为孩子们着想,主动响应学校有关平安方面的通知,做好本班的平安教化工作。平安教化周活动总结5确保师生平安是学校工作的一个重要内容,学校平安是一项长期、艰难、困难的系统工程,平安工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的平安意识,提高学生自护自救实力,削减平安事故的发生,促使儿童青少年的健康成长。依据教化局的通知精神,我校在2月20日至2月24日在全校范围开展内容丰富、形式多样的平安教化活动。通过一个星期的平安教化周的活动,让全体师生形象生动地体验到平安教化的重要性。一、加强学习,提高共识,营造氛围。学校在平安教化周前期,仔细组织全体老师开展平安教化学习,努力把握现今平安教化的重点、难点,对本次平安教化周活动作详细布置,要求老师在班级加强宣扬,突出今年教化的主题,围绕中心工作,使学校师生、学生家长及全社会了解并参加平安教化周的主题活动。二、开展系列活动,加强教化,促进自护。1、仔细做好平安教化周领导工作,成立领导小组。保证学校“平安教化周”的活动健康、有序、深化开展下去。2、开展丰富多彩的教化活动。在本周里,根据平安教化周活动安排胜利地开展了教化活动:召开了平安教化专题会议,组织了一次全校性的平安隐患排查,开展了平安教化专题讲座。通过各种形式的平安教化,提高了全体学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。总之,在平安教化周中,我们能紧扣主题,强化意识,明确责任,真正把平安教化工作横向到边,纵向究竟,把工作做实、做细。今后,我们将进一步重视平安教化工作,把平安教化工作落实在日常的教化之中,做到长抓不懈,确保学生平安无事故、努力为平安校内、和谐校内创建良好的平安条件。平安教化周活动总结6学校平安是一项长期、艰难、困难的'系统工程,平安工作责任重于泰山,确保师生平安是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的平安意识,提高学生自护自救实力,削减平安事故的发生,促使儿童青少年的健康成长,全面深化地推动我校的平安教化,不断提高全体师生平安防范意识,提高我校平安工作水平。依据教化局的通知精神,本校在2月13日至2月17日在全校范围开展内容丰富、形式多样的平安教化活动。通过一个星期的平安教化周的活动,让全体师生形象生动地体验到平安教化的重要性。在这一周里,围绕把学校办成无事故、无平安隐患的办学目标,坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则,努力打造“平安校内”,为师生营造一个平安健康的育人环境。一、组织领导到位,责任明确。针对本次活动,学校成立了特地的领导小组,由校长亲自任组长,各班主任任小组成员。形成领导负责,逐级落实到人,职责明确,网络管理,做到人人有事做,事事有人管,全员参加了本次的“平安教化周”活动。二、以学习促相识。学校在平安教化周前期,仔细组织全体老师开展平安教化学习,努力把握现今平安教化的重点、难点,将全体老师的思想统一到同一层面,形成全体老师齐动员抓平安的良好局面。另外,学校于3月13日上午特地召开全校师生会议,对本次平安教化周活动作详细布置,要求老师在班级加强宣扬,突出今年教化的主题,围绕中心工作,将主题升华到每一个学生心中。本次活动学校充分利用宣扬橱窗、校内广播、宣扬标语、形式,广泛宣扬了开展本次平安教化周的重大意义、主要内容和基本要求,最大限度地调动全体师生参加平安教化的主动性和主动性,形成了全校师生共同学习平安学问的热潮。三、内容明确、活动针对性强。结合本学校的实际,围绕主题,突出以交通平安、消防平安和突发自然事务、人为损害等教化内容,注意提高广阔师生的平安意识和自救自护实力。本次活动过程中,学校接着坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,不断完善和巩固相关平安制度,以“平安教化周”活动为载体,通过召开主题班会,平安教化板报,不断加强学校师生平安工作,坚固树立“平安第一”的防范意识,努力打造“平安校内”,为师生营造一个平安健康的育人环境,最大程度地提高了全体师生的平安防范意识。四、规章制度健全,防范措施落实到位。学校从学校工作和社会环境的实际动身,根据“谁主管、谁负责”的原则,分级落实平安工作责任制,真正做到各项平安任务落实到岗、到位、到人。五、加强检查,刚好整改,总结阅历,刚好沟通。1、学校借此次平安教化周机会,组织开展完小平安排查活动,重点检查教学楼、体育器材等担心全隐患,发觉问题刚好整改。2、做好学生的平安防护工作,尽量让危急远离学生。平安教化周活动总结7通过开展一系列形式多样、内容丰富的平安教化活动,旨在全校师生中掀起宣讲平安学问、守平安法规、行平安路、做平安事的热潮,受教化师生累计达2300余人。健康、平安、成才是每一个家庭和社会对中小学生关注的三大重点问题,而平安又是中小学生健康成长的重要保证。我校依据上级的通知要求,结合本校实际,在全校广泛开展"3.28平安教化日"和"3月28日-4月2日"平安教化周活动。学校领导召开特地会议,探讨并分工落实了上级通知精神,校长亲自抓,政教处负责科学谋划,周密部署,确保活动取得成效。3月28日,学校组织召开老师大会,提出了明确要求:1、各老师要充分相识开展"中小学生平安教化日"暨平安教化周宣扬活动的重要意义。细心设计活动方案,切实要把"中小学生平安教化日"和"平安教化周"宣扬活动列入班级管理重要议事日程。2、班主任要仔细备课,结合班级状况,周密支配和部署。班会紧紧围绕"以人为本,营造校内平安环境"等主题,形式既敏捷又多样,克服以往主题班会只追求花样、不解决实际问题的做法,做到既民主和谐又富有成效。3、各班对"平安教化日"和"平安教化周"宣扬活动的开展状况进行仔细总结。学校对各班开展"平安教化日"和"平安教化周"宣扬活动的状况,进行了总结和评比。3月28日晨,校内里拉起了以平安教化为主题横幅,全校实行庄重的升旗仪式后,政教主任李刚老师作了题为珍惜生命,爱惜生命-创建平安和谐校内国旗下的讲话,目的是增加中小学生自护平安教化的意识,主动培育学生珍爱生命、关爱生命的理念,增长基本的平安自护学问,提高避险抗灾实力、平安防范和救援的技能,着力打造"平安校内", 保证学校正常教化教学活动的顺当进行,确保师生平安、健康、华蜜。平安周教化活动中,在校内各处悬挂平安教化横幅两条,展板四块,并在本周以年级为单位先后召开家长会三场,大力宣扬了"平安责任为天"的重大意义,家长会结束后,向每位家长发放平安教化告家长书,并与每位家长签订学生平安责任书,累计签订责任书1067份。为把平安教化落到实处,校领导与领导班子、年级组长、班主任及任课老师也层层签订了平安责任书、反邪教责任书、禁毒责任书等。我校以全国中小学生平安教化周为契机,坚持"平安第一,预防为主,教化为先"的原则,在平安周主动开展平安教化 "六个一"活动,详细总结如下:一、开展了一次平安教化动员会,利用国旗下讲话、校内广播宣扬各类平安学问;二、开展了一节平安教化主题班会,受教化班级48个,共受教化学生1601人。着重向学生宣扬了行路平安、骑自行车平安、校内活动平安、游泳平安、学校集会和集体活动平安、消防平安、防震平安、防踩踏平安等;三、完成了一份平安隐患排查作业,织全校性师生进行平安大检查,不留死角,发觉问题,报政教处复查后,马上整改;通过本次检查查出隐患3处,都得以整改。四、开展了一次防震、防火疏散演练、处突演练。本次活动实行分组进行,在九年级组织了处理突发事务演练,学生学会了"一躲二叫三逃跑"等防爆技巧;在七八年级组织了防震、防火疏散演练,学生娴熟驾驭了逃命技巧。五、开展了一次平安学问竞赛,每个班通过选拔后派五名学生参与,本次活动受教化学生达340人。六、开展了一次"平安伴我行"为主题演讲赛;活动先由校医进行平安自救讲座,全体师生倾听,讲座完毕,演讲赛起先进行,演讲赛有47名学生参与,他们高亢的语调,昂扬的言词,使竞赛取得圆满胜利。通过开展一系列形式多样、内容丰富的平安教化活动,旨在全校师生中掀起宣讲平安学问、守平安法规、行平安路、做平安事的热潮,受教化师生累计达2300余人。在活动中,同学们形成高度的平安意识,驾驭了防震减灾的平安技能,养成良好的平安习惯,为创建平安和谐校内打下坚实基础今后,东买里乡中学将一如既往地坚持每个月组织召开一次全校师生平安教化大会,做到警钟长鸣,长抓不懈。平安教化周活动总结8小学生是祖国的将来和希望,他们能否平安、健康的成长关系到广阔群众的切身利益,关系到民族的兴盛和国家的前途。从小树立平安意识,是全社会的任务,更是学校教化的一项重要内容之一。20xx年3月29日是第十五个“全国中小学生平安教化日”、3月29日4月4日是第三个“XX省学校平安教化周”。为了提高广阔师生的平安意识和应急避险自护自救实力,最大限度地预防和削减各种平安事故的发生,结合本校的实际状况,我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的平安教化活动,做到精密支配、活动常常、形势多样、教化性强的目标,创建了一个平安的教化教学环境,强化了学生的平安意识。在学校形成了“平安第一,人人有责”的良好氛围。详细活动开展状况如下:一、以学习促相识1、我校始终以来对平安工作都非常重视。特殊是在平安教化周,利用国旗下讲话、晨会、班会等机会,我们对学生进行了比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防触电、防火等平安学问教化,学生对平安学问有了更广更深的了解。2、班主任为平安学问的授课老师,每天对学生进行系统的平安学问教化,班主任做到先备课再教化,同时各班级利用晨间谈话的时间,对学生进行平安学问教化。二、以活动促提高1、“预防春季传染病”为内容的平安教化宣扬。校宣扬栏用一整个窗口从“什么是春季传染病”、“春季传染病的传播途径”、“春季传染病的预防方法”三个方面对春季传染病进行宣扬,让师生们对这方面有了全面的相识。2、组织学生观看录象,让学生充分体会到平安的重要性,不遵守交通规则,不重视平安的代价就是鲜血甚至生命。一个个真实的惨痛的故事,给我们流下了深思。3、我校在平安教化周期间利用交通平安图片展览、交通平安学问讲座、法律学问讲座等,刚好张贴法制教化图片,对学生进行法律学问教化。4、各中队利用队会课时间,开展以平安教化为主题的队会活动,活动内容丰富,实践教化性强。5、甲流防控工作常抓不懈,校内、班级定期消毒,作好晨检午检记载,提高师生防控意识。6、我校组织各班级刊出以“珍爱生命、平安第一”为主题的黑板报评比活动,做到主题突出,内容丰富,教化性强。对优秀的赐予刚好表彰。三、以检查促巩固1、我校平安领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等平安方面进行彻底的检查,并对检查结果进行了记录、整理、通报、整改。2、在校长的带领下,学校各部门对学校进行平安检查和平安工作的指导,并提出了科学、合理的建议和看法,进一步落实全校的平安管理工作。这一系列的活动,使学生在参加活动的过程中,树立平安意识,驾驭平安学问,提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力,使全体师生坚固树立平安第一的思想,最大限度地预防和削减各种平安事故的发生,并以此为契机进一步强化了学校各项平安工作,今后,我校将接着仔细组织开展校内防灾减灾宣扬活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力,保障广阔师生的生命平安,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校内”、“和谐校内”供应强有力的平安保障。平安教化周活动总结9为了进一步加强平安教化工作,我校根据学区要求,开展了“平安教化活动周”活动。我校紧紧围绕“强化平安管理共建和谐校内”这一主题,结合本校的实际状况,主动组织开展好平安教化周系列活动,达到仔细支配、活动多样、教化性强的目标,为创建平安的教化教学环境,强化学生的平安意识奠定了良好的基础。现就活动状况总结如下:一、仔细制定活动安排,加强平安教化活动的管理为了更好地开展好“平安教化周”活动,我校成立了平安周教化活动领导小组,制定了具体的、符合学校实际的安排,指导全校开展平安教化系列活动。二、开展丰富多彩活动,强化平安教化。1、扎实开展宣扬活动,力求人人参加,效果明显。在开展教化周系列活动中,我校在教化周活动起先的第一天,实行了全校师生动员大会,对全体师生进行平安教化,学校对平安教化周活动进行动员和部署。2、学校平安检查。平安周领导小组在活动周内发动学生开展“学校平安隐患我发觉,家庭平安隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次平安大检查,确保平安。3、召开平安教化主题班会,要求班主任从方方面面以“平安”为主题进行了平安教化。4、刊出平安教化主题黑板报,在召开班会的同时,学校还充分利用宣扬手段,要求每班出好一期以“珍爱生命,牢记平安”为主题的黑板报。每班还组织学生完成一份平安教化手抄报。5、学校和班级各实行平安教化讲座,由学校组织学生观看平安教化警示图片,并组织学生进行探讨,深化教化效果。三、取得效果1、学生平安学问面更广了,平安意识更强了,对留意平安的理解更深了。2、学生法制观念增加了,能够做到知法遵守法律,学生的自我爱护意识和实力也提高了。3、管理机制更加完善了,教化责任到人,落实到位了。4、创建了平安的教学环境,形成了“平安工作,重于泰山”的良好氛围。四、对平安教化工作的思索由于平安问题是一个比较困难的问题,有许多意外防不胜防,学校平安工作也不见得做到了完美无缺,有许多担心全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“平安教化周”内对平安教化重点抓,在平常的常规教化中,我校也将把平安教化放在第一位,力求做到平安第一。信任在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密协作中,在上级的正确领导下,我校的平安教化工作,定能更上一个台阶。平安教化周活动总结10我班在学校的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则,通过平安教化,增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管,营造全关切和支持平安工作的局面,从而切实保障学生平安和财产不受损失,维护正常的教化教学秩序。一、老师重视,措施有力为进一步做好平安教化工作,切实加强对平安教化工作的开展,我班把平安工作列入重要工作安排,班主任详细抓,并配备班级学生平安员两名,随时视察班级状况并刚好向班主任汇报。二、制度保证,措施到位签订责任书学校与班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级平安保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。三、齐抓共管,群防群治班级平安教化工作是一项社会性的系统工程,须要社会、学校、家庭的亲密协作。班级组织开展一系列道德、法制教化活动,取得了良好的教化效果。四、加强教化,促进自护1、要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是平安工作的基础。我们以平安教化周为重点,常常性地对学生开展平安教化,特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。仔细做好平安教化周工作。平安教化周以"校内平安"为主题,在平安教化周期间,组织学习平安教化工作文件,对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面,开展深化全面的大检查,消退隐患,有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展平安预防教化,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。主动推行一周平安提示,利用周前会议,小结上周平安工作,强调平安事项。通过给家长的一封信的公开信,增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。五、加强检查,刚好整改开展常规检查。每学期开学以后,把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前,对校舍进行全面的平安检查。今后,我们将进一步重视平安保卫工作,刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题,不断提高我班平安保卫工作水平。平安教化周活动总结11为进一步加强平安教化工作,我园主动响应上级文件精神的要求,从3月27日至3月31日,开展了为期一周的“平安教化周暨平安教化日”一系列活动,并取得成效,现将活动总结如下:一、指导思想明确,加强组织领导和部署1.我园紧紧围绕今年的“平安教化日(周)”,来开展本园平安工作。小班以培育幼儿的平安自护意识为主题、中班交通平安教化、大班防火防溺水平安教化,以提高自我爱护实力为重点,全面增加师生的平安意识,切实提升全体师生的平安素养。2.平安责任重于泰山,平安无小事,领导的高度重视是我园平安教化日活动能够顺当进行的根本保证。幼儿园特地召开平安会议部署平安日活动。由园长亲自抓,分管牵头,由各班主任详细落实,各班级通力协作,园长在全体教职工会议上强调了平安教化的重要性,并在3月27日上午,结合本园实际,因地制宜,组织开展主题显明、具有特色的学校平安教化日(周)活动启动仪式。二、组织学习,提升教职工平安意识学园于3月27日下午例会中组织全体老师集中学习上级文件精神,领悟今年平安教化活动主题内容,并围绕主题和方案对园内的平安教化活动进行探讨和部署。要求各班主任依据不同年龄幼儿的特点和班级平安教化重点来开展活动,做到“事事讲平安,人人懂平安,健康欢乐每一天”。三、加强平安隐患排查,措施落实到位1.活动期间,学园平安隐患排查小组于3月29日下午组织进行了一次全园性的平安专项大检查,重点排查学园内如厨房、幼儿寝室、班级责任区等重点部位的平安卫生状况及周边环境有否存在平安隐患。通过检查发觉班级责任区有的天花板上有蜘蛛丝,墙体上方、吊饰上、开关座上灰尘较多。检查组立刻把这一状况刚好在保育员例会上进行反映,各班保育员立马整改到位。2.向各班分发“班级平安隐患排查表”,要求各班老师和保育员在本周内要扎实开展平安隐患自查自纠工作和签名,做到每个区域每个角落检查到位,如有隐患应刚好到保安室登记,能修理的由保安人员马上进行修理,不能立刻解决的应上报到园长室探讨解决方案。四、分年龄段,系列活动丰富多彩,平安教化深刻有效(一)启动仪式全面动员讲话3月27日上午,我园全体师生在操场上实行升国旗仪式暨平安教化周和教化日启动仪式。大三班的小主持人进行了以“乘车平安”为主题的国旗下平安教化讲话,让幼儿知道坐在汽车里不能蹦蹦跳跳,不能把头探出窗外等平安乘车留意事项。紧接着由杨副园进步行了启动仪式动员讲话,阐述了平安教化的重大意义,用浅显易懂的语言告知小挚友平常应留意的平安问题,如上下楼梯应当靠右边走,上课及课间的留意事项,如何遵守交通规则等等。平安教化周和平安教化日活动在全园师生热情的掌声中拉开了序幕。(二)向家长分发致全国中小学生家长一封信,宣扬平安教化3月30日下午离园前,各班老师向每位家长分发了致全国中小学生家长一封信,倡议每位家长主动协作,共同做好幼儿的平安教化与防范工作,切实履行好监护人的职责。 要求家长仔细阅读和学习,通过生活中的各种实例来教化孩子,遇到生疏人或坏人时如何机警地防护自己,不断提高他们的平安认知意识和综合应对实力。(三)实行反恐防暴演练3月29日,我园联合安海派出所的民警进行了一场反恐防暴模拟演练活动,时间设置在早上孩子户外活动的时间段。陈雯雯园长表示,此次演练逼真、形象、有意义。老师们都能够有条不紊的组织幼儿避险,反恐防暴小组更是不惧危急,冲在第一线,制服歹徒,为孩子们保驾护航。事发过程中,无一名孩子受伤,这与我们平常的反恐防暴平安教化密不行分。(四)分年龄段开展平安教化活动学园平安教化周(日)分小、中、大段开展了“自我平安防护”“交通平安”“防护防溺水”平安教化活动。小班段开展平安学问进课堂,中大班通过制作一版

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