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2022年学期教学总结范文合集9篇学期教学总结范文合集9篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我整理的学期教学总结9篇，欢迎大家共享。学期教学总结 篇1自今年九月我担当四年级班主任工作以来，期初我依据学校制订的工作安排及少先队大队制定的工作安排，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作安排，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教化教学效果。现就半学期我班的班务工作总结如下：一、培育学生的良好习惯我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、班干部的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。有效地做好学困生的转化工作。3、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。五、建立家校联系制度我认为平常加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮助家长和老师之间的刚好沟通和沟通，以便更加切实有效的教化学生，以帮助我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更详细，更到位。六、抓好平安工作平安工作是学校工作中的重中之重，做好常规和平安工作才能保证教化教学工作的顺当开展。所以本学期我对学生的平安教化毫不放松，定期组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范班级常规，学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，刚好监督班内违规行为，他们解决不了的向班主任汇报，班主任来解决。平常我坚持学生放学护送路队制，刚好询问路队长各路路队状况，发觉违规的行为刚好进行教化、指责。同时结合节假日，班队课进行外出平安、防火、防溺水、防煤烟中毒等教化，保证了学生的人身平安，班内无担心全事故发生。七、其它方面。组织学生主动参与学校的各项活动，努力为班级争光，培育学生的集体意识和团队精神。并激励学生多阅读课外书籍，既丰富了学生的课余生活，又发展了学生的学习实力，培育爱好。八、存在的不足及今后努力的方向：以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，才能所限，工作中也有失误和许多不足。1、和学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生。2由于缺乏阅历，有时处理不当。对学困生的辅导还要接着抓好，还须更耐性的辅导。要融入到学生当中，成为学生的知心挚友等。总之，在班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注意身教。在今后的工作中，我会不断改进工作方法，积累阅历，以提高自己的班级管理水平。学期教学总结 篇2担当××秋数控班的班主任已经1年半了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作实力。以下是我对本班的一些工作总结。1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成果较差并且学生年龄大小有肯定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是须要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终达到学到一技之长的目标。2、常到教室，主动督促学生学习。我们班的课程本学期主要是由车工理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注学生上课纪律状况，结合与科任老师沟通的看法，刚好对出现的问题赐予解决。（1）对于课堂迟到和早退的同学，思想汇报专题给以肯定的教化和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。（2）发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，刚好的制止并做相应的教化。（3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。通过活动的开展，学生感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人实力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。4、加强和学生的沟通和与家长的联系。我班学生年龄处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难须要帮助等等状况下，和学生交谈，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快驾驭学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关切学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。学期教学总结 篇3“万紫千红枝头放，百媚千娇竞风流。”XX至XX年学年的其次个学期工作即将结束，纵观方正县教化的形势一片大好。对于会发中学来说，这一学期也是极不平凡的一学期。在这一学期里，我们依托县局的正确领导，踏踏实实地落实学期初制定的工作安排，实现了“提高质量，和谐发展”的目标。这一学期里，会发中学把多少个不行能变成了可能，把多少个不敢想变成了现实。永不停息的追求，百折不回的努力，开创了会发中学教化的新局面，谱写了会发教化的新篇章。当我们品尝果实的甘甜时，怎么会遗忘汗水的苦涩、创业的艰辛。为在不断的反思中提高发展，现把本学期工作总结如下：一、端正办学思想会发中学始终坚持全面贯彻党的教化方针，坚持“以人为本，为学生的可持续发展奠基，服务，创新”的办学理念，形成了“求实创新”的校风，“谆谆教导”的教风，“自主学习”的学风。树立科学的人才观、质量观、教化观和发展观。全面执行国家课程标准，开全、开齐各类课程，无增减学科、课时、赶超进度现象；落实国家、地方、学校三级课程，科学合理地支配课程表、作息时辰表。主动推行课程改革，全面实施素养教化，同时，注意学校特色建设，形成了“文化建设促进德育先行，从严治教保质量提高”的办学特色。本学期我校更注意学校的全面谐调发展，从不轻视哪项工作，也从不忽视哪项工作，力争做到教化教学遵循“三个面对”思想的要求。二、加强规范化管理本学期初，我校在仔细领悟“方正县教化管理工程”管理体系内涵的基础上，刚好调整了会发中学管理体系，制定了“会发中学教化管理工程实施方案”，坚决不移地仔细实施具有方正县特色的“教化管理工程”，进一步完善了各项量化考核细则，使之更切合会发中学的工作实际，更好地发挥了在实际工作中的导向性作用；量化考核结果周公布、月小结、学期总结，发挥了实效性，确保了学校工作的有序进行。量化考核结果的公正、精确、刚好、有效，并作为评优、晋级、奖惩的生要依据，具有强大的劝服力，在肯定程度上为使得量化管理深化人心起到了主动的推动作用。确保了学校教学工作的稳定与发展。同时，我校还建立了完善的岗位职责和规章制度，依法治校，形成了我校独具特色的管理模式。三、德育工作上新高我校全面实行中共中心、国务院关于直一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，形成了全员育人、全程育人的良好机制，我校的德育工作开展的内容广泛、形式多样。1、环境布设上提升档次，强化环境育人。教学楼走廊墙壁有挂花；窗台上有布饰花和宣扬牌；室外设有人文气息很浓的平安宣扬牌；庭院灯上挂有宣扬牌；门外悬挂醒目的主题宣扬字幅。使学生在浓郁的文化氛围中得到熏陶。2、努力挖掘德育资源，注意实践育人。细心组织，有安排地利用升旗仪式、开学式、休业式、毕业式、烈士陵园祭扫、重大节庆日的纪念活动、外辅导员专题讲座、校内艺术节、助困捐献、社区活动等对学生进行了爱国主义、集体主义、民族团结、诚恳守信等思想教化，弘扬社会主义主旋律，适时地进行了教化。3、通过周评比，强化行为养成。由政教主任、政教干事、值老师全天值周，深化抓好活动、间操、课间、自习、出勤、卫生、宿舍、纪律文明礼貌等方面的检查评比工作，表彰了先进，鞭策了后进，规范了学生的行为。4、加强德育队伍建设。我校接着执行班主任周汇报制度和德育工作会议制度，并对班主任进行了全面量化考核，既引进了竞争机制，又促进了班主任之间的相互学习提高；同时注意共青团建设，使之成为最贴近学生的德育前沿；本学期的两次家长会，使家长成为不行分割的德育环节。5、加强校本研修建设本学期，我校接着加强校本研修工作的建设，进一步明确了组织分工，完善了机构建设，并建立了网络平台，给全体老师供应了另一个沟通沟通的场所。并代表方正县迎接哈尔滨教研院检查，受到好评。5、加强了校内文化建设。通过多种载体、多侧面、多角度的活动，如观看爱国影片、读书活动、校内广播、阳光周刊、班级黑板报、班级的“八有”“三角”布设、“十无”校内创建等，围绕“奋勉有为、追求卓越”的校内精神，在精神文化、物质文化、制度文化方面都取得了很大成果。四、教学工作创佳绩在德育工作取得了丰硕成果的同时，我校教学工作也有了跨越式的发展，使会发中学真正崛于方正农村中学之林。1、加强教学常规管理，优化教学流程。在教学中，大力推行“分层教学，分类辅导”，主动提倡新课程改革，注意基础学问和基本技能的同时，关注学生学习过程与方法，关注情感看法与价值观的养成，引导学生独立思索、自主探究，充分发挥学生的自主性、能动性、创建性。优化教学过程，向45分钟课堂要质量。接着实行了每天抽查课制度，并坚持教学反思活动，开展了教学大赛活动，记入老师教学工作考核档案，起到了推动教学的作用2、坚持岗位练兵，提高业务水平。我校主动响应县局号召，增加练兵目的性，针对课堂教学好用技能和新课程改革进行练兵，立足现代教学手段运用进行练兵，切实提高了老师的业务实力，为老师的专业发展供应了广袤的空间。3、紧抓教化科研，解决工作难题。本学期我校立足学校实际工作中的难点和热点问题，申报了农村中学辍学率回升的探讨、德育实效性的探讨两项县“十一五”规划课题，以此为突破口，全面起动了我校的科研工作，校级科研课题也在筹备当中，老师科研投入空前高涨，学期末装订了老师论文集，促进了我校教化教学改革的发展，促使我校走上科研兴教，科研兴校的道路。4、开发课程资源，注意学法指导。充分开发校本课程，进行学法指导，提高学习效率；利用地方课程，进行平安、防毒、环保和心理健康教化；充分利用远程教化资源，既对学生进行了信息技术教化，也为教学供应了先进的教化手段。5、开展评教活动，建立新型师生关系。本学期开展了两次学生评教活动，分别实行问卷和座谈的方式，了解学生对老师工作的评价，针对反映的共性问题，仔细分析刚好解决问题，变更了老师中长期存在的不良积习，建立了和谐的新型师生关系。6、加强专用教室建设，服务于教化教学。除了部分专用教室正在修理，微机室、试验室、多媒体教室、档案室、网管室等专用教室的管理工作，趋于规范化，配备了特地管理人员，加强了软件建设，并侧重于专用教室实质作用的发挥，在教学上发挥了应有的作用。7、加强体育卫生艺术工作，注意全面发展。仔细落实学校体育工作条例和学生体质健康标准，坚持上大课间操，特殊是加入了创编操和学生自由活动内容，使间操更有亲和力；仔细执行学校卫生工作条例，仔细开展艺术教化，举办了第三届校内艺术节，丰富了校内文化生活，保证了学生的全面发展，培育了学生审美实力。8、开展学科竞赛，注意特长培育。本学期举办了丰富的学科学问竞赛、征文活动，激发了学生学习爱好，展示了学生特长。我校多名学生在在省、市、国家级学科竞赛中取得优异成果。9、牢抓“控辍保学”工作不动摇。在加大补差力度转化后进生，特殊是解决厌学这个主观因素的同时，还通过集中家访、分散家访、家长会多角度地从客观上解决辍学问题，一学期来效果显著。10、强化毕业班管理，树立良好形象。以前一届学生毕业了对于学校简直是一场浩劫，桌椅打烂了，玻璃砸碎了，班级一片狼藉。这一届我们加强了思想教化和常规管理，无论是巩固率，还是学生的文明程度、学习成果都较之前几届有了质的改变，老师、社会交中赞扬。今年升入一中人数也创历史新高，实现了突破性发展。五、加大改善学校环境力度本着“服务教化教学、发挥环境育人作用”的原则，我校的环境建设和办学条件在两年里有了很大成效。本学期我校利用现有的光盘播放室、微机室、多媒体教室等信息技术设备。在教学中，充分发挥期作用。让各专用教室、试验室，教学中也得到了充分的运用，新建的宿舍楼后，为我校的寄宿制办学供应物质保障，安装了庭院路灯、新植了各种绿化树和草坪鲜花，实现了校内的绿化、香化、美化、净化、亮化，铺设了彩砖篮球场，安装了各种体育器材，满意了体育教学需求。醒目的标语、宣扬栏彰显了学校的办学理念，形成了浓郁的文化氛围。我校实现了山水园林化生态校内建设提档升级的目标。六、平安工作常抓不懈我校一贯高度重视平安工作。组织健全，责任到人，实行三级值班制度。多次开展以“平安教化”为主题的讲座，对学生进行全面的平安学问教化，培育学生的平安意识、自我爱护意识。平安防护设施齐备，建立各种平安应急预案，实际操作演练，确保了我校无平安事故发生。今年6月，市县老领导来我校进行平安检查时，对我校的平安工作表示特别满足。七、党务工作紧抓不放弘扬主旋律，以党风促校风是我校党务工作的原则。充分发挥党员的带头模范作用，带动广阔老师发扬奉献精神，义务参与校劳动、义务为学生辅导，我校通过中共中心纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定的学习，以丰富的活动提升了党员的政治素养；促进了校内的党风廉正建设。八、重视师德工作，弘扬奉献精神坚持不懈地进行了师德建设，利用政治学习加强思想教化，强化了精品意识，责随意识，树立奉献精神，并通过平常表现对老师进行师德考核，引导老师爱岗敬业，领导班子成员身体力行，充分发挥示范作用、榜样作用，急、难、险、重任务冲在前，树立良好的形象。九、开源节支，勤俭办校我校的办学条件差，经济实力薄弱，想近一切方法节约资金，添置教学设备，绿化校内，开展教学活动我们把开支压缩到最低限，在这样的条件下，我们创建了我县农村一流的办学环境。十、存在的不足1、老师思想有待进一步转变提高。2、缺乏广泛的资金支持。3、管理上仍需探讨，找到好用与规范的契合点。4、基础设施还很差，与省市一类校有很大距离。十一、下年工作初步准备1、进一步深化落实“方正县教化管理管理工程”，促进学校特色建设。2、仔细抓好督导自评工作，加快迈进市一类校步伐。3、加强管理的科学化、规范化建设，确保教化教学质量稳步提升。4、牢牢抓住控辍保学和平安工作，维护学校的稳定和发展。5、进一步加强学校建设，接近与省市一类校的差距。会发中学XX年年7月10日学期教学总结 篇4惊慌而充溢的一个学期结束了，迎来了一个轻松、开心的假期。暑假期间，难得静心思索、细细地回顾过去的一个学期，有胜利之处需沉淀，亦有不足之处需改进。特总结：一、狠抓数学教学的五个常规工作。1、备课。接着坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。集体的才智是无穷的，为此我主动组织并参加每周两次的集体备课。2、上课。坚持一案四步教学法，将小组探讨合作学习法渗透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。3、作业。在作业批改方面，实行有针对性的对个别学生面批。同时低年级批改作业接着坚持趣味化批改（批改印章），极大的提高了学生的主动性。同时我们坚持多激励、多表扬，在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的主动性。4、辅导。每次辅导课，都是对学生学习成果的巩固课。为此我高效利用辅导时间，主动辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我支配学习成果较好的学生去帮助其他的孩子，但我都会严格把关，让他们真正的学会。5、考试。坚决贯彻执行学校的考试支配。同时结合课堂，刚好进行当堂检测，并且每周适时进行测验，以便了解学生的学习状况和教学成果。期中考试四（三）班和一（三）班均获同年级第一名，期末考试四（三）班获四年级第一名。二、教研活动方面主动组织并参与各项教研活动。1、作为小学数学组的组长，我主动组织并参与学校、教研组组织的各项教研活动。2、坚持集体备课，运用集体才智，发挥集体力气，互帮互助，共同进步。3、主动做好小学数学组教研博客的建设，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等刚好更新到教研博客。4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参与县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教化理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅多次听课，也收获许多。5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。主动发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差工作。培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。因为班内学生水平存在着这样或者那样的差异，实行因材施教的方法才能针对不同的学生实行切实有效的解决方法。为此，实行每周我都会依据导师制的培优补差方案，叫部分学生去办公室辅导或接受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了特别好的效果。四、增补精神食粮，做好读书工作。书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有自己不断的提高自己，才能拥有的学问去赐予学生。我坚持每月有肯定的阅读量，坚持读书，充溢自己，并能够书写读书笔记。同时坚持理论联系实际，把一些理论学问运用到自己的教化教学中，如读让学生爱上学习的165个课堂嬉戏让我在课堂上将嬉戏加入课堂，极大地提高了孩子们学习数学的爱好；如读做一个学生喜爱的老师让我在老师成长的道路上少走了许多弯路；还比如读王跃老师的高效课堂的101个细微环节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感受颇深！反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者！五、坚持每月进行教学反思做教化不能够一味地埋头教学而不进行思索。我是一个喜爱反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进行反思，优点接着保持，发觉不足则会刚好改正。六、主动做好微课超市工作微课是时下比较流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，熬炼了自己，既是对学问的再思索，也是对教化的再相识。七、主动组织并让学生参加学校的各项活动本学期小学数学组共组织了两次小学数学学问竞赛，在活动中熬炼了我们自己的组织实力和应变实力。同时，我主动组织学生参与活动并获得较好名次。八、开展了丰富好玩的其次课堂本学期，我和杨玉磊老师合作开展了其次课堂绿茵传奇，利用每周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校内足球的良好开端。九、不足之处培优补差时间稍有不足。1、本学期的培优补差工作已经取得肯定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步须要加强的，无论是空间还是时间上。2、在读书工作方面，阅读量稍显不够。读书量尚少，仍须要进一步强化。以后务必做到，好读书、读好书。3、在期末考试中，一年级数学考试没有达到预期，我也刚好的发觉到了问题所在。就在于平常的教学中忽视了某一种题型，心理上忽视造成了最终的损失，这让我记忆深刻，以后肯定会改正。4、课堂效率仍不是很高。通过田主任的指导，我也在逐步改正，信任我会逐步的提高。5、和家长沟通不足。有的学生周末作业照旧不能刚好完成，这说明在家校联系方面，我做的照旧不足。下一步，我也要进一步加强这一块，用好校讯通等联系方式。十、努力方向打造高效的课堂2、小组合作学习机制更加成熟3、进一步狠抓教学质量，使其上新的台阶4、家校共促孩子成长，使周末作业不在成为问题，让家长做老师的好帮手5、争取创办的其次课堂更加系统、有序。6、打造优秀的小学数学教研组学期教学总结 篇5本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生能在学习学问的同时，还能在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现将本学期的语文教学工作总结如下：一、主动提高自身业务素养。1、学习教化教学理论。本学期，我能主动参与学校、组内组织切实有效的学习探讨活动，仔细学习“六模块建构式”课堂教学理念，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。2、充分利用各种资源，上好每一节课：用好笔记本，充分利用资源，为自己上课作好打算。充分利用学校互联网的优势，我常常上网找寻有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与组内老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、教学工作。1、充分利用电教媒体激发学习爱好。本学期，由于教化现代化的创建，我们都配备了笔记本电脑，教室里按了多媒体投影。原来怎样让学生学得轻松学得开心这个让我头疼的问题就迎刃而解了，通过制作课件，利用媒体展示我在教学中创设了一种宽松、开心的环境，使学生心情开心，乐于思维，勇于探究。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，带领学生走进文本，感悟课文。语文教学中，老师是引领者，学生是学习的主体，结合“六模块建构式”课堂的要求，在指导学生阅读时，我利用学案让学生先自学质疑，然后，结合学生提出的有探讨价值的问题进行小组合作学习，在小组合作中培育学生自主学习的习惯。同时，针对我们班学生写作实力差的现状，在阅读教学中，我也结合教材中的空白处有针对性地指导学生说话、写话，以此培育学生的写作实力。2、培育学生的朗读感悟实力。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。同时也注意自己的示范性，在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范三、存在的问题与不足：1、虽然注意了学生的主体性，但是因为学生接受实力不同的缘由，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教化教学工作中应当多加以引导，教给学生学习方法比什么都重要。2、“六模块的”运用还不够娴熟。这还须要我不断地努力，驾驭更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他老师学习。3、老师机灵有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，留意预设和生成。4、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会接着发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。信任一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。学期教学总结 篇6本学期我担当初x(11-14班)历史教学任务，由于本人勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。现就本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点、克服不足，以促进自身综合水平的提高。一、注意探讨中学教学理论，仔细搞好教化教学工作。我主动参与学校组织的各种教研活动，如“阳光师训”和骨干老师观摩课课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生驾驭好学问的同时，对学生进行道德教化，使学生德、智、体、美、劳全面发展。二、注意教学的整个过程。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案，特殊注意学问的系统化和条理化。在授课中，采纳各种各样的教学方式，提高学生的学习爱好，并让学生每节课都在书上画好初三相关考点，做好考点笔记仔细记诵。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并刚好进行查漏补缺。三、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。四、狠抓学风。我所教的4个班，学生比较宠爱该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，不注意学问的记诵。为此，我利用一切能利用的时间，仔细做好学生的盯背工作。虽然大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果很难提高。有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们、帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，刚好改进。五、抓好课后复习。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。并与家长联系、刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。六、仔细学习，调整教学方法。由于传统教学只注意老师讲授，忽视了学生技能的培育。为此我校老师专赴宜川中学，学习学生自主探究的教学方法，并在实践教学中加以应用和总结，从而更加提高学生的自主探究实力。总之，通过本学期的仔细学习，我顺当完成各种教化教学工作，有辛勤的付出，但也取得丰硕的成果，从而坚信了自己教化终身的观念。学期教学总结 篇7在本学期二年级体育教学的工作中，我能以教体局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教化方针、酷爱人民的教化事业、主动完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关切爱惜学生、主动执行学校制定的一切工作制度，团结青年老师一道干好工作。起到一个党员老师的表率作用。教学中能依据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的爱好。工作中还留意帮助体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成果提高。二年级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作安排，体育爱好小组训练工作安排、记录、能各级参与学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材 的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，变更以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年老师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的特别活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参与学校组织的跳绳竞赛中获得优秀成果，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，获得县局领导的较高评价，今后，我还要再接再励，接着努力。学期教学总结 篇8时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我就这一学期英语教学工作作如下总结。一、进一步学习新课改理念。开学前夕，我阅读过走进新课堂、英语课程标准等书籍，看过上级配发的有关于新课改的VCD。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、回顾去年的新课改教学实践，找到阅历，反思不足，并展望本学期的工作，为教学工作的顺当进行打下了坚实的基础。在过去一年的教学工作中，面临着几个麻烦的的问题：1、教材内容太多（5个预备单元、14个正式单元、3个复习单元共22个单元）并且词汇量太大（短短的一篇阅读材料就有20多个生词），这么多内容，教学得完吗？2、课本上没有一点语法学问，且与课本关联的语法较以前广，语法学问的讲授与练习，会占去大量的时间。3、词汇表中印有两中读音美式和英式，教学哪一种？假如都学，又会占用大量的时间。加之农村中学学生的英语接收实力不强，故而，第一个学期结束后，我校七年级的两个科任老师，都没完成教学任务。三、全面了解教材，优化课堂结构，加大课堂容量。俗语说：吃一堑，长一智。为了不再重演那一次完成不了教学任务的悲剧。一领到教材后，便作了一个周详的教学安排，并发觉这本教材又是一个新版本，比去年的少了4个单元（3个预备单元、12个正式单元、3个复习单元），并且所关联词汇和语法学问也少了许多。本学期结束时，已顺当并超前完成教学任务。四、变更学生学习方式，升级教学模式。把传统的接受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，老师为学生的学服务。在教学中，选择一些贴近生活的情境，实施情境化课堂教学，让学生感受英语的魅力，调动学生主动性。五、“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生。对于后进生来说，最缺少的、最渴望的便是老师、同学的关爱和帮助，细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加互动，让他们在互动中克服自身不良的行为习惯。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生要驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患。对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。教无止境、学无止境，在以后的工作中，我将不断地探究教化教学的方法，虚心向老老师学习，以便将自己的教化教学推向更高的层次。学期教学总结 篇9时间过得好快，转瞬间到了学期末。手头上的工作基本上接近尾声，学生回家过寒假了，我也多少有些闲余时间了，也到了该总结总结过去的一个学期的工作了。再过的一个学期忙劳碌碌，很是辛苦，都做了些什么哪？现在想来有这么几点：一是，根据学校的要求教学进度完成基本的教学任务。二是，在日常的教学中把自己对教学的相识，理解，设想一点点的融入到自己的教学中，并期盼自己的做法能够开花结果。三是，接着学习，丰富自己，使自己的教学理念，教学方法，教学手段，课堂的驾驭实力等多方面得到不断地提高。忙劳碌碌中就干了这三件事。现在把每一件事一一总结。