部编版三年级下册语文第二单元《快乐读书吧》【课件】.pptx

人教版语文三年级下册 第二单元狐狸和乌鸦 狼和小羊 农夫和蛇还记得这些寓言故事吗？邯郸学步 滥竽充数 自相矛盾 刻舟求剑 杯弓蛇影 掩耳盗铃画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。 寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。 寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。 曲突徙薪1.1. 先读先读懂故事内容，再体会故事中的道理。懂故事内容，再体会故事中的道理。 2. 2.联系联系生活中的人和事生活中的人和事，可以帮助我们更深可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。入地理解故事中的道理。回忆读寓言的方法：自主阅读并思考： 1.这则寓言主要讲了什么事。 2.读了这则寓言，你能体会到什么道理？ 大将军霍光是西汉名臣，他为人谨慎，恪尽职守，深得皇帝信任，曾辅佐三位皇帝治理朝政。 霍光大权独揽、权倾朝野，但他却治家不严、生活奢侈。茂陵有个叫徐福的人，多次上书给汉宣帝，指出霍光的罪过，但都没有被皇帝采纳。 后来，霍光获罪了。告发霍光的人都被封了大官，唯独徐福一个人没有得到皇帝的赏赐。这时，朝中有大臣用“曲突徙薪”的故事提醒汉宣帝。皇帝这才醒悟过来，赏赐了徐福。根据汉书霍光传相关内容改写拓展交流 为什么主人只请救火者，而没有请开始提建议者？你从这个故事中得到了什么启发？ 曲突徙薪出自汉书霍光传：“曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客”。原文如下： 客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪,客谓主人,更为曲突,远徙其薪;不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛、酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。你读过这本书吗？中国古代寓言共享阅读： 选择最感兴趣的一个故事，安静阅读、静心思考，小组内自由分享。（1）复述故事时，注意人物对话的语气，）复述故事时，注意人物对话的语气，注意人物的动作，神态。注意人物的动作，神态。（2）讲述道理时，讲道理和自己的生活联）讲述道理时，讲道理和自己的生活联系起来。系起来。温馨提示你可能读过 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言 小故事大道理 寓言故事是理智的诗。 俄国文学评论家别林斯基 一个寓言可以分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。法国寓言诗人拉封丹 人教版语文三年级下册 第二单元谢 谢 ！