2022年小学顶岗教师实习总结.docx

2022年小学顶岗教师实习总结小学顶岗老师实习总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此好好打算一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我细心整理的小学顶岗老师实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学顶岗老师实习总结1短短1个月的顶岗实习生活转瞬即逝了，在此期间，我与其他几位顶岗的同学一起努力，获得了珍贵的阅历、拥有了宝贵的回忆。我于3月2号来到白雀小学报到，正式起先了我的实习生活。在顶岗期间我担当过三年级、四年级的实习语文、科学老师，一年级、三年级、六年级、七年级的实习音乐老师。虽然是一名实习老师，但我始终以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。从学生转变为老师，这之间须要许多的努力，在努力之后也有许多收获。从1个月的顶岗实习中我了解到，要做一名人民老师，要做好一民人民老师并不是一件简单的事。老师的工作，并不是上一堂课，而是持续的一堂又一堂的课，课与课之间的过渡、连接，是隐藏的却是不行忽视的工作，须要老师投入身心去完成。要讲授一堂课就必需备课形成教案上课批改作业接受学生反馈信息自己反思讲评巩固学生学问，这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要仔细踏实，还要能镇静、机灵地应对突发事务。通过学习、施教、沟通、反思，我从中得到了不少启发，这对我今后的教学工作的开展有很大帮助。（1）对教学进程有一个合理的支配，课前做好备课工作，对课堂中可能出现的状况有一个预料，形成腹稿，问题的设计要结合学生实际给更多的学生以发言的机会，体现层次性；（2）课堂教学时提示自己应顾全大局，爱护学生主动性，尽可能多的让不同层次的学生思索、发言；（3）在板书方面，应简洁扼要并且必需是正确无误的；（4）批改作业，订正学生的错误是特别重要的，在订正学生错误的时候，依据各个学生的状况赐予激励性的评语；（5）在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急；对那些作业拖拉、行动缓慢的学生赐予更多的关注和耐性；（6）作业讲评时特殊留意讲评错误率高的、易错的、重要的题目并且点评学生作业中的亮点给其他同学参考、学习。作为一个小学教化文科专业的学生，相对于语文，科学和音乐课程更让我觉得有压力。但事实证明压力可以转化为动力，同时也是成长的助力。在备课、授课的过程中我尽量收集与授课内容相关的素材以丰富课堂教学，以图片、音频协作文字的形式将抽象的内容较为直观地呈献给学生。音乐课上，设置情境给学生时间自己去体会、感受音乐，并以解说、歌颂或舞蹈的形式（依据不同年级而定）来表现自己的独特理解。在这个过程中我作为老师自己谈感受、试唱并协作肯定的肢体动作。对于低年级的学生用夸张、稚气的言行以启发学生的演唱、表演的欲望；对于高年级的学生则凭借语速的快慢、语音的凹凸来吸引学生的留意。科学课上，以激发学生的学习爱好、启发学生思索、激励学生动手实践为主，以设疑、图片呈现等方式引导学生学习。同时我在教学中也发觉自己许多的不足。比如：授课的逻辑性不强，说明性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位等，这些都须要我在今后的学习、实践中不断改进。在顶岗实习的这段时间里，我也参加了班主任的部分日常工作，从中我相识到了以下几点：1、刚好与家长联系、沟通，充分发挥家校联系本的作用。2、班主任工作繁杂而又琐碎，因此针对班级可能发生的各类事务都应有一个预料和应对的措施。建立起班级管理制度以及选拔一批得力的小助手（班干部群）就尤为重要。3、培育学生良好的学习习惯，制定一整套预习和复习制度，须要全班坚决执行。4、纪律的维持（包括课堂纪律）和平安教化及管理（主要是每天的出勤、出操、用餐等），建立明确的班级纪律制度，实行相互监督制。5、“有备无患”，每天的工作都要在前一天晚上有一个大致的安排，当天再依据详细状况做适当的改动。6、“今日事，今日毕”，刚好查漏补缺，适时给后进生补习，引导并监督。7、合理支配时间，刚好开展班队会、征文等活动，按时完成板报。综上所述，在这次实践中我接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来提高实践动手实力，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。顶岗实习是一个很好的熬炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。通过这次实习，我了解了做一名老师的酸甜苦辣，我也从实习中相识到了自身须要改进的地方。我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。小学顶岗老师实习总结2一年前的今日，怀着新奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感受颇深。加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟识，因此，去年的今日我已经下定决心要到肇庆参与教化顶岗实习。经过一年的等待，*年9月13日，激烈的一刻最终来了。早上六点就起床搬东西了，七点准时动身。也许九点半我们就到了肇庆市教化局。由于种种缘由，我们原定的安排全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬其次次宿舍的缘由之一。急连忙忙地我们三个被支配住在肇庆贸易中专学校。三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发觉宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。风扇最终转动了，灯也最终亮了，可是全宿舍仅有的插座尽然没电&&工作了一天的手机就快没电了，眼看就要与外界失去联系了，意外发觉高高的天花板上有一个插座，我们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空悬挂一个排插来充电&&解决了这事，又来另一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又没有防盗网，而我们三个的全部财产都在那&&再加上累了一天，晚上注定不能好好休息了。带着恐惊模模糊糊地入睡了，半夜刚好做了个噩梦，被惊醒了，睁开眼睛一看，一个同伴刚要开门上厕所，我惊异地叫了一声，两个人都被吓到了，我更是被吓得颤抖，就这样一整个晚上都盯着门口，始终到天色微微有点亮了，才放下心眯了一下眼&&其次天吃过早餐后，肇庆市第十一小学的校长过来接我们到学校。到校后就跟麦校长开了一个短会，会议中校长简洁明白地布置了我们这次实习的任务，其实学校给我们的任务、肇庆教化局给我们的任务、实习学校给我们任务都大同小异。一、教化教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。三、为满意学校老师的需求，我们还应当开展一些老师培训。四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简洁的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，信任在她的指导下我的班级管理实力会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就确定搬过来了。事不宜迟，下午我们就起先搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺当地搬到了实习的学校肇庆市第十一小学。一切工作就绪后，我们从9月15号正式起先实习。实习期间，我们的工作主要包括四方面，即教化教学实习，班主任工作实习，教化技术工作实习以及教化科学探讨工作。教学实习上，我主要负责了四（3）班、五（1）班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是因为只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前仔细备课，虚心听取指导老师、队友们的看法，用心修改教案。深化了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课后主动找指导老师、队友们评课，并仔细作记录，以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面，我担当了四（3）班的副班主任。实习期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织平安在我心校内平安主题班会，并且取得预期的效果。在教化技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参与优质课竞赛的老师开发制作了秒的相识多媒体课件，竞赛获得了区一等奖。另外，为有须要的老师开展了多媒体课件制作培训、帮助老师完成广东省教化技术实力中级培训。最终，与队员一起为学校开发制作了学校校内网平台。在教化科学探讨实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习学校的实际状况，以四（3）班为探讨对象，选取了老师在信息技术课学问建构过程中的角色与地位一题开展探讨。在生活方面，我们三个由肇庆市贸易中专学校搬到肇庆市第十一小学后就始终住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。在实习过程中，我也发觉了自身在教授教养工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信，教学基本功不扎实等。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。最终，提出几点关于教化顶岗实习的建议。一、虽然教化顶岗实习激励我们到边远地区改善促进当地的教化发展，但是我们专业比较特别，我们须要有条件才能顺当完成实习任务。因此，建议可以选择有条件的学校作为实习点。二、充分考虑实习生的食宿问题。小学顶岗老师实习总结3这次实习到现在结束，的确给我特别深刻的映象，做幼儿工作我的确是有着很大的进步，我特别喜爱这份工作，近期在工作当中我的确是有着特别大的提高，在幼儿工作方面我是始终保持着好的看法，我也是对自己的工作比较仔细的，在这段时间以来的工作当中我也须要总结一下。过去在学校都是学习的理论，学幼师专业我的确是有着特别大的提高，也在近期的工作当中得到了特别大的提高，这段时间以来的工作当中我也感觉很有意义，作为一名幼儿老师我须要仔细的去搞好自己的本职工作，从一起先的时候我就特别的专心，作为一名新老师，一起先工作的时候还是做的不是很好，对于工作有点生疏，这让我觉得这是很有意义的事情，实习也是对我的一个的提高，我想清晰了这一点，在今后的工作当中我必定会做好相关的打算工作，这也是对自身实力最好的证明，实习这段时间我和孩子们相处的很好，我很快的融入到了孩子们当中，用孩子的心态和他们相处在，这样能够很快的了解每一个孩子。过去几年的理论学问学习，还是没有这次实习亲身经验的那么真实，在这段时间的工作当中我做的还是比较好的，得到了学校的领导的认可，我对自己工作有了一个全面的了解，作为一名幼儿老师这一点是特别明确的，近期在工作当中这些都是让我有着深刻的映象，作为一名新老师，我对自己各个方面都是有着特别清晰的相识，我应当保持一个好的看法，幼儿孩子们我对这一点是很专心的，通过实习我能够得到足够多的成长，这让我感觉很是的充溢，在这次的实习工作当中我的确都是有很多成长，在教学工作当中我虽然是显的比较生疏，但是我始终都是很专心的，争取得到的更多的人的认可。当然我也有一些做的不好的地方，近期在工作当中我对这一点是特别重视的，和孩子们相处起来还是有一些问题，有待进步，这让我对过去一段时间以来的工作当中还是有许多须要去思索的，我信任在这一点上面我是能够保持好的状态，作为一名新老师，通过这样的方式我熬炼了自己许多，这也是让我感觉自己有许多的成长，也会做好打算迎接接下来幼儿工作，在将来一段时间的工作当中我肯定会努力调整好心态，做一名合格的幼儿老师。小学顶岗老师实习总结4“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。四年级的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。小学四年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进！小学顶岗老师实习总结5我作为新老师，在此次幼儿园的实习之中，也是进步许多，同事们也是赐予了我许多的支持，让我把工作给做好了，自己也是学到了许多教学上面的学问，让自己能和孩子们去友好的相处，去得到他们的认可，作为老师，我也是信任今后我能做得更好，对于此次的实习我也是特殊的感谢幼儿园赐予的这个机会，我会接着的珍惜，去做好今后的教学工作，而新学期也是要到来了，我也是打算好了，会在岗位上做的更为精彩。进入幼儿园实习，起先的时候其实也是蛮忐忑的，以前的我也是没有多少机会和孩子们去相处，而实习的起先，我也是跟着带我的老师，去听她怎么讲课，怎么去和孩子们沟通沟通，而我也是像个大挚友一样先和孩子们去做挚友，让他们了解我，熟识我的一个存在，渐渐的也是情愿信任我，和我接触，活动的时候也是主动的去参加进去，慢慢的孩子们也是接受了我，让我成为了他们的挚友，每一次的活动或者其他的事情参加假如我不在也是有怀疑的，也是让我感动，让我知道我是融入进来了，而作为老师，不但是和孩子们是挚友的关系同时也是要树立自己的威信，老师也是渐渐的教我，让我知道如何的做，去做好榜样，同时也是去在孩子们面前带好头，让他们信服，情愿听我的话，慢慢我也是从挚友成为了他们眼里的小老师，情愿听我的。当然一些问题的出现，我也是有些茫然不是那么简单去处理，虽然有一些理论的学习知道怎么做，但是实际发生的时候，我也是有些懵，还好老师在，也是渐渐的自己适应，去解决孩子们的问题，去和同事沟通的过程我也是不断的成长，去学习，去反思一天自己的工作所获，实习的日子过得很快，也是很充溢，而自己的努力也是得到了领导的认可，让我留了下来，接着的工作，我也是特殊的感谢，而这也是自己付出努力得到了的回报，作为新的老师，在新的.学期到来之际，我也是有许多的期盼，但回顾之前的工作，自己也是有一些还须要接着改进的地方，要在今后工作里头做的更好才行。新的起先，我也是会接着的努力，来让自己的教学做的更好的，去陪伴孩子们带着他们去成长，去取得更大的一个进步，我也是信任自己能做到的。小学顶岗老师实习总结6一、实习状况简介：1.单位的基本状况：周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈爱的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小挚友们都欢乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的开心的时间。学校在马栏镇里各小学成果始终名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。2.实习目的和要求：很小的时候就有一个幻想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业学问，更好地教书育人，配当合格的人民老师，本人在参与05级中文本科电高校习其间，一方面，刻苦努力、仔细学习，不断提高业务素养;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实习的要求就是了解作为老师的基本素养和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好足够的打算。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。二、实习报告正文1、实习期间所从事的详细工作：我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。2.实习的感受和收获：这个暑假，教会我了我许多。在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。刚起先的确有点力不从心。觉得很累。当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。正是淘气捣蛋的时候。有的小男孩很淘气，喜爱和小挚友们打架，吵架，特殊难管。原来上课就很累了，还要操劳这些，我真的有点懊悔来到这个学校，他让我恐惊，厌烦，无奈。可是渐渐地我驾驭了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很调皮，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的叮嘱。这时候我觉得很欣慰。有几个小女孩特殊乖，特殊懂事，在我不兴奋的时候他们会哄老师快乐，给我唱童谣，和我一起玩嬉戏，唱歌，说话。人当心不小。有的小孩子很有思想，能说出许多大人的话，嘿嘿，还特殊有哲理哦，我真的很快乐，看到他们无忧无虑的成长。韩绍康是最调皮的一个孩子，我当时上课的时候望见他就头疼，因为他不但自己不学习，还始终打搅其他小挚友，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他始终屡教不改。所以我就有点小厌烦他。爽性不管他了。可是在我快要走的时候。发觉这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小挚友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。小孩子也是有爱心的。他们调皮是这个年龄段的主打。我想我们不应当指责他们调皮，太乖的孩子反而以后会没了特性，一味的同流合污。没有了自己的想法，干不成大事。最终被社会淘汰，残酷的现实逼着我们接受种种不公允的现象。我们也要学着去突破常规，接受新的想法。班里的孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够凄惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照看他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发觉好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊异于这么点的孩子都懂得了亲情的珍贵。他教会了我肯定要信任亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，辅导我学习，小挚友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家糊口，不得不工作。爷爷奶又不识字，或者也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成果的下降。性格的缺失。这是现在社会的一个通病。没有方法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在想想现在的小孩子真是华蜜，物质上的华蜜，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关切，孩子根本就不学，时代不一样了。家庭条件也不一样了。生活在变。一个十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她的同桌打架，我上课劝不开，下课问她为什么上课不听老师话还要和同桌打，因为平常她是一个很乖的好孩子，这次打架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气。我当时着实吓了一跳。这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简洁。呵呵。真是后生可畏啊。我这个老师该退休了。这份短暂的老师经验还告知我合作的力气，要和同事们相处好这样会更有利于工作的绽开。很感谢资深的老师对我谆谆教导的指导，对我的激励，有其实在我将要放弃的时候，他们刚好地拉了我一把。是我顺当的完成了实习。我很感谢他们。他们教会我：老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教化效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前。经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己!加油!这段教学我总结了几点关于我教课的技巧：第一，从事教学工作须要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好。我投入了大量的精力，虽然对于小学的学问不在话下但我还是找来了教材和教参等用心打算，力求做到在学问上精确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。其次，要有耐性:面对不同的小挚友，在教学中，要有不同的教法，不能从自身的主观愿望动身想当然之。对他们所提出的问题要耐性地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。第三：要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的背景。我留意了与仅有的几个家长的沟通，刚好将教学进展反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时。我还向多位老师请教他们的阅历给了莫大的帮助。小学顶岗老师实习总结7一年前的今日，怀着新奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感受颇深。加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟识，因此，去年的今日我已经下定决心要到肇庆参与教化顶岗实习。经过一年的等待，20xx年9月13日，激烈的一刻最终来了。早上六点就起床搬东西了，七点准时动身。也许九点半我们就到了XX市教化局。由于种种缘由，我们原定的安排全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬其次次宿舍的缘由之一。急连忙忙地我们三个被支配住在肇庆贸易中专学校。三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发觉宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。风扇最终转动了，灯也最终亮了，可是全宿舍仅有的插座尽然没电工作了一天的手机就快没电了，眼看就要与外界失去联系了，意外发觉高高的天花板上有一个插座，我们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空悬挂一个排插来充电解决了这事，又来另一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又没有防盗网，而我们三个的全部财产都在那再加上累了一天，晚上注定不能好好休息了。带着恐惊模模糊糊地入睡了，半夜刚好做了个噩梦，被惊醒了，睁开眼睛一看，一个同伴刚要开门上厕所，我惊异地叫了一声，两个人都被吓到了，我更是被吓得颤抖，就这样一整个晚上都盯着门口，始终到天色微微有点亮了，才放下心眯了一下眼其次天吃过早餐后，XX市第十一小学的校长过来接我们到学校。到校后就跟麦校长开了一个短会，会议中校长简洁明白地布置了我们这次实习的任务，其实学校给我们的任务、肇庆教化局给我们的任务、实习学校给我们任务都大同小异。一、教化教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。三、为满意学校老师的需求，我们还应当开展一些老师培训。四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简洁的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，信任在她的指导下我的班级管理实力会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就确定搬过来了。事不宜迟，下午我们就起先搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺当地搬到了实习的学校XX市第十一小学。一切工作就绪后，我们从9月15号正式起先实习。实习期间，我们的工作主要包括四方面，即教化教学实习，班主任工作实习，教化技术工作实习以及教化科学探讨工作。教学实习上，我主要负责了四班、五班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是因为只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前仔细备课，虚心听取指导老师、队友们的看法，用心修改教案。深化了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课后主动找指导老师、队友们评课，并仔细作记录，以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面，我担当了四班的副班主任。实习期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织“平安在我心”校内平安主题班会，并且取得预期的效果。在教化技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参与优质课竞赛的老师开发制作了多媒体课件，竞赛获得了区一等奖。另外，为有须要的老师开展了多媒体课件制作培训、帮助老师完成XX省教化技术实力中级培训。最终，与队员一起为学校开发制作了学校校内网平台。在教化科学探讨实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习学校的实际状况，以四班为探讨对象，选取了一题开展探讨。在生活方面，我们三个由XX市贸易中专学校搬到XX市第十一小学后就始终住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。在实习过程中，我也发觉了自身在教授教养工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信，教学基本功不扎实等。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。小学顶岗老师实习总结8中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。20xx年8月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才起先上课。我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整打算了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级（1）班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。小学顶岗老师实习总结9接受幼儿园小班的工作已经又过去一年了。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。本学期我接手的是小一班班主任的工作，回顾一个学期的工作，我有了很深的相识：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动