初一语文家长会PPT课件.ppt

-1初一初一2 2班语文期中总结汇报班语文期中总结汇报 -2主要内容主要内容1、初一语文整体教学目标、初一语文整体教学目标2、语文期中考试情况汇报、语文期中考试情况汇报3、孩子们的语文学习现状、孩子们的语文学习现状4、学习语文的建议、学习语文的建议-3关注关注1 1：初一语文整体教学目标初一语文整体教学目标1、提高兴趣、提高兴趣2、落实基础、落实基础3、适当增强阅读和写作能力、适当增强阅读和写作能力1、学习的内容加深、拓宽，知识量大，、学习的内容加深、拓宽，知识量大，综合性强；综合性强；2、学习方式的调整（由记忆型、学习方式的调整（由记忆型 向理解向理解型转化：懂、能、会）型转化：懂、能、会）1 1、小学、小学“三步曲三步曲”：上课、作业、上课、作业、 复习迎考。复习迎考。2 2、中学的、中学的“六环节六环节”： 预习预习、听课、听课、课后复习课后复习、练习、练习或作业、或作业、阶段复习阶段复习、检测或考试。、检测或考试。第一，要养成认真第一，要养成认真书写书写的习惯的习惯第二，培养课外第二，培养课外阅读阅读的兴趣的兴趣 第三，养成勤于第三，养成勤于观察思考观察思考的习惯的习惯 第四，培养第四，培养朗读朗读背诵文章的习惯背诵文章的习惯 第五，培养第五，培养积累积累资料的习惯资料的习惯第六，培养勤第六，培养勤练笔练笔的习惯的习惯-7关注关注2 2：语文期中考试情况汇报语文期中考试情况汇报总平均分：总平均分：93.2893.28 1 1、基础知识平均分：、基础知识平均分：27.127.12 2、课内阅读平均分：、课内阅读平均分：25.925.93 3、课外阅读平均分：、课外阅读平均分：9.99.94 4、作文平均分：、作文平均分：30.230.2-8同学们做得好的地方同学们做得好的地方1.大部分基础扎实，基本掌握课本的知识点，绝大部分认真听课、做笔记；2.绝对大部分能认真审题，按要求回答；3.全班认真对待，努力备考。-9同学们做得不足的地方同学们做得不足的地方1.个别同学卷面不够清晰，没按正确方式修改；2.选择题不善用排除法；3.文言文翻译还存在不按直译、漏译的问题；复习和答题时不够细心。4.课内外阅读失分较大（没掌握内容和答题技巧，答题不具体不完整）。5.作文细节描写、感情不够。-10语文期中考试前十名语文期中考试前十名1 1、李珏、李珏 1071072 2、刘少睿刘少睿 105.53、温清、温清 1044、王一舒、王一舒 1035、叶一渝、叶一渝 102.56、徐玥、徐玥 1027、梁宇皓、梁宇皓 101.58、冯咏琳、冯咏琳 101.59、李婧雯、李婧雯 10110、陈佳华、陈佳华 100.5-11上课积极发言的同学上课积极发言的同学刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、吴曜同吴曜同-12完成作业质量较高的同学完成作业质量较高的同学李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭蔡雅荻、郭海婧、陈书琪蔡雅荻、郭海婧、陈书琪-13 积极进取的同学积极进取的同学林杰梁、龙昊林、陈韦豪梁一良、王睿智、刘伟煌、吴曜同-14关注关注3 3：1、兴趣尚足2、基础落实稍嫌不够3、阅读和写作能力较弱-15上课积极发言的同学上课积极发言的同学刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、吴曜同吴曜同-16完成作业质量较高的同学完成作业质量较高的同学李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭蔡雅荻、郭海婧、陈书琪蔡雅荻、郭海婧、陈书琪-17 积极进取的同学积极进取的同学林杰梁、龙昊林、陈韦豪梁一良、王睿智、刘伟煌、吴曜同-18思考思考1 1：1 1、基础一定要落实、基础一定要落实2 2、必须要有一定量的课外阅读、必须要有一定量的课外阅读3 3、语文练习有自己的学科特殊性，不要盲目练习、语文练习有自己的学科特殊性，不要盲目练习4 4、写作训练非常必要、写作训练非常必要-19提高：提高： 请家长协助的具体内容：请家长协助的具体内容： 1、字词（每篇课文的旁批、注释部分）音形字词（每篇课文的旁批、注释部分）音形义的归纳整理，检查落实。义的归纳整理，检查落实。 2 2、古诗词的相关文学常识、背诵默写，、古诗词的相关文学常识、背诵默写，基本理解的到位。基本理解的到位。 3 3、所学古文的文言知识如：实词、虚、所学古文的文言知识如：实词、虚词、句式、翻译等方面的落实。词、句式、翻译等方面的落实。-20 4 4、课外阅读：要有一定量的文学作品阅读，相、课外阅读：要有一定量的文学作品阅读，相信您是可以陪孩子一起阅读、交流的；信您是可以陪孩子一起阅读、交流的；5 5、周末督促孩子每天有半小时以上的大声朗读，、周末督促孩子每天有半小时以上的大声朗读，坚持半年必有收获。坚持半年必有收获。-21 3、要有良好的家庭文化氛围、要有良好的家庭文化氛围 1、全面而准确地估计自己的孩子、全面而准确地估计自己的孩子2、多给孩子一点信心，还应该给孩子更多一点压力多给孩子一点信心，还应该给孩子更多一点压力 4、与老师坦诚相待，形成教育的合力、与老师坦诚相待，形成教育的合力-22