《爱的教育》读后感写作范文分享 .docx

爱的教育读后感写作范文分享 假如说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。网络上，许多都在谈论埃迪蒙托·德·亚米契斯写的爱的教育，读了以后让人眼前一亮。一篇优秀的爱的教育读书笔记是怎么写的呢？下面是我细心整理的“爱的教育读后感写作范文共享，供您参考，盼望能够关心到大家。 爱的教育读后感写作范文共享(篇一) “只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间熟识的歌曲再次回荡在耳旁，只因手中拿着爱的教育。这本书告知了大家：人类有三种情感是剧烈而单纯的对学问的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。它会教你如何做一个人道主义的将来的好公民，它会将爱心融入平凡的劳动和学习，它让你学会爱护父母，怜悯弱小，乐于助人 爱的教育我是一口气读完的，期间流了不少的泪，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚情感力量，深深感染着我。 爱是最为真诚的。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中体会到曾经受过的那些类似的情感，同时也引发了我对于爱的一些思索。 这让我想到了自己的母亲，从我记事开始，妈妈就成天忙个不停，每天有做不完的农活、家务活，一天下来累得腰酸背疼，却从没听她发过牢骚或半句埋怨，有时实在撑不住妈妈有偏头痛，头痛得恶心呕吐，都站不稳了才稍稍休息一会儿。妈妈没上过学，不识几个大字，她并不懂什么是担当，什么是责任，但是她知道自己已经为人妻，为人母，操持好一个家她有责任，所以无怨无悔。时间飞速，转瞬间我也为人妻，为人母，此时的妈妈已近60，照理应当在家好好享福，可她还是不听我们的劝告，坚持每天凌晨1点春节时深夜12点就起来和爸爸一起去菜场做生意。看看她的手，一层层老茧，一条条疤痕其中食指被绞肉机绞掉小半截，我就一阵阵心酸。这双手写满了一路走来的艰辛，也写出了妈妈对待生活的那份执着，对家庭的那份爱 奶奶患有老年痴呆症，多年来始终是妈妈、爸爸照看着，在他们忙不过来的时候，就由我和老公来照看，我大伯奶奶的大儿子一家只是象征性地偶尔来看看。有时我很生气，叫爸爸跟大伯说说，让他们也能照应着点，而妈妈说：算了，我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！最终奶奶还是永久离开了我们，爸爸妈妈把奶奶的丧事办得风风光光，费用全由自己承当。邻居们都很佩服我妈妈，说她和善、大度，换做别的人家，早就吵得不行开交了。而我妈妈还是那句话：我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！ 或许在别人看来没什么大不了，这也不是什么大爱。但是，我想说：爱需要坚持！爱在平常，爱在每天，爱是担当，爱是责任。一路走来，妈妈用她的行动影响着我。看到这本书，说到爱，我的眼前就会出现出妈妈的身影，她用自己诠释了爱。 这就是爱！ 爱的教育读后感写作范文共享(篇二) 我刚读了一本名叫爱的教育的书，这本书可好了，中间有八十多个小故事，每个故事都令人感动。书中还有很多人物令人回味无穷呢！有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又和善的长洛斐、有举止文静、成果名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜爱的是身材又矮又小的奈利。 说起奈利，我特别尊敬他那顽强的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，最终他胜利了！这使我想起了上次和爸妈一起在外面跑步，平常我始终缺乏锻炼，刚跑了一会就上气不接下气，真不想再跑了，可是我想到书中奈利的精神，所以我还是忍耐着继续跑，直到跑完了爸妈商定好的终点！ 我喜爱书，因为它不仅让我学到许多学问，还教会了我很多做人的道理。小伴侣们，快来和我一起欢乐地读书吧！ 爱的教育读后感写作范文共享(篇三) 在每个人的心里都有一份纯净与秀丽的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会渐渐地享受爱。我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛。 这本爱的教育里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的时候，看到了20年以前的老师，父亲看到了就高兴了一场。晚上，父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的住宅，最终，正走着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的老师，父亲惊喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对老师的爱，还有很多爱犹如学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 古往今来，有多少爱的真情故事啊，我们有了父母与爷爷奶奶的爱，慢慢长大了，要上学了，在上学了时候，又有老师的爱与同学们的爱。爱就像空气，随处都有。最终，我体会了爱，爱是永久都在我们身边。 f132.cOm更多读后感扩展阅读 爱的教育读后感500字:爱的教育读后感 假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关心可当我读了爱的教育后，对这句话又有了更深的了解。 这一本书，每一个故事的环节都让我记忆犹新，一一列举出来，恐怕三天三夜也说不完，就让我说一说这本书里在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫栖身的故事。它讲解并描述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。如今的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，或许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美妙的爱而已。还有许多故事是讲解并描述伴侣与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅。 读完这本书，我花费了许多时间，但是我却一点也不懊悔，因为它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们喜爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美妙!也让我明白了，只要遇到事情，人人献出一点爱，就能把大事化小，小事化了，因为，爱能感化一切! 爱的教育读后感400字:爱的教育读后感 爱的教育是一部流传久远的名著，讲解并描述了一篇篇感人、生动的故事。有的故事带给我们快乐欢乐，有的带给我们反思，也让我们明白了很多道理。 其中有个故事给我留下了深刻的印象。一个大雪纷飞的冬日，一群小伴侣们在雪地里玩耍。突然古路非不当心用雪球打伤了一位老爷爷的眼睛。他怕老爷爷责骂，不敢单独前去认错，于是他的好伴侣卡伦就拉着他一起去向老爷爷认错。古路非向老爷爷恳切地道了歉，老爷爷不但没有责骂他，反而还劝慰他说：没事的，这点伤很快就会好的，不必担忧。 几天后，作者父子俩去探望那位受伤的老爷爷。这时，古路非也来了，他显得心情很沉重，很担心，老爷爷对他说:我没事了，伤马上就会痊愈了。说完，叫自己的孩子送古路非回家。 在回家的路上，古路非把一个小包递给了老爷爷的孩子。孩子回家后打开一看，竟是古路非视为生命的集邮册。作者父子俩向老爷爷说明了集邮册的来历后，老爷爷确定把这本宝贵的集邮册还给古路非。 这个故事让我明白了要勇于承认错误，做个负责任的人。 爱的教育读后感600字:爱的教育读后感 爱，像空气，看不见，摸不着，充满在我们四周，却不被我们所发觉，其实它的意义已经融入生命。读了爱的教育，我更加确定爱是世界上最美的情感。 爱的教育是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是表达了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个爱字。父爱，母爱，友爱，师生之情最让我感动的，就是每月故事小抄写员了。 小抄写员讲解并描述了一个贫困的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的状况改善了很多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法仔细听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，特别生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发觉了这个隐秘，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。 读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的顽强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还悄悄为家庭分忧，即使是受到了责骂也悄悄地忍着，这是怎样的一种顽强!他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去肯定不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。 爱，其实很简洁。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温顺地抚过你的身体;爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝;爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发觉，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。 爱的教育读后感范文 一爱一的教育读后感范文一 一爱一的教育的书名使我思索，在这纷纭的世界里，一爱一到底是什么带着这个思索，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。 一爱一，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的一爱一，不说一操一劳奔波，单是往书架上新置一本孩子一爱一看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的一爱一。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深一爱一子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而如今许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的一爱一中深沉的亲子之一爱一，许多人都无法感受到。 假如说一爱一是一次旅游，或许有人会有异议。但一爱一正是没有尽头的，开心的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种一爱一，一种对于生活的一爱一。读【一爱一的教育】，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去一爱一。在感动中，我发觉一爱一中包含一着对于生活的追求。 假如一爱一是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的一爱一。或许它听起来很口号,但作为一个有良知的人，这种一爱一应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双一腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的一爱一的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有许多。一爱一之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。 【一爱一的教育】中，把一爱一比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，一爱一是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于一爱一的思索一爱一是博大的，无穷的，宏大的力量! 一爱一的教育读后感范文二 文/于丝丝 【一爱一的教育】让我感动的同时，也引发了我对于一爱一的一些思索。 首先【一爱一的教育】的书名使我思索，在这纷飞的世界里，一爱一到底是什么？它的力量到底有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救一爱一？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的一爱一，姐弟之间的一爱一，子女与父母间的一爱一，师生之间的一爱一，对祖国的一爱一，这一切的一切，使人读之，尤如在一爱一的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。一爱一比珠宝更珍贵，比糖果更甜美，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，一爱一是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。一爱一能够将心中的恨化为士气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地抵抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈一爱一的母亲，唤一浪一子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。 一爱一，像空气，每天在我们- 身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行分割的一部分。就如亲子之一爱一，如此平凡，但许多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而如今许多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思索着。最简洁的东西往往最简单忽视。人类是那么宏大，莫非竟不习惯人间最平凡的亲情吗？【一爱一的教育】一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，如一陽一光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从出身到一性一格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的一爱一，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的一精一神讲话，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。而面对如今的教育，一爱一应当是教育力量的源泉，是教育胜利的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺一爱一自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种一爱一，一种对于生活的一爱一。读了【一爱一的教育】，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去一爱一。在感动中，我发觉一爱一中包含一着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的士气。这是我获得的意外收获。 有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人一爱一自已，有的想更悲观，则会自一杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：世界上最大的美好就是坚信有人一爱一我们。其实，假如我们能够静下心来，细细品味我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、一爱一我、关心我、我多美好- 身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行分割的一部分。就如亲子之一爱一，如此平凡，但许多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而如今许多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思索着。最简洁的东西往往最简单忽视。人类是那么宏大，莫非竟不习惯人间最平凡的亲情吗？【一爱一的教育】一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，如一陽一光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从出身到一性一格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的一爱一，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的一精一神讲话，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。而面对如今的教育，一爱一应当是教育力量的源泉，是教育胜利的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺一爱一自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种一爱一，一种对于生活的一爱一。读了【一爱一的教育】，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去一爱一。在感动中，我发觉一爱一中包含一着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的士气。这是我获得的意外收获。 有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人一爱一自已，有的想更悲观，则会自一杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：世界上最大的美好就是坚信有人一爱一我们。其实，假如我们能够静下心来，细细品味我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、一爱一我、关心我、我多美好 关于爱的教育读后感500字:爱的教育读后感 我喜爱的一本书名字叫爱的教育，这一本书主要写了一些人世间一些宏大的爱的故事。 这一本书里的人物主角有：安利柯柯礼智葛禄非，还有安利柯的父母亲等一些人物。 这本书介绍了人世间宏大的爱，如：父母的爱，学生的爱，儿女的爱，老师的爱，同学之间的爱，这些爱是平凡的，同时也是宏大的。 作者写这本书时，以一个十二岁小男孩的目光，写了从九月开学，始终到第二年小学毕业每个月发生的事。 这些在书上出现的事，都是附有人世间宏大的爱的。 这一本书里最令我感动的一个故事是：一个小男孩和一个小女孩在同一条船上，这两个孩子都是被父母外国有钱亲人家的，他们两个人的亲人都死了，所以他们就坐在这一条船上回家，这两个孩子的身世境况相同，在船上遇到了，所以他们就交成了好伴侣，可是天有不测风云，就在抵达目的地的前一天晚上，这艘船遇到了暴风雨，船进了水，快要沉了，这一艘船上只有两艘救生艇，只能容一小部分人得救，还能去一个人了，谁去呢，让一个孩子上吧有人提议，这两个孩子争辩了起来，想让对方获救，船快要沉了，来不及了，这时，小男孩猛的抱起小女孩，将她抱到了船上。为了躲开船沉么事的大漩涡，救生船划走了，而印在小女孩心上的，只有她胸前的那一块血迹。 读了这个故事，使我深受感动，他们为了让对方活着，将自己的生死置之度外，可见，爱是多么的宏大呀。 让我们一起去理解爱，一起去珍惜爱吧! 写爱的教育读后感500字:爱的教育读后感 我最喜爱读的一本书是爱的教育，它的作者是意大利有名作家亚米契斯。 这是我一年级读的一本名著，仅仅是彩绘本，但我还是读得有点吃力，也许一个月，我读完了这本深奥又质朴，暖心又催人泪下的世界名著。二年级暑假，我又读了一遍，真是读书百遍，而义自现，这次我明白了这本讲大道理的名著，为什么会深深吸引我。因为贯穿整本书的一条黏黏的、暖暖的线就是一个 爱 字，爱像胶水，粘着你我他。 看完这本爱的教育，我完全是经受了一次爱的洗礼。这本书到处充满爱，时时充盈着爱，爱无处不在，爱无时不有。有对国家的大爱，有老师的关爱，有同学的互爱，有深沉的父爱，有纯真伴侣的爱，有生疏人无私的爱 这本书塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小铁匠、卖炭人的儿子、少年鼓手他们的爱平凡但充满温情，我每读一个小故事，心里都有一股暖流，眼眶里却充盈着泪水是感动的、热热的泪水。 这本书让我懂得了，人与人之间要互相关怀，互相关心，爱是一种力量，爱感动你我。妈妈始终教育我，要有一颗感恩的心，感恩老师的悄悄付出，感恩父母的静静陪伴，感恩全部人的关怀和关心;同时，我们也要传递这种爱，争做小小雷锋，予人玫瑰，手有余香。正如妈妈常常唱给我听的只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 同学们，你也想收获这份感动，这份爱的泪水，请打开这本爱的教育，和主人翁一起感受爱的包围。 爱的教育读后感 爱的教育是小主人公安利柯用写日记的方式记录自己小学三年级感人的事情，中间还穿cha着老师讲的每月故事，爸爸妈妈在他日记本上写的一些鼓舞启发他的话。 初读爱的教育，我就被里面精彩的内容给深深的吸引了。亚米契斯用简洁而优美的笔触把每个人的形象都写得活灵活现，生动可爱：卡隆安利柯的好伴侣、同学，他是一个狭义的人、坏人坚决做斗争的男孩子；代洛西品学兼优，喜爱助人为乐，是他们的班长。泼来可西是一个铁匠的儿子；克莱帝是柴店主的儿子我看着他们的名字我就会想到他们的故事，想起他们的喜怒哀乐。 最让我印象深刻的是其中一个每月故事，是马尔科的万里寻母记。 两年前，马尔科的母亲被送到阿根廷当佣人，因为消息全无，少年马尔科便单独一个人到美洲查找母亲，经过二十七天的艰苦航行，他原来以为很快就能见到母亲了，但是被告知母亲和主人搬到别处去了。打听了好久，才知道母亲去了科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到了科尔多瓦，又被告知母亲在图库曼，历经千辛万苦最终在图库曼找到了母亲，这时的母亲因为思念家人而不愿动手术已经奄奄一息了，马尔科的到来给了母亲盼望和动力，最终救活了母亲。 看到这里我已经热泪盈眶，我不禁想起了平常我和妈妈的点点滴滴，哪怕我送再稚拙的礼物，妈妈也会很快乐。妈妈也常会在我的笔记本上写上一些鼓舞我的话。 还有一个故事我也记忆深刻英勇的洛佩蒂，有一天安利柯在到校前发生了一件大事情，二年级的洛佩蒂在上学的路上，看到公路中央有个小男孩在哭，一辆马车疾驰而来，洛佩蒂奋不顾身，一跃而起，把小男孩抱开，自己的脚却被轧伤了脚。看到这里，我也悄悄的为英勇的洛佩蒂祈祷，盼望他早点好起来。 在故事的最终，安利柯离开了他的母校，他依依不舍的和同学们告辞。我想我小学毕业的时候也会离开母校，那时候我也会像安利柯一样很舍不得和大家分开。 爱的教育读后感 爱的教育读后感 泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。爱的教育是80年月出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今日我捧在手里细细品味的时候，被书中很多个故事深深的打动了。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。爱的教育其实包含了两个部分，即爱的教育和续爱的教育。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的伴侣所著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。夏先生说：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。 在看爱的教育时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告辞等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教育中，爱的教育这四个字，说来简单，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完好教育过程的学校教育，它永久不是也不行能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的进展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的四周，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教育一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在美好中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些爱的故事，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育胜利的基础。 夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。 读后感爱的教育 读后感爱的教育假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关心可当我读了爱的教育后，对它又有了进一步的了解。爱的教育采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。爱的教育全书100篇，其中仁慈的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们关心一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说得好：我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光芒，给我的心灵以剧烈的震撼。而如今的社会上，有些人则特别势利，他她们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关心，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于自私自利四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人美好，就是给自己美好；暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最美好的人，因为美好总是偏爱那些喜爱生活而乐于奉献的和善的人。人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤独。只要你我伸出暖和之手，让世界充满爱，真情可以到永久。愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。 爱的教育读后感 爱的教育读后感首先爱的教育的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱到底是什么?带着这个思索,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而如今许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,许多人都无法感受到。爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教育一书中描写了一群充满活力,主动要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应当是教育力量的源泉,是教育胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话：教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页