2022年小学教学计划范文合集六篇.docx

2022年小学教学计划范文合集六篇小学教学安排范文合集六篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。为了让您不再为做教学安排头疼，下面是我帮大家整理的小学教学安排6篇，希望能够帮助到大家。小学教学安排 篇1一、指导思想深化学习国家中长期教化改革和发展规划纲要,全面地贯彻党的教化方针和执行上级教化部门的教学指导看法,更加深化地推动我校教化教学的改革,更加扎实地提升有效教学的水平,全面提高我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理,切实提高教学质量;加快老师队伍建设,切实全面提高全我校老师业务水平;仔细培育学生良好的学习习惯,教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托,主动创建办学特色。三、详细措施(一)深化教学管理,切实提高教学质量1、备课。本学期,我校结合镇中心校的备课要求,五六年级语文、数学学科采纳电子备课的形式,其它年级及学科仍采纳手写备课的形式,接着实行备课改革,让广阔老师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合,切实抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”。老师先进行个人备课后,在组内集体探讨,形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。备课的目标定位要面对全体学生,教学目标应简明、好用,确保当堂落实,敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。备课时抓住预习这个突破口,切实加强预习指导,提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业,不让学生被动学习,培育学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法,让学生学会预习,并且在备课中要有所体现。课后,要刚好进行教学反思,坚决杜绝一句话反思,反思要切实有效。2、上课。提高课堂教学效益,要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期,我们将接着坚决不移地推动“导学案”教学模式,在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用,激发学生的学习爱好,让学生有更多的机会、有效地参加教学活动。留意教学过程中进行学法指导,做到精讲精练,省时高效,提高课堂教学效率,减轻老师和学生的负担。要保证教学时间,按时上下课,不迟到、不拖堂、不擅离课堂,不做与教学无关的事。未经学校同意,不得随意增减课时,不得随意停课。学校将实行“推门查课”的形式,通过听课、评课指导课堂教学,力争使每位老师课堂教学合格率达100%,好课率达60%以上。各科老师要坚固确立“洗课”理念,围绕“优效教学,高效课堂”的要求,全面统筹教什么与不教什么,敢于取舍,追求课堂教学简洁与有效,努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授:一是明确方向;二是订正错误;三是传授方法;四是启发发觉。课堂提问要照看到不同层次的学生,让每一位学生都有发言的机会。老师要学会自我解放,激励学生多动,学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥当处理课堂偶发事务,学生课上违纪尽量课后处理。课堂上指责违纪学生不得超过20秒钟,并留意方式方法,避开冲突激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升,并当堂进行巩固性训练,时间不少于10分钟。3、作业。严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。老师还要针对学生实际,设计弹性作业,有基础性作业(必做)和自主性作业(有实力学生选做);学生作业负担符合规定要求,内容要适当。作业要做到“四精”:细心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改,当天反馈,当天辅导(作文除外)。4、课外辅导课外辅导是全面提高教学质量的催化剂,必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期,我们接着推行课外辅导制度,并使课外辅导更加有效、高效。各科都要主动开展富有特色的课外辅导活动,培育本学科的专长学生,让我校各科教学全面开花。(二)加大老师培育力度,形成我校名老师梯队1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满足的一节课”、“上好每一节家常课”等活动,接着扎实推动“推门听课”、“随机听课”制度,通过各种活动不断提升老师的教学业务水平,细心打造满足课堂,高效课堂。2、青年老师的快速成长是学校可持续发展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和名师的传、帮、带作用,促使青年老师快速成长。3、加强骨干老师的培育力度。利用和创设各种机会,让我校的骨干老师主动参加各种教研活动,在活动中大胆实践,展示自己的才华,形成自己的教学风格。多走出去,听听看看,开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中,能够脱颖而出,成为市县级学科骨干。4、接着抓好教研组长的培育。教研组长是学校最基层开展工作的主要力气,一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责,立足自己的岗位,在平常的工作中要以身作则,以理服人,以情感人。擅长思索,擅长团结组员,带领全组成员绘声绘色地开展教研活动,做好教化、教学工作。主动打算,通过教研组、学校、层层选拔,参与各级教研部门组织的教研活动。(三)仔细培育学生良好的学习习惯,教给学生有效的学习方法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起,强化执行小学生学习规范,让学生进行自我管理、自我教化。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求,使学生养成良好的学习习惯,要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培育仔细书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信念,教给学生自主学习的方法和学问,引导学生自主学习,主动开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思索、自主探究、自主试验、自主操作、自主练习等。(四)突出优势项目,彰显阅读特色从学校实际动身,强化优势项目,坚持特色兴校的办学策略,逐步彰显学校办学特色,进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期,我们接着在阅读和写字上下功夫,细心营造书香、墨香“两香”校内,结合看护时间,主动开展“写一手好字,读满腹文章”活动。创建阅读特色环境。在创建学校特色的过程中,要注意建设一种能体现学校特色目标的校内文化环境。为适应阅读特色,我们主动发挥学校的墙饰、雕塑、宣扬窗、板报、校内网等利于宣扬阅读特色的设施,着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将接着开展多样化的活动烘托阅读特色,在教化教学的各个环节渗透阅读特色。附:本学期教学工作支配三月份:1、各班进行开学学习纪律整顿,检查寒假作业,将家长通知书上交归档,并刚好进行家长看法的反馈。2、召开教研组长会议,制定各教研组工作安排。3、组织全体老师学习XX新课程标准。4、各班制定本班教学安排,各学科老师制定学科教学安排。5、第一次常规检查。四月份:1、组织各学科集体备课活动。2、组织全校老师上一轮公开课练兵课。3、开展好联片教研活动。4、其次次常规检查。5、组织期中考试。五月份:1、正常教学,做好期中质量分析。2、各班打算六一节文艺节目。3、第三次常规检查。六月份:1、组织六一节各项活动。2、做好复习阶段的各项工作。3、做好期末常规大检查工作,并仔细总结。6、组织期末考试。7、组织老师写好教学工作总结,布置假期工作。(依据实际状况会临时变动部分活动时间,届时另行通知)小学教学安排 篇2 一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“新课改”教学为基本点;以学习探讨、检查督促为主要形式;切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是激励老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等。，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进行)。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学;数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。l、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象;2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;5、协作教办开展教学大赛，促进老师成长。(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。1、严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。2、严格执行“六仔细”备课三至五年级老师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。总结 对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获 。4、限制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。 希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(依据学习状况和实力状况安排)的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。六、详细活动支配如下：九月1 、制订三表，制定教学安排，教研组制定教学安排。十月1、老师的座谈会、沟通会。2、第一次教学常规检查 十一月1、开展语文、数学、英语教研活动。2、 其次次教学常规检查。3、 教学进度检查落实。4、 组织期中质量检测、总结。十二月1、 语文、数学、英语公开课。2 、教学阅历沟通会3、 第三次教学常规检查。 六月1、毕业班老师座谈会。2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次教学常规检查。4、各科授课完毕，综合科检查。一月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档小学教学安排 篇3新的学期起先了，为了更好地开展国学教学，特制定教学安排如下：一年级学习三字经，三字经自南宋以来，已有700多年历史，是学习中华保守文化车载斗量的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国保守的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以和一些民间传闻，广泛生动而又言简意赅；二年级学习增广贤文。增广贤文为中国古代儿童启蒙书目。又名昔时贤文、古今贤文。书名最早见之于明代万历年间的戏曲牡丹亭，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的时常增补，才改成现在这个模样，称增广昔时贤文，通称增广贤文。作者始终未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。全文以韵文的形式，将格言排列在一起，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。更便于儿童诵读。本学期时间比较短，但是学习任务还是挺重的。所以二年级我干脆进入新课程的学习，复习上学期的内容放在课下同学自身进行。但是一年级小挚友小，自制实力略微差点，所以第一节课我带领小挚友们复习了弟子规，并预习了三字经。本学期只有18周，每班每周一节课，三字经每节课学习4小节，在这个教学过程中，一年级的小挚友或许一节课下来还不能娴熟驾驭，不过没关系，课后我会和时给家长发校讯通，把我们的学习内容反馈给家长挚友，请家长督促监督我们的小挚友做好预习和复习，而且每节课我还会再复习一下上节课所学内容。我想我可以顺当完整的做好本学期的工作。二年级的教材多，每周每节课要学习至少10几页的内容，小挚友们感觉挺多的，但是增广贤文每页只有两句话的学习内容而且全文以韵文的形式将格言排列在一起的，小挚友们读起来抑扬顿挫，琅琅上口。小挚友们会特别简单接受的。本学期教学难点一年级的同学有小挚友以前学过三字经，但是有的小挚友没接触过，这样学过的小挚友学起来很轻松，以前没学过的小挚友就会略微慢一些，所以本学期课堂上我的教学既要照看局部同学不要傲慢，还要照看另一局部同学灰心，使我的教学更加有序！还有课程中不易理解的学问，也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要依据同学的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同同学中，就不肯定都是难点。在一般状况下，大多数同学感到困难的内容，我会要着力想出各种有效方法加以讲解突破使同学们听得懂记得牢这样就不会有什么困难了。教学措施大致有以下几点：1、教学形式多样化，时而老师讲解、时而同学讲故事、时而读书、时而听音乐、时而竞赛等；2、注意嬉戏教学。教学中要擅长激发同学爱好，我将接着运用嬉戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等。3、注意面对全体和个别差别。集体、小组、个人展示等交织进行，使每一个同学在原有的基础上都有所提高。本学期要做得协助活动：1 开学初进行同学识字实力、阅读爱好、品德行为的摸底调查；2、 学期末进行同学识字实力、阅读爱好、品德行为的对比调查。3、 每周对同学落实三字经，增广贤文的状况并进行评价、褒扬，学期末各班评比出优秀的同学并嘉奖！小学教学安排 篇4一、指导思想以提高教学质量为核心，以平安工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教化改革，推动素养教化，全面提高教化质量，促进教化又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺当发展，力争办人民满足的学校。二、工作目标1、加强学校平安工作，努力创建“平安校内”，保持零平安事故。以平安稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。2、深化开展课程改革，努力提高老师素养，接着抓好课堂教学，实施素养教化，努力提高教化教学质量。3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培育良好的日常行为习惯，促进学生健康欢乐成长。4、加大校内文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。5、在上级的指导下接着完善老师绩效工资实施方案。注意工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。三、工作措施（一）、强化德育工作，提高德育素养。各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、平安、温馨的校内环境和文化。1、强化师德建设。老师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要接着组织广阔老师学习中小学老师职业道德规范，提高师德修养，做学生、家长、社会满足的老师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教，进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的.帮扶工作，构建和谐的师生关系。2、强化学生常规管理。重视行为养成，提升学生综合素养。加强养成教化、心理健康教化，结合学校学生思想实际，实行思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教化和引导，调动家、校、社会各方面的教化力气，刚好订正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教化等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教化。深化开展“关爱生命”教化活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教化，加强对学生的遵纪遵守法律和行为规范教化，将学生规范教化要求详细化，加强养成教化训练。注意熬炼提高学生自主管理实力。（二）、加强教化教学管理，全面提升教学质量。1、严格执行教化教学法规。仔细执行课程安排，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和欢乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法敏捷；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；老师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实绽开。各教研组以“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题探讨、国培安排的组织实施，组织参与老师信息技术实力培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教化教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参加范围，为老师专业成长创设平台和机会。4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要仔细贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素养。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天熬炼一小时。强化学校健康教化，建立学校卫生工作领导小组，严格执行学校卫生工作条例，接着坚持重大疫情报告制度，培育学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要主动组建各类爱好小组，发展学生的特性特长。组建爱好小组要拟定活动安排，敏捷支配时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。（三）、抓好平安工作，构建和谐校内。平安工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视平安工作，为营造一个平安、稳定、健康、文明、和谐的校内环境而努力。1、强化学校平安管理。各校要严格执行学校平安管理法规及文件精神，坚固树立“平安第一”的思想，加强生命教化，创建平安校内，为学生健康成长创建良好的环境，主动实行学校平安管理制度，成立平安工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，接着开展常常性的平安检查和督促，发觉问题刚好整改，清除平安隐患，确保学校财产和师生平安。2、加强平安教化宣扬。接着加强平安教化工作力度，切实增加师生的平安意识。广泛开展综治平安建设、各类平安学问宣扬教化和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。3、完善平安工作长效管理机制。落实各项防范措施，刚好依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参加。加大教化、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的常常性教化和检查督促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的平安防范，确保校内及师生的平安，创设教化和谐发展的平安环境和氛围。（四）、坚持管理创新，增加工作的主动性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长，要为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的主动性。2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体老师公布学校的校务和政务，增加学校教化教学及管理的透亮度，虚心接受来自各方的看法和建议，使广阔老师成为教书育人的主子，成为学校管理的主子。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发嘉奖绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资安排制度。依据老师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动老师工作的主动性。（五）、强化后勤服务，改善办学条件。后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校接着抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。1、肃穆财务纪律，杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益。2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，限制学校财产流失。完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教化教学之中。3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品平安设施条件。学校的食堂要仔细落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的选购关，加强食品制作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校常常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结阅历，查找不足，改进工作。总之，20xx年秋季是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教化主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们肯定能完成各项指标和任务，肯定能取得优异的成果，教化教学工作肯定会再上一个新的台阶。小学教学安排 篇5本学年，依据区教化局教化工作看法和学校工作安排，以“六力”为抓手，有重点地打造养正课堂教学文化。以规范教学、老师校本培训为主线，建立学校教学质量监测制度，促进横小教化教学质量的不断提高和学生的全面发展。以深化教化科研转型为主线，以加强课题管理、推动“探讨学生”以及转型学校教化科研组织建设为重点，在“规范、务实与创新”三个维度上全面加强课题探讨与管理工作。进一步发挥教化科研的“探讨、管理、引领、培训与发布”五项职能，推动建设“六力”并举、文化先进、特色显明、乐学华蜜、质量上乘的学校。一、突出规范，转型常规管理工作，规范课程的实施学习新课标，探讨新教材。在组织老师参与好区各科新教材培训的基础上，组织好组内老师的校级培训。教务处也将组织教研组长、备课组长定期学习，充分发挥他们在课改中的带头作用。1、狠抓规范，严格执行课程安排。学校在课程设置、课程实施等方面做到规范，确保开齐国家课程和地方课程。教务处接着加强巡课，做到每天巡课一次，以规范老师的教学行为。学校将加大巡查力度，做到规范，严格执行国家课程安排。2、突出重点，重视学生素养的养成。语文学科的重点工作：重视阅读和写作教学。以学校的图书馆和阅览室为依托，以开设的阅读课、午读课为抓手，扎扎实实推动阅读训练。每周进行图书的借阅，支配到位，轮番开展。学习叶研思想，在语文教学中提倡自学，通过老师引导，自主感悟、自主学习、提倡预习复习工作。数学学科的重点工作：接着加强并优化数学运算，做好阶段性的质量监控，每月或者一个单元一张纠错卷。数学组要建立相应的举措，重点进行运算的专项探讨。本学期从三年级起先设立一本数学作业本。教会学生做作业的格式，统一老师批改的要求。提倡进行尝试教学，提高学生的思维。英语学科的重点工作：在强调学问驾驭的同时，探讨如何更好地发展学生的口语实力，突出语言学科的工具性特点，彰显语言学科的交际性魅力。技能学科的重点工作：加强小学科教学常规管理，重视各学科对学生素养养成的重要性，加强小学科老师自身基本功教学实力的提升，重视各级各类学生竞赛，收到实效。二、突出扎实，落实监控措施，提高教学质量。本学期以“六仔细”管理为抓实，完善教学常规管理，使常规管理工作再上新台阶。1、有效备课接着推动备课改革。本学期统一电子备课格式，将每个年级备课分成学期教学安排、单元教学安排、教学设计、教学后记、调研与分析、课件六个文件夹存放，便于监督和检查。教务处接着组织定期的检查和反馈，有侧重的做好各方面的价差，重点做好改进工作。2、有效上课从加强“教学设计、课堂教学、作业设计、反馈评价”四个方面为切入点，主动探究“三有三实课堂（好玩、有益、有效、真实、朴实、扎实）”。本学期结合区教化局A级课评比，通过各类教研活动，进行磨课，规划并开展好我校的课堂教学探讨活动。3、有效训练进一步落实减负增效，加强作业管理，落实作业量监控措施。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计限制在一小时以内。三、突出整合，加强校本研修，提高老师业务水平。本学期接着从四个方面开展教研工作：完善各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼老师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成效，丰富教研成果。1、接着组织好读书沙龙活动。提高老师的理论修养，读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上，本学年，我校将接着做好青年老师的读书活动，通过下发书籍、杂志，网络资料上传等形式，宣扬教化的最新理念，促进老师在专业素养方面的提升，并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书沟通活动，沟通读书体会和心得。2、每月组织教学探讨中心组活动。本学年，依据吴江区教化局的精神要求，突出教研与教科的融合，我校成立了教学探讨中心组，在学校教科室的统一支配下，每月开展两次研讨活动，提前确立主题，研讨时间为半天，促进老师业务实力的提高。教学探讨中心组分集中和分散两种形式，每个学期集中研讨两次，其余分散在教研组、课题组等。学习的内容仍旧采纳外请专家和自主研讨两种方式，内容有专家各类课堂展示、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等，每一次活动都提前告之，作好活动的前期打算工作，并作好过程资料的收集整理工作，力求使每一次活动都有收获。每个教研组围绕学校主题申报教研组主题，围绕主题开展活动。每两周一次活动，每学期不少于6次，每次教研活动不少于3节课。采纳微型课、课堂视察、同题异构、一题再构等课例探讨形式，实施“集体备课上课评课再上课”课堂教学研讨活动。依托“养正课堂探讨中心”为基地开展活动，构建养正课堂教学文化。3、结合课堂教学做好教学的反思撰写。今年，接着在“六仔细”的备课本上实行教学反思的撰写活动，接着利用备课本做好一课一反思，把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用吴江市教研室下发的研修手册，开展系列的反思活动。本学期，针对全部老师，在教科室的组织下，将围绕课堂教学方面的主题，进行一次教学反思的征文评比活动，分为两组，分别评比出校级奖次。教科室将筛选出优秀的论文，通过修改，择优向杂志社举荐，争取更多的老师能发表文章，激发老师参加教科研的爱好。接着探究开展“微教研”活动，每个教研组每学期开展一次通过制作38分钟PPT微课程沟通的教研活动。建议：团队构建教研共同体：服务学生、擅长反思、主动改进。内容上的转型：学情至上、关注问题、突出有效。方法上的转型：前研后构、微型探讨、突出融合。评价上的转型：减负增效、体现特性、重在激励。四、突出亮点，转型课题探讨工作，提升学校的办学内涵发展1、主动做好双学年课题的结题。我校的双学年课题申报6个开学初，教科室组织老师制定探讨安排和重点，确立活动内容，指导老师在平常的活动的落实，使得双学年课题能出好成果。本学期将做好课题的结题工作，做到顺当结题。2、扎实开展学校主课题的探讨。我校主课题基于小学生道德难题的养正教化探讨已经进入第三年的探讨，在继承以前的有效做法的基础上，教科室将接着转型主题班队课，每月开展依次，更把道德难题的思辨渗透到晨会课，每周开展一次常态的探讨。依据吴江区的文件精神，努力做好课题的网络化管理。课题的担当人员按要求上传资料，做好资料的整理。本学期，吴江区教科室将对我校xxxx学年的课题进行调研，教科室将做好子课题的探讨活动，汇总资料，顺当通过调研。3、整合学校养正特色的探讨推动。我校的养正教化特色也是学校的主课题，我校已经清楚地梳理养正教化特色，分为四大板块，道德难题：真，在辨中提升，在反思中成长。快乐村落：乐，在做中实践，在动手中探究。趣味篮球：趣，在玩中强身，在熬炼中拼搏。一师N卷：活，在评中改变，在自信中胜利。我校将根据思路，接着开展相应地活动，切实深化养正教化，争取在四大板块中有所突破。五、突出刚好，科研成果宣扬力度化，帮助学校工作打出品牌1、组织参与市级以上各类征文活动。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，刚好把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个老师。本学期重点组织老师参与“教化学会”等论文评比，主动举荐老师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。2、对校刊球韵的改版和编辑工作。本学期，在借鉴上学期的基础上，将对学校的校刊养正进行改版，主动向各位老师征求好的文稿，力求编辑的美观、内容等有所突破，本学期编辑不少于2期，争取在年底的评比中获得好成果。3、帮助宣扬好学校开展的各项活动。本学期，要主动发挥教科室的策划作用，帮助各个部门做好活动的梳理和宣扬工作，做好有活动参加，写好宣扬报道，推广先进的事迹。对于学校的办学方向、特色转型等工作，教科室也将主动参加，出谋划策，正确梳理合理有效的思路。小学教学安排 篇6一、教学思想：(一)学习理念：机器人是集科技学问启蒙、创建性思维训练及创建力开发的最佳载体。可以适合于一般大、中、小学对学生进行全面培育、提升现代学生的创建力、想象力与科学技能方面的素养教化。在机器人课堂教学中应当做到而且能做到彻底变更过去单一的老师灌输、学生被动接受的教学模式，让学生在“玩中学”，“做中学”，在机器人的模型拼装、编程限制调试的实践过程中去体验，去驾驭学问、去提高实力、去创新。注意的不是结果如何，更重要的是实践的过程。最终学会学习、学会探讨，为学生的终身学习打下基础。(二)学习对象：年满7周岁的中学、初中、小学学生(三)学习模式：机器人能实现多种限制方式及多种模型设计，适合用于机电一体化、工业 自动限制、机械创新设计。学习和驾驭机器人的过程主要动手做(模型设计)和编程(实现动作限制)，旨在动手实力和创新意识的培育。非常适合采纳项目教学法和探究性学习模式。项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目的工作过程而进行的教学活动。项目指以完成一件详细的任务，它应当满意以下条件：1.该工作过程的完成需学习肯定的教学内容。2.项目工作能运用到所学的理论学问和实际技能结合起来的，具有肯定的难度，要求学生们运用新学习的学问、技能，解决过去从未遇到过的实际问题;3.学生们有独立制定安排并实施的机会，可以自行组织、支配自己的学习行为;4.学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题;5.有明确而详细的成果展示;6.学习结束时，师生共同评价项目工作成果。在项目教学中，学习过程成为一个人人参加的创建实践活动，注意的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的学问和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培育分析问题和解决问题的思想和方法。探究性学习模式：探究性学习就是学生开展的一种自主的、开放的、探究式的学习活动。学生可选择感爱好的项目，以个人或小组合作的方式进行学习探究，从而驾驭基本的学习探讨方法，培育运用所学学问解决实际问题的实力，初步形成科学精神和科学看法。探讨性学习的模式主要有：一是，师生协作探究模式，老师创设情境，提出问题，为学习和探究供应相关器材和资料，引导学生进行操作、分析思索、探究探讨、找寻解决的途径与方法、归纳等最终得出结论