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大学教学工作计划范文报告例文 一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成果，关怀他们的学习状况。8、关怀住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较冗杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活状况，常常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考，并准时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 大学教学工作打算范文例文格式 一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成果，关怀他们的学习状况。8、关怀住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较冗杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活状况，常常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考，并准时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。 大学教学工作打算例文格式 一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成果，关怀他们的学习状况。8、关怀住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较冗杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活状况，常常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考，并准时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。 教学工作打算例文 一、学生的基本状况分析 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能把握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能把握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言主动，上课用心听讲，完成作业仔细，学习比较主动主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和把握冗杂的数量关系，提高学生运用所学学问解决得意的实际问题的能力，并继续培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的学问更加稳固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好预备。 三、教学目标 (一)学问与技能 1、使学生认识自然数和整数，把握十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，把握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 3、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。 4、使学生理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法的笔算和简洁口算。 5、学生初步认识简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表;初步理解平均数的意义，会求简洁的平均数。 6、使学生进一步把握四则混合运算顺序，会比较娴熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较简单的三步计算的文字题。 7、使学生会解答一些数量关系稍冗杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较简单的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。 8、结合有关内容，进下培育学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育 (二)过程与方法 1 . 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。 2.初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的能力。 (三)情感看法价值观 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。2.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、教学措施 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习看法。 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，采纳多种方法调动学生主动性，要求作业在课堂上完成，并准时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课的方法，组织互帮互学。 5.培育学生的分析、比较和综合能力。 6. 培育学生的抽象、概括能力。 7. 培育学生的迁移类推能力。 8. 培育学生思维的敏捷性。 教学工作打算范文 ： 小学英语教学工作打算范文例文 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素养教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。 二、学生状况 我校五年级的学生已学习了三年的英语，有肯定的基础。他们思维活跃，仿照能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会到达预期的效果;四年级学生基本把握肯定的英语日常用语，具备肯定的英语基础，因此对他们而言，英语基础学问需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的学问领域，充分进展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 三、教学目的、任务 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容; 3、能够进行简洁的日常用语的沟通; 4、能够用简洁的句子进行写作; 5、娴熟把握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用。本教材表达交际教学思想，注重学生语言应用能力的培育。在起始阶段采纳全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注重能力培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time 。在活动手册中还特殊设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 10、重视双向沟通和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1.重点：(1)提高课堂效率。 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (3)发音清晰，语调正确，书写工整。 2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成果。 五、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些好玩的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“第二语言。做到“生活中有英语，英语中有生活。 4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的敏捷性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。关心英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行沟通的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 大学教学工作打算范文报告 在管理学中，打算具有两重含义，其一是打算工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是打算形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事件。下面是为您整理的大学教学工作打算报告，仅供大家查阅。 【篇一】 为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作打算。 一、指导思想 实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效掌握，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。 (二)继续推行学生教学信息员制度。准时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，准时反馈给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，准时将督导意见反馈到相关学院和个人。 三、具体内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定教师的亮点，增添教师的信念和教学热情，同时，找出教学中存的缺乏，提出合理建议，关心教师改良提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注重“有点有面，点面结合，主要有三种方式： 1.随机听课 对本学期承当教学任务的教师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师。 2.针对性听课 新任教师的课：对学校新进专职教师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。 学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改良意见。 需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，依据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。 追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改良。 3.实践课程听课 主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培育是否表达应用性等。 (三)听课时间支配及反馈 1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。 2.听课后，准时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。 3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，准时教务处网站发布。 4.加强与学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。准时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性。 【篇二】 一、督导工作的重点 1.加强对新教师教学能力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。 5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，照实填写听课记录表，公平给出分值。 2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。 3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并准时向有关方面反馈状况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群教师授课及打算执行状况。 4.办好教学督导简报。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为鼓舞、催促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。 【篇三】 一、教学工作 1.仔细做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学打算及教学进度，保证顺利完成教学任务。 2.仔细协作系部、教务处做好开学后补考工作。 3.讨论学情，因材施教，确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培育，在新学问传授过程中依据学生学问基础有针对性地补充旧学问的复习预备，做到因材施教。仔细做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。 4继续加强教学软件的建设。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。依据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。 二、教研工作 、坚持政治学习。通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学进展观的个人整改措施落实到教学工作中去。 2、坚持业务学习。通过业务学习，不断提高业务素养和教学水平，从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行： 1常常听老教师的课，本期打算至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体沟通探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。 2加强数学应用性讨论。以高等数学教学讨论为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学状况，加强数学在专业学习中和专业实际中的有用性讨论，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素养。 3组织好数学老师编写好应用数学教材第二版并出版。 4加强教法讨论，坚持参与集体备课活动，通过说课等形式，不断探究新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。 5加强空间建设，根据假期的培训，完成表格化教学；努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。 6加强和任课老师的沟通，共同改良和提高教学教改工作。 7五月上旬支配好下学期选修课的报名及任课老师。 教学工作打算初中例文 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了更进一步地抓好学校的教学工作，深入推动课堂教学改革，努力提高课堂教学效益和教育教学质量，现结合我校实际，制定了20xx-20xx学年第一学期燕龛学校初中部教学工作打算：一、指导思想以*理论、“三个代表重要思想、科学进展观和党的教育方针政策为指导，以实施素养教育为目标，以继续推动导学式教学为抓手，以推动课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为目标，进一步规范办学行为，改善办学条件，强化师资建设，提升管理水平，扎实开展教学工作，切实提高教学质量，促进教育科学进展、学校跨更加展和学生健康进展，加快学校进展步伐。二、工作重点与目标1、工作重点进一步修订和完善学校教育教学管理制度，加强督查，确保落实，完善教育教学档案工作，使教育教学管理工作更加规范化、科学化;进一步抓好校本研训和教科研工作，强化教育教学理论学习，丰富教研内容，提升教研效果，促进课堂教学改革与教师业务素养的提高;进一步推动导学案教学，围绕“阅读-体验-互动-稳固八字特点主动实践和探究优质高效的课堂教学模式，努力提高课堂教学实效;进一步强化教学常规管理，完善教师工作承包责任制，扎实培优转差，夯实基础，培育能力，促使学生综合进展，促进教学质量提升;进一步扎实开展环节检查工作，落实“三清要求，推开月考工作，做好教学质量跟踪监控工作，准时反馈、调整、提高;进一步做好九年级教学与管理工作，确保中考成果上新高;2、工作目标总体目标：教学水平评估进入区中游水平。分目标：1、九年级课堂达成率达75%以上，七、八年级课堂达成率80%以上。2、期末考试各年级前两个四分之一力争超过25%，尽力减小后两个四分之一人数。3、本学期末成果九年级总评力争达区7-8位，七、八年级力争区第10位。4、中考达线人数突破12人，并力争有1-2名学生进入区前100名。三、具体工作及措施:1、加强学习，深化认识，转变观念，推动课改教师的教学工作是一种极具创造性的劳动，教学质量的提高，教学效果的好坏，主要取决于教师是否具备良好的学问结构、先进的教学思想和科研意识、以及对事业的不断追求。教育理论的学习对学科教学工作有较强的指导作用，对转变教师观念，提高教师素养起到了促进作用。教务处将继续组织全体教师仔细学习现代教育教学理论，学习导学式教学模式相关理论，学习课标、教材，学习教育科研理论以及先进的课堂教学理论和方法，使教师进一步提高认识，转变观念，增添教育改革的意识;深入讨论素养教育同本学科教育教学的结合点，从素养教育的高度去审视、讨论课标、教材、教学过程和教学方法，深化课堂教学改革，探究与实践以人为本的教学新模式，提高教学质量。2、完善制度，环节把关，强化管理，提升质量科学的制度体系是教育教学工作顺利开展的保证，只有明确该做什么，该怎样做，教师的日常工作才会有序有效地进行，学校的管理才能落实到位。从而促进教育教学任务的完成和质量的提升。、制度修订与执行方面：本学期我们将进一步修订、健全、完善教育教学工作常规管理制度，尤其是有关导学案教学的各种管理与评价制度，使之更贴近教学实际，更具可操作性和实效性，更有利于推动导学式教学的实施和课堂教学改革;同时，提升执行力，狠抓落实，促使教育教学管理和课堂教学改革向高效化的轨道迈进。本学年度，教学管理检查主要由学校统一实施，每月中旬由教科室牵头，带着教研组长分部进行检查;每月底，由教务处牵头，校领导分部进行检查。每次检查都要求有量化，有原始记录，有汇总报告。检查报告要以发觉的问题形式呈现，忌好话、大话和客套话，并要提出相应的整改建议，准时反馈，限期整改，真正发挥各科室在教学管理中的督查、服务与指导的职能。对经多次要求整改，但改变不大的教师，要加大扣分力度。、课堂教学五环节管理方面：、备课：继续执行超前备课制度。备课上主抓导案设计和学案修改。学案要在参考课堂新方案基础上，紧依实际，适当修改，主备改什么，为什么改，忌照抄照搬;导案设计要充分讨论课标、教材和学情，科学奇妙设计，在教学目标的制定、教学方法的选择、教学过程的落实、教学手段的运用等方面都要具体明了，尤其是双边活动的实施与调控、主体和主导作用的发挥以及练习和检测的设计落实上，多下功夫，环节过渡要自然流畅，每个环节主备导学程序、设计目的根据、问题呈现形式，学生学习方式(达成手段)，问题预设、问题处理方式等。每周50%的课后要有有价值的课后反思。教案检查采纳教务处、教科室统一支配，半月一查一反馈制，时间在每月中和月末。重点检查学案修改和导案设计(从要素看)，检查结果将汇总计入教师过程管理考核评价中。、授课：仔细上好每节课。整体课堂要充分表达“阅读-体验-互动-稳固八字特点，合理采纳导学式“温故互查导学检测互动释疑稳固练习拓展延长课堂检测六环节开展课堂教学，其中温故互查和拓展延长可依据课堂教学要求敏捷接受，整节课堂要充分表达以学代教、以练代讲，先学后教的原则，保证明效性。上课过程中，老师要突出导学意识、主体意识、目标意识和达标意识，依托导-学案，合理安排课时，奇妙掌控课堂，充分发挥学生小组互动功能，建立良好的、融洽的师生关系;培育学生主动思维和动脑、动手能力。 教师教学工作打算例文 一、思想政治首先必需始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特殊要留意结合十七大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培育出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。三是要关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 再者必需向老教师虚心求教，汲取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。 四、课外活动 学生全面进展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。 大学教学工作打算报告 在管理学中，打算具有两重含义，其一是打算工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是打算形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事件。下面是小编为您整理的大学教学工作打算报告，仅供大家查阅。 【篇一】 为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作打算。 一、指导思想 实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效掌握，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。 (二)继续推行学生教学信息员制度。准时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，准时反馈给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，准时将督导意见反馈到相关学院和个人。 三、具体内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定教师的亮点，增添教师的信念和教学热情，同时，找出教学中存的缺乏，提出合理建议，关心教师改良提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注重“有点有面，点面结合，主要有三种方式： 1.随机听课 对本学期承当教学任务的教师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师。 2.针对性听课 新任教师的课：对学校新进专职教师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。 学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改良意见。 需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，依据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。 追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改良。 3.实践课程听课 主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培育是否表达应用性等。 (三)听课时间支配及反馈 1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。 2.听课后，准时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。 3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，准时教务处网站发布。 4.加强与学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。准时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性。 【篇二】 一、督导工作的重点 1.加强对新教师教学能力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。 5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，照实填写听课记录表，公平给出分值。 2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。 3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并准时向有关方面反馈状况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群教师授课及打算执行状况。 4.办好教学督导简报。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为鼓舞、催促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。 【篇三】 一、教学工作 1.仔细做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学打算及教学进度，保证顺利完成教学任务。 2.仔细协作系部、教务处做好开学后补考工作。 3.讨论学情，因材施教，确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及