2022xx市中心小学语文教研组工作计划.docx

2022xx市中心小学语文教研组工作计划 xx市中心小学语文教研组工作安排工作目标：在学校校长室和教育处的正确领导下，充分发挥教研组小、活、新、实的活动特点，依靠现代教化理念的指导，以规范执行三表和严格执行六仔细为重点，接着以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学探讨，提高课堂教学效率，树立智育为重、质量第一的观念，坚持质量全程监控，为第四届省模范学校焕发青春创建条件。详细工作：1、业务学习：学习语文课程标准和修订版语文教学大纲；学习理论文章和我校敬文教化文集。2、教学常规：严格执行三表；严格执行六仔细（着重做到）：备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的运用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。上课：课堂上讲一般话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新奇。对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业肯定要在课内完成。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改按七里中心小学作业批改符号及基本要求进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。仔细辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。仔细考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。仔细总结：每人写一篇优质论文，主动参与上级主管部门实行的各类论文竞赛。3、活动组织：一人一课；学习语文课程标准，实行学问竞赛；低年级识字、写字教学探讨活动；中年级阅读教学探讨活动；高年级作文教学探讨活动；古诗文诵读及默写竞赛；语文学问竞赛；语文试卷评优活动（教研组）；铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。工作措施：1、紧扣学习：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。2、把握探讨：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕教学工作开展一系列形式多样的探讨活动。3、注意活动：双周四下午第三节课后，语文老师要马上看起来，说起来，议起来，真正动起来。4、协作检查：语文老师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这三仔细上花力气，从而，降低教育处月查难度。5、强调合作：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内探讨，使备课组活动落到实处；又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。工作支配：二月份：1、制订教研组工作安排及各年级语文教学安排（教研组）；2、一人一课起先活动；3、学习语文课程标准，实行学问竞赛（教研组）。三月份：1、低年级识字、写字教学探讨活动（低年级备课组）；2、古诗文诵读及默写竞赛（教研组）；3、备课笔记、学生作业月查。四月份：1、高年级作文教学探讨活动（五、六年级备课组）；2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）；3、期中考试质量分析。4、备课笔记、学生作业月查。五月份：1、中年级阅读教学探讨活动（三、四年级备课组）；2、语文学问竞赛；3、语文试卷评优活动（教研组）；4、备课笔记、学生作业月查。六月份：1、教学论文评比及沟通（教研组）。2、期终复习研讨。3、敬文教化（学生版）征稿。4、备课笔记、学生作业月查。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页