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2022“拒绝冷漠,奉献爱心”团课活动总结 “拒绝冷漠,奉献爱心”团课活动总结“拒绝冷漠，奉献爱心”团课活动总结一、活动主题：拒绝冷漠，奉献爱心二、活动时间：201*年3月2日三、活动地点：301教室四、参与人数：应到75人实到67人五、活动目的：1、对高校生进行反思冷漠教化，警惕社会道德失范；2、弘扬社会的正气，找寻向善力气，增加社会责任。3、希望通过此次的活动，让在校的高校生能够增加社会责任感，让爱走进高校生，让高校生懂得爱的价值和爱的传递，让大家奉献自己小小的爱心，帮助更多的弱势群体，让同学们从小事做起，从身边的事做起，让大家从真正的意义上理解爱、奉献爱、接受爱、持续爱、拒绝冷漠，让爱传递。六、活动内容：1、主持人方文鹏同学播放视频拒绝冷漠、少一些冷漠并指出不帮助生疏人，不和生疏人说话是个误区，号召大家拒绝冷漠。2、白静云同学讲解并描述小悦悦在佛山相继被两车碾压，路人都视而不见，漠然而去的时事务，是同学们进行反思，在弱者和生命面前，我们怎能选择冷漠，拒绝援手？3、绽开探讨，面对生疏人的求助，我们会怎么做？在激烈的探讨中，张武举，殷坤轮等大多数同学赞同拒绝冷漠，情愿伸出援手，极少数同学选择了同流合污，袖手旁观。4、白娜娜同学宣读材料“爱心是世界上最暖和的”，呼吁同学们在别人须要帮助时，让我们伸出暖和之手，让世界充溢爱。5、苏瑞瑞同学朗诵播撒我们的真爱，呵护自己的心灵，希望我们大家用爱拥抱每一天，专心感动每个人，号召大家携手共建一个美妙、温馨的爱心世界！6、方文鹏同学演唱爱的奉献，用歌声打动同学。7、播放歌曲让世界充溢爱，团课活动在歌声中落幕。七、活动总结：通过此次团课活动，同学们深化了解了小悦悦的事务并分析了其中的缘由。通过探讨，加强了同学们之间的沟通，并从今次团课中学到了要拒绝冷漠，奉献爱心，培育自己助人为乐，服务大家都额精神，做一个有爱心的人。10电子信息工程01班团支部201*年3月3日扩展阅读：11级财三拒绝冷漠,呼喊暖和团课总结河南财经政法高校财政税务系“呼喊暖和拒绝冷漠”主题团日活动团课总结11级财政三班团支部201*年11月22日前言佛山女孩小悦悦被车碾压，路过十八个人竟无人救助；龙口女孩刁娜为救人而小腿骨折。为了让同学们了解社会上热点事迹的主要内容，学会助人为乐，关怀他人，培育自己的奉献精神，营造温馨和谐的校内环境，我们班组织召开了这次团课。（一）活动内容1.播放小悦悦，刁娜两个事务的视频，并通过幻灯片具体简述，让同学们了解这两个事务的详细内容。2.让同学们自由探讨发言，列举出自己身边类似事务，主持人用幻灯片形式列出几个类似事务。3.两组同学进行配乐诗歌朗诵，主题分别为拒绝冷漠呼喊暖和。4.让同学们自由探讨并发言出现类似于小悦悦事务的社会冷漠事务的缘由。然后，主持人用幻灯片形式深化分析了其中缘由。5.进行小型演讲动员活动，并设置奖项进行竞赛，评分颁奖。6.学生会主席翟亚超学长，组织部盛栋学长，学习部姚尧学姐分别上台讲话。7.播放歌曲明天会更好全班一起合唱。（二）活动具体环节1.自由探讨环节：将同学们分为五个小组，以小组方式进行探讨列举类似小悦悦或刁娜事务的案例并分析出现社会冷漠现象的缘由。由小组成员发言并获得小组积分，最终选出优胜小组并颁奖。同学们都主动踊跃发言2.配乐诗歌朗诵：首先由李京京，孙阿东同学深情朗诵拒绝冷漠，紧接着由李欢歌，王德伟同学朗诵呼喊暖和。同学们沉醉其中，深受感动。3.小型演讲互动竞赛：一共有十名同学报名参与并深情演讲，获得阵阵掌声。其中王宪贺同学在演讲环节中还带领大家一起宣誓,呼吁我们要拒绝冷漠，呼喊暖和。场面甚是壮丽，同学们深受鼓舞。4.进行颁奖活动：对于自由探讨中累计积分最多小组和演讲竞赛中表现突出选手进行颁奖并合影留念，将全班气氛推向高潮。（三）活动小总结团课最终由学生会主席翟亚超学长，组织部盛栋学长，学习部姚尧学姐分别上台发言讲解并描述自己的感受并且呼吁我们要献出自己的一份爱，培育自己助人为乐的精神。同学们也都表示了自己的决心。（四）活动效果同学们深受鼓舞，下定决心从自身做起，从小事做起，提高自身的修养和思想境界，在社会上、生活中做一个有社会责任感、遵守社会道德、敢于奉献的人，为构建和谐、文明的社会风气和校内环境做出主动的贡献。（五）活动意义通过此次团课活动，同学们深化了解了小悦悦刁娜事务的具体经过并分析了其中缘由。同学们通过自由探讨，演讲竞赛，诗歌朗诵等环节加强了沟通与沟通，并从团课中学习到要拒绝冷漠，培育自己助人为乐，服务大家的精神，做一个有爱心的人。友情提示：本文中关于“拒绝冷漠,奉献爱心”团课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“拒绝冷漠,奉献爱心”团课活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页