部编版四年级上册语文 25王戎不取道旁李 课件（24页）.ppt

部编小学语文四年级上册课文导入课文导入 道旁的李树，果实累累惹人馋;玩耍的儿童，争先恐后去采摘，只有一个孩子站着没动，他为什么没去摘李子呢?让我们一起走进课文去看一看吧!我会认我会认 兵戎 诸位 竞争rngjngzhzh我会写我会写尝尝 诸诸 竞竞戎戎唯唯我会写我会写戎rng组词：戎装 兵戎这里不要少写“丿”。易写错易写错竞jng组词：竞走 竞赛不要写成“日”。易写错易写错1.课文讲了一个什么故事？讲了王戎和小朋友在路边看到树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却不去摘的故事。整体感知整体感知2.想一想：王戎为什么不去摘李子？因为他认为路边的李子是苦的。王戎七岁，尝与诸小儿游。课文讲解课文讲解曾经。 王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友们一起玩耍。 朗读课文第1、2句话，思考：看到道旁李子树上有很多李子，王戎和其他孩子有什么不同的表现呢？故事的起因。 看道边李树多子折枝。看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。 诸儿竞走取之，唯戎不动。那些小朋友。争着跑过去。只有。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。 思考：看到道旁李子树上有很多李子，王戎和其他孩子的反应分别是什么？表现了什么？ 诸小儿都争着跑过去，只有王戒不动，诸小儿的行为和王戎形成对比，表现了他的淡定，有主见，不轻易受人影响。 朗读课文第3、4句话，思考：王戎为什么不去摘李子呢？ 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”写出了王戎对树上李子多的分析判新，“必”表现了王戎的肯定，写出了他的聪慧。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。” 取之，信然。照应了王戎的话，说明了王戎的分析判断非常正确，眼光独特。的确如此摘来一尝，果然是这样。 王戎 (234年-305年7月11日)，字浚冲。琅玡临沂(今山东临沂白沙埠镇诸葛村)人。三国至西晋时期名士、官员，竹林七贤之一。王戎出身琅玡王氏。长于清谈，以精辟的品评与识鉴而著称。最初袭父爵贞陵亭侯，后参与晋灭吴之战，吴国平定后，因功进封安丰县侯。又被征召为侍中，迁任光禄勋。历任吏部尚书、太子太傅、中书令、尚书左仆射等职，并领吏部事务。元康七年(296年)，升任司徒。张方劫持惠帝入长安后，王戎逃奔陕县。永兴二年(305年)，王戎去世，年七十二。知识拓展知识拓展王戎不取道旁李课文结构课文结构看到道旁李树多子诸儿：竞走取之王戎：不动长在路边硕果累累善于分析判断 这篇课文写的是王戎小时候和小伙伴出门玩儿，看到路边的李树果实累累，别的小伙件都急忙去摘李子，只有王戎不动，他根据李树生长在路边并且果实累累判断出李子是苦的，表现了王戎敏锐的观察和判断能力。课文主题课文主题一、给下面的加红字选择正确的读音。一、给下面的加红字选择正确的读音。 1.将军戎(rng rng)马一生，战功累累。 2.诸(zh zh)葛亮神机妙算，大家都很佩服他。 3.弟弟在数学竞(jng jing)赛中获奖了。 随堂小练随堂小练二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 戎（ ） 竞（ ） 唯（ ） 戒（ ） 竟（ ） 堆（ ） 戎装 戒尺 竞赛 竟然 唯一 土堆 三、翻译下面的句子。 1.王戎七岁,尝与诸小儿游 _ 2.树在道边而多子，此必苦李。_这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友们一起玩耍。 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。课后习题解析课后习题解析 解析：这篇课文是一篇古文，朗读本文的时候语速要缓慢，读出王戎的淡定自若和作者对王戎的钦佩，可以给课文划分节奏来进行朗读。王戎七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边/而多子，此必苦李。”取之信然。 2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。 解析：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。 3.说说为什么“树在道边面多子，此必苦李”。 解析：这因为李树生长在路边没有人管理，如果是甜李子早就被摘光了，如今满树累累的果实，所以是苦李子。课后作业课后作业 回家后和父母一起查找关于古代聪明小朋友的故事，一起读一读吧。