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2022年实用的学生职业规划模板合集七篇好用的学生职业规划模板合集七篇光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，我们须要好好的进行职业规划了。什么样的职业规划才是好的职业规划呢？以下是我整理的学生职业规划7篇，希望对大家有所帮助。学生职业规划 篇1一、前言通过上职业生涯课使我明白对我们以后学习的规划是多么的重要，起先不在乎的我，现觉得它的意义特别重大。我从没细致思索我以后的想怎么走，可当我思索了发觉我没真正的目标。假如不是上这课，还真不知道我将会怎么度过我高校的生活。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有追求，有动力。二，自我分析1我的性格：我是一个学生，从遥远的一个省。刚来到这个生疏的地方，惊奇的是，有什么惊奇的。我感到孤独，感到惊奇。但我并不胆怯，也不再有悲伤。但是，努力适应新的环境。渐渐适应并爱上了这个地方，独特的。我觉得学习在起先和大的差距，其他的学生，依据他们自己的没有他们，因为他们在环境比我们那个遥远的地方好得多。我不气馁，和哀痛。我总是告知自己：“信任自己，信任自己能够超越它们，不要气馁，不要放弃。“我不玩了，我不喜爱玩，但我想重新学习。不要白费了遥远的父母辛勤劳动。我是一个很喜爱交挚友的人。我也很喜爱参与一些社团，和许多挚友在一起玩，共享一些美妙的事来增长自己的其他方面的才能。更他们学习一些学问。又交了许多挚友，真的很欢乐。我觉得我既内向又外向。我有时很缄默，有时很闹。通过学校给我们的测试我是智多星型，在关键时刻总能想出许多新点子。思想很活跃，喜爱自由，不喜爱被束缚，不能做一些乏味的，一层不变的工作。对簇新的事物很又爱好，很喜爱挑战艰难的事，在别人眼里不行能实现的事，但因为这样而缺乏细心。2.我的爱好：我的爱好很广泛，只要我不会的我都想去了解，去学它。但我也有我很喜爱的。如：在运动上我很喜爱打乒乓球，而不是什么塑身操。在书上我喜爱看名人事迹。在业余我爱看和许多人一起看电视，因为有氛围。我也很喜爱唱歌，跳舞。虽然不会，可还是很喜爱。现我又很想学会弹钢琴3.我的技能：我现拥有的技能有我所学的专业技能，还有一些电脑学问，还有一些实践体会，会说一些简洁的英语。懂一些其他方面的学问。不过看看，似乎自己所拥有的技能真的很少，要加强的和要学习的都许多。不能奢侈时间。 4.我的价值观：我感觉我的追求与志向都是健康的，我希望我以后有实力了，不会遗忘报答曾经帮助过我的人。不会遗忘报答社会。给那些穷苦的孩子一帮助。三、职业选项我现以快近大二了，觉得时间过得很快。在中学时只想考上一所好高校，然后就可以出国读书，当时的想法真的很天真。现虽然考上高校了，可要出国真的不是一件简单得事情。假如是自费出国那是不行能的，因为家庭条件的限制。而其他的方式我觉得比登天还难。我迟疑了，彷徨了，突然觉得失去了大的方向。我不知要追求什么了。当了解我还可选择考公务员(我不喜爱)，考探讨生(还得接着读书，父母还得为我工作。想想他们头上的白发，我于心不忍。不想他们再为我累拉。)，还可自己创业(对自己创业，我真的没什么信念，因为我什么都没具备。虽然这想法很好，可没一点基础的我还是很害怕。)我迷惑了，究竟哪是适合我的。我不知道。后通过一些了解，公务员优势(S)：公务员的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。另外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，随意哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两层次，其优势体现在稳定性和低成本性。劣势(W)：很多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感爱好，这样的生活过于平淡，会让人失去奋斗的激情。而我喜爱带有挑战性的工作。因而在自我价值上的实现来讲，我不想考公务员。机遇(O)：目前国家向社会公开招收公务员，就是给一般人供应一些公允竞争的机会，而作为高校毕业生，在理论道德修养上，以及学问水平上都有肯定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险(T)：目前社会上出现了“公务员热”，很多人都去报考公务员，尤其是很多的高校毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段打算时间。经过许多斗争最终还是确定我最想做的，那就是努力去争取公费出国留学。或考探讨生。我想既能实现我最剧烈的幻想又能不给父母大的负担。假如没能达成愿望，至少我为之努力过，我不会觉得缺憾。人生只有一次，要把握好，不要给自己留下大的缺憾，说不定你为之努力的幻想实现了。我不想在去想一些困难来磨灭我的幻想，假如是太过于理性反而什么也不敢去做了。我确定去拼搏这一次。假如失败，至少我的英语会有进步，我也可以再考其他的。没什么损失。唯一损失的会是珍惜了不必要的奢侈时间。我的确定是经过我对自身进行了全面的分析。首先我考虑到我的家庭，承受不了太大的负担。所以我只能以最少的消费。其次，我是学习环境艺术设计，这专业要求我们必需见多识广，不断开扩我们自己的视野。所以我们不能只是学习书本上的学问，那只能是纸上谈兵。能更多的接触外面的世界是我们学问的升华。也是提高自我最好的源泉。所以，我的幻想很剧烈。对于我自身而言，我喜爱挑战，我很喜爱簇新的事物，我很独立，一心想自己创建自己的事业。我不喜爱平凡，我喜爱去追求。拥有自己的一片天地。我对自身的要求很高，只要是能培育自己实力的事我都会去做四、职业目标岗位的实力和素养要求还有多大差距：我觉得现和我目标，素养的差距是现阶段我所驾驭的学问很少，所了解的学问也很少，生活阅历也不多，要学的和要磨练的东西许多。我先要做的就是好好学习书本上的学问，再者要多参与实践，坚持与实践的结合，做到学以致用。要加强自己道德的修养。五、行动安排1、20xx-2022年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养。2、20xx-2022年，熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。 学历、学问结构：提升自身学历层次，从本科走向探讨生，或能出国。专业技能娴熟。英语专业四级、或六级。起先接触社会、工作、熟识工作环境。大二上学期：努力学习专业方面的学问，学好和课程有关方面的东西，特殊是计算机软件。重点学习英语(英语-用一个月的时间突破单词量，边阅读边记单词。尽量用文体法背单词。听力训练不断，兼顾六级原则，以六级听力要求为准。整体达到六级水平。争取通过英语专业四级，也为出国或考研做打算。主动复习好期末考试，力求每科成果不低于80分。大二下学期：将所学的学问不断巩固，虚心向老师、同学请教，多与师兄师姐们沟通，制订好切实可行，具体完备的出国或考研安排。做更多的调查。大三上学期：不断扩展自己的学问。接着大二下半学期未完成的项目;找一些实习的机会。寒假的时候起先备考雅思/托福。转贴于 大三下学期，起先打算探讨生考试的复习。转贴于大四上学期，探讨生考试时间一般在1月份，这学期也主要用来备考。学生职业规划 篇2时间荏苒，转瞬已是20xx年，在21世纪的这第十个年头里，21岁的我们已经要正面“就业”这个听起来肃穆而凝重的问题。还记得怀着对高校的向往，对青春的热忱在高校入学前写下的“学业生涯规划”。一字之差，却是多大的不同！假如说前面20年的努力都是在打基础，那么工程起先的那一天已迫在眼前。就业形势总是那么的不容乐观，即使是依旧身在校内的我们，也好像能在空气中嗅到那充溢压力的气息。特殊是在金融危机来袭，各国各大企业都纷纷裁员破产，渲染出的就业困难、就业低迷氛围，也更让我们这些“准应届毕业生”的心理忐忑不已当我们跨出校内的那一天真的能够在社会上找到自己的立足之地吗？这么多年的寒窗苦读又是否能物有所值，胜利把自己推销出去呢？中国的传统观念里，信奉的是“吃得苦中苦，方为人上人”的吃苦耐劳精神，宣扬的是“干一行，爱一行”的无私奉献。当然我并不是否认爱岗敬业是良好的社会主义道德，但是从更加科学的角度来说，实现人员与岗位的完备搭配，才是人力资源管理的核心所在吧！所以从这个角度上来讲，自己针对自己设计一份适合自己的职业生涯规划，是特别有必要的。“职业生涯规划”，听起来真的是很高深的词汇，但是我想比起一份辞藻华丽慷慨激扬的专业报告来讲，还是从更实际的角度动身，写出一份更具有可行性的操作指南更适合现在彷徨而无助的我们吧！以下是我在参考的一些资料以后对自己的将来进行的规划。找准定位假如说找工作是一场博弈，那么“知己知彼”无疑是最重要和最根本的。我是谁？我拥有什么？我想得到的又是什么？关于我：现在的我只是一名一般的日语专业大三学生，拥有的证书也是基本的英语四六级证书和日语二级证书，实践阅历更是相当贫乏的，应当是个最一般的高校生。在性格方面，我认为自己的性格是属于较开朗和亲切的，做事的耐性和毅力也还可以，但是在关键时候缺乏一些决断力，会过于在乎别人的看法。在做事情的时候，比较强调规划和细微环节，偏向打算充分，有备无患。脾气比较好，虽然感情较为细腻，易受外界影响，但是自我调整实力不错。关于我可以利用的资源：家人：我的父母都是一般的工薪阶层，虽然不能够给我供应特别途径的就业机会，但是他们有各种保障还可以使他们可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他们都很支持我，可以给我一些建议和劝慰。挚友：我的挚友大多和我一样都是学生，处在人生奋斗和拼搏的时刻虽然他们不能给我带来物质的帮助，但可以给我许多精神的激励，以后的路上我们也还可以相互帮助。地域：我的家乡在一个小型城市，但一些资源的开发还发展的不错，目前整个城市正处在上升期。随着加工型企业及劳动力密集型产业向内陆迁移的趋势，会须要肯定的人才，这也是一种潜在的资源。关于我的价值理念和人生准则：这点上，我的观点非常明确，概括来说我觉得不管站在人生和社会的何种位置，一个人的良知，他的和善和正直，既是人生的底线，也是他生存的全部价值。所以以后无论在物欲横流的社会如何挣扎，也不要遗忘自己的良知，要记得和善和正直。关于我所期望的志向职业：1、教化工作者。受到父母的影响，我始终对教化事业还有一种特别的情节，虽然本科学习的专业是日语，但是探讨生准备跨专业报考教化专业，当然假如能从事和日语有关的教化工作就更好了。这也是我个人很喜爱的工作，也较为适合我的性格。2、进入日资企业。现在的日企数量虽然许多，但是竞争压力却也不小，作为一名一般的毕业生，在日企找到合适的岗位还是有肯定难度和挑战性的，所以算是难度较大，期盼值较高的志向职业。知己知彼对于我志向中的两项职业，我也针对性得做了一些了解和调查。教化：教化业从业者必需拥有老师资格证，其次至少拥有硕士文凭这是硬件。同时，必需自身的学术水平和道德修养也是必不行少的。再者，假如要作为一名日语教化者，作为基本日语的学问及水平也须要达到肯定的高度。日企：在日资企业的聘请广告中，"日语实力1级"或"日语实力2级以上"是最为常见的语言要求。然而，手持日语二级甚至一级证书者并非就能满意日企所需。HR说：事实上，具有语言和专业双重背景的人才最受日企欢迎。拿日企里生产调度一职来说，希望从事这个职位的人能够既懂日语，又对技术工艺和生产管理有所了解，而且要八面玲珑，会和人打交道。因此，技术过关，又有语言实力的高级人才成为目前日企的稀缺品。其次，日语口语实力也是特别重要的实力。由于在工作中，和日籍同事的沟通必不行少，内部狠毒资料和文件也是日语书写的。这就要求我们驾驭对日商务的基本礼仪等基本实力。脚踏实地由于我确定要跨专业考研，所以必需从现在起先努力打算。必需集中精力看专业课的书籍，当然是在保证自己的本科学业的基础上。1、我须要列出一个具体的安排表，按时作息，变更自己懒散的坏习惯。只有持之以恒，坚持究竟，才有可能取得考研的成功。2、学好自己的专业学问，这是必需的。希望自己能充分利用有限的课上和课余时间，扎实驾驭专业学问，与此同时还要多看新闻，多关注国计民生，开阔自己的视野，形成自己的观点，也要留意主动关注就业信息。3、接着为高校里该拿下的证书而努力，如日语实力一级证书。同时也要加强自己一些详细实力的熬炼。比如计算机操作实力，不能一上网就是玩嬉戏闲聊；还有，多练习日语的听力和口语4、坚决自己的信念，提高自己的修养。保持平稳的心态去面对生活，英勇承受压力并主动转化为动力。结语虽然我列出了这些规划，但是其实每一项都是一个巨大的挑战，它们须要的是我从今日起先扎扎实实的努力。尽管看起来很难，还有许多是从来没有经验过，须要自己渐渐去摸索的。但是，现在我们还年轻，多吃点苦不算什么，总要试着为自己的幻想去努力拼搏看看，才不会觉得人生有所缺憾。在青春的这个阶段，对生命负责的看法就是玩命。你必需对自己残酷一点，别人才会对你好一点，社会才会给你多一点机会和确定。员我们都能够珍惜时间，好好拼搏，收获自己生命中的光荣和幻想。学生职业规划 篇3摘 要：开展职业规划对于提升当前中职学生的学习质量和就业率都非常必要。本文论述了开展中职学生职业规划的重要意义，揭示了开展中职学生职业规划须要处理好与学生家庭、学生性格、学生爱好之间的关系，最终提出了开展中职学生职业规划的详细对策建议。关键词：中职学生 职业规划 对策建议职业规划，又叫职业生涯设计，是指在对个体的内在心理特征和所处的环境条件进行评定、分析、探讨的基础上，为其设定明确的职业发展目标，并制定相应的发展步骤和详细的活动规划。职业规划20世纪初起源于美国，最近几年才被渐渐引进国内。因此，我国在中职学生中开展职业规划也还处于初步探究阶段。但职业规划的出现，却为中职生就业指导供应了新的思索方向和借鉴途径，也为他们日后走向社会、融入社会、服务社会打下了坚实的基础。一、开展中职学生职业规划需处理好的几对关系影响职业规划的因素是多方面的，有家庭、社会、人际关系和个人心理等方面，它们之间既相互联系又相互影响。因此职业规划要具有可操作性就不仅要考虑到是否适应当前信息时代发展特征、就业市场形势发展改变等宏观形势，更应考虑是否与学生本人的家庭背景、个人爱好爱好、个人性格特征等微观因素相契合。一是要处理好职业规与学生家庭的关系。中国人一般比较重视家庭，推崇尊老爱幼，虽然新时代的年轻人受西方外来文化的影响有些变更，但基本上家庭因素在各个方面都还有着重要的影响作用。如父母的地位、教化策略、观念等对子女的职业生涯选择以及职业认同的影响就非常明显。探讨表明：这些因素对子女择业的影响干脆而长久，子女选读的专业很大程度受到父母的影响，或许是因为父母是干那一行的，或是他们尚未完成的心愿。也有探讨表明兄弟姐妹之间也会产生影响，尤其是年长的对年幼的影响较大。因此，职业规划中不行忽视的因素就是家庭。此外中职学生上学期间的主要经济来源是家庭，这也确定了他们在很大程度上对家庭的依靠。虽然在对中职学生的职业生涯发展影响因素中，家庭的影响会随着年龄的增加而减弱，但中职学生大多年纪较小，毕业时也大多刚达到18岁，因此在职业规划时，必需要首先考虑家庭（尤其是家长）的意向和须要。二是要处理好职业规划与学生爱好的关系。人们的爱好也确定着职业取向，职业爱好和身体特质是职业胜利的前提。选择职业的动身点应考虑学生自己的爱好，即使当天赋与爱好发生冲突时，也应当建议学生选择自己感爱好的行业。比如“愿与人打交道”的人，往往喜爱销售、采访、传递信息一类的活动，相应的职业有记者、营业员、服务员、推销员等。“愿从事抽象性和创建性工作”的人宠爱须要有想象力和创建力的工作，相应的职业有演员、创作人员、设计人员、画家等。“不喜爱与人和动物打交道”的职业有修理工、制图员、木匠、会计、出纳等。要引导学生通过对自己经验的分析，找到自己的爱好。俗话说，爱好是最好的老师。它是一个人事业腾飞的动力，一代球王贝利的胜利以及微软总裁比尔?盖茨的创业史就是有力的证明。但是仅凭爱好是不行的，感爱好的事情并不代表自己有实力去做。宇航员、电视台主持人、球星等职业可以说是众多中职学生的爱好和幻想，但从事这些职业所必需的特性实力特征确定了不是只有爱好就能干好，还应当知道自己能干什么，适合干什么。三是要处理好职业规划与学生性格的关系。人的性格是千差万别的，或热忱外向，或羞怯内向，或镇静冷静，或火爆急燥。职业心理学家们经过探讨表明，不同的职业有着不同的性格要求。因此一些发达国家在选择员工时要进行性格测试。当然一个中职学生的性格不行能百分之百地适合某项职业，但我们却可以依据每个学生自己的职业倾一直培育、发展相应的职业性格。实践证明，不同性格特征的人，对企业而言，确定了每个员工的工作岗位和工作业绩，对个人而言，确定着自己事业的胜利与失败。二、开展中职学生职业规划的主要对策与建议开展职业规划对中职学校而言，就是要改以往仅对毕业生进行的就业指导为在校期间的全程就业指导。要以全面提升学生的综合素养和专业实力为目标，在校期间对学生进行全过程、全方位的就业培训和指导，使学生带着良好的学习习惯、较高的综合素养、扎实的专业功底、剧烈的创新意识、娴熟的实践技能、广博的学问内涵、敏锐的视察视野走向各自的工作岗位。 一是要引导学生进行正确的自我和职业认知。正确的自我和职业认知也就是要做好职业生涯规划的心理打算。这是一个“知己知彼”的阶段。“知己”就是相识自我，是对自我的相识，要明确“我是谁”、“我是一个什么样的人”、“我要成为一个什么样的人”的过程。在这个过程里，要通过科学认知的方法和手段，如借助职业爱好测验和性格测验以及四周人对学生的评价，去帮助学生相识自己的特性倾向性，了解自己有哪些须要与爱好。同时还要相识学生自己的.特性心理特征，了解其实力、气质和性格，因为每一种职业都须要从业者具备与之相像的性格特征。学生通过分析自己的气质类型和性格特征，明确自己所属的气质类型有哪些优点和缺点，自己的性格有哪些不好的因素，尽可能做到“扬长避短”，为自己的职业规划打下坚实的基础。“知彼”就是相识社会、了解社会职业结构的过程。进行职业规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对职业所在的行业现状和发展前景做深化的了解，并对该职业所需求的一般和特别的职业实力做到心中有数。在做好了这个打算阶段后，学生才可以着手进行职业的选择。二是要引导学生做好学业规划。拥有良好的专业素养和实力是中职学生求职胜利的敲门砖。但良好的专业素养首先来自于在校期间高效率的学习。统计表明，在校期间成果拔尖的中职学生往往在就业过程中占有较大优势。在引导学生正确相识自身和相识职业的前提下，中职学校还应当指导学生合理制定学业规划，确保学生在将专业学问学精学透的基础上，扩大相关学问面。也即结合学生各自的特长和弱项，规划好中职生活和学习。随着高等学校招生的逐年扩大，中职毕业生就业的竞争日趋激烈，只有高效利用在校时间，高质量完成学业规划所确定的内容，才能确保中职学生在校期间就提前做好打算，实现学业和职业间的有机连接。三是要注意培育学生综合职业适应实力。由于社会转型过程中很多社会弊端一时还难以根除，加上一些消极的社会思潮影响、侵蚀，从而在社会失范状态下不断出现新的社会问题，如社会上存在的对中职学生不正确的相识和不公正的待遇等。中职学生在毕业找工作时被拒绝的经验往往要比高职学院学生多，对所得到的工作的满足度也往往不高。这些社会问题，使中职生感到困惑，也使他们产生了挫败感。对此要注意引导中职生做好足够的心理打算，在做职业规划时应对此有所预见，使学生本人能在行动中主动地调整心态，用坚毅的意志来面对迟早会置身其中的现实。学会达观而现实地看问题，适度调整自己的志向水平，努力挖掘自身的潜力，扬长避短，合理利用社会上的一切有利因素。四是要完善合理的职业规划指导。首先是要为中职生供应特性化的职业规划指导。学校应充分相识职业规划指导的重要性，从中职学生入校伊始即开展长期的、连贯的、特性化的指导。依据不同专业和不同年级，其教化教学任务，分阶段、分步骤地有序进行。针对中职学生的身心特点和个体优势，帮助他们刚好进行精确的职业定位并制定系统的职业发展规划。学校要建立职业生涯发展规划指导机构，供应全方位辅导。通过系列理论和实践课程，帮助中职学生自我分析、自我定位，依据专业特色、实力特点和性别特点进行职业生涯规划，消退就业过程中的各种心理困惑和心理障碍，让他们学会心理调整，提高心理承受力，驾驭自我防卫机制。其次是要培育一批专业的、高素养的职业生涯发展规划老师。对中职学生进行职业生涯规划教化，老师培育特别关键。学校应当组织专职人员进行相关培训，全面提升职业生涯规划指导老师的理论水平和职业生涯辅导课的质量。学生职业规划 篇4近年来，高校生就业越来越严峻，那个读了高校就有”金饭碗”的时代一去不复返了。高校生就业社会的问题。那么，问题的关键人物高校生心里是怎么想的，的职业规划状况又如何呢？对此，我在湖南财专和互联网上对同学了调查。调查人群以财专学生为主（17人，占85%），本科类学生为辅（3人，占15%）。大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。在调查所学专业由谁选择的时候，70%的学生选择了选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在专业，5%的学生因缘由学现在所在专业。人选择父母亲戚帮选择了专业。由此可见，现在的高校生有的权力来确定所学的专业，父母给了孩子们的自由空间，不行否认这是社会的一大进步！而一学生因成果等问题被学校调配专业有性的，学校有时要站在的角度考虑，但建议最好让学生学所选专业。在调查喜爱所学专业时，40%的人很喜爱学的专业，40%的人有一点喜爱所学专业，15%的人不太喜爱所学专业，5%的人很不喜爱所学专业。这组数据表明高校生对所学专业的认可度的。不太喜爱的人大爱好问题。而很不喜爱的人的专业他选的，当时选的时候就很糊涂，现在很不喜爱也为奇吧。在调查小时候幻想的职业着一项中，老师（20%）、医生（20%）、金领（15%）、商人（10%）人数较多。很简单看出的道理：小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是特别崇拜的啊！至于金领行业，的并不长，据我所知在被调查这小时侯还未，即使了，也小孩所能想到的。但再来看一看现在高校生们最想做的职业是。调查显示，比重最高的是开公司当老板，占20%。而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%。而以老师为职业的就一人，但她给出的理由是“是乱写的”。而选择医生为职业的人只能说很愧疚了。对两组数据的对比，不难想从商的人越来越多，想从事金融行业的人越来越多，而从事老师、医生行业的人越来越少了。这是缘由的呢？商人的增多可以说是高校生的市场意识了，渴望更多的物质财宝，这值得争论的，“人为财死，鸟为食亡”不无道理。但老师、医生行业人数的也说明一高校生对物质文明追求上升，对精神文明追求下降吧，又或是看到了社会的阴暗面后看法吧。从事金融行业人数是调查主体是财经类院校学生，受到了所学专业。上高校前很想过毕业后从事何种职业的人为40%，想过一点点的为35%，没想过的为25%。上高校后与所想职业差距特别大的站60%，有距离的占35%，差距的占5%。由此可见，大多数人来上高校之前是有的职业规划的。在上高校后能客观地相识的境况，直面就业的。至于爱好一人选择了读书、运动。承认爱好与职业特别大的人占到60%，承认有但不大的占35%，没的占5%。又此看来，职业选择时应当考虑一下爱好的问题。调查显示，高校生一是有的规划的。又到了毕业生离季节，祝大家都能找到志向的工作吧。学生职业规划 篇5职业分析：现在社会的发展将对外贸产生巨大的影响。社会对外贸人才的须要将越来越大。外贸人才必定成为市场上的抢手货。随着我国与世界各国经济上的交往越来越多，外贸公司的数量也会增多，从而社会对外贸人才的须要会增加。外贸将成为社会上一个新崛起的行业，将吸引许多的年轻人加入这个行业。个人分析：我是一个乐观向上的男生，从小在农村长大，自小就帮家里干点活，时间久了，养成了酷爱劳动的好习惯。我始终认为每个人都有存在的价值，劳动是体现价值的方法，职业生涯规划一个高校生十年的职业规划。我还是比较好相处的，人比较友善，易于沟通。和别人沟通或许是我的一个优点，我能说会道，总能用自己特有的方式给别人带来欢乐。和人沟通这应当算我的一个优势吧。我真诚的待人，真诚和敬重是为人处世必需 的两个要求，当然我还是有很多的不足，我对这个社会的发展方向把握的不到位，我在理论学问驾驭的还不是很坚固，最重要的我还不能把自己学的学问和这个社会联系起来。这些都是我在高校的几年里要努力做到的。我学的国际经济与贸易也是我比较感爱好的，这个专业很熬炼人，可以从中学到许多的东西。我也比较喜爱和人沟通，这是我的爱好所在。目标分解：我有两个目标啊。第一个目标是顺当毕业，并且学会自己想学的东西。其次个目标成为一个有阅历的外贸人才。对于第一个目标，主要是在高校的四年里，根据的学校的支配把必修和选修的课程好好的上完。拿到足够的学分以保证在大四能够顺当的毕业，然后就是在课余的时间多看书，去了解更多更广泛的学问。一个有实力的人首先要有良好的理论学问，而且学问不能局限在一个范围内。这样对于以后的工作有好处，比如管理方面的，市场营销方面的。再高校四年里，还要尽量的去拿证书，其中四六级的英语证书和会计证肯定要拿，作为一个外贸方面的人才，肯定要学好英文，这是和别人沟通的工具。是确定要多的，当然，要尽量的多学几门语言。其次个目标是增加自己的社会阅历和工作实力。出社会以后，有理论学问是不够的，须要有实力，这个是很重要的。一个人的实力是熬炼出来的，我要多去接触社会，了解外贸这个行业的发展态势和发展状况。为以后出社会做打算，为自己积累阅历，以便成为一个i有肯定阅历的外貌人才。目标组合:学好专业课和去社会积累阅历是分不开的，两者相辅相成。同样的重要。理论学问的完善和丰富对以后成为一个有肯定阅历的外贸人才有肯定的促进作用。只有把理论学问和社会实践结合起来才能发挥作用。详细实施方法：要成为一个真正的有阅历的外贸人才，自己须要努力缩小以下几个方面的差距思想观念的差距：作为一名刚出社会的高校生，我们可能会认为外贸就是和外国做生意，把自己的产品卖出去。这是一件很简洁的事情，你买我卖罢了。但是有肯定 阅历的人才会知道，这是件大事，涉及经济，政治，文化。你要想成为一个外贸人才，你还要懂的许多别人不用懂的东西。这个须要常常和有阅历的人沟通，从他们的经验和过去犯得错中找到我们要学会的阅历和教训。缩小和他们的差距。学生职业规划 篇6第一部分 自我认知1、 个人简介我是一个乐观开朗的在校高校生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长，曾参与过青协组织的燎原路小学义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文竞赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在高校期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞竞赛第八名。我具有较强的人际沟通实力和组织协调实力，思维灵敏，口才也不错。我爱好广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。2、 职业爱好心理学家认为，爱好是人主动探究某种事物的相识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物赐予优先的留意，并且有憧憬它的心情。爱好在人的职业活动中具有重要作用。探讨表明，假如一个人对某种工作有爱好，能发挥他全部才能的8090，且长时间保持高效率不感到疲惫；假如对某种工作没有爱好，只能发挥他全部才能的20-30，且简单力倦神疲。结合我的实际状况来说，我喜爱表达自己的看法，希望用自己的看法影响别人。希望得到别人的敬重以及社会认可和确定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。我为人热忱，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过干脆，这很简单得罪人。不太擅长人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜爱笑，喜爱与幽默风趣的人交往，间或也会开个小玩笑调整一下气氛。懂得感情投资。4、 个人特质人才素养测评报告结果显示我具有支配听从型特征，详细状况如下：1）综合特质：1一板一眼有条不紊的做工作2强势并且干脆，3事情做对最重要，4直述心中想法，5厌烦谈及私事和心情，6倾向自己解决问题。我的详细状况：很强势，心直口快。但我并不是一个厌烦谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜爱与别人交谈，喜爱与挚友共享心情，共享一些好玩的事情。喜爱把心里的委屈倾吐给好挚友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜爱在团队中解决问题，喜爱与别人合作，但在缺少真心挚友的状况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为许多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有肯定支配性的工作。7、 360°评估1）家人：活泼好动，多才多艺，社交实力强，英勇，不足的就是做事爱焦急，性子倔强。2）老师：有上进心，工作主动主动，喜爱常常与老师沟通。3）挚友：人际关系良好，为人豪爽，有怜悯心。但简单感情用事，焦急时易发脾气。自我分析小结：专业爱好喜爱从事社工行业工作。个人性格开朗大方，英勇，实事求是，富有怜悯心，有责任心。角色因素很好的人际关系让我乐观快乐的生活，学习生活上也得到了许多人的支持。学问水平学习仔细刻苦，成果优秀，学问面广。实力素养有文化，有素养，有温柔亲切的形象，有良好的艺术素养，可以让我在社工的工作中更加顺当。8、 自我认知小结通过对自我认知的综合测评分析，客观清楚地相识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加精确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。1、 家庭环境分析家庭经济状况因兄妹三人上学每年都入不敷出，父母均为农夫出身，文化水平较低，但父母极为支持孩子上学。经济状况不好及父母的期望，激励了我更加努力的学习，以变更自身甚至家庭的命运。不过，此种状况也使自身学习压力过重。只要是我真心做的确定，父母都会支持的。2、 学校环境分析广西工学院是国家于1958年批准在南宁创办的一般全日制高等学校，是一所以工科为主的多科性一般本科院校，是教化部确定的全国重点建设职业教化师资培训基地。我所学专业为社会工作，社会工作为一新兴专业，社会知名度不高。因参与实践机会不多，个人社会实践阅历不足。种种因素对我以后的工作产生了肯定的不利，但是也更加激励了自己努力奋斗的决心与必要性。3、 社会环境分析全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培育的社工人才约为10000人，尽管根据社会需求，这些人远远不够用， 但事实上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要缘由在于：我们的专业化走在了职业化的前面。4、 职业环境分析（1）行业分析：社会工作产业属新兴产业，职业化程度不高，相关法律制度不够成熟。但随着我国经济的不断发展，人民生活水平的提高及政府职能的转型，对社会工作的发展突出了很高的呼声。此行业的快速发展必定对专业人才提出要求，而目前专业人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就业有肯定的现实保障。（2）职业分析：社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中，将社会福利政策转化为社会服务的活动。社会行政在教化、卫生、社会保险、社会保障、社会福利服务领域及非营利组织中都发挥着重要作用。随着我国社会保障制度的不断完善及民间慈善机构的发展，对有专业社会行政技能的社工提出需求。（3）企业分析：社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中，从事管理及社会福利资源安排的工作。因为目前我国南方已经有了肯定的发展，但是北方大部分地区纯民间非盈利组织少之又少，已有的组织中管理制度又不够完善，缺乏专业社会行政人才。（4）地域分析：柳州市在我国属中等发达城市，且是一座工业城市，居民收入中等水平。而目前柳州市民间非盈利机构发展滞后，专业的社工机构更是没有一家。所以，社会行政在我市发展前景广袤，“万事开头难”同时发展难度也略见一斑！职业认知小结： 由于社会工作行政的新兴性特点，同时确定了它发展的广袤性，但更确定了发展它的艰难性。选择社会行政，就要求选择知难而进的决心与志气，坚决对将来的美妙希望！其次部分 评估调整1、 评估的内容职业目标评估：从事社会行政管理工作，成为一名高级社会行政者是我本科毕业后十年内的最高职业目标。但是，在实现目标的过程中，如遭受大的挫折（如未能找到满足的社工类工作、现有社工工作发展空间很小很难达到我的择业发展目标等）我会选择考取与社工工作性质比较接近的公务员作为我的备用职业，最终我还是可以回到我的社会行政事业上来。职业路径评估：条件允许，发展总方向坚持不变。当事业遭受不顺时，我会主动动用一切条件以支援我的事业。当就业初期所从事的工作为非社会行政职业时，只要自己认为是有发展前途的，能提高自身职业水平的其它社工类职位我也会接着做下去。实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“考研就业择业创业”的总策略不会变更。其他因素评估：内因起确定性作用，但也万万不要忽视外因的作用，重视安排的权变性！价值观测评显示我为家庭取向性，争取使家庭成为自身事业胜利的动力。2、 评估的时间我会随时以日记的形式记录自己的生活，其中渗透了对自己规划的评估，同时我也会每半年对规划进行评估。当出现特别状况时，会刚好依据实际问题进行相应调整，优化规划方案。3、 规划调整的原则客观性：以事实为依据，切不行“知难而改”经济性：在经济允许条件下规划方案权变性：适时调整规划方案效益性：坚持效率优先稳定性：安排既已定，决不行因主观缘由随意改动第三部分 结束语我的将来我做主，我的职业我规划，对以后该做什么，如何去做，是不行能一下子就能明白的，可是不去想，不去思索是恒久也不会明白的。信任通过这次职业规划大赛，我会不断地谛视自己，不断激励自己，不断地去争取胜利，获得成功。这一份职业规划，虽然不能确定我的命运，但却不仅让我更清晰地看到自己，更为我照亮了前方的航程，给了我前进的动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我信任！我的将来不是梦！学生职业规划 篇7一：自我评估（相识自我）（一） 自己的爱好、爱好就自身而言，我认为自己的爱好与爱好其实是比较广泛的，详细的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感爱好，同时还比较关