2022七年级数学备课组总结.docx
2022七年级数学备课组总结 七年级数学备课组总结七年级数学备课组总结光阴似箭，一个惊慌、充溢、有序的学期即将结束。本学期我们组的每位老师都能听从工作支配，仔细探讨教材教法，团结协作，主动开展各项活动，完成了教化教学和教研工作。现总结如下：1、做好常规工作初一数学备课组老师们面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是主动主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对学生现状，细心备课，仔细上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，刚好订正，刚好补漏补缺，为此，老师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。2、坚持理论学习，仔细撰写论文为加强修养，提高素养，我们一方面仔细学习学科刊物，另一方面主动向网络了解课改信息，还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨我们组老师主动参与学校组织的教研活动，主动外出学习先进的教学阅历，完善和改进教学方法和手段，以提高课堂教学效率。另外，平常备课组内也推行推门听课制度，在老师之间开展相互学习、取长补短的听课活动，此外，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会在办公室进行沟通。其实备课组活动不肯定都要统一一个时间坐在一起探讨，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。同事们通过探讨，不但提高了对很多模糊问题的相识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。4、与现代信息技术进行有机的整合让现代信息教化技术与数学教学进行更好的整合，以信息化带动教化现代化，利用现代信息教化技术，为学生创建一个数学试验的环境。所以我们组上课时尽量多地运用多媒体、网络资源，以此强化课堂沟通、探究、创新、提高效率。5、注意学生的全面发展在教学中我们一方面仔细做好“提优补差”工作。对“尖子生”严格要求、细心培育，如在课堂教学中适当提高教学的难度，另一方面对那些“学习有困难的学生”，我们做到不卑视、不放弃，常常有针对性地辅导他们，帮助他们树立学习信念。以上所述，只是这一学期来我们备课组老师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着很多不足之处，取得的成果尚不志向，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地希望领导及学校同仁们赐予指责指正，帮助我们提高。扩展阅读：七年级数学备课组工作总结七年级数学备课组工作总结教学今年我七年级数学备课组共有8名老师，我们相互信任、相互帮助、相互学习、相互探讨、相互探讨、相互提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在学校、科教研组的带领下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与听评课等教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量作出了一份力。其中本学期，我备课组，组织七年级的学生参与阳东县数学竞赛，成果优异：一等奖1名，二等奖2名，三等奖7名。是近几年来，获奖人数最多，奖次较高的。一、抓好教学常规的学习与实施，提高课堂教学效率。1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。校教务处常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。每6周对各老师的备课、听课状况检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶差”等主要环节，主动有效地开展集体备课，仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。2、有效备课、听课、评课，授课。每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定内容，定地点。四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。做到“取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。按学校要求，每次集体备课,做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。二、坚持理论学习，仔细撰写心得体会。为加强修养，提高素养，我们仔细学习教研教改学问，每月一个主题，并且主动撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。三、在课余时间常常沟通教学阅历、体会由于办公室的特点，我们数学备课组的老师常常坐在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会刚好地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起探讨，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获。我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主子翁精神，肯定为提高教学质量而发奋努力。201*年1月14日星期五七年级数学备课组201*-201*学年度第一学期七年级数学备课组工作总结学校：阳东县合山二中备课组：七年级数学备课组长：岑荣开友情提示：本文中关于七年级数学备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，七年级数学备课组总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
