2022年实用的教师个人工作总结范文锦集八篇.docx

2022年实用的教师个人工作总结范文锦集八篇好用的老师个人工作总结范文锦集八篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此非常有必需要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的老师个人工作总结8篇，希望能够帮助到大家。老师个人工作总结 篇1伴随孩子们的欢乐声，本学期即将结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时也发觉了自己的成长。我们有汗水，有笑声，我们有收获，有感想。在此，我总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、孩子们与老师共建的荣誉在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成果：在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中，孩子们充分体现了自己的才能，完备的完成了作品，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到孩子们仔细的表现我们倍感欣慰和感动。 12月我园实行了冬季运动会，我们把这次活动当做亲子嬉戏的重点，我们细心的编排了节目，更打算了给家长们的祝愿；我们打算了嬉戏，更让家长感受了幼儿的欢乐；我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱。在孩子们与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的表演精神，看着一个个小个头人儿带着老师的嘱咐与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们承认，我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的精神给唤醒：我们应当要像孩子们健康欢乐的活着。这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，因为我从孩子们简洁的世界里，我学到了太多太多，我因我是幼儿老师的职业而感到傲慢。这些荣誉不是我们两个老师的辛苦所得，也不是孩子们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和谭园长的协作及关切帮助下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以，在以后我信任我们班的改变比现在肯定更加完备。二、相互的进步在此学期前期中，有几个孩子对于老师来说特殊麻烦，比如沈煇煇小挚友，叶建棠小挚友，曹雄涛小挚友等，但是每一个孩子都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们怎么能在他最年幼无知的时候放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关切，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得特别好，沈煇煇小挚友每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮手；叶建棠小挚友上课越来越仔细，主动回答问题；曹雄涛小挚友自理实力比之前要好得多。他们不再是冷眼旁观的表情，他们有了表现欲，更主动把自己最好的一面表现出来，最终功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是孩子和老师一起努力下共同进步的结果。三、关于教学工作本学期加强了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我就为孩子打算了：数学练习本、手脑速算练习册等，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子练习写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。四、关于保育工作在冬季来临这几月份是流行发烧感冒较多的几个月，我谨记幼儿园的健康宗旨，坚持每天室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导孩子了解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化孩子关切集体，关切同伴，礼貌待人。对孩子进行品德教化，使孩子养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据孩子在家时的表现，对孩子进行因材施教，因人施教，同家长一起订正孩子不良的习惯，促进了孩子身体健康成长。我随时在强化孩子健康意识，保证了孩子进餐时心情开心。注意培育孩子好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。留意视察孩子不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止。加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育孩子良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被子折叠整齐放好。总之，经过班级老师的共同协作，孩子的身体及健康都得到很好的发展 。最终，在谭园长的领导及关切下，在班级老师的协作与帮助下，在孩子与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我希望也信任，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完备，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。老师个人工作总结 篇2光阴似箭日月如梭，很快一年的教学任务结束了，20xx年度我严格遵守中小学老师职业道德规范，执行市教化局师德教化“八不准”、主动深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，大力推动素养教化，所任班级教学质量有了很大提高，现就将一年以来工作状况做如下总结：一、政治思想：平常我仔细参与学校组织的各项政治理论学习和校本研训，严格执行国家教化方针，面对全体学生，以身作则，为人师表，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，主动搞好体育教学和训练，仔细完成学校给的每一项任务，在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里在考勤、例会没有无故缺席过一次。二、教化教学：在工作中，仔细学习新课程标准、新教材，将教材、教法、学法尽可能完备的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合的教化方法、教化模式。主动向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化教学水平；在业务上精益求精，主动探究体育教学的新思路；采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参加体育活动的主动性，提高学生运动技能与身体素养。这个学年我所教学的班级在学校各类体育竞赛中均名列前茅，同时做好体育器材室的管理广播室工作，课余带好学校的社团活动。三、教科研与接着教化：主动参与学校的校本培训和体育学习型团队的各种培训，主动参与中国学校体育实行的草根论坛活动，主动总结课堂和训练撰写总结，老师，今日我生日在20xx年第1期常州老师教化发表，听课老师对体育课堂的影响荣获市体艺“2+1”论文评比一等奖；花样跳长绳常见的问题和解决的方法获市论文评比一等奖，例析体育教学中小学生合作意识和实力培育获常州是论文评比三等奖，单元课时教案被学校举荐参与市级评比，参与市级体育老师优质课评比一等奖。主持的小课题利用花样跳长绳培育学生的合作意识和实力顺当开题，并进行了踏实的探讨。平常主动参加各种研训活动，保证满接着教化学时。四、收获与不足一个学年以来，我发表一篇论文，并有二篇论文获市级一等奖，一篇获常州市三等奖，市级体育优质课一等奖，参与常州市届运会获得市优秀工作者的称号，上了两节学校教研课。组织了学校的排球联赛，取得完满胜利，不足的地方：这个学期没有参与更多的教学教研活动，在写论文方面还不够主动。一年来有收获也有悲观，我将接着我的努力的脚步，期盼20xx年更加美妙！老师个人工作总结 篇3第一学期老师教学工作总结本学期我担当二年级的数学教学工作。一学历期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量坚持正确的教化思想，树立与素养教化相适应的教学观念，变更“以学问为本”的传统相识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当售货员等活动，都极大的激发了学生的'爱好，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创建了让学生操作、试验的机会;独立思索的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。1.严谨备好每一节课。上课前仔细备课，钻研数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2.仔细上好每一节课。(1)创设各种情境，激发学生思索。上课力求讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。同时制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具、课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，让学生多动手，从而加深理解驾驭学问。(2)刚好复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由薄变厚、再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新实践供应了可能。3.细致批阅每一次作业.针对不同的练习错误，面批，指出特性问题，集体订正共性问题。4.耐性做好每一次辅导.在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意他们的学习过程的指导。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行扬弃的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。5.客观评价每一位学生。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为老师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。学生实力培育策略及成效经过一个学期的努力，学生上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业，学习主动性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况1.速算竞赛优胜集体2.实力测试第一名自我反思教学工作存在的不足1.家长和老师的教化观念存在差异。由于家长和老师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教化观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与老师在管理学生上的分歧，老师的许多的教学安排不能很好的落实到位。2.在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还须要在以后的教学工作进一步探讨、探讨。3.从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如部分学生的计算实力分析应用题的实力还是很差，学生做题不够仔细，检查不细致。这就要求我在以后的教学中注意培育学生审题、分析、计算的实力和做事仔细踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。下学期工作设想或建议1.将小组合作沟通真正动用到教学中。2.多看教学方面的著作，提高自己的数学素养。3.勤实践多反思。4.在辅差方面多加强。5.留意学生良好学习习惯的培育。第一学期老师教学工作总结一、我班的语文主题教学状况：(一)语文主题学习中，我们变更备课方式，单元整体备课，起先了五种课型的探讨。为了节约出时间把丛书阅读纳入课内，在语文学习的过程中主要采纳主题教学的形式，把每组课文的教学尽量简洁化，不四平八稳地对诸篇课文进行具体讲解分析，而是抓住主要的内容进行以点带面，学生只要会的不讲，对讲也不明白的以读代讲，以读促理解，这样加快了学习的进度，每堂课可以学习二至三篇课文，基本做到让学生一课一得。(二)常规教学方面：1.重视写字指导，上好写字小课，注意老师范写，优化写字评价，提高写字质量。2.重视学生良好学习习惯的培育。在教学过程中，我们在抓好新支配的关于写钢笔字、毛笔字等习惯培育的同时，还要接着坚持指导学生保持正确的读写姿态，养成良好的朗读、背诵、默读、查字典、听讲、发言和爱惜学习用品等方面的习惯。严格要求，严格训练，坚持不懈地把良好习惯的培育落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学习活动的各个方面。3.重视对学生读书的指导，主动激励学生阅读课外书籍。为了提高学生阅读的有效性，老师应结合阅读教学，有目的地教给学生有关的阅读方法。让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的实力。充分利用课外时间阅读各种书籍，广泛积累，丰富学生的学问面。4.重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生作文起步阶段的基础。在教学中，不只是帮助学生理解思想内容，还应当引导学生进行语言积累，指导学生学习作者视察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇。5.仔细批改作业：布置作业做到精留精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作 业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。二、可以共享的教学阅历：第一、语文主题教学中，能娴熟运用“1+x”模式，抓住典型的课例精讲课文，一篇带多篇，将“语文主题学习丛书”中与之相关的文章渗透到课堂教学中，努力实现课外阅读课内化，减轻学生的课业负担，进行海量阅读，营造高效课堂。其次、在教学策略上，整体关顾，敏捷处理。人教新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理支配的。因此，教学中肯定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候支配什么内容、布置学生进行那些学习打算、运用什么方法施教，必需心中有数。避开单打独斗，各自为政，临阵磨枪的现象出现。第三、在教学思想上，要转变方式，实完善自主、合作、探究式学习。新课标提倡学习方式的转变，提倡学生自主、合作、探究性学习，我班从建立学习小组，选组长，开展小组学习，如何汇报学习成果，老师都做了较为有效的指导。让学生在自主学习活动中自得自悟、主动参加、探究发觉，从小激发学生学习的成就感。第四、重视学生良好课外阅读习惯的培育，举荐好书，渐渐形成班级阅读良好氛围。为了提高学生阅读的有效性，老师应结合阅读教学，有目的地教给学生有关的阅读方法。让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的实力。学生实力培育策略及成效一、以小课教学为切口，培育学生的良好的书写习惯。小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字的基础”。通过视察、仿照、练习，教给学生正确的执笔方法和写字姿态。利用写字歌来帮助学生养成良好的写字习惯。要求学生写字时，肯定要跟写字歌进行比照。老师随时进行督促和指导。除驾驭正确的写字姿态外，更重要的是要求学生写好字。每天的写字练习，不行忽视，良好的写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，必需耐性细致、细心地指导，并严格反复长期的训练，从而让学生把字写端正写美丽了。二、为了提高学生阅读的有效性，老师应结合阅读教学，有目的地教给学生有关的阅读方法。让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的实力。三、语文写作实力的培育策略(一)口语交际为基础，激发写的欲望。存在的不足：1.备课不充分，在教学过程中，对教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习效率。丛书阅读及教学的支配没有达到志向状态。2.学生的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺.笔画驾驭的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。3.教学中，没有较好地体现学生学习的主体地位.，小组合作学习的形式、实效性有待提高。4.学生学习状况两极分化严峻，有少数学生还没有驾驭写作文的方法，学生的整体写作水平较差。5.个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。6.辅差工作完成较好，培优工作则显不足。篇二：20xx-2022学年第一学期老师个人工作总结第一学期老师个人工作总结本学期我担当二年级的数学教学工作。一学历期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量坚持正确的教化思想，树立与素养教化相适应的教学观念，变更以学问为本的传统相识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出乐、实、活、新的教学情境。例如：找规律;动物拼图;我当售货员等活动，都极大的激发了学生的爱好，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创建了让学生操作、试验的机会;独立思索的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。1.严谨备好每一节课。上课前仔细备课，钻研数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2.仔细上好每一节课。(1)创设各种情境，激发学生思索。上课力求讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。同时制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具、课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，让学生多动手，从而加深理解驾驭学问。(2)刚好复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由薄变厚、再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新实践供应了可能。3.细致批阅每一次作业.针对不同的练习错误，面批，指出特性问题，集体订正共性问题。4.耐性做好每一次辅导.在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意他们的学习过程的指导。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行扬弃的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。5.客观评价每一位学生。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为老师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。学生实力培育策略及成效经过一个学期的努力，学生上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业，学习主动性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况1.速算竞赛优胜集体2.实力测试第一名自我反思教学工作存在的不足1.家长和老师的教化观念存在差异。由于家长和老师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教化观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与老师在管理学生上的分歧，老师的许多的教学安排不能很好的落实到位。2.在教学中，如何充分挖取有效的教学资源，提高课堂教学的实效性，还须要在以后的教学工作进一步探讨、探讨。3.从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如部分学生的计算实力分析应用题的实力还是很差，学生做题不够仔细，检查不细致。这就要求我在以后的教学中注意培育学生审题、分析、计算的实力和做事仔细踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。下学期工作设想或建议1.将小组合作沟通真正动用到教学中。2.多看教学方面的著作，提高自己的数学素养。3.勤实践多反思。4.在辅差方面多加强。5.留意学生良好学习习惯的培育。第一学期老师个人教学工作总结这一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。老师个人工作总结 篇4一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步，提高了很多。下面就从几方面简洁谈谈一学期来本人在各方面的表现状况。一、在思想上本人主动拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，本人严于律己，酷爱党的教化事业。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，不断提高自己的政治水平和自身思想觉悟。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。二、在教化教学工作中本人做到酷爱教化事业，酷爱本职工作，教书育人，敬岗敬业。团结同志，帮助同志。关切集体，主动参与学校各种活动。在教学工作中，做到：仔细备课、上课，努力提高业务水平。学高为师,身正为范,老师职业要成个人永久职业,人必需恒久保持学高这一范畴。我主动参与新课程改革研讨、课改阅历沟通。虚心听取别人看法，上好公开课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采纳多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习主动性。在课堂上，培育学生自学实力，激励学生主动思索，大胆发言，发挥想象力求创新。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。我在中学的音乐鉴赏课还加入了一项让学生自己走上讲台，充当老师角色，给同学讲课或者是表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。三、本人在教学工作中的时刻检讨；担当老师以来，我时时到处严格要求自己，争取凡事都要有安排，重要的得做具体安排。在教学、教化等工作上取得了肯定的成果。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务实力还有待于进一步提高。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。在交际方面，还应多学习，处理事情不够敏捷。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，踏实工作，不断提高，不负老师这个光荣称号。老师个人工作总结 篇5本学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。本期来,本人仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在摸索新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学。如下，本人就这个学期来，数学教化教学工作的开展作一个简要的回顾。1、求新思变，主动探究、改革教学。怎样教数学,新课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不进则退，作为一名数学老师，我深知此道理，不能刚好的转变思想、变更自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。为了自身的成长与发展。本学期以来，本人在完成工作之余，广阅资料、听专家讲座学习新教学理念，新教学方法，明晰新目标。有效地把新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。在教学实践中主动摸索教学方法、创新教学手段。2、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。无以规则，不成方圆。没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不行及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此，本人在学期初的第一节课，结合数学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出详细要求。课堂上，提倡动静适宜，动时，主动热情，敢于动手操作、乐于参加实践活动，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思索。另外，课堂教学中留意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差异大，大部分学生都渴求别人的理解与敬重。作为老师，我必需敬重学生的人格，维护学生的自尊，同等地与学生沟通，蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在学问海洋里前行的学生指明方向。3、注意教学常规，提高教学质量。仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，敏捷处理教材，探究新教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准，每一课针对教学过程中反馈出来的问题(如教学方法、学生学问的驾驭状况、教学思路等)刚好进行教学反思。仔细对待学生作业。学生作业是老师与学生进行沟通与沟通的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学学问、技能的驾驭状况及学生的思维实力，以便刚好调整教学方法和实行弥补措施。为此，在常规教学中，我特别注意学生作业这沟通桥梁。首先，仔细设计课堂作业。依据教学大纲要求，针对学生个体差异布置有肯定梯度的课堂作业，作业题目的选材以开发学生智力、拓展学生思维为核心思想，以课改要求为准则，力求满意不同层次学生发展的须要。仔细批改学生作业，对于课堂作业进行全批全改并刚好帮助学生订正错误、弥补学生学问漏洞。仔细开展培优辅差工作，提高全班的整体数学素养。经过本人的努力，我任教的班级在中心校实行的尖子竞赛中，成果显著。有1名学生获得一等奖(第三名)，1名学生获得二等奖，2名学生获得三等奖。为我校争得荣誉。当然，在本学期的教学中还有许多不尽人意之处，如教学语言有待更加精炼，课堂调控实力也有待提高，学科科研实力有待加强·······。在今后的教学工作中，我将奋力前行，不断提高业务实力，提高自身的专业素养。老师个人工作总结 篇6为指导，完成工作。教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课，还要在体育活动中，学会与其他人相处。也就是要学生要有社会适应实力。学生在学校，他的班级就是他的小社会，在这个社会中学会与他人相处，看似简洁，实际中要教化学生好多内容。比如说，学生往往都是独生子，特性比较强，别人遇到一点就不能容忍。爱与别人发生冲突。这是老师经常遇到的问题。在这种状况下，我就告知学生，要能容忍别人。假如一点都不能容忍。我们都自己在家玩，会孤独的。在教学中，我从队列起先，立正，稍息， 向前看齐，跑步走，齐步走。原地踏步走。等等。体操始终是小学低年级的教学重点。几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下，订正错误。嬉戏是教学中的另一个重点。活动了以下嬉戏：老鹰捉小鸡，丢手绢，巧过拦截区，迎面接力，我是带头人，等十几个嬉戏。恶劣天气我还对学生进行了健康教化，让学生知道，运动前后的饮食卫生。小伤的简洁处理方法等。现在的节气是大暑，这几天特别闷热。有一种压抑感，觉得喘不过气来。不动是一身汗，动更是一身汗。越是这样的天气越是想大海呀，经常想海边凉风，海水的适中，游泳的乐趣。也经常想起去年的这个时候，在海边一呆就是一天，最多的时候，一天在海边呆七个多小时，天凉了才回家。然而，现在不行了，我要早上五点多就到岗执行任务。直到下午二点多才能回家。两天下来，我感冒了，嗓子肿了，脑袋成天晕乎乎的。心想，以前从来没在夏天感冒过呀，今年是怎么了？不能在关键时候掉链子啊。只恨自己太不争气了天这么热，没有一个人迟到。因为没有大阳伞，只能在太阳下工作，紫外线过过敏的小郭，这几天可受苦了，巡逻一天，到家直觉得皮肤哪都痒，她挠呀，越挠越痒，那难过劲呀，别提了。但是其次天照样来工作。工作中，有许多让我感动的事，一天中最早让我感动的是那些女同事的丈夫们，每天妻子早上五点多上早班，妻子走后，他们在家做饭，到七点多给妻子送到执勤的地方，不会做饭的先生就四处跑，买妻子最爱吃的早餐。其次个让我感动的是一位警官，在执行正常的搜查任务时，那个个妇女不让查，还打人骂人，但这个警官骂不还口，打不还手。第三个让我感动的是李大妈，看到我们值勤辛苦，给我们送来甜甜的西瓜。第四个让我感动的是上第三班的同志们，他们是夜班，他们是我的同事，他们从来没上过夜班，其次天早上接班的时候，我看到他们个个晕乎乎的样子，有的还灰头挂脸的。明显他们已经非常乏累。他们的工作地点没有可以喝的水，更不用说弄点水来洗脸了；没有手电，他们只能睁大他们那已经疲惫的双眼；他们工作在草地上，但他们没有驱蚊设备，他们只能重复地用手驱逐蚊子；他们这一班人多，（酒殇，新郎，文学青年，小王力勤等10人）但只有三把椅子，他们累了，只能轮换着坐一会；他们遇到了酒鬼，说不人性的话，把他们的工作指示牌扔了。不接受检查，扬长而去；他们离居民区近，说话也得小点声，不然会打搅原来就难以入睡的居民；甚至他们去厕所都得跑出几百米远的地方；天亮时许多人饿了，只能忍着，看到有小卖部开门了，就抓紧跑过去买点什么。我在平常的工作中，还有着一个特别的任务。那就是负责校车上的学生的平安。多数次地告知学生不要将头手伸出窗外，不要站立起来。要坐好。不要在车上写字等。工作做到了，换来的是学生的平安。为了学校的平安，我校支配了男老师值夜班。我能和大家一样，克服值班室冬天冷，夏天热的困难。为学校出份力。一年来完成了学校交给我各项工作。在以后的工作中，我会努力做得更好。只有每个人做得更好，才有共同的更好。老师个人工作总结 篇7XX年过去了，不知不觉我又工作了这么长时间。在这一年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教化教学实力有了很大提高。下面就这一年的工作状况作简要的汇报。第一，在教学方面。在这一年里，为了弥补我工作阅历不足的缺点，我常常听老老师的课，借鉴老老师新教材试教的成果和他们多年来的阅历，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素养。上课时，留意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，老师为主导的原则，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科试验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在试验班我注意了多学科的综合，提高了他们的学习爱好。同时我注意多种方法教学，避开了死板，多给学生一些地理感性学问，同样提高了他们的学习爱好。课下我主动备课，仔细编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获得间接阅历，深化探讨教材，钻研大纲。依据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与学生进行沟通，发觉学生出现的问题，刚好进行解决反馈，取得了良好的效果。会考前夕，我把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联系方式告知我的学生，以便他们遇到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。除此之外，我还主动参与各种按时参与了市教研室的教研活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真心，满腔热忱对待学生，同等对待每一个学生，与每