高中物理教研组工作计划模板.docx

高中物理教研组工作计划模板 以下是工作打算频道为大家整理的高中物理教研组工作打算模板文章，供大家参考！ 一、基本状况我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，如今的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不娴熟，特殊是中老年教师，使用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的教师都是新大生，没有工作阅历，工作能力还不够强，试验室的使用率不高，物理教师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理教师进行培训指导。2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课互相学习，取长补短。3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞教师进行学科状况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化建议，改良教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。5、协作学校工作需要，帮助各年级备课组组织开展第二课堂活动。6、物理组教师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细工作。2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推举物理教师参与省市各类赛课活动，力争获得名次。3、组织物理教师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增添教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。4、鼓舞物理教师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。5、鼓舞物理教师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、鼓舞物理教师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创造条件做好学生分组试验，培育学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。8、帮助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生喜爱科学的深厚兴趣。9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术气氛，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 高中物理教研组工作打算报告模板 一、指导思想仔细贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校“十二五进展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州试验中学更快、更好地进展奉献力量。二、工作目标1进一步完善物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论。2鼓舞教师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。3深入开展课题讨论，争取至少新开设一个课题，中期推动一个课题。4组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。5根据教育局要求，完成物理试验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的学生试验。6本学期争创市级优秀教研组。三、具体工作一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养周四坚持教研组集中学习，按打算完成以下任务：1仔细学习深入讨论新课程标准及“五大件，深入理解新课程理念，结合教学实践探究新课程思想。2组织教师进行理论学习沟通，主动撰写业务论文，参与各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少到达一篇。3强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大商量，提高组内教师师德水平，进行德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论奉献力量。4总结教学阅历，进行教学反思，搞好教研活动，商量沟通教学心得，提高全组教师业务水平。二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，以教科研为特色，培育“大师“名师。1各备课组共同讨论，全面实行主体参加课堂教学模式教学，校本化教学案、周练。本学期教学讨论内容主要是：1全面实行主体参加课堂教学模式，提高课堂教学质量；2开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培育；2加强教学常规调研，帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，规范作业批改。3组织教师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求，做好讨论工作。三、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来1继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、商量、参观等学习，关心青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求教师运用主体参加课堂教学模式，注重学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新能力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同讨论历届高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。五、各年级工作重心：高一：讨论新教材内容方面的改变，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。结合新入学的学生特点，主动开展教学讨论、课题讨论。高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟识学生特点，结合学生学习基础进行新的校本教材的讨论和编写。高二理科：讨论20xx年高考试卷，20xx高考说明，找出改变状况，结合新的教材对教学重难点进行调整。高二文科：编写新的教学打算，完成教学任务，探究主体参加课堂模式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科的特点，进行后进生物理兴趣培育的课题讨论，争取期末之前中期推动。高三：针对目前高考对选修科目要求降低，讨论3+1+1高考复习工作，在保证学生语数外学习时间的状况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原则，切不行过多占用语数外的学习时间。平常要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求“难怪偏。六、高中物理教研组公开课支配表周次、教师内容2、高一信息技术4、高一物理6、高三物理8、高二信息技术10、高二物理理12、高三物理14、高二物理文16、高三物理18、高一物理七、工作支配时间主要工作九月份制定好各种打算迎接市局期初工作检查商量本学期业务学习及中心发言内容做好新教师的听课评课工作检查集体备课状况十月份统一物理各备课组教学进度成立高一、初二物理兴趣小组迎接阶段一考试，做好复习、分析工作十一月份迎接市局期中督导做好高二信息技术学业水平测试复习迎考工作迎接期中考试，做好复习、分析工作十二月份迎接阶段二检测，做好分析工作对前一段时间的听课工作做出回顾对课题讨论状况进行统计、促进工作一月份完成教学打算，做好期末迎考工作做好成果分析，完成反思小结教研组做好总结工作，整理创建“优秀教研组相关材料完成组内评选先进教育工作者工作主动打造“名教师，协作市局各项工作，争取本学期组内培育一名市级教学骨干 2022高中物理教研组工作打算模板 高中物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，规律推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。一、基本状况我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，如今的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不娴熟，特殊是中老年教师，使用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的教师都是新大生，没有工作阅历，工作能力还不够强，试验室的使用率不高，物理教师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理教师进行培训指导。2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课互相学习，取长补短。3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞教师进行学科状况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化建议，改良教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。5、协作学校工作需要，帮助各年级备课组组织开展第二课堂活动。6、物理组教师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细工作。2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推举物理教师参与省市各类赛课活动，力争获得名次。3、组织物理教师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增添教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。4、鼓舞物理教师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。5、鼓舞物理教师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、鼓舞物理教师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创造条件做好学生分组试验，培育学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。8、帮助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生喜爱科学的深厚兴趣。9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术气氛，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。 高中物理教研组工作打算范例模板 一、指导思想仔细贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校“十二五进展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题讨论，为泰州试验中学更快、更好地进展奉献力量。二、工作目标1进一步完善物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题讨论。2鼓舞教师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。3深入开展课题讨论，争取至少新开设一个课题，中期推动一个课题。4组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。5根据教育局要求，完成物理试验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的学生试验。6本学期争创市级优秀教研组。三、具体工作一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养周四坚持教研组集中学习，按打算完成以下任务：1仔细学习深入讨论新课程标准及“五大件，深入理解新课程理念，结合教学实践探究新课程思想。2组织教师进行理论学习沟通，主动撰写业务论文，参与各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少到达一篇。3强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大商量，提高组内教师师德水平，进行德育工作讨论，为学校的市级德育课题讨论奉献力量。4总结教学阅历，进行教学反思，搞好教研活动，商量沟通教学心得，提高全组教师业务水平。二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。以课改为抓手，以教科研为特色，培育“大师“名师。1各备课组共同讨论，全面实行主体参加课堂教学模式教学，校本化教学案、周练。本学期教学讨论内容主要是：1全面实行主体参加课堂教学模式，提高课堂教学质量；2开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培育；2加强教学常规调研，帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，规范作业批改。3组织教师上好各种示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求，做好讨论工作。三、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来1继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、商量、参观等学习，关心青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求教师运用主体参加课堂教学模式，注重学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新能力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同讨论历届高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成果。五、各年级工作重心：高一：讨论新教材内容方面的改变，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。结合新入学的学生特点，主动开展教学讨论、课题讨论。高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟识学生特点，结合学生学习基础进行新的校本教材的讨论和编写。高二理科：讨论20xx年高考试卷，20xx高考说明，找出改变状况，结合新的教材对教学重难点进行调整。高二文科：编写新的教学打算，完成教学任务，探究主体参加课堂模式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科的特点，进行后进生物理兴趣培育的课题讨论，争取期末之前中期推动。高三：针对目前高考对选修科目要求降低，讨论3+1+1高考复习工作，在保证学生语数外学习时间的状况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原则，切不行过多占用语数外的学习时间。平常要做好复习讨论工作，严格根据高考考试说明教学，不追求“难怪偏。 2022高中物理教研组工作打算模板 年度,物理组全体教师继续围绕 “自然分材教学这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题讨论,不断促进教研组教师的群体素养,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培育,采纳“自然分材教学教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力量、全面提高素养教育水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组教师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。三：工作重点：1. 自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题讨论 3.加强和规范师徒结对活动 4.组织组员主动参与县市教研活动和各项评比三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增添主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素养。2、高三物理教师讨论2022年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本能力的培育，在会考中取得好成果。3、组织本组教师继续讨论教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生主动思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会为“会学。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下具体记载和学习心得。3、多沟通,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作打算所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,关心广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。(三)工作具体支配周次活动支配9月第一周制定教研组打算参与温州市高一物理竞赛 、全国中学生物理竞赛第二周制定级段备课组打算、教学打算第三周学习浙江省高校考试招生制度综合改革试点方案第四周教研组第1次会议10月第五周国庆放假第六周高中物理教师信息登记第七周县高一、二物理“促进有效学习教学研讨会学科素养测试10月19日第八周听评高一公开课叶建锟、听评高三公开课潘教兴浙江省高中物理疑难问题培训教师申请全国中学物理青年教师教学大赛教师申请11月第九周市物理深化课改培训会高一教师第十周期中考试命题讨论第十一周期中考试第十二周温州市高中物理试验制作评比潘教兴12月第十三周高中物理命题竞赛评比叶建锟第十四周县物理教育工作委员会年会全体教师第十五周温州市高中物理骨干教师送教下乡活动年度论文评比第十六周听评高二公开课王蓓蕾全国高中应用物理竞赛报名王蓓蕾元月第十七周温州市高三理科综合学问和能力竞赛潘教兴第十八周元旦放假第十九周学生纠错整理备课组长第二十周期末考试命题讨论上交教科研总结、教学总结叶建锟二月第二十一周期末复习第二十二周期末考试 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 高中物理教研组工作打算格式 高中物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，规律推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。一、基本状况我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，如今的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不娴熟，特殊是中老年教师，使用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的教师都是新大生，没有工作阅历，工作能力还不够强，试验室的使用率不高，物理教师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理教师进行培训指导。2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课互相学习，取长补短。3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞教师进行学科状况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化建议，改良教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。5、协作学校工作需要，帮助各年级备课组组织开展第二课堂活动。6、物理组教师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细工作。2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推举物理教师参与省市各类赛课活动，力争获得名次。3、组织物理教师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增添教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。4、鼓舞物理教师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。5、鼓舞物理教师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、鼓舞物理教师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创造条件做好学生分组试验，培育学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。8、帮助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生喜爱科学的深厚兴趣。9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师QQ群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术气氛，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。 高中物理教研组第二学期工作打算模板 一、基本状况我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，如今的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不娴熟，特殊是中老年教师，使用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的教师都是新大生，没有工作阅历，工作能力还不够强，试验室的使用率不高，物理教师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理教师进行培训指导。2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课互相学习，取长补短。3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得成果。4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞教师进行学科状况调查，准时了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化建议，改良教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。5、协作学校工作需要，帮助各年级备课组组织开展第二课堂活动。6、物理组教师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动四、基本措施：1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推举物理教师参与省市各类赛课活动，力争获得名次。3、组织物理教师集中学习新课程理论，讨论新课程教材，讨论新课程下物理考试大纲，以增添教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。4、鼓舞物理教师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。5、鼓舞物理教师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。6、鼓舞物理教师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创造条件做好学生分组试验，培育学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理试验的重要作用。7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。8、帮助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生喜爱科学的深厚兴趣。9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。 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