2022年家长开放日活动方案15篇.docx

2022年家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案15篇为了确保工作或事情顺当进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的家长开放日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。家长开放日活动方案1为了增加孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经验子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教化；为了增加学校、老师与家长的沟通，从而更好地协作学校，共同关注孩子的健康成长、因此，学校特举办此次家长开放日、第六周周一下午1：003：201、教室打算：（1）教室布置（各班主任）各教室留出后、北两面家长听课位置，中间留一条小通道、（2）家长听课凳子（李妮）周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当（班主任帮助）、（3）教室黑板主题：欢迎家长挚友！电脑主题：走进课堂，走进老师，走进孩子、（4）拍照（郭萍）（5）亲子活动场地主持：张彦霞2、教学打算（1）上课支配请各位老师根据支配仔细打算班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作（级部统一下发邀请信）（2）新老师试讲新老师在家长公开课前必需试教或者说课，修改教案，以取得最佳展示效果、（3）设备调试（各班主任）各上课老师上课前一天进行系统的设备检查，遇到问题刚好反映，保障上课正常运行、3、家长会流程班主任发言（各班提前把家长会发言稿整理好，级部检查）成长导师（任课老师）发言家长代表发言（各班家委会一名）4、学生支配家长会时，家长在教室里开会，成长导师分别带学生到操场做嬉戏、（郭萍、王宁）家长开放日活动方案2一、活动目的：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的快乐!5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。二、活动时间：20xx年12月31日7：3011：30详细支配：7：308：30入园接待1、师生问好，晨检。2、跟音乐做各种动作。3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小挚友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。4、8：30-8：45喝水、入厕5、8：459：30化妆梳洗、打算庆祝6、9：3011：30元旦联欢活动联欢会详细支配：1、新年致词20xx年已慢慢离我们远去，20xx年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝愿新的期盼在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。祝大家：新年欢乐，合家华蜜!幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老祝老师阿姨工作顺当笑口常开!(面对面)祝小挚友快欢乐乐!聪慧健康!(齐)祝大家新年欢乐!YE!2、全在活动的一起先，我们大家一起运动运动，温煦温煦，与宝宝们一起做早操。3、现在我们的小挚友能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小(九月份歌曲)4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请观赏儿歌小牙刷(十月份歌曲)5、我们的珍宝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭(十一月份歌曲)6、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐。自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为奇妙呢?下面这个嬉戏你演我猜便会为你揭晓答案。7、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀(十一月份儿歌)8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请观赏魅力小女生带来的激情舞蹈嘻唰唰9、我们的小挚友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶(九月份歌曲)10、我们小挚友现在相识许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)11、我们的汉字学的特殊棒，不知道数字学得怎么样呢?数学150正倒数12、每个人从一诞生就会“说话”了，那一声声嘹亮的啼哭，就是他们对这个美妙世界的憧憬!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中驾驭了很多的词语词汇。13、大家知道，唐诗三字经弟子规是我们中国特有的一道永不苍老的风景，很多喜闻乐见的唐诗为孩子们所宠爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了很多做人的道理。下面。请观赏孩子们表演的唐诗大串烧，掌声欢迎!14、我们的小挚友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈观赏下外国风情玛利亚15、蒙中的小男生也特殊棒。接下来请观赏幽默小男生哑剧小品爱在心间16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲雪花和雨滴(十二月分歌曲)17、小挚友学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小挚友玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜嬉戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子找寻亲人。这个嬉戏主要为发展幼儿的视察力和记忆力。18、爸爸妈妈很辛苦感恩的心幼儿面对家长做19、小挚友今日快不欢乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐华蜜拍手歌家长与幼儿一起做。相亲相爱一家人结束：快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!家长开放日活动方案3一、活动主题：变革学习方式提高情感素养律动课堂探讨与展示二、活动目标：1、巩固学生行为素养，展示巴蜀七礼；全面践行敬重、激发和共生的律动教化三原则，总结提升思维素养的有效策略；2、深化变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素养的有效方法，让学习变成学生自身成长一种须要。3、请家长走进课堂，亲近师生，共享孩子一年的改变与成长。促进家校沟通，实现家校共育。三、活动组织：1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部供应支持，小学校详细承办的方式实行本次家长开放日活动。2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参加各任教班级家长会，仔细打算，确保活动效果。3、课程支配：各班任课老师及授课内容统筹。4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（依据各班状况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。5、教室支配：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。四、时间支配：第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班五、流程支配：08:5008:55家长、学生入场09：0009：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）09：5010：30其次节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）10：4012:00家校沟通（收看陈中年的家庭教化视屏及发放问卷调查表）详细支配：地点董存武科技室（逸夫楼二楼）董存武科技室（诱诲堂六楼）董存武科技室（逸夫楼二楼）董存武科技室（逸夫楼二楼）律动报告厅国画室（逸夫楼四楼）幻想剧场（诱诲堂六楼）组织协调第一节09：0009：40其次节09：5010：30第三、四节10:4012:00家校沟通，观看视频，发放、填写家长问卷（其次天回收）（班级经营联盟、任课老师）备注各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段，班主任重点关注家长，联盟老师重点关注学生。六、评价与反馈：1、重视活动打算过程。2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查赐予支持。3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。家长开放日活动方案4活动目的：1、向家长呈现我园的办园理念、课程特点和教学进程。2、增进与家长的交换，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，做到家园互动，增进家园交换。3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。活动时间：20xx年6月18日上午活动流程：（7：407：55）1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号洪亮。（7：558：05）1、激励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培育幼儿良好的进餐习惯。内容：童谣洗手歌（8：058：35）1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、养分。2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。（8：358：55）活动目的：呈现集体教学活动，让家长了解老师应用先进教学设备进行教学的状况。明确集体教学是老师依照肯定的教学目标，依据肯定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面对全班幼儿实施教学进程的活动。奥音活动胡椒小猪活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会嬉戏的乐趣。执教地点：奥音教室执教老师：徐瑛（9：009：20）活动目的：培育幼儿良好的阅读习惯，发展幼儿的倾听实力、视察实力和有序的表达实力。情势：有组织的阅读活动执教老师：孟小莉1、老师组织幼儿进行语言书的整体朗诵与讲解并描述。2、 引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。3、激励幼儿能一页一页的翻书，依照肯定的依次视察画面。（9：259：50）1、激励幼儿能仔细的参与操练活动，动作有力到位，口号洪亮。2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。（9：5010：10）1、激励幼儿能自觉排队接适当的水。2、喝水时保持宁静，不洒水。（10：1010：30）执教老师：孟小莉、徐瑛活动目的：1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指敏捷性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达实力与表现欲望。3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。1、手指嬉戏呈现目标：能随着音乐边说童谣边做手指操。2、唱、诵呈现赏花、我爱我的小动物、春天目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。我会自己穿衣服、亲亲热热一家人、对不起，没关系、小甲虫目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。（10：3010：50）亲子嬉戏：小田鸡跳荷叶嬉戏目标：1、培育幼儿双脚跳动的实力。2、增进亲子间的情感。预备：田鸡头饰4个、 呼啦圈8个，场地8米玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。老师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡接着跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必需跳在呼啦圈内。（10：5011：00）激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。（11：0011：30）1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有须要刚好找老师添加饭菜。2、激励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。家长开放日活动方案5（一）入园、午检（1：502：20）1、亲切微笑迎接幼儿及家长2、视察幼儿来园时的心情。3、检查幼儿是否携带危急物品（二）区域活动（2：203：00）开设区域：建构区益智区图书区美工区甜品屋建构区目标：能共享玩具、合作玩，同时培育搭建实力，体验胜利的欢乐。材料：积塑和彩沙益智区目标：1、尝试拼摆操作。2、培育视察实力和动手操作实力。材料：各色串珠、益智玩具图书区目标：1、会看画面，能简洁描述画面内容。2、爱惜图书，不折、卷书。材料：图书若干美工区目标：1、选择自己喜爱的材料进行装饰。2、体验创作的乐趣。材料：彩泥、彩笔、小花、油画棒甜品屋目标：尝试分角色进行嬉戏活动，体验角色嬉戏的乐趣。材料：蛋糕（三）入厕（3：003：20）幼儿能够有序入厕（四）课间操（3：203：40）1、与幼儿一起听音乐做操，心情主动，动作整齐2、能在平整的场地上行走。3、能主动参加活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。（五）喝水（3：404：00）1、引导幼儿排队洗手、不玩水。2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。（六）教化活动（4：004：25）绘本我妈妈活动目标：1、理解画面所表达的内容。2、结合生活阅历大胆讲解并描述自己对画面内容的理解，感受母爱的暖和。活动重点：能细致视察图片，理解故事内容并结合自己阅历，大胆讲解并描述。活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。活动过程一、谈话引入，激发阅读爱好1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么美丽这么漂亮的花布会穿在谁的身上呢？2、出示图2：（绘本我妈妈封面），引导幼儿视察后揣测这是一位怎么样的妈妈？3、这是一位小挚友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？过渡：这个小挚友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫我妈妈，我们一起来看看二、结合课件，阅读、理解绘本（一）、视察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲解并描述。1、呈现四种妈妈的本事，引导幼儿视察并讲解并描述妈妈棒在哪儿？2、老师小结。3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到过渡：这个妈妈啊有更棒的本事呢？我们接着往下看（二）、结合自身阅历尝试说说自己对画面的理解。1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样漂亮吗？5、这位妈妈有这么多的本事，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小挚友你们的妈妈有没有特殊棒的事情呢？6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！三、感受暖和的母爱1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看这个妈妈在这双手是谁的？她们像在2、最终一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？3、画画我妈妈。（七）家长看法建议（4：254：35）（八）离园教化（4：354：45）1、不在大型玩具上逗留2、不买门外三无食品3、留意交通平安家长开放日活动方案6一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力与志气。二、活动时间：20xx年*月*日下午2:30-4:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40-3:10室内教学活动展示（四）3：10-3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30-4:00亲子嬉戏（六）家长填写开放日活动反馈看法表（七）老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：、歌表演：鱼儿好挚友、妹妹抱着洋娃娃、小手爬、玩具进行曲诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：静夜思、寻隐者不遇、长歌行、咏鹅童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚三、贴五官嬉戏（让幼儿相识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）四、数学学问展示：相识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。相识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。让幼儿相识数字110复习3以内的点数五、亲子嬉戏：一、揪尾巴打算：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后起先嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。二、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的颈项，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。三、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长快速跑向终点，先到者为胜。家长开放日活动方案7活动一：生活活动活动目标：1、知道在燥热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。2、能够主动做好上课前的各项打算工作。活动二：集体教学（一）1、活动名称：诗歌-没有家的大风2、活动目标：（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。（2）学习用“是的家”的短剧进行诗歌创编。（3）感受诗歌中华蜜与悲伤情感的显明对比。3、活动打算：诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。4、活动过程：（1）老师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”（2）学习诗歌：老师通过引导幼儿视察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。（3）创编诗歌：老师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“是的家”的短剧进行诗歌创编。儿歌内容：没有家的大风大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。只有大风没有家，没有家的孩子就没有妈妈，没有妈妈的孩子就长不大！活动三：集体教学（二）1、活动名称：美术-大风的家2、活动目标：（1）能够结合生活阅历充分想象为“大风”设计一个家。（2）学习综合运用23种方法创作“大风”的家。（3）感受帮助别人的欢乐，体验胜利的喜悦。3、活动打算：（1）物质打算：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。水彩笔、画纸人手一份。（2）阅历打算：基本驾驭将正方形、圆形变成其他图形的方法。4、活动过程：（1）老师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。（2）老师引导幼儿观赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。（3）老师分别出示各种材料激发并激励幼儿用2-3种方法进行表现。（4）幼儿进行创作老师巡回视察并赐予肯定的辅导与帮助；（5）老师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在相互介绍和观赏中感受帮助他人的欢乐和胜利的骄傲。活动四：户外活动大风和树叶1、活动目标：（1）在四散奔跑中能够敏捷限制方向、敏捷躲闪与避让。（2）体验追逐嬉戏活动的乐趣，喜爱参与户外熬炼活动。（3）增进幼儿与父母之间的情感。2、活动打算：夹子和自制的树叶若干、小树叶的音乐一份、扩音器一台。3、活动过程：1、活动前的打算运动：律动-小树叶。2、驾驭新嬉戏的玩法：老师请家长扮演大树并将夹子夹在衣摆上，幼儿扮演大风。家长和幼儿一起跟着音乐做动作当听到音乐停止后，幼儿扮演的大风就起先追逐扮演小树叶的家长并在规定时间里将家长身上的夹子全部取下夹在自己的衣服上。3、嬉戏互换角色反复玩两到三次。4、放松运动：歌表演小树叶活动五：活动区活动活动目标：（1）充分发挥活动区的“个别关注”功能，重点辅导班级中在数学领域中发展较弱的幼儿，帮助他们感受数学活动的乐趣和胜利的骄傲。（2）充分发挥活动区的“互动性”功能，促进幼儿同伴之间的学习、合作、协商及评价。（3）充分发挥活动区的“自主性”功能，让幼儿感受到幼儿园生活、学习的欢乐从而喜爱集体生活。活动反思：在美术原本课程我绘我意的科学教化理念的指导下，利用中班幼儿乐于助人的年龄特点设计了本次半日活动。整个半日活动组织下来我感觉到活动的每个层次是环环相扣、联系紧密的、承上启下的，充分激发孩子们主动学习和主动创建性让孩子们有感而发，让孩子们在感知过程中发觉身边美的事物，让孩子们在情感使然下发表自己对美的相识，让孩子们在感爱好的操作中发展表现美的实力！因此活动开展得紧凑、有序、生动、好玩。而且，活动目标的设计也是特别适合我班幼儿的年龄特点，所以孩子们表现起来特别生动和丰富。同时，我在活动前的打算也是相当充分的例如：在材料的投放这一块，我不仅投放了多种日常学习中我们所用到的材料而且还将它们进行了较好的分类摆放，在利于孩子们选择的同时也便利了他们的操作。还有就是在作品现场展示这一块，我都做了细心的打算、考虑得很细致：制作了大风笑了的展示墙，很奇妙的在中间给孩子们的作品预留了展示的位置等等。最终，本次活动的活动效果较好得到了家长们的一样确定！当然，课后我也发觉了自己在组织中的很多不足例如：在创编诗歌的环节里，由于自己有点急躁再加上临场应变实力不足所以在引导中对孩子们的激发性和启发性显得还不够大。另外就是，在引导孩子们学习、积累新阅历的环节中我的引导语有点罗嗦并且对孩子们的视察回应还要做到更精确，更敏捷些！最终，通过本次活动的组织我不仅积累了许多珍贵的教化教学阅历而且还找出了自己在教学中的很多不足，那么在以后的工作中我将通过自己不懈的努力和不断地学习来提升自己的教化教学技能。家长开放日活动方案8一、教学成果展示：1.首先请大家观赏全体幼儿带来的歌曲我们都是好挚友2.分组说儿歌别说我小家是什么我家有几口人3.让幼儿回答：中秋节、老师节、国庆节分别是几月几日？4.挨个进行儿歌表演给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿我们的祖国是花园小树叶5.请大家找一找教室里面什么东西是方的？什么东西是圆的？6.进行抢椅子嬉戏，没抢到的家长要一起跟家长来回答老师所提的问题。二、亲子嬉戏：请幼儿跟家长一起玩搬家乐的嬉戏，首先请家长跟幼儿分别站在起点和终点，幼儿听老师哨声后起先跑，跑的过程中越过障碍后跑到家长身边，在此同时家长快往报纸上放球，幼儿跑到家长身边时，两人一起跑到终点，将球放到篮子里，一轮结束后，得球最多的那一组为优胜组。三、家长会：活动结束后，一名老师幼儿吃饭，一名老师跟家长简短地沟通一下，说说孩子最近的表现跟以后须要家长支持的事情。（山东省寿光市稻田镇幼儿园董晓蕾）家长开放日活动方案9一、指导思想依据县教研室活动支配，Xx小以“真诚沟通 携手育人”为主题，把家长请进校内、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参加活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教化孩子的方法，参加到孩子的学习和教化中，共同教化孩子。二、活动目的1加强学校、老师和家长的沟通，让家长走进校内，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地协作学校共同教化孩子健康发展。2进一步保障家长的教化知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参加学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发展。三、活动主题真诚沟通 携手育人四、活动时间2xxx年5月14日（第十一周周四）五、开放支配16年级全部班级上午第一二节课（按课表有课老师都开放亮课）五、活动内容1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参加听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。2参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教化教学的要求和状况。了解自己孩子在校内的学习活动，体验学校文化氛围。3.家长座谈沟通。六、详细措施1组织领导学校成立 “家长开放日”活动领导小组，详细负责本活动的方案制定、组织支配、细化实施、总结反馈等工作。组 长：副组长：成 员：各年级组长2详细职责分工学生管理中心（负责人：）（1）对学生进行礼貌、文明行为教化，营造一个团结、和谐、主动向上的文化氛围。（2）监督各班做好校内卫生保洁工作。（3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣扬开放日活动。后勤管理中心（负责人：）（1）打算家长的座椅及支配。（2）做好各班电教设备、备用发电机等的修理保养，确保设备正常运转。老师亮课（负责人：）（1）任课老师仔细钻研教材，细心备课，上好课，室内上课老师要细心探讨教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。（2）课前要对自己的教学工具仔细审查，避开课中出现问题。上课课件要提前试运行，特殊留意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清楚可见。（3）老师要热忱接待家长，耐性与家长交换看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。（4）做好家长签到工作。七、活动要求1每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课老师均应以良好的精神风貌和仔细负责的看法细心打算，把“家长开放日”作为展示自己教学水平和熬炼实力的机会，热忱主动接受家长对我校教化教学工作的检阅。2老师开放亮课内容必需是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展示课堂教学的特性化和现代化，要应用多媒体上课。3全体老师课后应主动、虚心听取家长对教化教学改革方面的看法，刚好与家长沟通孩子学习状况。4活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。5.各班周三下午放学前提前布置好教室，每班至少打算5把椅子。家长开放日活动方案101、为了增加学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的教化教学管理状况，了解学生在校内的学习、活动，体验老师的课堂教学状况，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教化的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教化与家庭教化的关系，进一步推动我校教化教学向纵深发展。组长：李相泉副组长：李开诚张兴松谢义生李兰芳宗林成员：七年级全部任课老师拍照、摄像(全程)：方开文七年级家长5月25日(星期三)第一阶段(5月13日5月25日)：打算阶段1、宣扬发动。下发活动方案，统一思想，提高相识，部署工作。2、仔细打算。各部门、各老师要依据本方案细心支配、明确职责、责任到人、督办落实。A.信息组：制作家长开放日的电子屏幕(热情欢迎各位家长参与“金升学校七年级家长开放日”活动)B.七年级组：负责开放日详细活动支配和常规教学工作的落实，5月20日通过书面方式向家长发布邀请书和开放日详细活动支配，自愿参与本次开放日活动。检查、落实开放日详细课程的支配。C.七年级组：(1)组织班主任做好开放日家长的见面打算，检查各班布置及环境状况。(5月23日星期一)(2)抓好校内环境卫生和学生行为习惯的养成教化。5月24日组织一次全校大扫除。(3)负责家长签到，并发放家长开放日活动看法反馈表。(5月25日发放)E.总务处、政教处：(1)详细负责校内硬件设施的修缮和整理，做好厕所、宿舍及其他场所等保洁工作。(2)做好校内的美化和保证各上课教室的整齐。(3)支配人员引导车辆停放，门卫要切实加强平安保卫工作。(4)部分家长会参观学生宿舍，生活老师要仔细做好七年级宿舍的卫生和整理。F.班主任：(1)仔细做好宣扬、动员工作，向学生和家长宣扬开放日活动，发放邀请函，并回收开放日活动看法征询表。(2)细心布置教室，加强班级文化氛围建设。(3)加强学生常规教化，留意学生课间活动、百家社团活动纪律。(4)仔细做好学生活动的支配和活动器材打算。(5)大课间期间做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的后面。(6)部分家长会参观学生宿舍，仔细做好宿舍的卫生和整理。G.老师：(1)开课、百佳社团的老师要仔细钻研教材，细心备课，上好展示课或开展好百佳社团活动。(2)全部老师要热忱接待家长，耐性与家长交换看法，让家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。H.体育组：(1)利用大课间和体育课仔细进行广播操和排舞的训练，细心支配，确保展示效果;(2)仔细做好大课间学生的入场和退场工作，做到快、静、齐;(3)合理规划，明确活动区域(大课间、百佳社团);I.学生(1)活动当天，学生着夏季校服;(2)做好学生礼仪教化、文明行为教化、活动纪律教化。(3)刚好参与活动，遵守活动纪律，提前告知父母自己参与的社团和社团活动地点;其次阶段(5月19日5月20日)：演练、反馈、整改阶段1、5月19日大课间进行广播操、排舞、学生活动第1次演练;2、5月19日下午第4节进行百佳社团活动演练(拍照、摄影人员到场);3、5月20日11:15在3楼会议室召开七年级老师会，反馈、汇报和整改;4、5月24日大课间进行广播操、排舞、学生活动第2次演练;第三阶段(5月25日上午)：实施阶段家长开放日活动方案11一、活动目的：1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经验，让家进步一步了解我园园本特色；2、增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。二、活动时间：20xx年x月xx日三、活动地点：镇中心幼儿园园内四、活动要求：1、家长按时来园；2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；4、参观完毕，可与老师进行沟通，并提出合理化建议。五、活动打算：1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料；2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；3、提前一周教研活动中进行展板内容探讨、设计，确定解说员；4、按时完成展板制作；5、各社团及小班解说员打算好解说词；6、展示现场布置；7、在活动前向家长介绍本次活动流程。六、人员支配：1、策划、总体负责：2、现场布置：3、后勤保障：4、签到表、标识牌制作：5、门口接待：七、活动流程：1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；2、活动签到；3、保教主任致欢迎词；4、解说员带领家进步行参观，同时进行讲解；5、家长与老师进行沟通沟通；6、家长向我园提出合理化建议；7、活动结束。家长开放日活动方案12活动目标：1、增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长 共同共享。2、提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的参加表演和嬉戏。活动打算：小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿打算的故事或故事表演、奖品等活动时间：5月27日上午8：0011：00活动过程：1、 晨间接待，分区活动（图书、积木、涂色）2、 幼儿早餐活动（督促幼儿吃完，饭后擦嘴）3、 餐后活动（手指嬉戏：包饺子、五个手指头、点豆豆）4、 早操（激励幼儿主动参加）5、 饮水活动6、 六一班级联欢活动：(1) 律动：解放军律动、猪八戒吃西瓜（2-）儿歌：蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等（3）表演歌曲：买菜好妈妈、洗手帕、听雨、合拢放开、萤火虫（4）家长幼儿同台故事表演（5）亲子同乐活动：搬豆豆（此嬉戏分16个家庭一组，本班共两组。嬉戏规则、方法详见本班教室门外通知