2022年小学叙事作文合集6篇.docx

2022年小学叙事作文合集6篇小学叙事作文合集6篇在现实生活或工作学习中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的小学叙事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学叙事作文 篇11、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。2、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。3、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分5、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示了，文笔间渗透了情感。6、全文通俗易懂，趣味性强。7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。9、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。10、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡11、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。12、借景抒情，托物咏志，很特色。13、简洁交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。14、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。15、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。16、文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。17、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。18、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。19、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。20、文章简洁明白，语言平淡朴实。21、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花22、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。23、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。24、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。26、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创建力，文章读起来新奇奇妙极具吸引力。27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。28、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙，可以借鉴。29、通过细致视察，采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。31、留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。32、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。33、这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语言朴实自然。34、主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心。35、作者视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好。36、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了37、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣39、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细40、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。41、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。42、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。43、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思。44、通过虚构的故事来表达一种哲理。小学叙事作文 篇2过年了。挨家挨户都要放鞭炮。就象我一样，最让我记忆犹新的就是它了!各种鞭炮五彩缤纷，而且鞭炮的样式也不同。有的是旋转式，还会飞天呢！有的是轰炸式的，炸的声音特殊响！还有的是喷溅式的，会释放出多种五彩缤纷的光线！除了这些，还有升天式的，有自爆式的真是琳琅满目，无奇不有啊！自从老爸从商店里买回了一大包鞭炮后，我成天的心思就全部都放在鞭炮里了，无时无刻都想下楼放鞭炮。最终，今日要放鞭炮了！当爸爸话音刚落时，我的弟弟妹妹们，都很是兴奋！他们几个有的一蹦三尺高；有的都有一点蠢蠢欲动了；还有的好像在思索着什么“放鞭炮喽!表弟很是兴奋，向我们喊道。我匆忙忙忙的从仓库里拿出一大把鞭炮，我想：不想耽搁任何放鞭炮的时间。于是，我抓紧把鞭炮放在桌前。由我第一个当冲锋，拿起一个放火机。大拇指轻轻按下，火苗从放火机了钻了出来。我拿着鞭炮在小火苗上一点燃，立马扔了出去，“哇”鞭炮划过了一个大弧线落到了水里。“bong!”溅起了不少水花。“这鞭炮可真是好玩啊!我不由自主地喃喃道。或许，除了我以外，没有人会这么想了，因为他们都觉得很胆怯。我转过身来，望见了他们有的躲在了车后面；有的捂住了耳朵；还有的直叫“姐姐，不要再放了！”。放着放着，鞭炮很快就放完了。这一次放鞭炮虽然让我对鞭炮更感爱好了，但是却让比我小的弟弟妹妹们以后再也不敢放鞭炮了。放鞭炮是很开心的，它不仅迎来了小学叙事作文 篇3你静静地走来，静默无声。给世界带来了一份美妙。你静静地走来，漂亮刺眼。给花园带来了一份绚丽。你静静地走来，随着秋风。给田间带来了一份欢乐。你静静地走来，走进果园。给硕果带来了一份脆甜。你静静地走来，穿上衣裳。给人一种说不出的美感。啊！秋。我痴迷你，我赞美你小学叙事作文 篇4今年冬天，鹅毛般的大雪整整下了一天一夜。屋顶白了，地白了，树梢也白了。其次天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了邻居家的小红和莹莹带上了扫帚和畚箕来到了小区的路上，忙活的堆起了雪人。他们先是一起动手把地上的积雪扫了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模样，小虎用一亇箩筐给雪人戴上了帽子，又用红色的乒乓球安上了眼睛。小红用胡萝卜插上了鼻子，又用瓜皮给雪人装上了嘴巴。莹莹用自己的红围巾给雪人戴上了围巾。就这样，在大家的同心同德下，一个像模像样的雪人出现了，他们三人相互攃着汗，望着眼前的雪人快乐的笑了。小学叙事作文 篇5星期五下午，阳光绚丽，老师说带我们到田野里去找春天，我们都兴奋得跳了起来。我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地动身了。一路上，暖和的阳光照得我们热乎乎的，我们看到了路边的小树抽出了嫩叶，似乎在欢迎我们，柳树飘着长长的绿头发，似乎在向我们打招呼。我们有说有笑，更快乐了。我们来到田野上，走在田埂上，看到了小草又绿又长，草丛中还开着许多小野花，有黄的'，有白的，还有紫的金灿灿的油菜花开了，我们还闻到了油菜花的香味。像小蝴蝶一样的蚕豆花开了，白色的豌豆花也开了。漂亮的小蝴蝶在花间翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂也赶来采花蜜。邱老师还给我们拍了许多照片，你看，小挚友采了好多野花真兴奋，我在油菜花丛中多欢乐啊！春天真漂亮，我们爱春天！小学叙事作文 篇6我小时候特殊调皮，印象最深的是6岁那年的“飞行”尝试。一天，我和几个伙伴在大院子里玩，时常有几只鸟儿从我头上飞过，于是，充溢想象力的我，确定学习鸟儿去尝试“飞行”。我所说的“飞行”，不是乘飞机、乘火箭那一类，而是用一股长绳绑在一人腰间，再由另外几人从高处拉动，将被绑的人悬空的个嬉戏。我把这想法告知伙伴们，很快就被认可了。于是，我们快速地从家里找来一根绳子，另外几个大一点的伙伴将绳子牢牢地系在我的腰间。一切打算就绪，伙伴们爬上二楼，把我渐渐地拉高。我的脚慢慢脱离地面，离地面越来越远、越来越远到了接近两米的高度时，绳子停了下来。此时的我像一只刚学会飞行的小鸟，既惊慌又兴奋，在空中不停地挥动着双手，欢快地高呼，但却忽视了同伴的状态。不一会儿，耳边响起呼呼的风声，我从天而降，随即跌倒在地，耳边传来了同伴们喘息的声音和大家的笑声，或许，他们也和我一样“飞”累了如今回想起那次“飞行”，感觉自己很吃亏在空中“飞行”的时间如此短暂，还狠狠地摔了一跤，又被父母教训了一顿。不过，那次“飞行”也让我明白了一个做人的道理：人还是脚踏实地比较好。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页