2022年工作方案范文汇总八篇.docx

2022年工作方案范文汇总八篇工作方案范文汇总八篇为了确保事情或工作能无误进行，我们须要提前起先方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我帮大家整理的工作方案8篇，希望能够帮助到大家。工作方案 篇1稳定低生育水平，提高诞生人口素养，进一步落实好安排生育“村为主”工作机制，促进全镇人口和安排生育工作上台阶，依据上级考评要求，结合我镇实际，制定本方案。一、村级考评主要指标1、村室规范达标(4分)2、政策外生育限制（18分）3、长效节育措施落实（18分）4、“村为主”工作机制落实(37分)5、社会抚养费征收到位(4分)6、其它重点工作落实(19分)二、考评的有关口径（一）考虑到全镇各村实际村情，确定把全镇17个村划分为大、中、小三种类型,依据为20xx人以上为大村、100020xx人为中村、1000人以下为小村，（二）政策外生育的个案，双方户籍都在我镇的，原则上纳入男方户籍地考核，由于女方户籍地监管不利、工作不到位导致政策外生育的，实行双向考核（即男女双方户籍地所属行政村，包括城区户况社区在内）。（三）流入人口政策外生育的，未上报镇计生办审核备案的，纳入流入地村政策外生育考核。（四）对20xx年1月以来出现的往年诞生未报状况，列入考核期内政策内（外）诞生并追加诞生数据回溯考核。三、考评方法(一)对村级人口和安排生育工作目标管理责任制完成状况实行半年、年终两次检查和一、三季度工作重点督查的方式进行综合考评。半年检查、年终检查和两次季度工作重点督查各占年度考核总分的35%、50%和15%。各级抽样调查、调研状况列入村年度考核，一并确定成果。(二)各村考核内容的基本分为100分，若遇有新增目标责任书外工作指标，则增加其它工作项加权分10分。(三)村级考评实行分类管理。年度考核总分为85分以上（含85分）且位居全镇前六名的为一类村；年度考核总分为75分以下且位居全镇后三名的为三类村；其他定为二类村。(四)考评“一票推翻”指标1、村级考评中有下列状况之一的，取消评先评优资格：（1）有政策外二、多孩生育或3例及以上早育（特别状况除外）；（2）“村为主”工作机制没有很好落实的；（3）诞生人口早孕发觉率低于50%的；（4)长效节育措施落实率低于75%的；（5）三类村。2、有下列状况之一的，干脆实行黄牌警告列入重点管理村（镇综合考核三类村）：（1）有诞生错漏瞒报的；（2）安排生育工作长期处于瘫痪状态的;（3）期内长效手术落实欠帐3例及以上的（禁忌症除外）;（4）在上级考评中，因工作不利导致镇成果处于全县（市）后2名的;四、嘉奖与惩罚（一）嘉奖1、年度三项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发觉率90%）的村，年终嘉奖人民币3000元；2、年度二项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发觉率90%）的村，另一项达到评优评先资格的，年终嘉奖人民币20xx元；3、年度一项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发觉率90%）的村，另两项达到评优评先资格的，年终嘉奖人民币1000元;4、加分事项:在年度考核总分上：大类村80分、中类村85分，且政策符合率95%、长效节育措施落实率95%、早孕发觉率达70%的，大类村按5%、中类村按2.5%予以附加分值计入镇综合考核分值；小类村90分，且政策符合率达100%、长效节育措施落实率达100%、早孕发觉率80%的，按2.5%予以附加分值计入镇综合考核分值。（二）惩罚1、在各级检查中发觉，或经举报查实20xx年1月1日以来有诞生错、瞒、漏报和性别错报的（含常住和流淌人口），干脆纳入镇综合考核三类村;2、在各级计生工作检查和调研中，村主要领导、计生专干不能按镇要求刚好到位及工作部署的一次扣2分;3、没有按时完成镇计生办（所）交办工作的，视不怜悯况扣0.25-2分;以上扣分列入考核或督查成果不超过10分。五、组织实施镇计生办依据考评方案拟制考评技术细则，报镇党委、政府批准后，牵头组织实施。本方案未尽事宜在执行过程中修改完善。工作方案 篇2一、培训目的进一步提升老师队伍素养，切实帮助教干老师更新理念，提高教化教学技能，解决课改实施中的实际问题，深化推动素养教化，促进我县教化均衡发展，全面提高教化质量。二、培训项目与内容（一）国培项目。1选派11名骨干老师参与“国培安排”中小学老师示范性集中培训。将于7月12月组织集中培训。2选派300名幼儿老师参与“国培安排”幼儿园骨干老师远程培训。时间暂定8月至12月，详细时间另行通知。（二）省培项目。1选派骨干老师参与省级骨干老师集中培训。2根据省教化厅20xx年4月1日关于印发20xx年全省中小学老师全员远程研修实施方案的通知要求，组织3917名中学、初中、小学、幼儿老师参与全省远程研修学习，每学段集中研修6天，每天1个专题，共36学时。其中，7月8日至*日幼儿老师全员远程研修；7月15日至20日初中老师全员远程研修；7月23日28日小学老师全员远程研修；8月19日24日中学老师全员远程研修。（三）市级培训。依据市教化局暑期培训项目支配，我县将组织1000多名中小学教干老师分别参与23个培训项目的集中培训学习（名额安排和详细支配见附件二）。（四）县级培训。根据年度工作安排支配，围围着“名师名校长培育工程”和“加强村小教干老师培训”两项工作重点组织培训学习。1. 名师名校长培训。依托先进地区老师教干集中培训活动和老师培育基地，举办名师名校长培训班，结合教化实践和运用成长安排对名师名校长人选进行培育。参与人员：县级名师与名校长人选，时间支配在78月份。2. 优秀班主任培训。市教化局在我县设立班主任培训现场，帮助市教化局组织班主任培训班。参与人员：20xx20xx年老师节表彰的全县优秀班主任及骨干班主任，时间支配在7月份。3高效课堂建设论坛。聘请知名专家报告、讲课，现场指导，引领校长、名师和骨干老师建设高效课堂。时间支配在8月份。4中小学校长（园长）读书会。内容支配：教化理论学习、专家报告、教学成果分析、查找制约教学质量提高的缘由及阅历沟通等。时间支配在8月份。5新任老师岗前培训。利用一周左右的时间，对20xx年聘请的老师进行上岗前培训，培训内容：教学常规解读、职业道德修养、课堂教学方法、新老师成长报告、课件教学应用、名师公开课观摩等，使新老师初步驾驭教学方式、技能和手段，缩短角色转换期。时间支配在8月下旬。6乡村学校少年宫辅导老师培训。培训内容：少年宫工作方法、内容、活动组织以及现场参观等。参与人员：小学分管副校长、少先队总辅导员、少年宫指导老师。时间支配在7月份。7小学科学老师培训。组织小学科学老师进行教材培训和备课探讨。参与人员：小学科学全体课任老师。时间支配在8月份。三、学习方式专项培训班由市、县实行集中培训的方式进行；远程研修培训以学校为单位分学科组织，省、市、县、校分层管理，幼儿园、小学、初中、中学全部按研修小组学习，每小组配备研修组长1人，每4个小组配备1名指导老师。四、组织报名县、市各专项培训和省远程研修、国培项目的报名，通过“山东省老师接着教化管理系统”由学校管理员根据系统规定的开放时间组织报名，详细时间通过信息平台另行通知。五、保障措施（一）组织领导。 县教化局成立领导小组详细负责培训工作的组织、支配和实施，领导小组办公室设在老师教化科。中小学校长（园长）是培训工作第一责任人，要加强组织领导，专人负责组织支配。远程研修期间，领导班子分学科负责，全程参加，搞好管理、指导和服务。 （二）管理考核。 学校要结合校本培训制定培训实施方案，支配培训学习日程、内容和派出人员，提出培训学习要求，搞好二次培训，将考核评价状况纳入学校量化管理，记入老师接着教化学分。远程研修期间，老师教化科牵头组织支配，相关科室搞好协作，对学校的组织支配、指导老师的工作状况和参训学员的学习状况进行督导检查，刚好汇总、通报学习状况。学校要每天调度、通报每位老师的学习状况，刚好解决学习中存在的问题。各学校实施方案要通过办公信息平台报县教化局老师教化科。 （三）培训经费。 参与市县级集中培训的老师生活费、会务资料费等从学校老师教化经费列支。省远程研修需交费用由教化核算中心按学校应缴费用统一支付。 （四）报到时间。 县级集中培训于开班日上午8:00前报到。市级集中培训，培训日程为一天的，当日上午8:00前报到；培训日程超过一天的，提前一天下午4:30前报到。学校要通知参训老师按时参与培训，并留意交通、食宿平安。 新的学期起先了，对于我来说更是一个全新的起先，由于休息产假的缘由，感觉自己有许多的事情不适应，因此希望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特指定如下安排：一、指导思想：本学期，我将依据学校和教育处的工作安排要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标：1、仔细落实自己拟定的工作安排，保证上好每一节音乐课。2、专心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强与本教研组老师之间的沟通与研讨，学习本组老师的先进阅历。5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。三、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。使他们能最大限度地学到学问，驾驭技能。5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。6、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。四、其它方面：1、仔细撰写博文，坚持每周一篇教学手记。2、主动参与集体教研活动，仔细吸取其他老师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。3、主动学校组织的每次培训活动，仔细做好笔记。4、主动听课，取长补短。5、主动打算校本课程的内容，并仔细落到实处。6、根据学校的新要求规范自己的教案文本格式。总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美实力。主动引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教化，从而受益终身!为全面贯彻党的教化方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教化思想;因材施教，使素养教化落到实处，依据学校工作支配，为做好我班的后进生转化工作，特制订本安排：一、指导思想树立“转化一个后进生和培育一个优生同等重要”和“老师不应当选择自己教化的学生，而应当创建适合于不同学生的教化”这一正确观念。面对全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素养教化落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教化教学质量。二、工作措施与方法1、动之以情，消退戒备心理消退戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、敬重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标记之一，是进步的动力之一。老师应当敬重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信念。所以老师应特殊留意以下几点：(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的实力。(2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增加后进生辨别是非的实力老师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培育后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，肯定要结合榜样教化和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，熬炼后进生的意志针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以老师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境，如为培育学生的意志力，老师应当适当创设一些带有肯定困难的情境，熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自我的坚韧毅力。5、持之以恒，反复教化，巩固后进生良好行为习惯后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师肯定要有满腔热忱，必需遵循教化规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。6、贯彻“爱好贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，老师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的爱好参加教学活动的全过程，主动的去体验，获得。对一些后进生，要给他们创建主动参加学习活动的机会，老师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参加，从情感上参加。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。三、主要工作支配：1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教化。2、针对后进生心理状况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动-谈心。3、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教化;学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯-作业检查等 ，针对学生的成果、心理的特性差异进行因材施教。4、针对一部分后进生家庭教化薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的协作，达到家校合一，共同教化的目的。5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成果刚好填写，期末进行总结、评比。苏霍姆林斯基说：“教化才能的基础在于深信有可能胜利教化每个儿童，我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。” 我们要用艺术家特有的眼光去仔细分析探讨，即使是一块最一般的木头，只要我们专心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。一、指导思想以科学发展观和国家、省中长期教化改革和发展规划纲要为指导，以基础教化课程改革为核心，切实加强我区老师队伍内涵建设，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，注意培训的针对性和实效性，促进老师专业化成长，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充溢活力的高素养的老师队伍，推动我区教化事业健康、优质、和谐、均衡发展。二、培训目标师资培训的最终目标是：以成就老师来成就学生，以成就老师来成就教化。暑假老师培训详细培训目标：（一）更新教化理念，加强业务探讨，引领老师专业成长。提高全体老师的课程实施水平和课程开发实力，全面落实国家课程方案，主动构建高效课堂，全面提高教化教学质量，确保素养教化深化全面推动。（二）提高骨干老师专业水平，发挥骨干老师带头示范作用。培育专家型骨干老师队伍，使其充分发挥中坚力气的作用，引领、助推一线老师快速成长，提高广阔老师教学效率和教学质量。三、培训形式（一）集中与分散分类分层培训相结合，辅导与自学相结合；（二）传统师资培训方式与现代远程教化手段培训相结合；（三）“走出去”与“请进来”相结合；（四）国家省市级重点培训与区级全员培训、学校校本培训相结合。四、培训内容（一）新聘请老师入职培训（时间：8月21日-8月22日）1、高新区区级文化专题2、心理健康教化专题3、班主任工作专题4、老师职业规划专题（二）高新区老师全员培训（时间：8月23日-8月24日）1、师德师风专题（全区集中进行）2、新课程新教材培训新课程新教材培训考虑到区级实情，中学和职专的培训由学校自行组织，方案报教化局；小学老师分语文、数学、英语三个学科三个场地进行，外请省市级学科专家进行专题讲座和课例示范。培训结束后，参加培训的老师上交听课反思和体会，交教化局集中整理。（三）组织老师参与省市国培和远程教化培训按市教化局通知精神，组织老师参与省市国培项目，其中包括暑假集中培训、置换脱产培训等累计参培人数90人，另外按指标安排组织老师参与远程教化培训350人次，确保送培率100%，合格率100%。（四）学校财务人员专业培训（时间：8月27日下午）详细组织人员：欧阳林泽五、培训详细支配（一）新聘请老师入职培训（时间：8月21日-8月22日）培训内容略（二）高新区老师全员培训（时间：8月23日-8月27日）培训内容：1、区级集中培训2、学校自主培训长沙高新工程学校、湖南师大附中高新试验中学、明德麓谷学校中学部自行组织老师在8月23日下午和8月24日全天组织老师进行新课标学习和课例探讨，方案报教化局备案。六、培训纪律：1、各学校仔细组织本单位老师按时参与各级各类培训，方案、总结报教化局。2、区级集中培训请各校于8月16日前将参培项目对应名单报给教化局教化处李雅云。师德师风教化专题按指标人数参与，学科培训中任教语、数、英语学科的老师必选相应学科，任教其他科目的老师任选语文、数学、英语三个项目中的一项参与培训。3、全部老师必需严格按时参与培训，不缺席，不迟到，不早退，如有特别状况须向教化局伍秋阳副局长书面请假。4、各培训现场的学校和负责组织工作的老师请提前做好相应打算工作。工作方案 篇3根据县委、县政府开展机关效能建设年活动的工作部署和要求，我院在开展机关效能建设年活动中，加强领导，层层动员，仔细组织学习，广泛征求看法，查摆存在问题，制定切实可行的整改措施，切实抓好整改，取得肯定成效。现将我院开展机关效能建设年活动其次阶段整改方案材料汇报如下：一、仔细查摆，做到“八比照八检查”各科室围绕履行职能和责任落实状况，通过征求看法、召开座谈会和走访调查等形式，广泛征求服务对象、上级主管部门和业务联系亲密部门、基层单位的看法和建议。要抓好查摆整改，详细做到“八比照八检查”：一是比照服务承诺的要求，检查工作效率高不高；二是比照转变职能的要求，检查创新精神浓不浓；三是比照服务大局的要求，检查工作主动意识强不强；四是比照工作落实的要求，检查目标任务完成得好不好；五是比照团结协作的要求，检查相互之间协作协作顺不顺；六是比照优化环境要求，检查便民措施实不实；七是比照关切群众的要求，检查为群众办实事多不多；八是比照廉洁行医的要求，检查诊疗行为廉不廉。对查摆出来的问题，要仔细梳理，综合分析，制定切实可行的整改方案。二、查摆出来的问题1、场地狭窄，业务用房不足。我院年住院人数10325人次，年门诊量222346人次，每日门诊量5001000人次，而我院占地面积仅4000余平方米，停车场所狭窄，停车位不足，给群众就诊带来了诸多不便。业务用房建筑面积7000余平方米，设置床位120张，不能满意群众住院需求，很多专科因业务用房不足还没有开设，有些科室设置因业务用房面积不足而达不到规范的标准。2、个别医务人员服务不够细心，说明不够具体，沟通实力不强，病陪人在接受服务过程中的误会投诉时有发生。3、在门诊病人高峰期出现了缴费、拿药排队时间长现象。4、劳动纪律有待提高，个别人员有迟到、早退现象，出现病人等医生的不良现象。5、在病房改造中，建筑产生的噪音对就诊病人的影响时有发生。三、整改措施针对存在问题，我院制订了相关措施，切实抓好整改。1、将空出的原综合楼行政职能科室，改造成两个住院病区，将儿科和新生儿科分科，增加床位20张，解决儿科病人住院难问题。综合楼8楼改建成手术室，加装壹部医用电梯。在现有停车场所加强管理，尽可能增加停车数量；现迁建县妇幼保健院被列入XX县20xx年十大重点工程建设项目工程安排之一，全力以赴确保迁建工程于今年内动工建设。2、进一步加强医务人员的职业道德教化，增加服务意识，切实改善服务看法，真正做到“以病人为中心”，“以服务对象为中心”。开展礼仪培训，使医务人员养成运用文明用语习惯，主动向病人说明病情、诊疗项目、服务程序，主动与病陪人沟通，消退不必要的误会，努力构建和谐的医患关系。3、实行弹性排班，在门诊高峰期增加在岗工作人员。加强业务技能练兵力度，提高工作娴熟程度和工作效率，努力削减病人排队现象。4、整顿了劳动纪律。以机关效能建设年和解放思想学习探讨活动为契机，从严执行加强劳动纪律的有关规章制度。勤检查、勤督促，一经发觉按相关制度赐予指责，按行风综合考评标准通报全院，情节严峻者赐予行政和经济惩罚。5、接着开展治理商业贿赂活动，严格执行国家药品价格政策和医疗服务收费政策，实行价格公示制、费用查询制、费用清单制，刚好向患者供应费用查询服务，提高收费透亮度。6、落实各项惠民措施，限制门诊及住院病人药费开支，设立平价门诊；设立平价病床，严格限制珍贵药品的运用和不必要的检查，平价病床的费用比一般病床平均降低30%。7、加强对建筑工地的管理。合理支配施工时间，对于噪音大的施工选择避开在门诊高峰期和中午、夜间进行，同时做好建筑防噪音工作，尽可能削减对病人的影响。工作方案 篇4农场经营总体要求：在确保土地运用性质不变的前提下，根据产品结构适应机关食堂需求的原则，优先保障机关食堂供应，其次供应机关住宅小区和市场；坚持因地制宜向绿色生态发展种植、养殖的原则，走协调发展的道路，实现经济效益、社会效益和生态效益同步增长。一、自主经营模式在基础设施根据规划要求投资建设的同时，设立农场管理机构，配备肯定比例的管理、专业技术和后勤保障人员，招收种养合同工人若干名，工资根据局要求统筹安排支付。种养品种依据农场规划要求和机关食堂需求进行生产，食堂以爱护价收购农场种养产品，实行定购、定产、定销。农场农产品在供应机关食堂有富足的前提下，再延长供应机关住宅小区和市场。利弊分析：该经营方式由于驾驭了经营主动权，种植产品的质量能够保证平安，种养品种能够与机关食堂的需求相统一。弊端是发展压力较大，招进的员工和技术力气与投资初期产生的效益不能成正比，见效时间慢，不利于农场长远发展。二、农场外包经营模式农场不设立管理机构，不配备管理、专业技术和后勤保障人员，引进市场机制，完全用社会化模式经营。实行招投标形式，将农场全部或分块承包给有种植、管理、经营阅历的企业与个人，确定租赁期限，签订租赁协议，要求承包者依据农场规划实施投资建设，根据机关食堂需求进行生产，农产品优先满意机关食堂需求。利弊分析：该经营方式没有投资风险，经济收入稳定。弊端是监管困难。农场承包后，从业人员的聘用、物品选购、利润限制、经营状况都是承包者说了算，对种植和养殖的农产品平安、质量等监督管理很难根据要求标准落实到位，而且承包经营者为追求利润，急功近利，难免会存在短期行为。三、自主经营包产到人模式该模式实质为“管理机构+农户模式”方式，主体为农场管理机构，配备相应比例的管理、专业技术和后勤保障人员，将农场分包给有种植、管理阅历人，实行责任到人，分片包产到人的方式，明确分包人责权利关系。农场管理机构负责供应水电、种苗肥料、种养工具、技术指导和产品销售，分包人负责招收工人进行生产，以及对生产工人的管理，并根据农场管理机构的要求实施种植和养殖。农场管理机构设立种养考核指标，对分包人生产目标、生产职责和任务、生产要求，实行公正考评和奖罚，分包人及其工人的工资实行底薪和绩效嘉奖的方式赐予支付，通过激励政策和激励措施，实现责权利的有机结合。利弊分析：该经营方式既有经营主动权，又能便于监督管理，既能明确责任，又避开了管理上诸多不利因素，产品的质量平安也有保障，有利于农场长远发展。工作方案 篇512月14日早河南省信阳市光山县陈鹏村发生一起犯罪分子砍伤多名小学生案件，致使22名小学生受伤，一名群众受伤。事务发生后，我省、市综治办马上召开了校内平安专项会议，区教化局下发了特地文件部署工作。现为了深化贯彻省市会议精神，严格执行区教化局铜印教发（20xx）146号文件，切实推动我校周边平安排查治理工作，保障学校教学和生活的正常秩序，学校确定结合我校实际状况，开展校内周边平安工作“大排查大整治”活动，活动详细方案如下：一、提高相识，快速行动，深化开展校内及周边平安大排查大整治活动大排查大整治活动从12月19日起先，到20xx年1月31日结束，分三个阶段进行。第一阶段：集中排查，12月19日至12月25日。其次阶段：集中整治，12月26日至20xx年1月26日。第三阶段：自查总结，20xx年1月26日至20xx年1月31日。二、工作重点1、夯实学校平安管理责任。层层落实学校校长平安责任制，实施校内平安专人管理和全员参加的管理模式，建立齐抓共管、群防群治的管理体系，整治学校各种防护措施的落实和平安保卫工作长效机制建设。2、加强学校重点部位监管。加强门禁制度，学生在校期间决不允许随意开大门，进入校内人员必需实名登记，学生放学期间值周人员必需到门口协同校警、门房人员做好疏导与支配，防止意外发生。加强食品卫生管理，总务后勤处要针对食堂管理严格要求，做好食品留样、选购索证等相关工作，加强冬季传染病防控，加强重点部室管理，在工作中发觉问题，快速整改。3、开展冲突纠纷排查化解。进一步健全冲突纠纷排查化解机制，对校内周边及校内的各类可能危及师生平安的冲突纠纷进行全面摸排，快速解决，超出自身范围的刚好上报。同时做好老师之间的冲突、家长与学校之间的冲突、学校与社会之间的各类冲突的摸排化解工作。4、切实协作公安、工商、文广等单位，做好周边环境的整治。学校联系协作辖区派出所加强对外来人员和出租屋的管理，协作公安机关动态驾驭校内周边精神病人的有潜在暴力倾向的重型精神病人现实状况，发觉问题刚好制止并报告公安机关。协作公安、工商、文广等部门整顿校内周边违法违规经营的网吧，并做好学生的思想教化工作。协作食品监督、工商等部门加强对学校及周边食品卫生的管理，严格杜绝“三无”食品。5、治理校内及周边交通秩序，大力开展平安教化活动。主动协作交警交通等部门，完善校内及周边交通警示标记，坚决制止农用车、报废车、摩的、“黑车”在校门口接送学生。中学部、小学部教育处要组织开展冬季学校平安专题教化活动，普及平安学问，要刚好组织班主任会议，进一步强化班主任的平安管理责随意识，加强护校队的履职管理和领导带班值周工作，做好学生之间、学生与老师之间的冲突排查与解决工作。三、工作要求1、提高思想相识。各相关人员要站在讲政治、讲大局的高度，把抓好校内平安工作作为当前第一要务，根据“严之又严，细之又细、实之又实”的要求，紧急行动，扎实排查，确保肯定平安、万无一失。2、值班备勤坚实岗位。活动实行实名定岗定责，每一个成员必需坚决履行自己的岗位职责，担负自己的工作任务，且保质保量完成。成员要确保联络畅通，随时保持待命状态，确保一旦有事，能快速反应、按时到位，刚好处置。工作方案 篇6一、总体要求和工作目标各建设、施工、监理单位、各燃气企业要仔细实行中心和省、市、县有关平安生产工作的重要指示，进一步相识当前建筑施工、燃气行业平安生产工作的重要性和紧迫性，根据“全覆盖、零容忍、真落实、见实效”的要求，全面落实各方平安生产责任制，快速组织深化“打非治违”自查自纠，狠抓重点环节平安隐患排查，确保各项平安制度和措施落到实处，确保我县建筑施工、燃气行业平安生产形势持续稳定。二、组织领导和职责分工（一）我局统筹支配部署建筑施工、燃气行业“打非治违”专项行动，成立专项行动领导小组。领导小组办公室设在质（安）监站，负责协调推动专项行动。（二）建筑市场“打非治违”专项行动由建管股牵头组织；燃气领域“打非治违”专项行动由燃气办牵头组织；建筑施工现场“打非治违”专项行动由质（安）监站牵头组织。（三）各建设、施工、监理单位、各燃气企业要切实加强组织领导，对本单位的建筑施工、燃气管道设施全面自查，对发觉的问题建立台账，制定措施，限期整改。三、重点内容（一）建筑施工严格落实房屋建筑和市政基础设施工程建设各方责任主体的平安责任，严查不履行基本建设程序、无资质生产经营、违法转包分包、不执行标准规范等非法违法行为，确保各项平安制度和措施落到实处。（二）城镇燃气根据国务院安委办关于深刻吸取江苏省昆山市“8.?2”特殊重大事故教训深化开展平安生产专项整治的紧急通知及关于加强全市燃气管道设施爱护工作的通知（赣市规建字20xx62号）要求，仔细吸取高雄、昆山等事故教训，集中力气排查整治燃气管道设施第三方破坏、圈围占压等隐患。四、时间步骤专项行动从20xx年8月起先，12月底结束。分三个阶段进行：（一）全面检查阶段（8月31日前）依据我局关于开展建筑施工“打非治违”专项行动的通知、市局关于加强全市燃气管道设施爱护工作的通知及本通知要求，在企业开展自查自纠的基础上，深化开展房屋建筑施工、燃气行业非法违法、违规违章行为的全面检查，检查各企业对存在问题是否整改完成。（二）打击整治阶段（9月1日-11月底）依据建筑法和建设工程平安生产管理条例，对专项行动中发觉管理混乱、平安隐患较多的单位、企业及个人将严格落实停产整顿、关闭取缔、上限惩罚和严厉追责的“四个一律”执法措施，集中严厉打击整治，以迎接省、市联合执法检查组“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪伴和接待，直奔基层、直插现场）的暗访暗查。（三）总结巩固阶段（12月）对开展专项行动状况进行全面总结，进一步完善相关制度措施，推动建立常态化“打非治违”工作机制。五、保障措施（一）实行重大非法违法行为备案督办制度。我局专项行动领导小组办公室将对实施责令停工、停产整顿并按国家规定上限罚款等行政惩罚以及应追究刑事责任的严峻非法违法行为进行备案，一案一档，跟踪督办。（二）实行“黑名单”制度。对存在严峻非法违法行为且不整改以及因非法违法行为导致事故的企业列入“黑名单”，刚好向社会公告并通报相关部门，在项目审批、核准、备案、用地审批、市场准入、招投标、证券融资、银行贷款等方面严格限制，并在各类考核中实行平安生产“一票推翻”。（三）实行警示约谈制度。要对专项行动组织开展不力单位、企业或行动期间发生事故的单位、企业开展约谈警示。（四）实行工作例会制度。定期组织召开工作例会，对专项行动开展状况进行阶段性小结，分析、协调、解决工作中存在的问题，不断探讨完善工作措施，并布置好下一阶段工作任务。（五）实行信息沟通和统计上报制度。我局明确专人负责专项行动信息报送工作，刚好驾驭专项行动工作动态，每周二向市局专项行动领导小组办公室上报有关信息并附周报表，重大状况随时报告。（六）实行舆论监督和群众监督制度。以暗查暗访的方式组织开展“打非治违”专题行活动，适时通报专项行动开展状况，选择典型案例公开曝光；畅通举报渠道，激励群众举报非法违法线索，落实举报嘉奖制度。对企业存在严峻非法违法行为或因非法违法行为造成较大事故等典型案例，依法依规肃穆处理，强化教化和震慑。工作方案 篇7依据甘州区校内平安常规指南及相关文件精神，为进一步落实学校平安生产主体责任、部门监管责任和属地管理责任，夯实基层基础，完善平安管理机制和框架，建立横向到边、纵向究竟的平安管理网络，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想和工作目标指导思想：深化实行科学发展观和平安发展理念，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，完善平安生产监管体制、机制，建立“党政齐管、部门负责、社会监督、网格管理、信息共享”的平安生产工作格局，努力推动我校科学、和谐发展。工作目标：将我校的平安生产管理责任根据行政管理，划分若干个责任区，明确平安管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式平安监管责任体系，推动我校平安生产工作迈上新台阶。二、组织领导组长：徐耀光（校长、支部书记）副组长：薛永禄（支部委员、分管学校平安工作）陈 彪（副校长）张学东（副校长）成员：学校其他中层干部及班主任领导小组下设平安管理办公室，薛永禄同志兼任办公室主任，负责全校平安生产详细工作的支配、部署和协调。三、平安生产管理网格划分各责任部门（人）根据各自的职责范围，将平安责任进行分解，并划分若干个平安监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的平安工作，从而建立高密度、精细化、网格化平安生产监管和责任体系，建立“三级平安监管网格”：“一级网格为学校党政领导、学校平安工作领导小组组成的平安监管体系；“二级网格”为学校各分管领导与职能处室责任人和值班领导责任时空内组成的立体网格化监管体系；“三级网格”：各班主任、各功能教室负责人、生活老师、保安、后勤、值周值班以及相关教学活动负责人员组成的平安监管网格体系。四、建立网格化管理的工作任务和内容（一）一级网格工作任务和内容校长（法人）是校内的第一责任人，对全校的平安工作全面负责；分管平安的领导和其他领导根据各自职责以及“一岗双责”的要求，切实担当并落实全校内的平安管理责任，督促各部门仔细落实平安管理职责。1按职责分工，校长对全校平安生产进行全面领导和部署，为第一网格责任人，分管平安的领导为平安监管干脆责任人，负责监管网格内的日常监督检查工作，通过专项检查和综合检查，专项治理、隐患排查、宣扬教化等措施，督促各年级段、职能处室落实主体责任。2严格执行校内及周边平