2022年小学班主任工作计划(合集15篇).docx

2022年小学班主任工作计划(合集15篇)小学班主任工作安排(合集15篇)时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！拟起安排来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的小学班主任工作安排，欢迎阅读与保藏。小学班主任工作安排1跟着新一轮课程变革的到来，咱们的作业也将恭候新的应战。咱们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。怎么才能将班级作业绽开得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的作业是怎样进行的。作为一名副班主任，怎么合作好班主任，让班级充溢活力与立异，为了能更好地刻画孩子们的心灵，让他们得到全面的绽开使新学期班级能有更新的气味，特拟定方案如下：一、本学期学校提出了“以平安作业为主线”。要时刻不忘对学生进行平安教化，始终把平安放在作业的首位。平常要多绽开活动，以活动方法增加班级的凝合力，对学生进行平安教化，加强学生的平安意识。二、班级纪律方面。一个班级，要想有杰出的班风，有必要要有杰出的纪律才行。因此，我从以下几点下手：1、课堂纪律首要师生一起拟定班规班纪，并拟定相应的奖惩方法。这样学生既感到风趣，又有动力，并且可以在不知不觉中遵守纪律。由所以孩子们自己拟定的，这样变被迫的各种要求为自动的行为，有助于学生将文字内化为行为。咱们班的主旨是“提到就要做到。“2、课间纪律课间是学生轻松休息的时刻，杰出的课间纪律将会给整个学校带来活泼而轻松的气氛。但是，五花八门的课间活动，便是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特色，选用师生一起参与的方法，绽开“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的爱情，扩展沟通的空间。一起，随时提示学生要留意的风险活动和场所，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成杰出的行为习惯，习惯团体日子，将在班级绽开“路队小标兵“评比活动，使学生不只做到快，齐，静，并且可以进行自主办理。每一个路队将别离树立一个小队长，每天守时向班级报告路队状况，刚好监督，刚好办理。三、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成杰出的日子习惯，还能创设一个杰出的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2，班级卫生：每天早，中，晚安排值日生打扫，树立卫生监督岗，进行检查与监督。关于自动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行奖赏。一起运用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教化。四、班干部的培育方面。班级小干部是班主任的左右手。要细致选拔小干部，一起要细心培育小干部。榜首，帮助小干部树立威信；其次，鼓舞小干部斗胆作业，点拨他们作业方法；第三，严格要求小干部在常识、才能上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部联合协作的精力，要可以经过干部这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体绽开指责与自我指责，构成团体的支配性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充足的发掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会日子，学会合作和学会办理。五、做好单个学生的教化作业。老师在支配学生绽开团体活动的一起，要留意对学生进行单个教化作业。班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是淘气捣蛋。班主任有必要做好这些特殊学生的教化作业。详细做法如下：关于单个学生的教化，班主任应持正确的心情，思想上不要轻视，爱情上不要厌烦，心情上不能粗犷。对后进生要一分为二，长于发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于爸爸妈妈，晓之以理，细如雨丝。小学班主任工作安排2有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、班级基本状况和目标：我班共有学生61人。其中，女生20人，男生41人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。二、基本措施和做法：、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参与做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，持正确的看法，不卑视，不厌恶，不粗暴。努力发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。小学班主任工作安排3我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就真的很难了，这主要是我的阅历问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到外面的干扰。这就须要我的不懈努力了。一、班主任工作思路1、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！2、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。5、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。6、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。二、开学打算工作：1、发书，发本。2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。4、检查作业，共有10种类型的作业。三、教化方针1、坚持“每月校内明星学生”评比制度。由学生自己评比，培育学生实力。2、做到“三别”即“向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞”；“四带”即把“礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。3、从五个途径相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强教化。4、从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。四、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。2、值日生日记，值日生档案，班级日记。3、每日一句。按学号写。4、检查学生的行为规范，由学生自己检查。5、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。6放学以前的工作小结，布置作业。7、中午的休息的支配，课前一支歌。其次类：每周必做的事情。1、争取全校每周的流淌红旗。2、小组评比，每周评出一个先进小组。3、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。4、每周批改一次日记。5、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。7、总结每周语单词听写或语文生字词听写状况。第三类：每月必做的事情。1、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。2、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。3、统计一个月来作业全交名单。（同上）4、给班干部提建议，给班主任提看法。5、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。五、学习管理方略开展志向、前途、目标的主题班会。做好新学期的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，刚好分析本班学生优势和存在的问题，刚好解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有安排、有措施的按部就班，把每一次的胜利凝合成更大的自信，做得更好。1、做好任课老师的协调工作，形成教化合力谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满意，以促进学生的全科平衡发展。要亲密联系任课老师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教化中来，共同探讨教化学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教化合力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。2、抓住“初始效应”期，激励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段起先时，往往都有最初的安排和目标，而且一般都是较为主动健康的。这一起先阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最终一个阶段，他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最剧烈和最主动健康的。我作为初三班主任，打算在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进看法，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，激励他们上进，使他们的闪念变成贯穿初中最终一个学习阶段的恒念。3、要重视周记的布置和批阅周记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在周记中，许多同学都会对自己或班级的一周状况作总结评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要仔细批阅学生周记，留意他们的思想动向，发觉问题，刚好帮助疏导解决，保证学生的心理健康。小学班主任工作安排4班级是学校教化教学的基本单位，是老师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教化教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经验，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建设班集体，在这种状况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增加班级的凝合力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期安排如下：一、重视问题学生的转化，是班级管理不行忽视的问题。1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据实际状况制定转化问题生的措施。2、在问题学生的转化过程中，老师要坚持以爱为基点，师生增加相互理解，要以老师的榜样为导向，促进问题学生的转化。老师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教化胜利的一半。老师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解老师。这就须要老师能成为学生的榜样。二、上好晨会课，是对学生进行品德教化的重要途径。晨会课每天都有，是对学生进行品德教化的重要途径。本学期的德育课安排依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出几节课，如：学期初的常规教化；老师节期间的爱师教化、国庆节期间的爱国教化；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教化；学期末的自信教化等。另外，中间再穿插礼仪课的教化。使学生通过这些教化，能明白做人的方法及道理。三、抓好小学生日常行为规范的教化，是学生道德行为习惯养成的重要手段。常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项实力得到充分熬炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。班主任要管理与教化相结合，通过管理促进教化，又通过教化促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以小学生日常行为规范、修身手册为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，须要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力气，并刚好了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同时，留意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教化。四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟识了，这对于在以后的工作中刚好了解学生各方面的状况供应了便利，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我安排做到如下两点：1、加强平常的联系。为学生每人打算一个家校联系本。每天，可让学生将当天的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，老师假如想向家长汇报某些状况，也可以写上去；而家长假如想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽搁，可以干脆写在本子上。2、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期实行一次大型家长会。总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺当开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要到处以学生为主，为人师表，把自己溶化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的骄傲感，和学生一起用主子翁的看法对待班级管理，班主任更应当用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。小学班主任工作安排5一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标：1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。四、详细工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：（一）、常规教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。（四）、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、详细活动支配：二月：安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教化，组织学生学习学校的规范条例。教化平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。三月：培育学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教化学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教化学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追逐玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问教化，强化学校的常规教化。加强课堂纪律。六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。教化学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教化。七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的平安卫生教化。六、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。小学班主任工作安排6一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、班干部分工明确，提高学生的管理实力。三、重点工作1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，学生主动学习，提高学习成果。2、组织学生主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。3、家访：有打算、有安排、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教化和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。四、主要工作(一)加强德育教化，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教化。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教化，培育学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作;利用队会，发展学生实力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手实力，注意“人”的关怀。(二)做好平常的常规工作。爱护校内，进行爱学校的教化。组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖。小学班主任工作安排7依据学校和教育处的工作安排，结合本班的实际状况，制定了本学期的班级工作安排，详细内容包括以下几个方面：一、班级现状：本班共有65人，其中男生33人，女生是32人。住读生44人，走读生21人。本学期的主要工作目标是在抓好常规管理的同时加强学风、风建设，督促同学们自觉、自主学习。二、关注学生思想动态，有针对性地开展思想教化工作。本学期，学生们面临的最大考验是如何做好过渡工作，在这样一个特别时期，一方面应当亲密关注学生的思想动态，赐予学生更多的关切，想方设法帮助他们解决实际困难。对于一些心理压力大，心情低落的学生，要刚好做好心理辅导和疏导工作，引导他们克服悲观、焦虑心情，调整好自己的心态，防止发生意外事务。另一方面，也要激励学生主动、仔细的学习，增加自信念，对学习比较差的同学要多做工作，让他们有肯定的学习爱好，渐渐的学会学习，自主学习。三、常规管理常抓不懈。1、对学生加强文明礼貌和公民道德规范教化，引导学生学会“相识、做事、处世、和谐”。2、引导学生树立正确的恋爱观和人生观，不主见在校内谈恋爱。3、加强宿舍管理，对男生宿舍的卫生和电器运用状况要予以关注。4、驾驭学生的出勤状况，谨慎审批学生的请假。5、加强平安教化和网络道德教化。四、营造向上氛围1、制定班级公约、班风、学风建设条例。2、布置教室环境，办好黑板报。3、让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。五、指导培育学生干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助干部树立威信；其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。六、针对特别学生，开展特别教化1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，实行家访的形式与家长取得共识，协作学校教化好孩子。3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。小学班主任工作安排8本学期，学生个别稍有变动，出去一个进来两个，这两个学生对班级的班规制度须要一段适应期，而且班级重点也当转移到学习上来。 经过一年的管理和教学，我班总体状况有所转变，学生都能遵守学校规章制度，学习看法端正了，受到任课老师的一样确定。经过全体师生的共同努力，我班在上学年校各项活动中均有突出表现。现在已经进入毕业阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，本学期班主任工作重点如下：一、在学生中培育竞争意识，促成“你追我赶”的比学风格。1、通过开展竞赛、争星榜、班级文化布置等各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们养成良好的学习习惯。 2、利用阅读课和平常的课堂教学，指导学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。二、 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教化。1、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。2、对学困生多关注，多指导，课上多提问，课余时间多沟通，刚好辅导。三、抓好班级的各项纪律。1、开展最佳“纪律大组”评比，采纳积分制，分周评、月评和学期总评，并赐予适当嘉奖，促使组员之间相互监督、组与组之间相互竞赛，以激发学生自觉遵守纪律。2、严格要求班干以身作则，带头遵守纪律，并仔细、公允值日。3、电灯、电扇的开关，走廊扶手的清洁、室内外环境的保洁等各项职责支配专人负责，不定期抽查。四、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。五、健全并调整班干队伍，明确职责，加强培训，提高学生的管理实力。小学班主任工作安排9一、指导思想坚持以学生发展为本，以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级状况本班现共有学生33人，其中男生19人，女生14人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中须要不断培育本班的班级凝合力，增加学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成果。三、本学期主要工作1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进 。3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作 。4、建立良好同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。5、培育和选拔新的班干部，形成良好班风 。6、加强平安教化 。7、和家长建立良好的关系 。四、详细措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序” 。2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生 。3、每日晨间谈话做到有支配有内容 。4、成果及表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步 。5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 。6、激励学生努力学习，发展特性 。7、仔细做好两操，开展健康有益的课间活动 。8、进行班干部的改选 。五、工作支配九月份：布置新校内，养成好习惯1、 我爱你，漂亮的老师。2、我知道的老师节。十月份：颂歌赞祖国，感受新改变1、光荣的少先队新队员入队仪式。2、“好书大家读”读书活动。十一月份：享受运动，欢乐成长1、 各中队主题活动观摩课。2、 学会感恩。十二月份：珍爱生命，欢乐成长1、 爱心献给他人。2、辞旧迎新文艺小学班主任工作安排10一、指导思想本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、学生现状分析：三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人酷爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。小学四年级班主任工作安排第一学期在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订2022年上半年班主任工作安排：一、班级状况说明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝合力、向心力、主动向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。二、加强班风建设1、主题班会。依据学校德育工作安排的支配，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出则弟、12月份入则孝，对于班上出现的突发状况