教委年终工作总结.docx

教委年终工作总结 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。盼望教委年终工作总结作为参考，关心到您撰写总结，也盼望您继续阅读我们更多的关于"年终工作总结"专题！ 教委年终工作总结一年来，在市教育局和街道党委办事处的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，教委办坚持以科学进展观为指导，根据“围绕一个目标，突出两大重点、实施三项工程，实现四大突破的工作思路，街道教育系统全体教职工齐心协力，扎实工作，圆满完成各项任务目标。教委办先后获得了xx市“素养教育优秀教委办、“教育目标综合督导考核先进单位、“平安xx建设先进基层单位、“xx市安全生产工作先进集体、“xx市创先争优先进党总支等荣誉称号。下面，将一年来的工作总结如下： 一、思想建设不断加强，班子执政水平进一步提升。一年来，坚持把学习教育摆在首位，健全完善了xx街道教育系统学习制度和以考促学制度，坚持每周五集中学习和分散学习相结合的方式，仔细学习党的方针政策和有关教育教学理论，实行请进来、走出去的措施，邀请齐鲁名师、齐鲁名校长为街道全体领导干部作报告，举办了本街道枣庄名师赴澳学习汇报会，实行多种形式学习蔡林森在永威和“感动枣庄教育人物事迹，激发了广大干部干事创业的热情。广泛开展了“荆河教师访万家、“践行规范，向我看齐和“学习最美女教师，弘扬高尚师德等主题教育活动，教师队伍的思想政治素养和职业道德水平不断提升。在重大问题决策上，坚持每周一次办公例会制度和每月至少一次的校长例会制度，根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定的原则，充分发扬民主，集思广益，民主决策。坚持集体领导、分工负责，互相协调、互相协作、互相支持，正确行使权力，严格规范个人行为。在实际工作中，坚持“工作重心下移、工作阵地前移的思路，大力推行了“一线工作法。每项重点工作，一套班子，一抓到底，抓出成效。为抓好各项工作的落实，坚持“不打招呼进学校、不听汇报看落实，重点加强对学校管理的督查，规范教师施教行为，促进学生良好习惯养成。一年来，共下发工作简报、通报21期，逐步形成了学校管理的制度化、规范化。二是办学条件显著改善，教育现代化步伐进一步加快。近年来，街道党委、办事处始终把学校建设作为实践科学进展观、关注民生、构建和谐社会的重点工程来抓，教育投入连年攀升，确保了适龄儿童尽可能的接受最优质的教育。先后实施了9所学校、幼儿园的新建、改建工程，新征校内土地135亩，建筑面积近3万平方米，总投资4000多万元。今年投资630余万元实施了书院小学西校、工农小学和中心幼儿园的改建，总建筑面积达6200平方米，并配套建设标准微机室、试验室、多媒体教室及塑胶跑道，现已投入使用；总投资600余万元实施了中心幼儿园南园新建工程，总建筑面积5000多平方米，今年底投入使用后，将成为城区南部规模最大、标准最高的现代化幼儿园；滕南中学新建教学楼规划设计已完成，一期建筑面积120xx平方米，全部建成后，将成为全市占地面积、建筑面积最大的现代化初级中学。大力实施校内环境整治，开展了“环境整治活动，加强校内绿化、净化、硬化和文化建设，新增硬化1.5万平方米，绿化1.2万平方米，更新文化宣扬橱窗近450块；投资300余万元建成了滕南中学400米标准塑胶跑道和看台，校容校貌发生了翻天覆地的改变；投资近150万元充实学校信息技术设备，已有5所学校实现了网络教学、教室多媒体“班班通、堂堂用，为4所学校教师配备笔记本电脑399台。三是队伍建设全面加强，专业化水平进一步提高。坚持多渠道、多形式对教师进行思想政治、师德师风、党风廉政和干部作风教育，以签订责任书、师德承诺、师德宣誓、师德考核和每周一次的思想政治教育为抓手，以师德建设教育月、“三十佳和“双满意评选等活动为载体，全面加强了师德建设。大力加强教师培训，邀请齐鲁名校长、枣庄名师、枣庄十佳校长来街道作专题报告。今年九月，滕南中学成立了 “陶行知教师进展基金会。深入实施名师培育工程,以人人参加的协作教研、锤炼骨干的跟进教研、即时互动的网络教研为平台，广泛开展优质课评选、示范课观摩、教学成果展示等活动。加大了校本教研力度，推动跟进式教研和网络教研，建立覆盖全部学段、全部学科的网络教研平台，不断提高教学教研的针对性和实效性，促进了教育教学质量和教师队伍整体素养的提升。一年来，有6位教师执教的课获省级优质课，有2位教师被评为山东省教学能手，63名教师被评为xx市教学能手、骨干教师，8名教师被评为xx名师全市共50人，1名教师被评为xx市“十佳教师，1名教师获首届“枣庄名师称号，优秀教师获奖比例居全市前列。四是素养教育深入推动，教育教学质量进 教委年终工作总结第2页一步攀升。街道各学校都坚持把提高教育教学质量作为中心任务，聚精会神抓教学，深化教改提质量，实现了教育教学质量的新突破。把加强课程管理作为推行素养教育的重点，10月20日，在书院小学召开了街道中小学教学暨优秀教案评选活动推动会议，进一步明确了新学年的教学工作重点和任务。制订实施了荆河街道领导干部兼课、听课、评课有关规定和薄弱学科异班兼课的有关要求，建立课程实施督查评估机制，每学期一次课程实施水平评估、精品课程评选等活动，确保了开全课程，开足课时。为开好课程，打造高的效课堂,强化过程管理。实行级部周查、学校月查、教委季查的方式，重抓集体备课、超周备课等常规落实；实行推门听课、跟班听课、跟踪听课、准时评课方式，指导教师关注高效课堂；实行枣庄名师、xx名师、学科教研员上示范课，举办业务讲座等方式，引导教师打造高效课堂。同时各校均开展了“每人最正确一堂课的全员赛课活动。继续开展了教研协作区活动。通过城区带偏远、中心带一般、强校带弱校，“三带活动，加强学校间的协作，实现了优势互补、资源共享、共同进展的目的。加强了教研队伍建设，开展了教研员“四个一活动，健全了教研员学科负责制、项目承当制和分包学校制度，深化教师行动讨论和质量监测讨论。深入开展了素养教育特色品牌创建活动，加强对特色创建重点学校的过程管理和跟踪指导。西关小学创新实施经典阅读工程，制定了“晨读、听读、伴读、夕思四步读书流程；育红小学自主研发了“方方正正写字，踏踏实实做人写字教学校本课程和以合唱为主题的品牌教育；荆北小学不断打造阳光体育大课间，全面提高学生素养，学生独特得到张扬；书院小学“研、讲、评教研活动成果还被评为“省课程实施水平教科研一等奖。滕南中学“一案三环节教学模式在语言文字报和枣庄日报上进行了专题报道；滕西中学的“创新教育促成长发表在中国教育报上，并被枣庄市铸就新特色-2102一书收录，该校的张翔宇、宋先进同学制作的“显微投影仪参与全国中小学生劳动技术创新技能大赛荣获银奖。滕南中学代表xx初中学校接受了每天一小时体育活动检查评估，得到专家组的高度赞扬；滕南中学、滕西中学、书院小学被评为“枣庄市特色品牌创建工作先进单位。职成教中心主动开展剩余劳动力专业培训工程，劳动力转移培训被评为全市“十佳项目。深化学校内部管理体制改革。完善了教师绩效工资制度，建立教师竞争上岗、干部教师沟通机制，组织部分优秀教师到滨湖支教，组织中心小学部分xx市优秀教师到其它小学支教，有力促进了街道教育均衡进展。五是德育工作不断创新，德育活动特色进一步凸显。坚持育人为本、德育为首，大力加强学校德育工作，开展了以“六个一为主要内容的学雷锋活动、“文明礼仪习惯养成月活动和以感恩教育、经典诗文诵读、才艺培育、文明礼仪教育、生态环保教育为主要内容的“五项教育活动，街道德育工作取得显著成果。充分利用“三八节、“五四青年节、“六一儿童节、“教师节、“国庆节等重大节日，做好各种庆祝活动：各校开展了“庆五四、六一文艺展演；开展了新队员入队仪式，书院小学举行“庆祝第63个建队节新队员入队仪式暨红领巾心向党主题队会活动，为各校提供了观摩现场，团市崔委书记、市教育工会宋主席应邀参与了活动，并分别作了热情洋溢的讲话。今年10月书院小学又获得了枣庄市德育工作先进单位称号。六是安全管理精细实施，平安和谐校内进一步稳固。坚固树立“生命至上、安全第一、预防为主的思想，时刻绷紧安全这根弦，严格实行一把手负总责和“一岗双责、安全责任追究制。一是强化安全意识，定期召开不同层次安全工作专题会议。邀请交警、消防、司法等部门的专家做安全学问专题报告6次，利用手抄报、黑板报、画展、文化橱窗、宣扬牌等宣扬阵地，加大安全学问的宣扬力度，让安全学问深入人心。二是加强教育，提高安全防范能力。开展了校内安全教育日、安全周、安全月、小黄帽平安行动以及平安和谐校内创建等活动，各校每学期至少举行了一次防火、防震演练，提高了师生自我防范和自救能力。三是以检查促落实，准时消除安全隐患。落实了日查月报制度，抓好了常常性检查。为做好学校、幼儿园安全工作，实行了领导干部包片、安全工作人员包点，成立了安全督察队，定期、不定期地进行督查，联合公安、安监、执法分局等部门召开学校幼儿园)校内安全工作专题会议5次，进行学校幼儿园安全专项整治9次，取缔非法民办幼儿园3个，消除更改隐患93条。各校配齐了保安，配足了安保器械，准时更新调试了视频监控和红外线周界入侵报警器，落实了“四防，实现了“四个到位。同时，高度重视信访稳定工作，建立健全信访稳定日报告、月考核、年奖惩机制，加大矛盾隐患排查和调处力度。在年前的政法委召开的全市校内安全会议上，教委办作了典型发言。我街道教育工作存在的问题：一是课程实施水平有待提高。有些学校对音体美、综合实践活动和校本课程重视不够，课程实施质量不高，异班兼课落实不到位，流于形式；少数教师教学方法陈旧，重教不重学、重灌不重导、重知不重思，课堂教学随堂训练和当堂达标抓得不实，学生课业负担过重且效率低下的现象仍旧存在。二是师德业务素养有待提高。少数教师敬业精神和工作责任心不强，关爱学生不够，缺乏学习和讨论意识，少数教师学问结构老化，教学观念陈旧，教育方法简洁、手段单一，教学效率低；个别教师私自办班，搞有偿家教，体罚或变相体罚学生；个别教师不能平等公正地对待每一位学生，严重损害了教育形象。三是学校管理水平有待提高。少数教育干部对教育教学理论学习不够，对先进教学阅历讨论缺乏，不敢超越；个别干部对学校管理满足于现状，小成即满，小富即安；个别领导成天忙于各种事务和应酬，办学思想不明，管理思路不清，质量意识不强，学校管理粗放，常规落实不到位。这些问题严重制约着教育事业的进展，我们要高度重视，在今后工作中下决心加以解决。今后我们将紧紧团结在街道党委、办事处四周，齐心协力，真抓实干，进一步改善办学条件，促进各校均衡进展，进一步加强师德修养，全面提升队伍素养，进一步落实“规范，强力推动素养教育，进一步强化安全工作措施，确保师生安全，努力推动全街道教育事业又好又快进展，为办好学生宠爱、家长放心、人民满意的优质教育作出新的更大奉献！ F132.cOm更多精选工作总结阅读 市教委信息技术工作总结 市教委信息技术工作总结 珠海市中小学信息技术教育工作总结珠海市教育委员会珠海市中小学信息技术教育起步于年月初期，十多年来，在上级业务部门的关怀、指导下，在市政府的大力支持下，我市的中小学信息技术教育取得了很大的成果，教育信息化程度显著提高。截止年月全市共建起了个校内网，计算机教室多间，拥有计算机达多台，配备计算机专职教师人，开设信息技术必修课程的学校达所，几年来，接受过信息技术教育的学生人数达万人次，占全市中小学总学生人数的.。开展计算机帮助教育的学科覆盖率达，开展计算机帮助教学的教师覆盖率达。珠海市一中、珠海市二中和拱北小学已抢先成为全国现代教育技术试验学校。下面就近年来我市中小学信息技术教育的有关状况简洁汇报如下：一、加强领导，强化对中小学信息技术教育工作的管理珠海市教委各级领导历来对中小学信息技术教育工作十分重视，并把推动我市中小学信息技术教育作为促进我市教育改革和进展的突破口。为此，珠海市在年就抢先在全省配备了计算机专职教研员，并于年成立了“珠海市中小学计算机教育工作领导小组和“珠海市中小学计算机教学专业委员会，分别由市教委主任和主管教学的副主任担任主任和理事长，很多开展信息技术教育的学校也都分别成立了由学校领导、计算机教师和其它非计算机学科教师参与的“计算机教学试验小组，从而在组织上保证了信息技术教育工作的顺利进行。同时，市教委还为加快我市中小学信息技术教育的进展，还于年颁发了关于加强我市计算机学科教学的通知等多份纲领性文件，进一步明确了我市中小学信息技术教育工作的指导思想、教学目标和进展目标，并在全省抢先于部分中小学开设信息技术课程必修课，并结合本市实际，提出三个统一统一管理、统一教材，统一考试，二个提高通过广泛开展信息技术教育，提高全市的教育教学质量，全面推动我市教育现代化；培育学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素养，一个目标使我市信息技术教育真正走在全省前列，成为我市的教育特色。二、重普及，促提高，普及提高双丰收在中小学普及信息技术教育是推动我市中小学信息技术教育进展的重要内容和保证，是珠海市实施科教兴市战略，实现教育现代化的基础性工程和标志性工作。截止到年月，全市共有所学校开设了信息技术教育必修课程，估计到今年年底，全市全部高中，年全市全部初中，年全市全部小学都将开设信息技术教育必修课程，使我市全部中小学生都要接受信息技术教育。同时，我们在努力提高中小学信息技术教育的普及率时，也注重对计算机特长生的培育，为此全市每年要举办六次市级中小学信息技术学科竞赛中、小学生计算机学问竞赛、网页设计制作竞赛和多媒体制作竞赛以及报刊赛、大奖赛等多种竞赛活动，进一步选拔尖子学生，再通过各种形式的集训进行再提高，几年来，我市在参与全省全国的GDOI、NOI以及电视大奖赛等各种竞赛活动中，从无到有，从小到大，共获得了全国一等奖五个，二等奖近十个，省级以上嘉奖更多达余人次，拱北中学今年还在全中NOI奥林匹克分区联赛中获某省赛区团体一等奖全省第四名，并连续两年获全国优秀参赛学校称号，我市在参与全省的GDOI奥林匹克竞赛决赛中也获得团体第七名，受到了省内外有关专家的好评，引起了社会各界的普遍关注。三、实行措施，加强教师信息技术培训、强化信息技术教师队伍的建设中小学信息技术教育是一项面向将来的现代化教育，是培育学生的信息素养、创新精神和实践能力，全面提高学生综合素养的重要途径。而要真正提高信息技术教育的质量，到达我们的预期目的，除领导重视外，还需要有一批具有较强的敬业精神和较高业务素养的教师队伍，为此，市教委从年开始，就每年从大专院校和社会各界聘请大量优秀的计算机人才充实我市的信息技术教师队伍，同时，市教委还每年对信息技术教师进行各种培训，如加强各种教研活动，组织教师进行教育教学理论、心理学、信息技术教材教法的讨论与学习，外出考察沟通，以及举办高水平的技术专题讲座如网络管理、网页设计、多媒体制作等等，并定期进行优质课评比、优秀软件的评比、优秀论文的评比等，极大地提高了他们的思想素养和业务素养。同时为使这批教师安心工作，市教委和各个学校还想尽方法改善他们的工作、生活、环境，对他们生活上关怀、工作上支持，并在职称评定、课时计算给与倾斜，使他们工作顺心，生活安心。目前，我市已拥有一批高学历、高素养且具备较强敬业精神的教师队伍，截止到年月，全市全市信息技术教师公开发表的论文以及获省级以上嘉奖的论文、教案、软件等达余篇件。、狠抓教师队伍的信息技术培训工作要大力进展我市中小学信息技术教育，全面推动珠海市素养教育，提高教育质量和效益，加速实现珠海市的教育现代化。我们还必需大力开展全市全部非 市教委信息技术工作总结第2页 计算机教师的信息技术培训，以切实提高他们的信息技术素养。根据某省省教育信息化工程规划的指导意见，结合我市实际，市教委早在年就建立起分层次的多级培训机制：一级层次是要求全部岁以下的中青年教师在年前全部进行一次系统的信息技术培训，并要求有的教师要通过计算机初级考核，的教师要通过计算机中级考核，各级各类学校能有以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去；二级层次是要求全部的中青年教师在年前全部到达并通过计算机中级考核，要到达并通过计算机高级考核，各级各类学校要有以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去；同时学校要把教师应用计算机进行教学的能力作为晋级考核的指标。为此，我市在年就依据学校教育实际编写出 了全省第一本适合教师培训的计算机应用技术一书，并制作出 了配套光盘。目前此项培训打算进展顺利，已到达预期目标。如今全市开展计算机帮助教育的学科覆盖率达，开展计算机帮助教学的教师覆盖率达以上，此外还有一部分教师可以利用信息技术进行整合教学。四、加强课题讨论，大力促进科研促教中小学信息技术教育的最终目标是培育师生的信息意识，实现教育过程的信息化，并最终培育信息社会所需要的高素养的人才。基于此，我市加大了科研力度，全市中小学兴起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承当了国家、省级重点课题达数十项之多，如市教委承当的全国教育科学九五规划重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践子课题“信息技术与珠海教育信息化进展讨论，珠海一中承当的“多媒体计算机帮助教学优化语文教学，珠海市二中承当的“CAI促进教师现代化教育技术水平提高的讨论，拱北小学承当的“多媒体熟语识字等，使我市在教育信息化理论讨论、中小学信息技术课程讨论、计算机多媒体与网络帮助教学和课程整合等多方面取得了丰硕的成果：加强教育信息化理论讨论，全面推动我市中小学教育现代化的进展市教委承当的全国教育科学“九五规划重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践子课题的“信息技术与珠海市教育信息化进展讨论于年月结题，它从多个角度、多个方面对我市当前教育信息化的进展信息技术课程、多媒体帮助教学、教育管理信息化、教育信息资源、网上教育与远程教学、教师队伍建设等进行了整体分析、讨论，找出了很多阻碍我市教育信息化进展的症结，提出了我市教育信息化进展的基本原则、战略思想、进展策略和措施保证，规划了我市信息化教育进展的目标和方向，并为此建立了“珠海市试验中学，力图通过营造信息化环境，加强信息化建设,以信息化教育带动学校的全面工作,使试验学校逐步构建起现代化的信息化办学模式。因此，可以说这是我市推动教育信息化进程中的一个纲领性文件，对我市教育信息化进展将起到一个不行低估的作用。加强信息技术课程讨论，突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培育“珠海市中小学计算机学科教学讨论作为我市首批重点课题早已于年立项，为协作该课题讨论，我市还在拱北中学、拱北小学和香州七小设立了三个“信息技术课程教学试验班，该课题明确提出在中小学信息技术课程教学中要坚持“信息技术是教育的工具而不是教育的目标，信息技术是认知工具，信息技术教育的目标应是培育学生的信息素养，计算机是创新工具，强调计算机综合应用能力等四个基本原则，在信息技术课程教学中突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培育，并从教材、教法、教学内容和教学手段等多方面进行试验讨论，取得了阶段性的成果。、转变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式的构建教育信息化必定引起教学模式的改变，现代计算机技术、多媒体技术、网络技术与教育过程的结合，给教育带来了一个全新的面貌，它给予教学设计与教学策略以更丰富的内容。如何突出网络、多媒体教学模式的构建，充分运用多媒体计算机的交互性和非线性的表达方式来营造引导学生创新能力进展的新型教学环境，尤其是创建优化的网上学习环境，来实现教师传授与学生自我探究的有机结合，以切实提高信息技术教育的科学化水平，已成为我国广大教育工作者的重点讨论内容。为此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中学、试验中学、县一中、拱北小学、香州一小、香州一小等一大批中小学校多年来始终都在如何利用现代化教育技术转变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式的构建，提高教学效益等方面做了大量的尝试，仔细的讨论、主动的探究，并取得了丰硕的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校内网络环境下的教育教学讨论和“现代教育技术在教育实践中的应用与讨论-多媒体与语文教学、市二中的“CAI促进教师现代教育技术水平提高的讨论、拱北小学的“多媒体熟语识字以及市六中的“信息技术与课程整合等，受到了省内外教育专家的一致好评，特殊是对市六中的“信息技术与课程整合的讨论，某省省教育厅副厅长刘达中说“这个试验班我特别观赏，它表达了传统教学模式的根本转变，美国哈佛大学威斯汀教授也说“这种模式在美国也很少见，值得进一步讨论推广。五、主动推动校校通工程，加强我市教育城域网和“珠海市中小学虚拟网校的建设教育部在关于在中小学普及信息技术教育的通知中指出，要“全面启动中小学校校通工程，为中小学普及信息技术教育、推动教育信息化建设奠定基础。为此，我市加大了中小学校内网的建设，并于去年投资近两亿按高起点、高标准的信息化要求兴建了珠海市一中和斗门县一中两个高中部，使其信息化环境、信息技术装备、网上学习环境等均到达全国一流水平。同时市教委还在去年就与珠海市电信局签署了合作建设“珠海市教育城域网的协议，规定在年前全部完成我市城区中小学校的“校校通工程，并加快了我市综合性的“珠海市中小学虚拟网校的建设步伐，力争在年前将“珠海市中小学虚拟网校建设成为在全省乃至全国都具有肯定影响力的大型网校，向社会、学校、家庭提供丰富的教育教学信息资源，以实现充分的资源共享。同时，我们也对网络教育环境下给教育工作带来的负面影响作了充分的估计和预备，强化了学校德育工作，提高学生的自律能力。在德育方法上立足于培育学生的主体意识和对信息的区分与选择能力，力求在充分挖掘网络技术在教育中的优势的同时，把其负面影响减到最小程度。 镇教委2022年上半年工作总结 镇教委20xx年上半年工作总结 半年来，xx镇教委在镇党委、政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在社会各界的大力支持下，以十七届四中全会为指导，以创建教育强镇为目标，以校舍布局调整、教师专业培训、课堂教学改革为突破口，强化创新管理，解放思想，更新观念，改革创新，扎实工作，圆满地完成了上半年各项工作任务。 一、召开全镇20xx年度教代会及20xx年教育工作表彰会 二、加大投资力度，努力改善办学条件 1、学校布局调整扎实推动。为合理优化配置农村教育资源，更好地促进农村义务教育改革与进展。今年上半年，在镇党委政府的大力支持下，顺利完成垛庄完小六年级并入中心小学，巡会小学六年级、东大小学一至四年级全部并入官庄小学的工作打算。与此同时全镇校舍布局调整也同时展开，主动拓宽资金来源渠道，加大布局调整工作力度，目前，楮林小学教学楼、官庄完小教学楼前期预备工作基本完成。 3、主动做好后勤保障工作。理顺完善仓库的管理工作，为学校的健康进展提供了保证，真正做到了物尽其才，财尽其用，严格根据制度办事，一改正去的无打算购物，造成了财务的严重浪费，单位之间意见重重等现象。高质量的完成了学生夏季服装的征订和发放工作，学生的夏季服装征订工作依据有关要求，本着学生自愿的原则，订足订齐，通过细致的做工作，经过各校的努力，圆满完成了学生夏季服装的征订发放工作。 4、仔细抓好学校资产管理。主动做好学校固定资产管理和校舍信息平台的常规工作，准时对新增固定资产填单、记账、录入，定期清查财产、上报资产数据，确保资产和校舍信息的精确全面。4月份，组织人员对学校资产管理状况进行了一次抽查，完成了全镇小学调动教干、教师所管财产的交接。上半年，先后完成了省中小学校舍档案规范建设、省国有资产管理信息系统的数据填报、临沂市中小学办学条件调查统计等三项任务。 三、加强教学管理，努力提高教学质量 1、充分发挥网络资源优势，主动开展网络教学教研。利用xx镇教育信息网站，开拓了教学教研、学生习作等多个栏目，其中包括教研通知、教研动态、教研规章、教育科研、学科教学、外部阅历、教学反思、试题沟通、案例精选等多个子栏目。教研员建立了自己的博客平台，加入临沭教研博客圈、学科教研QQ群、教研宽正平台等，实现了网络办公的快捷与方便。主动引导骨干教师、学科带头人充分发挥这些网络资源优势，扎实开展网络教研，教干教师主动参加，准时撰写自己的教学反思、学习体会发送到教研平台，与全体教师进行网络研讨，先进的教学阅历、好的教学方法、优秀教案、试题精选等都同过网络媒介，到达了资源共享的目的。在学生教育专栏，开拓了学生习作和德育教育的多项内容，定期把学生习作栏目中的优秀学生作品搜集整理出来，通过指导教师、特约评委仔细点评后，编印成晨曦作文选，发放到师生手中，为学生的习作创建了一个展示沟通的平台，极大地激发了学生的写作兴趣。 2、扎实开展集体备课活动。春季开学前夕，教研室组织骨干教师、学科带头人作为主备人，进行语、数、英各科单元集体备课研讨，教师们经过仔细备课，初步形成电子稿，再通过网上研讨后，并留出二次备课的空间，再装订成册，让教师们以学校学科组为单位进行二次备课，撰写自己的观点、反思与体会，充分实现了集体备课的实效性，收到了良好的效果，受到教师们的普遍欢迎。在备课中，指导教师不仅要注重教师“教什么，还应当讨论“怎么教。探讨尝试“集体备课、分工撰写，教案共享、独特互补，用中完善、改中应用的集体备课模式。 3、主动开展高效课堂的研讨活动。根据 “公开研讨、“差课诊断、“推门听课等形式，定期举办各学科公开课研讨活动，实行执教教师说课、教研员评课、教师们议课的形式，把高校课堂的理念、策略、方法，通过公开课的形式渗透到教师心中，到达高效的目的。“差课诊断多发生在推门听课中，实行与授课教师面对面沟通的方式，主动鼓舞，在不挫伤教师主动性的基础上推举好的教学方法，多次加以尝试，直至到达预期的效果，也称之为“跟进指导式教学法，同时教研室还主动提倡了“师徒结对式的教学方法，让弱校和强校结对，弱师和强师结对，有力地促进了学校和教师的均衡全面进展。 4、教育思想，撰写教学反思编写教学故事。主动鼓舞教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，撰写教学反思是教师认识自己、总结教学阅历、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学阅历。每一位教师在每一节课后，仔细反思教学过程和自己的教学行为,准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，教研室根据质量高低，选编出优秀的教学反思、教学故事分期装订成册，发到各校进行传阅借鉴。 6、扎实开展新课程课堂教学达标活动。在继20xx年第一次课堂达标活动之后，今年上半年把迎接全县第二次课堂达标活列为教研活动的重点，拟定详实的实施打算，主动发动全体小学教师参加。5月26日第二次课堂教学达标活动分别在我镇中心小学、八里完小举行。全镇共有28位教师参与了达标讲课。这次活动针对课堂教学水平中等的一线教师，预备时间长，研讨力度大，教师受益面广，深受广大教师的欢迎。 7、主动开展青年教师读书会活动。 5月27日，举行以“以名家为友，与经典同行为主题的青年教师读书会。读书会以提高青年教师人文素养，提升教育理论水平，养成阅读和互相沟通的习惯，增添青年教师的文化底蕴，营造浓郁的校内文化为目的，注重引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想的教师。活动分为三种形式：一是课堂教学展示；二是读书体会沟通；教师对自己读书的所思、所想进行了沟通，让青年教师共同共享了读书的欢乐；三是读书笔记展评，收集青年教师的读书笔记进行展评，了解每位青年教师的读书状况，展示青年教师的风采，在读书中共同提高，共同成长。 四、加强教干教师培训学习，努力提升队伍素养 上半年，依据我镇实际状况，对教干教师主要围绕新闻写作、课堂教学听评、高效课堂、教师成长等四个方面的专题培训。制定了xx镇教师专题培训方案，xx镇教师专题培训评价细则等，培训有视频、有材料、有作业，每个小专题培训结束，定期举行校级、镇级培训反思研讨会，聘请县师训处、教研室的领导专家来参加研讨、点评，教干、教师依据自己的学习收获，畅所欲言，共同沟通，使教师真正在学习中得到长足的进展，同时定期编印师资培训简报，把培训信息、优秀案例、学习心得、反思体会搜集到简报中去，将全部的培训内容传到xx镇的教育信息网站上，供教师们进一步的反复学习，截止7月份已完成 “教师成长专题系列活动。 为加大培训的宣扬力度，让教师们明白培训学习的重要性，镇教委特地举行了教师培训启动仪式，从开始的“让我学，变成后来的“我要学，目前，我镇教师培训工作，真正成为了提高教师业务素养的有力保障，成为教师展示沟通的一个平台。 鼓舞教师外出学习，镇教委、教研室、学校主动创造各种外出学习机会，让教师开拓视野，学习新的教学阅历，教师凡外出听课学习，回来后要向学科组汇报学习体会，把优秀学校的教学思想和教学阅历向大家介绍，以便组内其他教师学习和借鉴。 主动组织教师参与20xx年国培打算“知行中国-小学班主任教师培训项目，全镇有8名小学班主任教师参与远程培训研修。仔细开展旨在提高教师素养的一系列活动。先后开展了教师理论学问竞赛、师生习作竞赛、期末复习研讨等活动。 由于教干教师培训组织周密、措施得力，队伍建设已取得初步效果。一是教干教师的精神更加振奋，敬业意识、责任意识、制度意识、大局意识明显增添，精神面貌焕然一新。二是工作作风明显改善，工作效率大大提高。三是教育教学观念进一步更新，教师队伍的整体素养全面提高。 五、加大信息宣扬力度，营造教育进展的良好气氛 在继续办好xx教育、“xx镇教育信息网、晨曦和各种工作简报的基础上，不断加大信息宣扬力度，营造教育进展的良好气氛。今年上半年学校向教委网站供稿475篇，我镇信息在县教育局信息网站刊登33篇，创历年同期之最。不断加强新闻宣扬工作队伍建设，进一步规范新闻宣扬工作，全面宣扬我镇教育改革进展的新成就、新思路和新举措，增进校际间沟通，扩大我镇教育事业的知名度和美誉度。今年6月份聘请县委宣扬部领导和教育局的专家对我镇信息宣扬进行了特地培训，现场提供素材，现场考核，极大的提高了我镇新闻宣扬工作队伍的写作水平。 六、努力构建平安和谐校内 七、齐抓共管，各项工作扎实有效 我镇教育成果的取得，得益于社会各界的大力支持，得益于全镇教职工的不懈努力。在六一节前夕，先后有10余家企业对我镇教育捐资助学达数万元，临沭县大山铸造有限公司心系社会公益事业，本着“进展企业，奉献社会 的经营理念，为我镇官庄小学捐赠近万元的学习和生活用品，送来了精神上的鼓舞和物质上的关心，受到xx镇党委政府高度赞扬和我校师生的一致欢迎，得到了学生家长的高度赞誉。 一年来，在各级领导的关怀下，全镇教干教师奋力拼搏，不断超越，取得了一些成果，发生了一些改变，但是工作中还存在一些问题，如基础设施还相当薄弱，教干教师的教育思想还跟不上教育进展的新形式，教学与管理的方法还相对滞后，在肯定程度上影响了教育教学质量的提高。我们坚信，在今后工作中，我们以百倍的信念，团结带着广大教干教师，锐意改革，不断创新，努力推动全镇教育工作再上新台阶。 县教委2022年教育工作总结 XX年，全县教育牢牢坚持“高举质量大旗，牢记安全为天，规范师德师风，强化内部管理的总体思路，深入推动制度创新、管理创新，从严管理，规范办学，质量第一，争创特色，办人民满意教育，着力促进了各类教育全面、健康、协调、可持续进展。 一、基本状况 xx现有各级各类学校154所，其中公立学校95所，民办学校59所。公立学校中，有小学61所含5所九年一贯制学校、初中22所、高完中4所、一般高中1所、教师进修校1所、职业中学2所、特别教育学校1所、幼儿园3所。 全县各级各类学校有在校学生约12.6万人，其中小学生约5.9万人、初中生约3.8万人、高中生约1.7万人其中包括县内就读职高生1100余人、在园幼儿约1.2万人。 全县有在职教职工6583人、离退休教职工2589人。 通过全县广大教师和教育工作者的共同努力，一年来，xx教育取得了管理制度配套、办学行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成效，在群众心中树立了良好形象，尤其是师德师风建设取得的卓著成效，被市教委、市纠风办、市行评办和xx县委、县政府专题通报，确定我们行风建设的做法和成果，向全市推广我们的阅历。中国教育报、基础教育改革动态、xx日报、xx晚报等多家媒体都给予了宣扬报道，并将在全市师德师风建设论坛上，作阅历沟通。 一年来，xx教育得到了市教委、县委、县政府及社会各界的充分确定和嘉奖。先后获得教育部“激情奥运、阳光校内主题教育活动先进集体、xx市未成年人思想道德建设先进集体、xx市教科研工作先进集体、xx县优秀党工委等荣誉。 一、XX年主要工作状况及成效 一稳固“两基成果，“两基质量和水平有新提高 全县在全面完成“两基工作任务后，我们以坚实的脚步，实行强有力措施，切实稳固“两基成果，大力提高“两基水平，向高质量高水平普及九年义务教育方向迈进。“两基普及程度各项指标有新提高：小学入学率99.9%，毕业率99.9%；初中入学率97.7%，毕业率99.0%；残疾儿童入学率91.2%；非文盲率99.9%，脱盲人员稳固率99.8%。 二强化监督惩防，师德师风建设成效显著 我们在严格执行师德师风“五条禁令、“十条规定和机关工作作风“六不准等系列规章制度的同时，教委机关内部实行委领导轮番值周制度，全县学校全部执行了坐班制度。通过组织开展“校长说校演讲、“铸师魂、正教风、树形象师德建设活动、学习抗震救灾英模谭千秋等的先进典型事迹、暑期教师大规模培训、普法考试等丰富的师德建设活动，并协作县纪委等相关部门，常常开展师德师风明察暗访活动，强化监督与惩防，成效显著。全县干部职工掀起“爱岗、笃学、敬业、奉献的热潮，校内里充满着一股浓浓的争先竞发气氛。合川区、铜梁县、梁平县、开县、交通局等先后派员到我委学习。 三实施“阳光工程，办学行为实现新规范 仔细执行收费政策，规范收费行为，做到收费项目、收费标准公开，严格执行一般高中择校生“三限政策。开学初，将城区内各级各类学校的收费标准公示在xx县政府门户网站上，并通过县内媒体进行了广泛宣扬，公布了监督投诉电话，从办人民满意教育的高度，彻底根治教育乱收费问题。规范了用书管理，严禁教师以任何形式向学生推销教辅用书和学习资料。义务教育学校严禁编快慢班或所谓的“重点班、试验班。严格学籍管理，规范学生变动手续。严厉招生纪录，规范招生行为，科学下达招生任务，严禁超打算招生、买卖生源。上学期，在去年招生秩序基本规范的基础上，又重点规范了三项工作：一是严格高中招生打算，二是规范初中、高中招生宣扬工作；三是明确职高送生任务，设置奖惩坡度，严格执行中职教育“四定定资格、定打算、定专业、定本钱政策。xx的优生基本在本县就读，确保了生源的优质。仔细规范民办教育办学行为，实行年检制度，首次对全县60多所民办教育机构进行了专项督导考评，并将年检结果在xx报上向社会公示。 四加强常规管理，教育质量有了新提高 质量是立教之本，兴教之基。xx县严格根据素