2022年工作方案锦集五篇.docx

2022年工作方案锦集五篇工作方案锦集五篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，我们须要提前起先方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应当怎么写？以下是我帮大家整理的工作方案5篇，希望能够帮助到大家。工作方案 篇1为了实行省、市、县关于做好全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件会议精神，为全面提高我校教化、教学发展水平，进一步优化教化资源配置，促进义务教化均衡发展。我校将在20xx年至20xx年期间全面实施改薄项目的开展，依据文件精神指示，特制定如下实施方案：一、学校基本状况青洛中心学校是一所农村小学，位于定远西、炉桥镇东，于1949年建校，学校占地面积19900平方米，建筑用地面积4115平方米，服务半径3.5千米，覆盖人口约2万人;目前共有19个教学班级，现有在校学生1326人，留守儿童350人左右，教职工48人。全校拥有课桌椅1250套，班班通19个，计算机共17台;音、体、美教学器材各1套。二、确立领导小组成员为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组长：臧开桃(青洛中心学校校长)副组长：高悟王荣祥(青洛中心学校副校长)组员：姚国贵柏家波李荣杰三、目标需求预料到20xx年，我校将全面改善基本办学条件，扩建校舍建筑面积，生均教室、食堂，生均厕所面积、生活用房面积、体育场地、图书、教学试验仪器设备等，均在指标值范围;能稳固新增老师的流淌性，能基本满意老师、学生的生活设配条件，教化教学质量将得到进一步巩固和提高，把青洛中心学校创建成一个设施先进、师资优良的现代化优质学校。但就本校现有状况而言，学校面临校舍建筑面积较小、办学条件不足等空缺，其中包括如下：1、教学及协助用房需求新增2437平方米，需项目资金487.4万元;2、生活用房需求新增1850平方米，需项目资金370万元;运动场地较小，需求新增1000平方米，需项目资金10万元;附属设施需求新增260延米，需项目资金15.6万元;生活设备均缺乏，需项目资金226.3万元;由于学校学生较多，课桌椅、图书设备缺乏及破坏程度较严峻，需增加课桌椅100套，图书4890册，共计需求项目资金10.9万元;3、我校信息扮装备还不足，缺乏计算机31台，网络多媒体教室12间，需求项目资金35.2万元;4、目前我校大班额数19个，需再开设11个教学班，需求老师24人。四、详细实施步骤依据我校的规划测算的缺额状况，结合本校实际，我校拟定如下实施步骤：1、投资340万元用于建立1700平方米的一般教室;投资147.4万元用于建立80平方米的试验室、80平方米的图书室、80平方米的计算机室及497平方米的其他建筑面积;2、投资370万元用于建立1500平方米的学生宿舍、40平方米的锅炉房、120平方米的厕所、50平方米的浴室、140平方米的其他用房、购买淋浴头10个、新增厕所蹲位40个;3、投资15.6万元用于修建及拓展围墙260延米;投资10万元改造我校运动场地;投资226.3万元购置宿舍设备1104套，食堂设备1套，饮水设备1套，安保设备1套;4、投资10.9万元购置课桌椅100套，图书4890册;预料投资35.2万元购置计算机31台，建立网络多媒体教室和功能室12间。五、学校“改薄”保障措施为了此项工作落到实处，责任到人，确保本次“改薄”安排工作的顺当进行：1、学校成立了“改薄”规划领导小组。确立领导小组职责。实行校长全程负责制。抽调专人负责详细工作，主动协作上级部门，确保设施设备按时到位。2、加强科学管理，注意应用，确保设施设备发挥最大效益。六、学校建议和要求我校目前占地面积小，建筑用地面积不足，学生人口较多，师资力气缺乏等缺口，希望上级领导能帮助我们协调土地问题，扩充校内面积，多输送教化人才，改善我校目前逆境。工作方案 篇2为实现县委、县政府创建全国卫生县城的战略目标，镇党委、政府确定，在去年夺得全县环境卫生整齐行动先进乡镇基础上，进一步夯实基础，加力集中整治，狠抓长效管理，提高人民生活质量，创建环境美丽、华蜜宜居的南湖新面貌，特制定20xx年城乡环境卫生整齐行动工作安排。一、目标任务开展环境卫生集中专项治理工作，基本达到“八好”，即垃圾解决好、污水处理好、环境美化好、广告管理好、车辆停放好、占道经营整治好、门前“三包”落实好、卫生习惯培育好。进一步提升居民整体素养，营造环境美丽、村容整齐的新气象，达到创建秀美乡镇的目标。二、存在的问题1、群众讲卫生、爱卫生意识差。春节刚过，居民生活垃圾到处乱倒乱扔，随处可见。2、基层干部协同发展意识不强。突动身展经济，改善基础设施工作，忽视生态文明、环境爱护的协同发展，临时应付，被动应付的思想严峻。3、工作经费投入乏力。20xx年我镇镇村投入专项经费近300万元，各村因建垃圾池、支付保洁员工资和拖运车费等多则达8、9万，少则3、4万，村集体经济收入非常有限，投入难以为继。4、垃圾处理不规范。随着生活垃圾的日益增多，除焚烧和填埋部分垃圾外，大部分垃圾集中后无处堆放，无有效方式处理，成为整治环境卫生的又一大难题。三、详细措施1、加大宣扬造势。人民群众是环境卫生整治的主力军，也是最终受益者，今年初我们通过召开镇村部门干部大会、村（社区）党员骨干会、以组为单位召开群众会、印发宣扬资料、悬挂广告标牌等，形成了人人参加创卫的良好氛围，提高群众爱卫意识。2、加大财政投入。镇财政预算50万元专项整治经费，以奖代投投入到各村，同时要求各村、社区按人平20元支配专项工作经费。3、加大集中整治力度。镇创卫领导小组全年分四次支配全部镇机关、部门干职工到村，以村为战场，组织党员骨干、劳动力开展大清扫、大清运、大清理行动。4、加强日常卫生管理。各村、社区按要求配备了肯定数量保洁员，实行绩效考核，做到每天有人上路打扫，到处干净整齐的管理目标。5、加强部门协作、上下联动。接着实行机关、部门门前“三包”、责任路段“三包”、联村帮扶的方法；开展“老师教化学生、学生影响家长”共同创卫等活动。从措施上着力，从意识上提高，从根本上形成群众自觉维护环境卫生的良好习惯。6、加强评比考核。镇出台对镇村干部考核方法，实行分月检查、季度讲评、年底评估的方式对镇村干部进行绩效考核、评先评优、督导问责。四、三点建议1、县财政进一步加大环境卫生整齐行动工作经费预算。因镇村财力确保正常运转之外的可用资金有限，投入不大成为大力进行环境卫生整治和生态文明发展的主要瓶颈。2、县创建领导小组进一步加大宣扬力度。提高新闻媒体、主要路段、街镇等公益广告的投放力度和频率。3、强化各部门协同协作。各部办委、局对所联乡镇、村加大经费支持，加强责任督导，特殊是教化局可通过学校课堂教化和实践教化方式，从孩子抓起，既培育学生良好行为习惯，又可促进家长提高爱卫意识。工作方案 篇3本学期学校德育工作将围绕“一二三四五六” 德育重点开展。（一）一声问好：老师好1、要求学生进校内后主动向老师、同学问好，平常在校内里，遇见老师同学也要主动问好。2、先教学生如何问好，包括上下课的师生问候。学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。3、在家庭、社区也要学会问候他人。（二）两个轻声：走路轻、说话轻我们发觉这是最难培育的好习惯。这要求每一位班主任做到:1、提示学生在楼层、上下楼梯不奔跑，不吵闹。2、组织好上午的广播操，听到音乐，指导体育委员带好队伍，快速宁静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏下楼整队入场。3、课间休息说话要轻。（三）三处整齐仪容仪表（整齐大方），教室卫生、清洁区卫生不留死角（四）四项自觉：自觉早读、自觉劳动、自觉作业、自觉体育熬炼1、自觉早读：第一个到班级的学生先进行早读，随后来的同学也随着进行读书，最终形成全读的读书风气。2、自主作业：（1）中午到校后自觉进教室，完成作业或者静默读书。要留意读写姿态，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。（2）自觉开展课外阅读。3、自主劳动：（1）让值日生每个人都要清晰自己的岗位，自觉到岗。（2）每天值日生根据自己的岗位起先劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。4、自觉体育熬炼眼睛保健操、课间操动作到位；（五）、五处整齐：课桌、书本和文具盒整齐，上课（体育、微机）、上操、集会时队伍整齐；1、早上到校后，要立即将书包放在桌肚里。2、每个课间，先做好下节课的课前打算，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，发挥班里的小干部作用。督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。3、假如下一节课要去专用教室或操场上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。（六）六项禁止：禁止（携带手机进入校内、校内骑车、男女生交往不得体、不文明语言和打架斗殴、顶撞老师、吃零食及抽烟酗酒等）1、本学期全面禁止学生将手机带入校内（包括宿舍区）2、遇有触犯以上禁止条款的将从重处理。工作方案 篇4一、加强领导。高度重视防雷减灾管理工作也是平安生产工作的重要组成部分，防雷减灾工作既是防卫自然灾难的一项重要工作。更是全社会的共同责任。随着经济社会的发展，雷电灾难危害的领域和范围越来越广泛，防卫雷电灾难显得越来越重要。市是全国多雷暴活动地区之一，年平均雷暴日数47天，最多年份达87天，每年都有雷击伤人死人事务和设备设施受损的事故发生，对人民生命财产平安和经济社会发展造成了极大危害。各级人民政府及有关部门要充分相识做好防雷减灾工作对于爱护人民群众生命财产平安、促进经济社会发展的重要意义，切实加强对防雷减灾管理工作的领导。要仔细实行省雷电灾难防卫条例将防雷减灾基础设施建设纳入当地经济和社会发展安排，将防雷减灾工作列入防灾减灾工作的范畴，进一步加强对防雷减灾管理工作的组织领导和协调工作，强化各项详细措施，支持气象部门依法开展防雷减灾管理工作，努力提高我市防雷减灾实力。二、强化措施。切实做好防雷减灾管理工作（一）仔细做好防雷装置设计审核1新建、扩建、改建下列建（构）筑物、场所或者设施必需安装符合技术规范要求的防雷装置。1建筑物防雷设计规范规定的一、二、三类防雷建（构）筑物；2重要的计算机设备和网络系统、电力、通信、广播电视设施。重要的导航场所和设施；3易燃、易爆物品和化学危急物品的生产、储存设施和场所；4重要储备物资的库储场所；5法律、法规和规章规定应当安装防雷装置的其他场所和设施。2建设单位必需将防雷装置的设计方案报当地气象主管机构审核。未进行防雷装置设计、未经设计审核或者审核不合格的建设行政主管部门不予审查施工许可申请。建设单位不得开工建设。3必需安装防雷装置的新建、扩建、改建的建（构）筑物、场所和设施。4建设单位必需主动向市、县（市）气象主管机构报送建设项目防雷装置设计图纸、文件及有关附件。市、县（市）气象主管机构要根据国家有关规定受理防雷装置设计审核申请。出具防雷装置设计核准书市、县（市）建筑图审办（或事务所）应主动予以协作，共同做好此项工作。5防雷装置设计经审核合格的市、县（市）气象主管机构要刚好予以审批。建设单位变更和修改防雷装置设计方案。（二）要加强防雷装置施工跟踪检测市、县（市）防雷检测机构要刚好进行跟踪检测。防雷检测机构应当对隐藏工程逐项检测，防雷装置建设单位要根据审核同意的设计方案进行施工。依据施工进度。并对检测报告负责。检测报告作为竣工验收的技术依据。隐藏工程在掩埋前，未经市、县（市）防雷检测机构检测，建设单位不得自行隐藏。（三）仔细做好防雷装置工程竣工验收建设、施工单位应刚好报请市、县（市）气象主管机构组织对防雷装置工程进行专项检测验收。验收合格的由市、县（市）气象主管机构核发防雷装置验收合格证建设施工单位持防雷装置验收合格证建设质监部门申请工程验收。未经防雷装置专项检测验收或者验收不合格的建设单位不得投入运用。气象主管机构应当在受理验收申请之日起5个工作日内依法完成验收工作，建设项目的防雷装置工程竣工后。出具验收结论，建立验收档案。（四）切实落实防雷装置定期检测制度其中易燃、易爆物品和化学危急物品的生产、储存设施和场所的防雷装置每半年检测1次。市、县（市）防雷检测机构在检测中发觉雷电灾难事故隐患的要刚好通知所属单位进行整改，全部防雷装置必需实行定期检测制度。依法必需安装的防雷装置每年检测1次。直至合格。三、依法行政。把防雷减灾管理工作落到实处加强防雷减灾管理工作，全市气象主管机构要依法行政。仔细履行法律给予的相关职责，主动做好雷电灾难的探讨、监测、预警预报和防雷减灾学问的宣扬教化工作。要把防雷减灾管理工作纳入法制化、规范化轨道，依法查处违反气象法规的行为，使防雷减灾管理在经济社会发展中发挥应有的作用。市、县（市）行政服务中心要主动支持防雷装置设计审核、跟踪检测、竣工验收等工作，依据国务院对确需保留的行政审批项目设置行政许可的确定国务院第412号令）第378条规定。将其纳入当地行政服务中心窗口管理。市、县（市）气象主管机构认可的当地防雷中心要仔细做好建设项目防雷装置的设计审核、跟踪检测、竣工验收和定期检测等相关技术服务工作。要刚好向当地气象主管机构报告灾情。有关职能部门和受灾单位应主动帮助气象主管机构组织对雷电灾难进行调查和鉴定，凡遭遇雷电灾难的单位和个人。以确保调查和鉴定的真实性、科学性、公正性。调查报告和鉴定书须刚好上报同级人民政府和上一级气象主管机构，为有关部门对雷电灾难事故责任认定供应科学依据。工作方案 篇5依据市教化局关于进一步做好“双访”工作的通知，为了落实中心关于开展群众路途教化实践活动的确定，让群众了解我校教化政策，倾听群众对学校教化的看法、建议，办好人民满足的义务教化。学校特制定实施方案如下：一、活动内容“双访”活动的内容为：老师家访和家长回访二、组织机构成立领导小组，校长任组长，副校长和副书记任副组长。组员：三、时间支配1、5月下旬召开全校老师动员会议；2、依据相关文件要求布置近一阶段“双访”工作任务；3、绘制相关表格下发；4、7月中旬全校召开总结大会。四、工作要求（一）纪律要求：各领导老师在“双访”活动中要做到两“不”：不接受家长财物馈赠、不接受家长宴请。（二）任务要求1、宣扬政策措施。深化家庭，广泛宣扬解读教化和学校改革发展的设想、措施等，让家长和社会深化了解教化行政部门和学校的工作思路、工作措施、工作方式，征得社会对教化的广泛理解和支持，提升教化的社会认知度。2、指导教化方法。深化家庭，耐性细致的解答家长在指导学生成长时遇到的各种困惑，指导家长驾驭学生身心成长规律，提高教化水平。3、听取看法期望。深化家庭，恳切征求家长对教化和学校发展的期望，对学生特性成长的期望，切实解决学生成长中迫切须要的问题。4、征求办学看法。把家长请到学校，征求家长对教化改革发展和学校管理的看法和建议。5、倾听治校民声。把家长请到学校，倾听家长对学校教化教学管理、班级管理、集体活动、校内及周边平安等工作的建议。6、评议师德师风。把家长请到学校，评议学校师德师风建设的总体状况，特殊是评议老师在征订教辅材料、违规补课、向学生及家长摊派、接受学生家长财物、体罚和变相体罚、违反教学常规和言谈举止等方面的自律状况。（三）方法要求1、分期家访。家访实行集体家访与个人家访相结合，走访与日常网络沟通、电话沟通等形式相结合等方式。一线老师尤其是班主任要做到每年暑假家访三分之一、寒假家访三分之一、平常家访三分之一，保证全年对全班学生至少走访一遍。家访结束后要填写家访登记表(可填写进师德手册)。学校中层以上领导要在学生就读期间，同每一名学生进行针对性谈话一次，推动家访活动深化。2、定期回访。回访实行班级为主体、学年组统筹组织、学校综合改进的工作制度。学校在每个学期末组织召开家长会，在家长会前将评议票发到学生家长手中，召开家长会时投入学校设立的投票箱中。评议票由学校负责统计汇总上报局纪委，对家长的看法和建议要仔细整改。学校也可以结合实际，以谈话、座谈等方式接待家长回访。总之，我校将严格根据上级有关部门要求，主动稳妥地开展“双访”工作。做到领导高度重视，各部门细心组织，活动突出实效，为把我校办成一所人民满足的现代化学校，让家长和学生切实感受到活动带来的实惠而加倍努力！第16页 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