2022课题主持词.docx

2022课题主持词课题主持词8篇主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当今社会中，越来越多的活动集会都要用到主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是我为大家整理的课题主持词8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。课题主持词 篇1各位领导、校长、来宾：大家好！经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的中职教育学生厌学与流失课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市教育局主抓职业教育的翁局长，衢州工程技术学校郑校长，衢州工程技术学校余国良老师，郑州市宏邦文化传播公司陈克经理，河南中德文化传播公司任振中经理，深圳市精智人生文化传播有限公司余建明老师，以及参与这次会议的各位校长和课题组成员。首先我代表课题组向给予这次会议大力支持和关心的翁局长、陈经理、任经理、衢州工程技术学校的领导及参会的各位校长表示衷心的感谢！一、下面请翁局长给大家讲话。翁局长对职业教育的深刻研究，以及鱼塘理论的贴切比喻非常值得我们学习和应用，翁局对衢州职业教育的发展更是起到了很大的引导和推动作用。再次感谢翁局长对我们课题组工作的支持、鼓励和指导，谢谢翁局长。二、现在我宣布“职教先锋联盟”团队成立！核心成员如下：职教先锋团团长、讲师、课题组核心成员余国良老师；职教先锋团讲师、课题组组长、河南商丘技师学院侯银海老师；职教先锋团讲师、课题组核心成员、山东济南铁道技师学院车希海老师；职教先锋团秘书长、课题组核心成员、河南张先娜老师。希望有志于职教又好又快发展的职教同仁踊跃加入，有意者直接和秘书长联系。三、下面请侯银海老师做课题中期报告我们的课题凝聚了团队的智慧，集聚了团队的力量。要想不厌学，课改是关键；要想不流失，学校吸引力很关键。四、下面请余建明老师作中职学生厌学的原因分析的报告 ?五、下面请车老师作修炼教育内功，提升学校吸引力，减少厌学与流失报告车老师是课改教改专家，编了一本现代职业教育实用手册一书，该书的理念非常先进，与国际接轨，希望有兴趣的各位领导有问题可以直接和车老师沟通。六、衢州工程技术学校在这几年间有几百人迅速发展到5000多学生的规模，其中的艰辛和发展之迅速是无可比拟的，下属的技师学院是浙江省最好的技师学院，余书记在学校的发展中起到了不可磨灭的作用，下面请余书记作想法好，做法巧，每个孩子都是宝，厌学流失学生会减少的报告 ?相信余老师的管理方法和先进的理念给大家留下了深刻的印象由余老师倡导的“五声教育”“五自管理”在该校搞得如火如荼，使该校学生的素质有很大的提升。告诉大家一个好消息，这次余老师将给在座的各位领导每人赠送一本书记的专著爱与智慧中职学生教育密码，书上除了刚才余老师讲到的部分理念和做法外，还有很多值得大家借鉴的方法，我个人感触最深的就是“要把学生当恋人”，换个角度看问题，你会发现，中职教育真的会好起来的。最后我宣布，中期报告会闭幕，谢谢与会的各位领导，再见！课题主持词 篇2敬的各位专家、各位领导、教师们：今天，我们在青州六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩立福博士、基地教科所专家梁博文教师，青州市教学局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢!开题仪式正式初步。首先请基地教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，我们等待!下面进行证书授书仪式下面请青州市教学局副局长夏永军同志致贺词。我们等待!下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志说话，我们等待!同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的硕果，青州六中的明日一定会愈加夸姣!开题仪式到此结束!谢谢我们!下面进行第二段专家陈说。让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。课题主持词 篇3男：蓝色梦想。女：起航。男：尊敬的各位领导，各位来宾。女：最最亲爱的京博家人们，大家，合：上午好!男：这里是20xx届大学生实习课题总结大会现场，我是主持人.女：我是主持人.首先由我荣幸的介绍出席本次课题答辩的嘉宾和评委，他们分别是男：很高兴和大家再次相聚在这里，共度这个美好时刻。现在我宣布，20xx届大学生实习课题总结大会合：正式开始。诵读家风环节男：不知不觉我们进入石化实习已经有一个月的时间，在这个过程中有挑战，也有突破。女：对呀，时间匆匆，我们的实习接近尾声，回忆满满，思绪万千。接下来让我们共同回顾一下，这一个月的点点滴滴，请看视频。男：这一个月，我们收获颇丰，收获友情，亲情同时，也收获了知识，接下来进行成果展示，进入课题总结环节。女：课题总结规则：1.每个课题小组的答辩分为两部分：首先为8min的课题展示，然后评委点评提问2.评分要素有：逻辑思维能力、有效表达能力、专业理论知识能力。3.算分规则：去掉一个分、一个最低分，取其平均分作为最终得分。4.本次课题pk共有33个课题小组，分为生产、经营、设备三个版块。生产模块答辩场地为五楼西会议室，经营、设备两模块答辩会场为六楼西会议室。男：课题规则介绍完毕，下面，有请经营、设备版块的领导及答辩课题小组到六楼西会议室，进行课题pk。中间部分为首先有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。下面有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，(等5s)请工作人员收取打分表。感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。休息回来，我看大家全都精神饱满，下面我们就继续进行课题答辩。下面有请部门的课题小组进行答辩。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。男：欢迎回来，经过片刻休息，我看大家全都容光焕发。话不多说，精彩继续。有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分，请工作人员收取打分表。感谢各位家人精彩的课题分享，下面是休息时间，希望接下来的答辩家人做好准备。男：全部生产模块的总共21个课题分享完毕，工作人员正在紧张的核实最终成绩，下面是休息时间，我们十分钟后，精彩继续。女：好的，欢迎回来。经过一个月的付出与努力，小伙伴们为大家呈现了各自的劳动成果，那么收成到底如何呢?下面就是最最激动人心的时刻，颁奖环节。请获奖队伍依次上台领奖。获得本次技术擂台赛季军的四支队伍有：xxxx请获奖队伍上台!掌声有请XXX为他们颁奖!请合影留念获得本次技术擂台赛亚军的三支队伍有：请获奖队伍上台!掌声有请XXX为他们颁奖!请合影留念获得本次技术擂台赛冠军军的两支队伍有：请获奖队伍上台!掌声有请XXX为他们颁奖!请合影留念让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!(加上颁奖音乐)男：今天的比赛可谓激精彩绝伦，各个课题小组各显其技、各展所能!女：今天的比赛也得到了各位领导的大力支持和关注。那么，下面用热烈的掌声有请为本次课题总结大会投资。(领导投资)男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。男：携手今日，高歌这一路荣耀感动。女：展望明朝，让我们携手京博起航。男：家人们，蓝色梦想，京博起航。20xx届大学生实习课题总结大会，圆满结束。女：感谢大家的到来。有请各位家人到台前合影留念课题主持词 篇4各位领导，老师：下午好！下面我宣布安图三小基于“班班通”推进学校教育信息化发展的模式与策略研究课题开题会现在开始，首先介绍一下参加本次会议的领导，进修电教部刘松坡主任，王晓东老师，丁校长，吴主任?他们的到来是对我们课题开展工作的支持和信任，让我们再次以热烈的掌声表示感谢！下面请刘松坡主任宣读并颁发课题立项证书。接下来请王晓东老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书，请课题组成员代表王玉杰老师到前面领取证书。下面请韩书记宣读课题申请书。接下来由我公布课题实施计划。希望各位老师认真听，一会将围绕课题实施计划进行研究论证。下面请各位教师围绕课题实施计划，结合学校实际进行研究论证。刚刚各位老师畅所欲言，也提出许多宝贵意见，相信有电教馆领导的指导，有各位实验教师的配合、努力，我们此项课题研究一定能够顺利进行。接下来请丁校长做总结发言。丁校长为我们指明了课题研究的方向，我代表课题组表示感谢。 相信，有上级领导的支持，有专家的引领，有全体实验教师的努力，我们课题研究工作一定会取得成功！本次课题开题会到此结束！课题开题会会序1.主持人介绍参加开题论证会的领导2. 由县电教馆刘松坡主任宣读并颁发课题立项证书3. 由王晓东老师向课题组成员颁发立项证书、参与证书4. 由韩炳信书记公布课题申请书5. 由课题组长公布20xx年课题实施计划6. 课题组成员讨论20xx年课题实施计划7.厉校长做总结讲话课题主持词 篇5尊敬的各位领导、专家、老师们：大家下午好！迎着冬日里的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，我校欣喜地迎来了市级课题有效性写作中渗透批判性思维的实践研究的开题仪式。今天，我们非常荣幸地邀请到桐城教育局的领导和专家，他们分别是-各位领导和专家能亲临我们的开题仪式，这是对我校课题研究的重视和支持，也是对课题组成员的信任和鼓励。让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！xx中学市级课题有效性写作中渗透批判性思维的实践研究的开题仪式正式开始！会议第一项，有请施校长致开题欢迎辞。会议第二项，掌声有请市教研室朱主任宣读课题立项通知书。会议第三项，有请课题申报人程主任作开题报告。会议第四项，有请课题组成员章主任和胡老师代表发言。会议第五项，掌声有请市课题组的专家给予具体指导。会议第六项，请汪校长作总结发言。当前的语文教学，批判性思维的培养是其中的核心。引入批判性思维，是革除语文教育痼疾的有效良方。有效性写作中如何渗透批判性思维？目前，无论是理论的建构，还是具体的实践操作，都是刚刚起步，还面临着诸多困难和问题，但我们坚信，在各位专家的指导下，在各级领导的关心支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,一定能取得丰硕的研究成果！开题仪式到此结束!谢谢大家!课题主持词 篇6男：尊敬的各位领导、各位来宾：女：敬爱的老师、亲爱的朋友们：（合）大家上午好！男：木棉飘花铺满地，换上绿装吐新意；女：紫荆吟唱春来早，落红成蝶香扑鼻。男：今天是xx年x月x日，xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会，今天将在有“xx”、“xx”美誉的xx市隆重召开！女：花吐蕊，风和唱，笑意徜徉在心田，今天全国各地嘉宾、同行的光临是我们莫大的荣幸。男：茶当酒，花迎客，喜庆已写在脸上，让我们以最热烈的掌声欢迎课题组的各位领导、各位专家、和来自全国各地的同仁们！女：让我们为xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会在xx市隆重召开表示衷心的祝贺！（合）：我们荣幸的宣布，大会现在开幕！女：亲爱的朋友们，请允许我介绍在主席台就坐的的领导、专家和嘉宾。 他们是：xxxxxxxxxxxx欢迎各位！现在有请：xxxx宣读贺信。女：非常感谢。各级领导和兄弟学校同仁发来的贺信，他们的鼓励给了我们无穷的力量和信心，更是我们前进的动力，我们会在这片热土上默默耕耘，无私奉献，传承先进的教育理念。就像南国紫荆，一年四季绽放芬芳，香气扑鼻。男：本次大会历时三天，短短的三天将是一段难忘的聚首。相信有各位远道而来的同行们传经送宝，有着几千年文明的传统文化连同先进的教育理念一定会在xx这片热土生根、发芽、结硕果。女：今天，我们有幸迎来了xx的领导和专家，检验桂东南这颗璀璨明珠的传统文化建设。这是我们xx人的荣幸，更是xx教育的盛事。男：地藏瑰宝xx，天生丽质xx红。沉睡地下亿年的“xx红”、“金沙玉”已经苏醒过来，精美的石头会唱歌，他们优美的旋律唱响全区、唱响全国、唱出国门，让世人记住了地处两广交接地一个新兴的城市xx。女：深山藏xx，溪水蘸墨宝。我们静静的聆听潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了历代热情好客、豪爽干练的xx儿女，他们用自己的智慧传承了南越多元的文明。春花烂漫的季节正是油桐飘香时，xx比翼待起飞！男：蟠龙腾四海，龙母呈吉祥！这里是龙母的故乡，刻印着龙的神韵，传说着龙的精神；石庙山上的盘古石，天龙顶上的擎天石柱。他们的故事述说着xx人民卓越的创造力和博大精深的传统文化。蟠龙的腾空扬起传统的魅力，牛娘正在戏说石都农家的喜气，龙母的柔情演绎着传奇的往事。这里是我们生活的原野，他古老而令人神往；这里是我们生息的土地，他强盛而充满活力。迸发着力量的激情，燃烧着青年的热火，正借十八大之春风，编织着一个令人憧憬而向往的“xx梦”和“中国梦”。课题主持词 篇7尊敬的各位领导、专家、教师们:我们下午好!五月，鲜花盛开，五月，芳华涌动，五月，热情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，由于涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题指向运用的阅读课实践研讨开题会即将正式初步了，这是我们工作室的一件大事、喜事。今天，我们有幸聘请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临教导。他们是:涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区方案办的秦健教师、刘杰教师、王兰教师。现在我宣告涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题指向运用的阅读课实践研讨开题仪式正式初步:会议第一项:有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。当时，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的首要课题，但啥是语用，在语文教学实践中，教啥?如何教?教得如何样?对我们工作室的教师们来说，是应战，也是首要的研讨时机。下面进行会议第二项:请课题组组长黄斌教师作开题陈说会议第三项:让我们以炽热的掌声等待涪陵区教科所(石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、)作首要教导。非常谢谢对我们工作室的赞誉和鼓动，谢谢共享了他对我们课题的思考。您的定见很贵重，我们会选用的。我建议，让我们用掌声再次对的教导标明谢谢!会议第四项:有请课题负责人叶洪林所长说话(谢谢)会议第五项:有请有请涪陵区教科所石效勇所长说话今天的开题仪式让我们收成颇丰，专家的教导使我们明白了课题研讨的思路，领导的恳求让我们倍感肩上的责任任重道远。信赖，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室教师的极力，我们课题研讨工作一定会获得丰富的作用，获得成功!让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教标明深深的谢意!谢谢!谢谢你们!教师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件布满应战，令人夸姣的工作，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一同奔跑在指向运用的阅读课实践研讨中吧!涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题指向运用的阅读课实践研讨开题仪式到此结束。谢谢我们!课题主持词 篇8各位领导、各位专家：非常感谢大家出席我们高教所今天举行的评审会。这项工作也是我们每年都要开展的一项常规工作。今年7月2日，我们下发了关于组织申报南京林业大学20xx年高等教育研究课题的通知，就立项内容和安排、申报资格和条件、申报程序和要求、评审立项程序以及其它相关事项进行了部署。截止9月24日，我们一共收入到了117份课题申请。经过审核，确认均符合条件。两个星期前，我们已经把相关材料发给了评委。为了使我们的评审工作真正做到公开公平公正，同时使我们的评审工作体现专业性和学术性，我们所研究选聘了专家评委。在座各位都是业务专家，同时具有丰富的实践和较高的理论水平，具有较高的权威性。此次评审我们聘请了教务处处长闵永军教授担任我们评审组组长。在组长主持评审会之前，我先简要介绍相关背景和情况。一、背景稍微有所不同。我们学校新出台的职称评审条例对高教研究项目有了新的要求。对于教学型为主人员如果要评聘副教授，需要有一项校级高教重点课题（也可以是精品课程等）。去年评审中，就有人员因为缺项没有评上职称，引起了争议。所以，这次申报的人积极性特别高。二、有的学院对这一项工作十分重视，专门对相关进行了认真的组织和筛选。我们大家从申报材料可以看出，不同的学院上交的材料水平参差不齐。比如，某某学院在组织老师申报课题时还在学院层面进行了筛选。另外，有的学院院长还明确向我们表达了共同支持教师开展高教课题的愿望。基于以上情况，我们经请示王校长并与教务处领导会商决定，在我们以往评审的做法基础上增加立项自筹项目，这样做，有两个方面的好处：一是弥补我们所高教课题资金的不足，我们的资金多少年以来一直就那么一点，已经明显不够;二是在校内鼓励老师开展高教课题研究，形成良好的开展高教课题研究氛围。经过认真研究，我们计划准备评出15个重点项目，30个一般项目，50个自筹经费项目。我们还具体进行了细分。主要考虑依据是：一、学校教学工作研究的需要；二、高教所重点课题研究的需要；三、学校教师职称评审工作的需要；四、服务学校教学项目培育工作的需要等等。以上是我在评审会前作的有关说明。下面请专家组组长、闵处长主持。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 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