2022年少年宫活动计划合集六篇.docx

2022年少年宫活动计划合集六篇少年宫活动安排合集六篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写安排了。什么样的安排才是有效的呢？以下是我帮大家整理的少年宫活动安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。少年宫活动安排 篇1羽毛球教学目的在于丰富学生的生活，加强学生身体素养的熬炼与团队合作的意识。一、基本状况：依据自愿报名参与的原则，共16人报名参与羽毛球爱好小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球爱好深厚，身体协调性好，有肯定的意志力，心理素养较好。通过训练，可以增加他们的素养，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。二、活动目的：1、增加体质，驾驭基本的体育健康学问和运动技能。2、培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。5、发扬体育精神，形成主动进取乐观的生活看法。三、活动措施：1、反复强调参与活动的平安事项，以及运动器材的爱护运用。2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必需请假。3、羽毛球作为一项消遣活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培育，在运动中，团结、合作、活泼，心理素养，同时得到熬炼。4、每项训练要求学生按规定训练，驾驭基本方法技术要领，并渗透相关学问，拓宽学问面。四、活动支配：1、相识场地，学习握拍方法。2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域精确发球。4、训练低手去击球，反手发球。5、打高远球技术，培育练习中的思维实力。6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。少年宫活动安排 篇2一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素养，进而改善教化的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。二、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读。道德实践：礼仪、礼节学问、校内情景剧表演。社会实践：纪念抗日斗争活动、争做文明师生活动、诚信教化等。三、活动要求:1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.依据本校师资、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本校艺术老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。5.常常组织老师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现老师资源的共享。6.定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。四、活动时间:周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。五、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，从而实现少年宫活动常常化和制度化。2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的主动性，并定期和学生家上进行沟通。3.少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。4.活动时老师填写学生活动记录表，学校存档。六、平安治理:1.设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、修理等。2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。七、活动项目及要求：1.绘画类培育学生的绘画技能，进步学生的绘画实力，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。2.看优秀影片、读好书类以我校的文学创作基地为基础，制定相应的安排，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。3.乒乓球、羽毛球、篮球类学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素养。4.剪纸、编织类培育学生的动手实力;学习基本剪纸和编织技艺;自己创作作品;进行评比;自创作品的展览。5.计算机运用类健康上网，培育计算机运用实力;实例教学和实例练习;电子小报的制作等。6、科技小制作类开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文，画科学幻想画等活动。少年宫活动安排 篇3一、指导思想为专心参加全国礼貌城市建立，深化推动学校课程改革，促进学生的全面发展，根据市教化局关于推动“乡村少年宫”建设的相关文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。二、组织机构陈堡乡村学校少年宫领导小组主任：陈爱华副主任：储小荣成员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍三、活动目标1发展爱好特长。透过开设多个小组的活动，让学生能够依据自我的爱好和爱好，自主地选取地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。2促进身心发展。透过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。3培育多元潜力。透过引导学生自我去组织、去实践、去探究，培育他们的各种潜力和创建性地解决问题的才能。4带给展示舞台。透过组织学生参与多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增加自信念和表现力，为他们驾驭课内基础学问带给广袤的智力背景。5丰富校内文化。透过引导学生参与富有教化好处的活动，使他们受到良好的思想品德教化，从而到达丰富校内文化的目的。四、活动支配五、活动要求1辅导老师要制订全学期授课安排，仔细备课，耐性辅导，仔细上课，全面关切爱惜学生。要充分利用学生爱好爱好的心理优势，多讲多练，耐性指导，努力提高学生的专业技能水平。2辅导老师对本组的工作负总责。务必管理组织教化好学生遵礼貌守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素养和礼貌行为素养。3各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清缘由做好记载，并刚好与班主任联系。4。要抓住机遇和创建条件，使学生有机会参与各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成果。5学校定期检查活动状况，各小组要依据学校的支配定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺当开展。六、考核评比学期末学校将对活动开展的状况考核评估一次。评估的主要依据：（1）活动备课本；（2）课外活动的成果；（3）老师、学生的评价。对于在活动辅导中成果突出的老师，由学校期末予以嘉奖。在活动中有突出成果的学生由班主任举荐，期末学校赐予嘉奖。七、平安须知1班主任在活动前要做好学生的平安教化：（1）学生听从班主任与辅导老师的支配进行活动。（2）活动过程中讲礼貌有礼貌，相互谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队老师。（3）不玩有危急因素的嬉戏。（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。2辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。3值日老师加强校内平安巡察，以保证学生活动的平安。4如有平安事故，应立即实行应急措施，并在第一时间向校领导汇报。“让孩子尽情呈现自我”，我们有信念，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教化的一抹亮色。少年宫活动安排 篇4一、指导思想及活动目的：为了更好的发展学校特色项目，熬炼学生的健康体魄，培育学生的实践实力，以乒乓球竞赛为契机，大力培育一波有特长的学生，丰富学生的课余生活，全面提高学生的健康意识、及心理素养和体育运动水平及我校体育竞赛水平，努力营造主动向上、百花齐放的校内体育气氛，为我校乒乓球打好坚实基础。二、基本状况：由于我校乒乓球还处于发展阶段，学生的基本功不扎实，理论学问缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生主动性高，对此项运动爱好剧烈。综上所述，球队训练重点是全面身体素养及竞赛阅历。另外，还要加强专项技术的训练，通过乒乓活动获得技能，激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的基本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规则。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面发展。三、训练内容：1.低年级及业余队：初步驾驭、简洁了解乒乓球学问。初步驾驭打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，在一个学期内学会攻球、接发球、简洁的对打训练2.集训队：娴熟驾驭并能敏捷的运用所学动作技术。完成大强度的对打练习。步伐，手法的练习3.专项练习：a、球感练习。b、攻球，推球练习。c、接发球练习。d、步伐练习。e、技战术练习4.辅组练习（体能练习）：通过体能训练，培育学生身体的敏捷性、柔韧性以及反映实力和平衡实力等，增进学生的身体素养，加强学生的身体健康少年宫活动安排 篇5合唱小组活动安排 本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期接着开设了合唱爱好小组。合唱爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。一、指导思想：1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、培育目标：1、初步驾驭合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌颂姿态。2、学习成套的合唱基本技能，培育学生的节奏感 协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。三、学生状况分析：本学期小合唱爱好小组的成员来自2-5年级，经过细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面须要花很的大的功夫,读谱学问,音乐基础学问还须要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比较有难度，因此，老师须要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。四、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。五、活动措施：1、先落实学生人数,并保留联系电话,确保家长的协作,使训练能够顺当进行。2、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。3、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏实力,读谱实力,凹凸音的协作协调实力。4、学生艺术修养的培育通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。5、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。6、扩大学问范围开阔眼界定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。2六、活动地点：合唱教室七、活动支配10月份：报名，重建合唱队。11月份：节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。12月份：接着咬字与吐字的训练。12月份：练习合唱的基本技能。少年宫活动安排 篇6书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、二、三课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜书法教室内的设施和用品。三、活动措施：1、提高相识，使学生保持正确的写字姿态，养成良好的学习习惯。2、落实书法教化。学习基本笔画的写法。3、建立书法评价制度。评价关注书写的看法，良好的书写习惯，规范和美观书写。4、加强书法指导，使学生能规范、端正、整齐地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法观赏实力，提高素养。四、活动支配：一、讲解书写的一些基本学问：如正确的坐姿及执笔姿态，及书法课所带的用品和留意事项。二、检查学生所带物品，比照字帖学习基本笔画。三、接着书写基本笔画，让学生驾驭基本笔画的书写。四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水等。五、书法作品评比。六、整理、收集书法作品。三亿文库包含各类专业文献、中学教化、外语学习资料、生活休闲消遣、各类资格考试、幼儿教化、小学教化、高等教化、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组活动安排等内容。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页