高二学生学习计划.docx

高二学生学习计划 一、完成目标 1.学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成果有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十; 2.身体训练：到达身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最正确比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充足，耐力更强，爆发力有所提高; 二、每日任务 体育项目 1.早晨.跑山头公园5000米; 2.上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造) 3.下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。 文化学习 1.语文：每天学习30分钟，以做作业为主 2.数学：每天学习30分钟，以做作业为主 3.英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影; 4.其它：每天学习20分钟; 5.上网收集学习资料，剧烈催促自己每天上网时间不少于180分钟; 6.课外阅读：属机动时间视状况确定; 7.作文每周一篇(网上完成); 尊老爱幼 1.每天应抽出肯定时间陪伴爷爷奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。 机动备用 1.机动时间用来完成未尽的事项。 三、作息表 07：0007：10起床; 07：1007：30洗漱、便便; 07：3008：30跑山; 08：3009：00早餐、看新闻; 09：0009：30做语文作业，并上网搜集相关资料; 09：3009：40撒尿、喝水、锻炼身体; 09：4010：10做数学作业;有必要的话上网搜搜数学课堂; 10：1011：30争取完成英语作业，看英文版大片训练听力提高口语; 11：3013：30午餐、午休、看当天专刊报纸; 13：3014：30上网放松 14：3015：00室内体育锻炼：俯卧撑、仰卧起坐等 15：0015：20写其它学科作业 15：3018：00吃水果零食，游泳; 18：0018：30享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹饪技艺进行友好点评; 18：3019：00和爸爸探讨人生; 19：0019：30看新闻联播或者上网浏览新闻; 19：3020：10看其他电视节目; 20：1020：50辅导爷爷奶奶电脑学问并实践; 21：0021：10简洁室内运动，吃水果或喝酸奶，看电视或上网浏览; 21：1022：30上网玩游戏; 22：0007：00洗澡睡大觉做美梦至次日。 F132.cOm扩展阅读 高二学习打算参考 制定打算前 长远打算和短期支配 即使有长远打算，却没有短期支配，目标是很难到达的。所以长远打算和短期 支配两者缺一不行，长远打算是明确学习目标和进行大致支配;而短期支配则是具体的行动打算。 一个具有敏捷性的打算 打算支配一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收， 另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的敏捷变通。在具体支配时，应当是在紧凑，不浪费时间的前提下，保持肯定的弹性和保险系数，便于应付偶然状况。比方，你可以每天晚上空出半个小时，作为机动时间，特地完成一天当中没有完成的打算;每周抽出半天时间，特地完本钱周未完成的打算。 制定打算中 区分常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师 布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的支配是制定学习打算的重点。所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，把握自己的学习主动权。 针对重点进行制定打算重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。留意联系新教材与学过的教材之间的学问点，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把握不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。 从实际出发来制定打算 (1)学问能力的实际：每个阶段，打算学习多少学问?培育哪些能力 (2)时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少? (3)教学进度的实际：把握老师教学进度，妥当支配常规学习时间和自由支配时间，以免自己的打算受到“冲击。 实际状况，主要包括以下四方面的内容：你目前的学习成果;你的学习素养(记忆力、理解力、观看力等);你的学习心态;影响你进步的外部因素。彼，是指你面对的学习和考试，主要表达在教学大纲和考试说明中。这些内容，在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求，都有明显提示，可供参考。另外这些内容还会渗透在老师讲课的过程中，他会告知你哪些是重点，哪些是难点，通过大量习题提升你的解题能力和应试能力。 由此看来，知己知彼其实重在“知己，即透彻分析自己，了解自己。通过对自己的透彻分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有优势，可以明确自己进展的方向，该定立什么样的中短期目标，该实行哪些措施。透彻分析可以说是你制定打算、实现目标的基础 应从难到易制定打算 在制定打算时，可以先将某一时段内要完成的全部事情排列出来，并分为三类： a类：重要而紧急的事; b类：重要而不紧急的事; c类：不重要不紧急的事。具体支配时，你肯定要先完成a类，然后是b类，最终是c类。这样先难后易地支配，一方面可以保证你精力最充足时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后再完成较简洁的任务，你会觉得更自信，更轻松。2022高二学习打算 导语：今日努力，今日就进步。真正会学习的人，只要三个月，就能考上一所重本大学。 【2022高二学习打算1】 12年的含辛茹苦，不能在最终的两年付之东流，两年的奋斗，应当成为12年浓缩的精华! 没有什么可以阻挡我的决心和行动! 听话就能成就事业! 时间支配： 完好时间： 每周的周六全天(必需保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不得的!) 每天的完好时间： 早上6：30?7：15(又是一节课时间!必需做到，当然，一开始可能会困难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证) 中午1：00?2：00必需午休，可以保证下午和晚上的状态。 下午5：10必需马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。 6：20?7：00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，也许差不多了。 晚自习第二节课开始：按自己的学习打算学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进!但前提是必需把当天的作业独立完成并搞懂。 零散时间： 每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的基础。 每天下午6：20来教室之前，应先在校内里走走。稍作休息。 听课要求 行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态主动，思维超前，当堂尽可能把握更多内容，主动发言，无所顾忌，做好复习，不耻下问。(记住，课堂是学习的根本，脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而又得不偿失的学习) 目标确立 目标是学习的原动力，是学习打算的期望结果，分为最低目标和最高目标。 最低目标：行为和作息上的要求是最低目标，学习上每天有目标，可以在一天结束后作为尺度衡量当天打算和任务完成的状况，每次考试有目标，应当在一次考试结束后就确定下一次的目标，分为要赶超的同学和总分的增长幅度。每个最低目标的完成，为最高目标打下坚实的基础。 最高目标：分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必需符合实际和爱好，又颇具有吸引力，要有幻想成真的可能性和士气。 任务和打算 准时调整自己的额外任务和打算，调整目的是要让自己的任务和打算能够符合自己的实际，能够在自己全方位的努力下肯定能够完成，而不是心很高但每次都打破自己的任务和打算。如原定每天额外记忆5个英语单词，但发觉很简单完成，就必需调整到10个，循序渐进，不断提高。 内容：作息时间、老师布置的作业，当天所学内容的复习，自己的额外任务(做题量、词汇量、阅读量) 检验：用晚自习最终时间回顾当天任务完成状况。 口号：当天任务必需当天完成! 学习效率 效率就是时间，因为效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的方法是错误的) 听课效率：脑耳手并用，主动思维，主动回答下列问题，决不能随便听课。 休息效率：必需按时作息，必需养成作息规律，在这个打算里，休息时学习的一部分，是为了学习而进行的休息，是追求质量的休息，休息也要分秒必争! 进餐纪律：进餐必需沉着，但不能浪费时间，赶不上统一进餐时间，就必定会浪费时间，还有可能违背纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。 作业完成效率：当天作业必需独立或借助于老师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是远远不够的，学生的最大差异不在于智力、基础，关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下，仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会，也会因为其具备这种能力而奉献卓著，成果斐然。 记忆效率：记忆的效率来源于专注和合适的记忆手段。任何人都有遗忘功能，而要想快速牢记学问，一方面必需是在入静状态下强记学问(当然是在理解的前提下)，所谓瞬间记忆能力，这是可以训练的;而另一方面，则必需有规律的循环往复的回顾和加深记忆效果。所以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态和未准时反复而已。 行为约束 为了防止诸多的事情和心情干扰自己的学习，学生应给自己制定严格的作息、出勤、仪容仪表、情感方面、晚自习等纪律，使自己的行为与学校的规章制度相协调一致。决不追求那些奢华的物质享受和精神追求! 心态调整 主动，自信，激情涌动能够成就事业。 哀莫大于心死，假如一个学生对自己的前途已经尚失了信念，那么自己的心房里将是黯淡无光的，漆黑一片的，百无聊赖的，就会寻求临时的安逸，生活的哲学也只能是期望借助于外力和漫无目标。 而假如心态主动，充分自信，对前途充满了渴望和憧憬，心房里就始终有一团熊熊燃烧的火焰，照得通亮，纵使遇到莫大的困难，也能够理性地进行分析，趋利避害，勇往直前! 记住，只有自己看得起自己，才有可能被他人所看得起。假如一个人对自己已经彻底绝望了，就不要盼望别人会对你有百倍信念! 读书与写作 不要寄望于看大部头的文学作品可以很快地提高自己的写作水平。建议订阅或购置读者和青年文摘，短小精悍，又能让人有所悟。但阅读这些刊物的时间必需是在需要休闲的时间，比方课间。 提高写作水平的最正确方式是记日记，只要每天坚持，你会发觉你慢慢会喜爱上这种心理表达方式的。日记可长可短，不在于练笔，在于倾诉，在于理性分析或记述自己的心路历程，总结阅历教训，给自己鼓舞和自信念。 单科打算与目标 单科打算才是最具体最切实可行的打算，空有口号是不行的，你必需要在制定每天学习打算的时候，充当一个交通警察的角色。既要让每个科目天天都能有任务和目标，还要防止出现时间冲突也就是撞车的现象发生。单科打算的重要根据就是课表。课表每周一轮回，所以就有规律可循，也就会使你的打算有规律。 假如制定打算的时候不能做到各科兼顾，假如出现想到什么就做什么或突然发觉某个科目似乎已经久违了，才马上拿出来学习的现象，就证明你的打算是失败的-一条路上的车早已经走完了，与之交叉的路上的车仍旧不许通行，交通仍旧是乱的! 复习与考试 复习应当每天都在进行，不能等到考试前临阵磨枪。在每次考试前心理上必需引起高度重视，只有这样，才能把自己的进步最充分的呈现出来，了无遗憾。考试的目的对于你来说不仅是总结和比较，更重要的是检验和提高，是激励和证明，是理性的分析自己的得失以利于后来。 最终，只剩下一句话了，那就是机会总是降落在早有预备的人，有志气的人，有毅力和恒心的人，健康向上的人身上的。因为他们做出了别人难以隐忍的付出，他们理应当得到更多的回报。这才是自然界和社会的公平法则和生存哲学! 【2022高二学习打算2】 1、【语文】结合大纲，注重积累 明确教学内容和要求 教学大纲将高中语文的“教学内容和要求分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。 这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二正是在高一学习基础上的继续和延长，是能力的进一步进展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读重领悟，提升自己的阅读能力。 这些课文要精研细读 具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章设计的文言学问，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特别句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因此要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，到达“触类旁通的效果。读本选编的文章正是教材的帮助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要仔细地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。 就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因此读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，把握读诗的基本要领，熟识诗歌的表现技巧，从而到达鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致把握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。 2、【物理】培育讨论问题的方法 准时完成学习任务 进入高二，同学们应当适时调整学习时间，要留意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信息。 总的来说，高中物理学问体系严密而完好，学问的系统性较强。因此，应注重把握系统的学问、培育讨论问题的方法。 重视试验，勤于试验 电学试验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此肯定要学好这部分的内容。在做试验之前肯定要弄清晰试验的原理及步骤，留意观看，做好每一个试验。有能力的同学可以自己设计一些试验，并且到试验室进行验证。这对试验能力的提高是很大的关心。 听讲与自学相结合 较之高一、高二的教学内容多，课堂容量大，同学们肯定要留意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课仔细听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要主动思索，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要到达课堂的高效率，必需在课前进行预习，预习时要留意新旧学问的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，快速把握学问，顺利到达学问的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。 定期复习总结 在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是学问的简洁重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章学问的主干线，把握其学问结构，使学问系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和学问系统。既稳固和加深了所学学问，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发觉，厚厚的物理教科书其实是“很薄的。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快转变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 3、【化学】把握“七会很关键 各个章节的重点要心中有数 高二化学第二章化学平衡及第三章电离平衡是高中化学重要的基础理论学问，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培育自己分析能力和解决问题的能力，体会学习化学理论的重要性，更好地运用化学理论理解把握中学化学学问，并解决或解释一些简洁的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用，学好这部分学问有利于再现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础学问。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要擅长总结归纳才能更好地学好有机化学。 另外，要学好高二化学，需“七会。 学会把握“七会 学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本学问，而预习则是学会自学的必要步骤。 学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，主动思维，想懂所学内容。 学会阅读。可运用“五字阅读法，即“读、想、问、写、记。 学会比较归纳。可使生疏的事物熟识化，从而实现对新学问的把握。如学习第一章氮族元素时，可依据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相像之处也有递变规律，并留意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新学问，又稳固了对旧学问的把握。 学会质疑。即追问为什么，用挑剔的目光来看待已有的事物，到达对化学事实的深层理解。要擅长质疑、发觉问题，必需学会对事物进行全面的观看，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异样法来提出问题，或“擅长对比才能发觉问题，并“穷追不舍、“刨根究底。 学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应当感觉到它有着很大的文科特点：内容多、学问碎，大多是试验结论。需要精确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的试验操作，然后经过肯定的训练，将所记的学问融会贯通，最终形成能力。 同时要特殊留意处理好讨论课本与做题的关系。讨论课本与做题的精力安排具体来说，可以是4比6甚至3比7。 4、【数学】重在培育观看、分析和推断能力 培育深厚的兴趣 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。 数学的学习其实不会很难，关键是你是否情愿去尝试。当你敢于猜测，说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜测，则说明你已具备了学习数学的天赋!仔细地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖简单得多;为什么一个年段的各个班级经常出现生日相同的同学 当你陷入数学魅力的“圈套后，你已经开始走上学好数学的第一步! 培育分析、推断能力 其实，数学不是学问性。阅历性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分表达了这一特点。所以，数学的学习重在培育观看、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培育这些能力。 关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你情愿去看懂部分题目的答案时，你的考试成果应当可以轻松及格;当你热衷于讨论各种题型，定期做出小结的时候，你肯定是班级数学方面的优等生;而当你习惯依据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了! 尝试这些学习方法 学习程度不同的学生需要不同的学习方法。 假如你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍;想要做出完善的作业是无知的，出错并仔细订正才更合理;老师要求的练习并不是“题海，请仔细完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你;考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能关心你发挥正常水平。 假如你正因为数学的学习成果进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的缘由，这些材料是属于你个人的财宝;对于考试成果，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成果，所以，请制定好学习打算并努力坚持;把许多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理安排给各个学科。人对于某一学问领域的学习常出现“高原现象，就是说当到达肯定程度，再努力时，进步开始不明显。 5、【英语】应注重能力的培育 应注重能力的培育 高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培育，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。 在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定打算，明确目标;课前预习，找出难点;用心听讲，当堂稳固;准时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，把握规律。 建立错误档案本 在学习过程中，已获得的学问和技能对以后新学问、新技能的形成产生肯定的影响，最好的方法是消灭错误，获得正确学问和技能。每次练习或考试后，应当把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起留意，大大削减了错误率。既稳固了学问，又提高了应试能力，发挥了最正确的水平。 重视阅读理解能力的培育 重视阅读理解能力的培育，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理推断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有打算有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，新概念英语第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能稳固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学学问活起来，激发出深厚的学英语的兴趣以及扩大学问量的欲望。 养成朗读背诵的习惯 朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础学问的综合练习，同时培育纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培育了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 养成良好的书写习惯 养成书写规范、字迹工整、卷面干净的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以分辨，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平常要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等肯定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 养成使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的怀疑，关心理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 6、【生物】抓好预习、听课、复习、作业四环节 转变生物科的学习观念 对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科，很多初中校的生物课基本属于走过场，往往是在期末考前划出肯定的范围或指定几套练习让学生死记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从学问的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。 另外，教材里章节之间并不完全是层层递进的关系，因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象，这时肯定不能有畏难心情。 想要学好高中生物，我认为就应当抓好预习、听课、复习、作业四个环节。 动笔画出不理解的地方 高二生物第一章生命的物质基础涉及较多的有机化学学问，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提示自己明天上课要特殊留意内容，使听课更有目的性。 三种方法结合进行 不断回顾，温故知新。生物教材中有些学问会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的学问，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的学问时应留意不断回顾，将前后学问联系起来进行理解，形成学问网络，做到温故而知新。 利用图表，擅长归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完生命的基本单位细胞一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图、“植物细胞亚显微结构模式图对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外很多学问点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。 联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系特别紧密的科学。我们在复习生物学学问时，应当留意理解科学技术和社会之间互相关系，理解所学学问的社会价值，并且运用所学的生物学学问去解释一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。 高二学习打算汇总 在管理学中，打算具有两重含义，其一是打算工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。小编细心为你整理了高二学习打算，盼望对你有所借鉴作用哟。 升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最终的两年付之东流，两年的奋斗，就应成为12年浓缩的精华！ 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习打算，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。因为有打算就不会打乱仗，就能够合理支配时间，恰当安排精力。 时间支配： 每周的周六全天务必保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每一天增加了2课时的学习量，那是很了不得的！ 每一天的完好时间： 早上6：30-7：15又是一节课时间！务必做到，当然，一开始可能会困难些，但只要坚持，不到一个月就能够调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证 中午1：00-2：00务必午休，能够保证下午和晚上的状态。 下午5：10务必立即去吃饭，争取在6：20以之后到教室。 6：20-7：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，也许差不多了。 晚自习第二节课开始：按自己的学习打算学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追逐先进！但前提是务必把当天的作业独立完成并搞懂。 零散时间： 每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的基础。 每一天下午6：20来教室之前，应先在校内里走走。稍作休息。 语数英学习推举： 一、语文 1、在背诵方面必需要加强。透过反复背诵，默写来加深印象。 2、在语基方面，以学校发的练习为主，在字词等方面过关。做好练习，不能够应付了事。还能够有打算做一些高考题。 3、在作文方面，平常多看一些书推举今世的五百次回眸，记诵下优美词句化为己用。在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开。 二、数学 1、平常的作业仔细完成，并准时做好错题摘入，分析做解的缘由，并反复拿出来看一看，练一练。 2、在此基础上，每个周末支配时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律提高数学解题的水平。 3、定期对已学的学问进行复习，整理，找出缺乏之处改善，装订好试卷，以便复习。 三、英语 1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟识课文，运用好手头的资料。 2、做好错题订正，适当做一些课外阅读。 3、对重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻半期考的复习负担。 时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。 回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这一年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了许多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而完善的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价 在这一年里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。 总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。 第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习打算：1做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。2上课要专心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。3每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。4要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为学习专心分子 虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。 一个短暂的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天。在这完善的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到秀丽的校内，又开始了新学期的征途。 在新学期里，我有一个目标不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我明白了胜利不是靠幻想来实现，而是靠自己的行动 当然，在新的学期中，在学习要有新的成果，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种职责，是我就应做而且务必做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是将来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，哀痛都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成划是我们的喜悦，胜利背后是我们辛勤的汗水，我踏入了高二，接下来的日子正是备战高考的见，就更就应好好珍惜这段珍贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不行当的动力！ 不知不觉，我已经踏入新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧急的学习中。为此，我确定列出以下的学习打算，时刻提示我在今后的学习中努力勤奋： 当然是好好听课拉 当天教的学问当天晚上复习一便 作习时间：上午7：0011：50下午2：305：30晚上8：0011：00 期望大家为我的学习打算带给一些推举！有关学习文课方法，请大家指教一二！ 制定打算前 长远打算和短期支配即使有长远打算，却没有短期支配，目标是很难到达的。所以长远打算和短期 支配两者缺一不行，长远打算是明确学习目标和进行大致支配；而短期支配则是具体的行动打算。 一个具有敏捷性的打算打算支配一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收， 另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的敏捷变通。在具体支配时，就应是在紧凑，不浪费时间的前提下，持续必需的弹性和保险系数，便于应付偶然状况。比方，你能够每一天晚上空出半个小时，作为机动时间，特地完成一天当中没有完成的打算；每周抽出半天时间，特地完本钱周未完成的打算。 制定打算中 区分常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师 布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你能够用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的支配是制定学习打算的重点。所以我们就应提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，把握自己的学习主动权。针对重点进行制定打算重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点资料。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。留意联系新教材与学过的教材之间的学问点，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把握不牢时，必需要回过头去把有关的旧课弄懂。 从实际出发来制定打算 1学问潜力的实际：每个阶段，打算学习多少学问？培育哪些潜力 2时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？