2022年有关活动计划集锦9篇.docx

2022年有关活动计划集锦9篇活动安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先制定一个安排。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我细心整理的活动安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动安排 篇1一、活动主题：心存感恩，放飞祝愿二、活动背景：在当代高校校内内，班级团支部的凝合力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的主要因素，青年高校生的感恩教化也成为增加班级团支部的凝合力和战斗力的基石，教化和引导青年高校生学会施恩，懂得感恩，主动帮助弱势群体，以实际行动感谢父母，感谢学校，感谢社会，进一步发挥先进典型的示范作用，也已经成为班级凝合力和战斗力的一种重要方式。为此，国贸103团支部安排组织一次以“心存感恩放飞祝愿”为主题的演讲活动。三、活动目的：通过演讲竞赛，让同学们用自己的眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，挚友或对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，你哭她也哭，你先他也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。四、活动时间：五、活动地点：六、活动对象：国贸103班全体同学七、策划主办单位：国贸103班团支部八、邀请嘉宾：宣扬部部长，秘书到处长九、主持人：十、前期打算：1、接到团日活动通知后，团干部进行了探讨，向同学们说明白此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参加方式等问题，并且听取了同学的看法；2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人；3、申请活动所须要的教室；4、宣扬委员在班里宣扬，动员同学们主动参加，希望同学们能踊跃参与，并打算好演讲稿等相关材料；5、打算活动所须要的材料；6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼；7、宣扬委员到系宣扬部做好活动的宣扬海报；8、买一些活动中要用到的饮品等。十一、活动流程：1、嘉宾及同学们入座；2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动起先；3、由宣扬委员梁春致开场词；4、演讲正式起先，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评；5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出看法总结；6、组织委员陈财对次团日活动做总结；7、主持人宣布此次团日活动圆满结束；8、嘉宾先退场；9、班里同学打扫活动现场。十二、活动特色：1、活动集教化性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩，放飞祝愿”主题。2、全班同学参加，充分发挥了本支部团员的聪慧才智，极大提高团员们的主动性。十三、预期效果：让同学们要学会感恩，在日常生活中常说：“感谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人，用热忱暖和手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩；施于帮助，不望感恩。十四、任务安排：1、活动总负责：2、前期宣扬：3、活动组织者：4、活动拍照：5、接待嘉宾：十五、留意事项：1、全班同学都要按时到场，活动准时起先，不得早退；2、活动中现场保持宁静；3、须要打算的材料都要提前打算好；4、活动现场各负其责。活动安排 篇2今年，xxxx农村商业银行股份有限公司已成立四周年。四年，xx农商银行呈现了持续健康强劲发展的态势，经营利润较四年前实现了翻番，监管评级迈上二级新台阶，综合实力持续名列全市第一、全省前茅，实现了超常规、跨越式的发展。多年，xx农商银行始终秉承“舍得与奉献”的化精神，组织开展了一系列以“关爱社会，回馈社会”为主题的助贫、助学、关爱老人等慈善公益活动。20××年，为进一步响应国家号召，精准对接贫困人口就业就学金融服务需求，更好地服务优秀高校新生成长成才，帮助家庭经济困难的高校新生顺当实现上高校的幻想，xx农商银行、xx县政协社会事业委员会、xx县慈善会、xx县教化科技局、xx县民政局、共青团xx县委员会确定接着在全县开展面对高校新生的“奖优助困”活动，现提出如下实施方案。一、奖优助困范围（1）奖优范围：20××年在xx参与高考的应届生，高考成果为理科99分（含）、科80分（含）以上并被高校本科录用升学的高校新生；xx县职业教化中心奖优范围：会计、计算机、美术、机电四个专业对口考试成果各第一名并被高校本科录用升学的高校新生；（2）助困范围：xx户籍并在xx县参与高考的考生，达到高校本科一本、二本录用线，20××年6月份享受城乡低保并被高校本科录用升学的高校新生。二、奖优助困标准（1）符合“奖优”范围的高校新生，一次性嘉奖伍千元。（2）符合“助困”范围的高校新生，达一本录用线的，一次性资助伍千元，达二本录用线的一次性资助叁仟元。（3）“奖优助困”只享受其中一项。三、资金太原市xx县慈善会xx农商银行慈善基金四、审核条（1）、理科及职业中学符合奖优范围的高校生，需供应县招办20××年高考成果证明（县招办审查盖）、本人身份证、录用通知书、中学毕业证及复印各一份。（2）符合助困范围的高校生需供应20××年6月份享受城乡低保待遇证明（县低保中心审查盖）、县招办20××年高考成果证明（县招办审查盖）、本人身份证、录用通知书及复印各一份。（3）如发觉有领取资助款后不到高校报到注册的，视为违约，县教科局要负责追回嘉奖或资助款。五、办理时间、地址：从20××年8月1日至9月1日，由本人携带相关证明到xx县慈善会（xx县美锦大街11号旧检察院一楼）报名，过期视为自动放弃。六、：xx县慈善会xxxx县招生办xxxx县低保中心xx七、本方案由xx县慈善会、xxxx农村商业银行股份有限公司负责说明活动安排 篇3为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有特性的发展，强调通过学生实践，培育学生创建精神和实践实力，通过社会实践活动，培育学生社会实践实力、探讨实力和环境爱护意识，培育学生具备健全的价值观和负责的生活看法，具有创建意识，擅长发觉和探究，擅长和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题的实力的综合性人才。一、详细目标如下：1、学问与技能目标：（1）培育学生动脑、动手、动口的实力，充分展示自己才能。（2）培育学生围绕一个主题，学会必要的科学探讨方法，会搜集与处理资料。（3）初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验实证的方法。能写探讨方案。学会写探讨报告。2、情感看法价值观目标：（1）、将生动的课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生酷爱家乡的思想感情。（2）、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感看法和价值观。（3）、通过实践活动，培育学生参加社会实践的爱好，对四周事物产生探究的欲望，初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。3、社会实践实力目标：（1）培育学生参加社会实践的爱好，对四周事物产生探究的欲望，增长社会的沟通实力。初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，有集体主义精神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。（2）培育学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种实力。驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验实证的方法，能写探讨方案。二、活动内容：生活中识字、让孩子学会表达爱活动安排 篇4以学校“让每一个学生在全面发展中欢乐成长”的教化目标为引领，充分相识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪才智、规范行为等方面的主动作用，依据学生年龄特征，在一年级中主动开展“健身一小时，华蜜一辈子”的阳光体育活动，切实提高一年级学生身体素养。1、每周上好三节体育课（由体育老师负责仔细实施）2、做好两操，即眼保健操和广播操（班级小干部和办主任管理，体育老师、卫生室巡查）3、组织好每周一次午间体育嬉戏活动时间（办主任管理，小干部帮助，体育老师统筹）4、运用好两个大休息时间，引导学生学会跳短绳技能，做到课间嬉戏文明、平安。详细如下：（1）10月11月份初初步完成对一年级学生跳短绳的水平摸测，让班主任基本了解班级每位学生的跳绳实力。（2）11月12月份，在体育老师和班主任共同帮助指导下对不娴熟、协调实力薄弱的学生进行督促练习，让每位学生都能学会跳绳，班级合格率达到95%以上（半分钟能跳10个为合格）。12月底对学生进行测试，了解学生练习成果。5、组织一年级学生进行跳短绳竞赛。活动安排 篇5陶行知先生曾指出，幼儿阶段的教化是最重要的教化。人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质，多半是在六岁前形成的。幼儿从小获得优秀的品质、良好的行为习惯将受益终身。我园的教化教学改革，从分科教学、综合主题教学到现在的整合探究活动，始终坚持在教化教学活动中培育幼儿良好的特性品质及行为习惯。为了进一步提高幼儿素养，我们的方案教学更注意培育幼儿自主学习，让幼儿在轻松开心的实践与探究中，获得更多的干脆阅历、提高实力。随着教化改革的深化，我们充分利用社会和自然的各种教化环境，有组织地进行各种形式的教化活动并在活动中渗透德育。我园制定的劳动教化方案和文明礼貌教化方案紧紧围绕教学工作，加大思想品德教化的力度，力争让幼儿体、智、德、美、劳全面发展。本学期，我园从培育幼儿的良好品质和行为习惯等入手，开展了一系列活动。一、让幼儿学会自理独立围绕我园劳动教化方案，我们从小班起先，逐步培育幼儿刻苦耐劳的品质和自我服务实力。如小班培育幼儿自己吃饭、洗脸、刷牙、穿衣、整理摆放玩具等。中班在小班的基础上自己叠被、自己添饭（其次学期实行），每天轮番支配2?名值日生整理餐具、打扫活动室、摆放玩具等。大班在中班的基础上整齐叠被子、布置室内外环境，每天支配2?名值日生整理餐具，打扫活动室、叠餐巾、铺地垫、整理玩具等。结合年级活动，我们还开展了“小手真能干”的一系列活动：十二周小、中、大班同时开展了劳动自理实力竞赛活动。十四周小班开展了“我是小小清洁员”活动，组织小挚友到校门口擦栏杆；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到饲养角喂养小动物、清洁饲养角；大班第八周到学校、社区清洁大型玩具，十四周开展“我会照看弟弟妹妹”的活动，小挚友轮番到小班去喂弟弟妹妹吃饭、教弟弟妹妹整理玩具等。围绕文明礼貌教化方案，培育幼儿文明、守礼的良好习惯。小班学会称呼自己接近的人，在成人的提示下会说“早”、“再见”、“感谢”等礼貌用语。中班待人有礼貌，会礼貌地称呼四周的人，在成人的提示下会说“请”、“对不起”等礼貌用语。大班能恰当地运用礼貌用语，能大方地回答成人的问话，学会款待客人等。二、注意环境熏陶环境是教化的重要因素，在环境的熏陶下，幼儿能得到潜移默化的影响，心智会受到更好的启迪。我园非常重视幼儿参加环境布置，让他们作环境的主子。幼儿年龄不同，让他们做力所能及的事情，如：到饲养角给动物喂食、打扫卫生；给花草浇水、施肥、松土；布置幼儿园室内外环境，整理玩具、用具、布置主题墙等。在环境的布置和管理中，幼儿懂得了爱惜环境，爱惜自然。三、教学探究活动渗透德育教学活动是渗透德育的载体，我们要抓住一切契机奇妙实施德育。如：相识救援车的活动，我们细心设计了小熊受伤了的情景嬉戏，使幼儿在想方法帮助小熊的过程中，激发了爱心，他们把小熊抬到救援车上，有的说：“轻一点，要不小熊会疼的”，有的拿来药箱说给小熊输氧。当老师说“小熊得救了”，幼儿当场欢呼起来，他们觉得自己长大了，可以帮助人了，有的幼儿还说长大要当一名医生去帮助更多的人。常常组织这种嬉戏活动，就可增加幼儿的爱惜他人、帮助他人的剧烈欲望。活动安排 篇6为进一步深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强和改进学生思想道德建设，帮助广阔学生牢记父母的哺育之恩、老师的训诲之恩和社会的关爱之情，增加他们的爱心和社会责任感，提高广阔青少年思想道德素养。经学校德育领导小组探讨，确定在全校开展“感恩教化校内行”活动，特制定实施方案如下：一、目的意义：培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则，把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关切他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、指导思想：以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神为指导，坚持以下几个原则：(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一样、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注意养成教化、体验教化。(4)坚持教化与管理相结合的原则。强调培育学生的感恩意识要与各项管理有机融合。须要完成培育学生的感恩意识的“四项主要任务”是：(1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。(3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素养做起，促进学生的全面发展。三、组织领导：各专业班级在学校德育组的领导下，为切实抓好该项工作，成立“感恩教化”活动实施领导小组：我校高校长、许校长任总指挥，全面监督和协调我校“感恩教化校内行”的活动；政教处王主任，全面负责各项“感恩”活动实施的领导、组织、支配、检查、督促。各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。各任课老师：结合学科特点，协作班主任做好工作。四、详细措施：1、感恩他人实践活动：（1）走进社区，为居民、孤寡老人等做好事；（2）走进自然，亲近自然，开展“中学生走进生活综合实践活动”。（3）请在本月之内做几件感恩他人（父母、老师、挚友、同学等）的事务，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹竞赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。2、以班级活动为载体进行宣扬教化：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教化活动。各班充分利用班会课，对学生进行宣扬教化、检查评比。充分利用班集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的榜样；为学生供应健康有益的精神食粮，观看爱国影片，唱优秀歌曲，讲道德故事一系列教化活动，为净化学生的心灵供应有效载体3、结合学科特点进行宣扬教化：在教化教学中，各任课老师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创建性地、有针对性地开展教化活动。在活动中把学问与技能、看法与情感紧密结合。4、家校结合，齐抓共管：家庭教化是学生成长的重要内容。培育学生的感恩意识必需坚持家校结合，要求家庭教化协作学校做好该项工作。五、活动实施方案：“感恩”活动主要包括是：感谢祖国；感谢父母；感谢老师；感谢他人。因此在全校组织学生观看：感谢祖国；感谢父母；感谢老师；感谢他人和自己的视频，树立起全体学生的感恩意识。然后在各班级开展以下活动：（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培育我，感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢他人帮助我。1、感谢祖国培育我：爱国是国家兴盛发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料。2、感谢父母哺育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就肯定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物（3）、开展“孝心”活动我为父母捶捶背（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，3、感谢老师教化我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。（1）、征集感谢老师的格言。（3）、开展我爱我师征文活动，4、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。（1）、开展“我为同学做一件好事”活动，相互感恩，相互敬重。（2）、开展“今日我值日”活动 ，你感觉到了吗？培育感恩意识。（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。（二）活动评比1、各班级出一期专题黑板报，写出感恩心语。要求： 主题围绕“感恩教化”2、各班级学生每人出一份感恩教化手抄报题目围绕“感恩教化”，内容包括 “感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。3、有条件的班级可围绕“感恩教化”主题进行朗诵或演讲，把他们的感恩事迹在全校推广，营造深厚的“感恩教化”氛围，带动更多的学生来参加到“感恩教化”中来。 ”活动安排 篇7活动目标： 1、尝试用身体各部位创建性地进行身体动作，体验身体改变带来的乐趣。2、能依据口令快速做出相应动作。活动打算： 了解长大后身体的各种改变及不同的体形特征，如高、矮、胖、瘦。活动过程： 1、全身关节热身活动。2、自由探究。（1）探讨：长大后，身体有什么改变。（2）幼儿自由探究，怎样用动作表现自己变高了、变矮了、变胖了、变瘦了。老师留意视察幼儿有哪些不同的表现方法。（3）请幼儿沟通、示范自己的动作。3、嬉戏：我的身体变变变。幼儿依据老师口令用身体各部位做出相应的动作。“变高了”通过踮脚尖、伸手臂等方法尽量伸展身体。“变胖了”通过挺肚子、鼓腮等动作尽量扩张身体。“变矮了”通过低头、下蹲等动作尽量缩小身体。“变廋了”通过收肩、噘嘴等动作尽量收缩身体。4、听口令做仿照嬉戏。幼儿依据老师口令仿照高人走、矮人走、胖人走、瘦人走。5、进行关节放松活动。活动建议：教学变式：老师可依据活动的状况，引导幼儿仿照各种动物造型，增加嬉戏的趣味性和挑战性。家园共育：家长可与幼儿一起玩嬉戏，激励幼儿运用身体各部位做出不同的动作。活动安排 篇8一、指导思想正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”假如没有老师对文明的继承和传播以及创建性的劳动，就不行能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教化事业休戚相关，而教化事业中老师是功不行没的。在老师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手里正在强壮第地成长着为了弘扬尊师重教的传统美德，培育广阔学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。二、活动支配：1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。3、查找资料，了解名人成长经验中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。5、了解“老师节”的由来。6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。7、组织主题画、手抄报展示活动。8、给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。11、“老师节”时给老师一份问候，举荐几种方式：1)给老师发一封庆祝老师节的电子邮件;2)自己制作一个贺卡，送给老师;3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话;5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花; xx、以“我的老师”为题实行征文活动，同学们把对老师的理解、敬重、赞颂，用文字表达出来。xx、“老师节”同学们亲自为老师包一次饺子。活动安排 篇9说实话，由于要进行个人成长安排实施成效的沟通，所以利用双休日的的时间，好好把本年度的两个安排又看了看，并比照安排回顾了这年来的实施状况，说实话让我沟通是怎么做的，有什么成效，还一时有点无从入手，现就安排中的工作安排做一个沟通：第一块：教化理论学问的充溢。依据安排，阅读了安排当中的杂志幼儿教化、学前教化、启蒙、幼儿教化导读书籍与一线老师对话激发反思、优秀艺术教化活动课例评析，可以说这些杂志和书籍的翻阅对自己的成长帮助是挺大的，有时许多的教化想法、教化方法都是在阅读时无意间的的灵感和想法。其次根据安排，主动参加园内外组织的各种倾听活动，主动参加组内课题的探讨、主动探究环境的创设，可以说这些活动的参加对自己无论是教化教学实力的提升，还是自身各项素养的提升都有了很大的帮助，倾听活动让我收获了许多课堂执教的阅历，课题的探讨提升了我的对教化教学的科研实力，在多看、多听、多思索中不断提升了自己的实力。其次板块：自身基本功的训练。根据安排尽自己的实力做好每一项工作、每一项任务。在“推门课”、“行为跟进课”、“我的教化故事共享“、“问题墙”、“教研组的活动”等方面仔细打算、主动参加，不断的让自己的教学实力得到进步，还让我学会了视察孩子、分析孩子、了解孩子、以及更好管理好孩子的方法和实力。让我的班级工作开展的更好。我也收获了一些成果：在20xx学年其次学期幼儿园举办的课件制作评比中荣获一等奖、在乡土生活健康“会徽征集评比中获得入围奖、在20xx学年其次学期中被评为博客主动分子、在20xx学年其次学期的园级“双高课”评比中荣获中心组二等奖、20xx年5月撰写的文章在镇纪念中国共产党成立90周年征文竞赛中荣获三等奖、20xx年8月撰写的文章在育人的才智班主任叙事探讨中荣获市级二等奖。20xx学年第一学期撰写的论文或园级优秀论文。第三板块：班级常规工作以及幼儿园活动的开展。根据安排的制定，让我对班级常规工作以及幼儿园所要开展的活动有了具体的记录和了解，这就让我对每次的活动开展有一个提前的打算和了解，以便更好地组织孩子参加活动。本年度取得的成果如：在20xx学年乡土生活健康“其次届运动会中，我班取得了较好的成果、在20xx学年其次学期“乡土生活”班级环境展评中荣获金奖、在20xx学年第一学期的班级展评中荣获“特五星级”班级。第四板块：做好师徒结对和教研组工作根据安排制定好师徒结对安排和教研组工作安排，师徒工作开展一一年半了，在我们共同学习、反思中，我们都在不断的成长，我们会接着本着“相互学习、相互帮助、共同成长的目标，做好我们的师徒工作。其次是教研组工作，首先感谢大家的信任和帮助，对于没有阅历的我来说，我觉得这半年来的工作做的还不志向，当然我会向各教研组长学习，吸取更多的阅历，尽自己的努力把工作做好。最终还是那句话，尽自己的所能，走好教化工作的每一步，让自己收获更多、成长更快！第23页 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