认识自己复习题 部编版道德与法治七年级上册 (1).docx

认识自己一、选择题1.玲玲自我评价：“我成绩一般，但热心公益；我没给班集体做太大贡献，但处处维护班级荣誉；我没有嘹亮的歌喉，但爱好广泛”对此，下列看法正确的是( )是接纳自己、欣赏自己的表现懂得扬长避短，做更好的自己盲目自信、不利于个人成长正确认识自己，自我形象清晰ABCD2.林丹为中国羽毛球队夺回阔别12年的汤姆斯杯立下了汗马功劳。在他小的时候，有一次在看排球赛，他模仿解说员说：“林丹，扣球，扣球！好球！为中国队又得一分！”这主要说明林丹（ ）A通过想象更好的“自我”，激励自己的斗志，激发自己的潜能B通过这种方式可以求得一时之快C从小就具有解说员的天赋D对排球情有独钟3.“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有()小红经常请同学帮助她改正缺点演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作小玉每天坚持自我反省,完善自己在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生A.B.C.D.4.人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ）人贵有自知之明        要用发展的眼光看待自己自强的人不需要他人帮助     战胜自我才能走向自强 B. C. D. 5.“没有最好，只有更好。”“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，应该（ ）善于模仿他人 主动改正缺点，不断激发潜能善于扬长避短 努力为他人、为社会带来福祉ABCD6.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话告诉我们( )要善于认识自己，客观、公正地评价自己不能拿自己和他人比较，越比会越自卑既要看到自己的长处，又要看到自己的不足要善于取人之长，补己之短，不断完善自己ABCD7.老子说：自知者明。这句话告诉我们，正确认识自己（ ） 可以促进自我发展 有助于增强对自信心，更好的发挥潜能就会交到明白真理的人 就会成为一个明辨是非的人A.  B.  C.   D.8.朱琪在日记中写道：“我虽然学习成绩不够好，但是我体有成绩特别棒。每个人在这个世界上都是一朵独一无二的美丽花朵，我要将自已独特的姿态展现在人们的面前。”对于朱琪的这种认识，下列观点正确的是（    ） 她通过自我评价认识自己 她懂得要接纳和欣赏自己她通过他人评价认识自己 肯定自我就能够取得成功A. B.    C.   D. 9.从认识自己的角度看，下面这首诗给我们的启示是（ ）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。A. 只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识B. 要更客观、全面地认识自己，应参考他人对自己的评价C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己D. 要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己10.寓言故事：有个小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天，小猴玩得起兴，就爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人一个劲儿地夸小猴灵巧。为了得到主人的夸奖，小毛驴也爬到了房顶，费了好大劲儿，却把主人的房瓦给踩坏了。主人见状，便大声赶它下来，并打了它一顿。小毛驴感到很委屈：为什么小猴能上房，而且还能得到夸奖，而我却不能呢？这个寓言故事启示我们要认识自己的（ ）A.身体特征 B.生理状况 C.心理特征 D.家庭角色11.老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。下列体现认识自己重要性的是（ ）可以促进自我发展 能更好地促进与他人的交往能帮助我们接受自己 可以通过多种途径认识自己A. B. C. D.12.初中生小彭经常对自己说:“我虽然个子矮.但乐于助人，我一定要努力塑造更好的自我。”小彭对自己的认识（ ）可以促进自我发展,增强自信心可以促进与他人的交往,更好地理解、善待他人有助于更好地发展自己的能力可以帮助我们飞得更高A.B. C. D.二、非选择题13.阅读材料，探究问题。材料一 见下图（1）请你结合图1，说说正确认识自己有何意义。（2）请你结合图2，谈谈我们应该如何正确对待他人评价。材料二 下面是小云写给知心姐姐的一封信。知心姐姐：我的眼睛不大，个子不高，胆子小，身材还有一点胖。学校举办文艺会和运动会时，我因为缺乏才艺总是躲在一边，但我好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己并没有那么好。我知道这样不好，也很想摆脱这种心理，可我不知道怎么办，您能帮帮我吗？小云（3）请你告诉小云我们可以从哪些方面、通过哪些途径来正确认识自己。14.某班同学以“正确认识自己”为主题召开了一次主题班会，请你参与并回答问题 （1）【寓言故事】两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前。于是，一只高大起来，从此自命不凡，神气活现；一只畏首畏尾，自惭形秽。 这则故事中的两只小花狗，犯了一个怎样的错误？ （2）【使命召唤】认识你自己，这是你一生的使命。古希腊神谕 这一使命有什么重要意义 （3）【名句赏析】 这两句名言分别启示我们如何正确认识自己？ （4）【展示自我】 请你设计一条宣传标语，帮助同学们更好的认识自己。 15.材料一芳芳的老师对她的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，最近学习成绩出现了比较大的下滑。材料二芳芳对自己的评价：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我运用所学知识，探究下列问题：（1）两则材料启示我们应该通过哪些途径来认识自己？（2）我们为什么要通过这些途径认识自己？（3）对于老师给予芳芳的评价，芳芳应该怎样正确对待？