2022年有关课外活动计划四篇.docx

2022年有关课外活动计划四篇课外活动安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我收集整理的课外活动安排4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。课外活动安排 篇1课程标准指出：“实践与综合应用将帮助学生综合运用已有的学问和阅历，经过自主探究和合作沟通，解决与生活阅历亲密联系的、具有肯定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的实力。”由此可见，实践活动是数学教学内容的重要组成部分，在课程标准中有明确的教化目标，它不同于一般的数学课外活动或创设生活情景的教学方法。因此，在数学教学中，我特别重视将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近、现实的生活，让数学走进学生视野，进入数学课堂，使学生感悟，发觉数学的作用与意义，学会用数学的眼光视察四周的客观世界，增加数学作用意识。在这学期我打算这样开展数学活动课。一、从学生的学问阅历动身，让学生体会“有价值的数学”。教学过程中，结合教材的内容支配相应的实践活动内容。如在学习了第一单元“对称，平移与旋转”后，我准备组织支配学生先测量校内内各建筑物，确定它们的位置，然后确定比例尺，画出校内的平面图。在学习了第三单元“统计与可能性”后，我打算支配学生调查自己家每个月的用水量，并计算出自己家一天、一月、一年奢侈的水量。让学生亲身感受数学学问在实际生活中的价值，明确数学学问服务于现实生活，体验到“有价值的数学”，从而激发学生学习数学的热忱。二、从学生的生活阅历动身，让学生驾驭“生活中的数学”。圆柱、圆锥和球是每个学生在生活中常常遇到的立体图形，如易拉罐、八宝粥罐子和铅笔，堆起的麦子和玉米，乒乓球、玻璃弹和地球仪等。了解这些图形的特征，不但是生活所必需，同时从中可以使学生了解生活中的很多问题与数学亲密相关，对数学产生亲切感。让学生走出教室，通过视察、操作等社会实践活动，收集有关这些立体图形的信息，初步感知数学与生活的联系，学生通过实践活动不但能够带回有关信息，同时也将带回很多数学问题。这些数学问题，在学生眼中不再是简洁的文字，而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。这种学生应用现实生活学习数学，再把数学学问应用到自己的生活中去，真正体验到了数学来源于生活又应用于生活的乐趣。课外活动安排 篇2本学期，我们一如既往，在全面提高教化工作的同时，把课外活动作为素养教化的前沿阵地，主动开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，培育学生全面发展，努力提高学生各方面的素养。这学期的课外活动安排如下：一、活动内容：本学期活动内容主要在培育学生实力的同时要注意培育学生的创建实力和创新实力。尤其是在手工劳作、绘画、美术方面，充分发挥学生的主动性和主观能动性。结合我校的艺术特色，让学生在技巧技能上进一步提高，实行艺术节活动也要有特色、有创意，结合学生的实际，要让学生充分发挥个人特长、技能，在每一次的活动 中，让学生在参加的过程中提高自己各方面的素养。二、活动时间：学校在课程支配上保证其次课堂的活动时间，并依据详细的活动项目，延长或调整训练时间，体育活动组依据须要可进行早锻练，加强训练力度，提高训练效果。三、组织形式：在课外活动实施中，依据学生的实际状况和实力所及，支配普及、提高、特色等不同层次进行活动，分别建立相应的爱好活动小组，让学生依据自己的爱好爱好参与各类活动小组，使每一位学生都有施展才能的舞台。除参与小组活动的学生，其余的其他部分的学生，以班级为单位组织活动，主要以嬉戏、艺术普及类为主，做到参 加课外活动的学生达100。四、详细要求：1、学校实行各类大型活动时，每次活动的组织负责人必需先制定出活动的方案，再实施。活动结束定要仔细总结活动状况。(资料归档)2、负责各爱好活动小组的老师要制定活动安排，仔细打算好活动课的内容，期末写好工作总结。3、各活动组必需落实好该小组的学生名单，仔细组织好学生，上好每节课；每次活动肯定要有效果，学校行政领导负责定期巡回检查，确保活动落到实处。4、重视探讨学生的爱好发展，依据其发展特点不断充溢活动新内容，提高训练要求，力争使每一位学生通过活动得到素养的培育和提高。课外活动安排 篇3在学校，课外活动是进行素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动安排。一、基本状况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的.体质，开展适当的课外活动是有用的，而且都是必要的。学生特别喜爱有意义的课外活动，在过去的活动当中，可看出学生得到了特别好的熬炼，在思想方面显得更加团结，在体质方面更加强健，这是良好的反映。然而也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1、使学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，发展学生创建生活美的实力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展供应可能。3、加强活动的安排性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发觉问题刚好改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增加班级的凝合力。课外活动安排 篇4一、指导思想实行全国学校体育工作会议精神和教化部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知精神。主动贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。二、工作目标通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校熬炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和熬炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼欢乐、健康成长。三、工作内容1、加强宣扬、营造氛围。加强“阳光体育运动”的宣扬，大力营造活动氛围。各班要充分利用升旗、学问竞赛、校内广播站、班会、团会、宣扬画、征文、标语等形式，使广阔师生深化了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深化到校外教化和家庭教化中。促进活动深化长久、扎实有效地开展下去。2、开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。学校要严格执行国家体育器材配备标准，增加体育 器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的运用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。3、保证体育老师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。我校严格根据学校体育工作条例有关学校体育老师配备的要求，结合义务教化课程设置实施方案和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育老师的工作量，保证中小学体育老师编制的数额。防止因缺少20xx年体育课课时安排体育老师而削减体育课课时的现象。全面提升体育教学的质量和水平。小学12年级每周为4课时，小学36年级和初中每周为3课时，依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组（13年级）、高段组（46年级）同时开展。依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好。低段组课程设置如下：1.体育嬉戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主)5.羽毛球; 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）高段组课程设置如下:1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;4.篮球(基本技术及小竞赛);5.跳绳（单人或花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主); 7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主)；8足球9.拔河中学部课程设置如下1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;4.篮球(基本技术及小竞赛);5.跳绳（单人）; 6足球；7.排球；8武术；9塑身操。4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的爱好。（1）、不断丰富了大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地支配运动负荷。各班要注意开展群众性的文体活动，面对全体学生，遵循教化规律和学生身心发展特点，本着实践与探讨相结合、普及与提高相结合、班内与班外相结合、统一与敏捷相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素养操、塑身操、轻器械操、校内集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、嬉戏、球类活动、轮滑活动等。（2）、我校不仅每学期要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；今年还担当了金凤区中小学生运动会。每月要组织一次小型的体育竞赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性嬉戏等。要基本实现面对全体，小学以体育乐园为主体，突出消遣性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。激励以班级、年级或学校为单 位开展“一项特色的体育活动”，培育青少年学生树立终身熬炼的意识进而达到“华蜜生活一辈子”的目标。（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教化，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。（4）细心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。坚持常常性的常规活动。，争取金凤区中小学生田径运动在我校长期扎根。（5）创建特色体育活动其次课堂，成立校了内田径队、塑身操队，保证每个学生每天有一小时的体育熬炼时间，帮助每位学生驾驭“至少2项日常熬炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育熬炼习惯，促进体质健康水平切实得 到提高。5、加强学生体质健康的评价。开展“阳光体育运动”以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施学生体质健康标准为基础。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，小学部测试成果记入小学生成长记录，初中部学生记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立学生体质健康标准通报制度，刚好把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生主动参加体育熬炼。我校学生体质健康标准合格率要达到90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到10%左右。加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。树立典型，表彰先进。对不开展或不仔细开展“阳光体育运动”、不执行国家课程安排、不落实学生每天一小时体育熬炼时间的班级，要在全校通报指责。四、组织领导为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，学校成立开展“阳光体育运动”领导小组。组 长：史永进校长副组长：田维国付校长、王涛副校长成 员：王小静 哈彦林 罗发渊 马英凯 杨红艳 王小华 各班主任五、工作要求六、提高相识，加强领导1、各班要充分相识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，明确分工、细化责任，校长亲自动员和号召学生主动参加“阳光体育运动”，班主任、体育老师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。2、合理支配时间，保证学生的学习和体育熬炼两不误。各班要科学制定“阳光体育运动”安排，使文化课教学和体育熬炼 支配合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。3、加强“阳光体育运动”的平安保障。开展“阳光体育运动”要强化平安意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到细心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必需在老师的监控下进行。同时要有完善的平安工作方案和详细的突发事务应急措施，坚决杜绝平安事故的发生。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页