2022年有关活动方案锦集7篇.docx

2022年有关活动方案锦集7篇有关活动方案锦集7篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常要依据详细状况预先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家收集的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。活动方案 篇1湖北民族学院校内主持团隶属于校团委、校学生会，是在校学生会宣扬与语言文字工作部指导下开展一系列工作的学生自治组织，并负责学校或学院各类型晚会、竞赛、庆典活动、讲座和会议的主持工作。经校学生会探讨，并报校团委批准，将进行湖北民族学院20xx年校内主持团招新：一、招新时间20xx年3月19日（周六） 9：00二、招新地点公寓办二楼会议室三、招新对象全校大一、大二和大三的学生四、招新方式面试五、详细支配策划（一）前期宣扬1.由各二级学院学生会主动宣扬，提高同学们参加本次活动的主动性；2.通过海报以及微博、微信等新媒体进行多方面宣扬，加强宣扬的力度，拓宽宣扬的广度。（二）报名方式1.各学院学生会宣扬与语言文字工作部处报名；2.公寓办四楼学生会办公室处现场报名。（三）面试环节1.自我介绍（时长不超过1分钟）；2.模拟主持（时长不超过3分钟）；3.现场抽签，朗读指定绕口令。（四）面试要求1.穿戴得体，举止文明；2.按时到达面试地点，若先行离开则视为弃权。六、选拔标准1.有主持阅历者优先；2.穿戴得体，精神饱满；3.一般话标准，吐字清楚，表达流畅；4.自然大方不怯场，应变实力强，有自己独特的主持风格。附件1：湖北民族学院20xx年校内主持团招新报名表附件2：湖北民族学院20xx年校内主持团招新报名汇总表湖北民族学院学生会二xx年三月九日活动方案 篇2一、株洲市X工程位于X东北部，工程起点X大道，工程终点接X路全长2.14km，道路沿线拆迁量较小。本次投标X长度1880.4米。本标段所包含工程内容为：道路、桥梁、给排水、照明、景观及管线综合工程。二、指导思想坚持以“株洲市建筑施工平安质量标准化示范工程”的建设理念，全面实行株洲市关于开展建筑施工平安质量标准化的要求，在株洲市玉龙东路新建工程推行现代工程管理，促进工程建设施工标准化、规范化、精细化，全面提升工程建设管理水平，打造株洲高等级市政道路工程质量品牌。三、工程创建目标为加强株洲市X工程建设管理，进一步提升工程质量、平安水平，打造公司品牌形象，特制订本建设方案。通过开展施工标准化活动，使我标段全体参与人员标准化意识明显提高，促进规章制度更加完善，管理行为更加科学，人员素养更加过硬，场地建设更加有序，施工工艺更加规范，材料加工更加牢靠，试验检测更加真实，工程质量平安总体水平进一步提高。通过开展“标准化建设示范工程”活动，规范工程施工管理，推动工程质量管理、平安管理、文明施工标准化建设，持续提高各项管理水平。四、标准化建设组织项目部成立了以项目经理杜永胜为组长的“标准化建设示范工地”活动领导小组，总体负责“标准化建设示范工地”活动的组织。组 长：X（项目经理）副组长：X（项目技术负责人）成 员：X、X、X、X、X、X、X、X。五、施工标准化的详细措施施工标准化的主要内容包括工地标准化、施工标准化和管理标准化。5.1工地标准化工地标准化主要包括驻地和施工现场的标准化。根据标准化要求完成驻地建设和试验室建设及施工便道建设，改善生产、生活环境，提高施工管理效率。根据标准化要求建设混凝土拌和站、钢筋加工场和材料存放场地，实现混合料（混凝土）集中拌制，钢筋、碎石集中加工，充分发挥集约化施工的优势，规范施工现场管理，保证工程质量。根据标准化要求规范施工现场平安防护设施、平安标识及其他各类临时设施设置，消退隐患，文明施工。我标段依据实际状况以及主要施工任务，主要突出施工驻地、工地试验室、拌和站、钢筋加工场以及现场平安文明标记等内容。5.2施工标准化根据规范要求，结合我标段项目实际状况，细化路基、路面底基层、桥等各项工程施工标准化要求，突出机具设备要求，优化施工工艺，严格工序管理，提高施工效率和实体工程质量。规范质量检验与限制，强化各类验证试验和标准试验，做到检测项目完整齐全、检测频率符合要求、检测数据真实牢靠。加强对隐藏工程、关键工序的过程限制和验收，确保工程各项指标抽检合格率达到规范要求。依据我标段实际状况及施工任务特点，主要突出桥梁、软基处理路基等内容。5.3管理标准化严格执行马路建设法律法规和强制性标准，在工程管理中查找薄弱环节，健全管理制度，优化管理流程，把技术标准、管理标准、作业标准落实到施工全过程，实现工程进度合理均衡，节能环保措施到位，档案资料收集齐全、整理规范。加强从业人员管理和培训，统一从业人员持证和着装。主要突出项目的财务管理、合同履约管理、计量管理、质量考核、平安生产监管、档案管理等内容。六、施工标准化的实施安排6.1开工阶段：6.1.1管理工作的支配：1、项目部的全部岗位人员全部到位：项目经理、技术负责人、七大员、特别工种操作人员、各工种负责人。2、各项规章制度上墙，收集各类工程开工相关资料，打算“创建湖南省建筑施工平安质量标准化示范工程”申报资料。3、办理好建设工程项目开工平安生产条件审查手续及施工许可证等相关手续。4、根据湖南省建设工程项目施工平安重大危急源识别和限制管理暂行方法要求实施重大危急源监管。履行的管理职责为：1）制定重大危急源清单名录和平安管理措施；2）在相关位置张挂重大危急源公示牌和警示标记；3）相应的重大危急源按规定进行开工审查和专项施工方案专家论证；4）进行重大危急源平安生产教化和平安技术交底并记录；5）进行重大危急源专项检查并形成记录。6.2.2施工现场部署：1、设立坚实、封闭的工地大门，并设有企业标记，有门卫和健全的门卫制度，24小时有专职保安员值班，保安员有统一服装，穿戴整齐，进出口人员均实行胸牌制度。2、施工现场实行封闭管理，围挡坚实、稳定、整齐、美观、并沿四周连续设置，高度不低于2.5米。3、施工现场主要道路采纳混凝土进行硬化，道路宽度约3.5米，设置畅通的排水系统和相应的排水设施，保持排水畅通地面无积水，在工程大门处设置洗车漕及深厚池，配备冲洗设施。4、施工现场大门外侧按规定设置“进入施工现场必需佩戴平安帽”、“五牌二图”警标牌。“五牌二图”即为工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、平安生产牌、文明施工牌、施工现场平面图、施工现场平安警示标识图；在施工现场主要入口处设置宣扬栏和项目施工平安重大危急源公示牌，内容为施工、监理单位项目组织机构图，施工监理项目部关键岗位只要职责，以及平安学问宣扬教化栏。6.2施工阶段：6.2.1管理工作支配：1、将本项目确定为创建湖南省建筑施工平安质量标准化示范工程项目，经上级部门备案登记并建立创建档案。2、争取悬挂“创建株洲市建筑施工平安质量标准化示范工程公示牌”，按建筑施工平安检查标准JGJ59-20xx要求进行逐项评分。3、在施工现场重大危急源详细部位设置重大危急源公示牌，并在醒目位置悬挂警示标记。4、深度超过2米的基坑设置临边防护措施。5、施工现场临时用电采纳三级配电、TN-S接零爱护、二级漏电爱护系统。总配电室内电源进线端总隔离开关前设置配电室专用事故照明回路，配电室上部留有散热空间并能自然通风。现场配电线路采纳架空线时采纳绝缘导线，架设在专用电杆上，采纳埋地设置时在埋地电缆路径处设置方位标记。电缆线路严禁尚地面明设，严禁采纳空越脚手架引入。6、根据市政道路各专业工程施工规程的要求，结合本标段实际，编制各种切实可行的专项施工方案，实行首件工程制度，优化施工工艺，严格工艺、工序管理，规范工程施工和原材料质量检验与限制，提高施工效率和实体工程质量，建立各项质量平安管理制度。7、结合我标段主要包括路基填筑、路基开挖、路基边坡防护拆除、路基防护工程施工，要做到外观平整、边线顺直、边坡顺适、排水通畅、场地整齐。弃方整齐堆放，按设计要求做好支挡、防护和排水，确保弃方边坡稳定，防止水土流失和污染环境。8、桥基础及下部施工要做到场地平整、排水顺畅，砼集中拌合、运输；支架、模板堆放整齐；施工废弃的水泥袋、钢筋头等杂物做到当天清理；桥梁构件外露钢筋应包袱严密，防止钢筋锈蚀；立柱、盖梁、梁板要标注构件编号、制作时间、养生周期，预应力梁板注明张拉时间、封头施工时间和养生周期。 施工现场作业点平安防护到位规范，临时用电规范，特种作业人员经过培训持证上岗，专职平安员每日巡查，发觉问题隐患刚好整改。七、施工标准化的工作措施7.1高度重视、加强领导推行施工标准化，符合现代工程管理理念，是市政道路建设转变发展方式，提高建管水平的有效举措，是打造品牌的重要载体。我标段充分相识开展这项活动的重要性和必要性，切实加强领导，周密部署，开展好各阶段工作，确保施工标准化活动扎实有序进行，务求取得实效。根据标准化组织机构体系，层层落实，力争高标准达到要求。7.2明确责任、各方联动项目部作为工程实施的管理机构，对标准化建设起主导作用。各施工队是工程的详细实施单位，在施工过程中要严格根据标准化要求，将工作落实到实处。项目部各职能部门起协助和协调作用。各部门要齐抓共管，相互协作，让施工标准化活动在我标段实现无盲点的推行。7.3大力宣贯、加强培训大力开展标准化建设的宣扬贯彻，通过召开现场沟通会、举办培训、劳动竞赛等方式，大力推动标准化活动各阶段工作扎实有效开展，形成比学赶超、争先创优的活动氛围，提升现场管理人员、技术人员的.施工标准化的意识，提高一线劳动者的专业技能。X有限公司株洲X项目部20xx年3月22日活动方案 篇3一、征文主题与内容以“党在我心中”为主题，主题征文活动方案。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党作用的优秀共产党形象，呈现广阔基层党组织和党员以实际行动实行科学发展观、主动开展创先争优活动、大力推动教化事业科学发展的良好风貌。二、参赛对象全镇师生三、组织机构主办单位：永固镇中心小学四、竞赛时间初赛时间：20xx年3月20日前（各校进行）决赛时间：20xx年3月25日（镇内进行）五、征文竞赛要求1、各学校要高度重视征文活动，主动开展宣扬动员工作，组织党员主动撰写文章。(各校摘优上送老师、学生的征文各不低于2篇)2、征文应围绕“党在我心中”这一主题，抒写真情实感，体裁不限，既可论述、争论，也可传述（真人、真事），还可以是阅历总结等，规划方案主题征文活动方案。题目自拟，篇幅以10003000字为宜。3、征文应紧密联系实际，主题显明，条理清晰，语言通顺，真实原创（全部文章应为作者创作，严禁抄袭）。4、征文模式要求：以A4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上方角请注明“党在我心中征文”字样，签署姓名和工作单位（姓名和工作单位签署在文章标题上面，与文章标题间隔两行）。六、征文评比方法此次征文竞赛分教工组和学生组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行，各学校在初赛基础上举荐优秀征文参与决赛，镇将一等奖作品举荐到县评奖。各校举荐教工征文1-2篇、学生征文2-5篇，举荐征文纸质（一式五份）和电子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。七、嘉奖方法征文评比奖项及数量规定如下：教工组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖6名。学生组：一等奖3名；二等奖5名；三等6名。中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，一等奖优秀征文作品将举荐到县参与复赛。活动方案 篇4为了丰富职工业余文化生活，营造共同奋进的良好氛围，通过五一活动，增加各工区间员工沟通、沟通，更好的在中德生态园建设中发挥作用。一工区、三工区、四工区联合实行“庆五一”趣味运动会，详细活动方案如下：一、活动主题友情第一竞赛其次二、活动时间：4月29日三、活动地点：一工区院内四、活动内容：趣味运动会分为集体赛和个人赛、活跃赛、全员参加赛两类，详细活动规则如下：一、集体赛：两人三足嬉戏1、每队选取4名小组队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸;3、在嬉戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再动身;4、竞赛在起点处起先动身，至对面标记处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组小组队员进行赛跑。最终以完成时间长短进行排名;对排名前三的小组进行嘉奖。5、两人三足，团结你我，友情第一，竞赛其次。袋鼠跳规则：1、4人一队。2、每组小组队员对分为两批，一半在起点，一半在终点，发给每组起点人员一个袋子;3、竞赛起先后，第一个人必需快速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点的队友;4、到达终点后，队友马上接过袋子，并以同样的方式跳回起点，这样来回跳，直到全部小组队员都做过一次袋鼠为止;5、最先完成的队伍获胜。根据时间先后，排出前三名，进行嘉奖。留意：竞赛过程中，摔倒须要自行爬起，且布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可接着竞赛。两人交接布袋的时候，必需在起点或终点的起始端意外进行。拔河竞赛1、以工区为单位，每队10人，参与拔河竞赛。螃蟹赛跑规则：1.每队共计6人，参赛小组队员双人小组参赛，赛道长50米2.一次四组同时竞赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住气球。听到起先信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。3.听到起先信号夹好球后方可离开起跑线4.中途球落地，必需从落地处夹起才能接着进行。5、抱球跑者取消竞赛资格6、气球挤爆了需从起点重新起先跑7、对最终获胜小组进行嘉奖。纸衣来回：A4纸一张：每队4名小组队员,2队同时进行竞赛：场地长约30米，在起、终点分别放标记物作折返标记。：将报纸贴在胸前奔跑，超过2米预留区后，双手必需与纸张脱离，奔跑过程中保持不掉，假如掉下重新捡起接着奔跑，跑到对面标记物后交给另一名同伴，如此循环，最终一名小组队员先到达终点并且用时最少的获胜。留意：奔跑过程中，运用双手扶持纸张。需从起点重新起先 萝卜蹲每4人一组，机选中其中一组为起先组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的Y萝卜组。比如从黄萝卜起先，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。假如黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。比如：1.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完黑萝卜蹲”，但是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰，不在场上)，则黄萝卜被淘汰。2.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，但是手里指的是红萝卜组，则黄萝卜依旧被淘汰。3、接下来绿萝卜组起先根据步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便根据后文说的留意事项中的淘汰规则进行淘汰。4、如此循环，直到场上还剩下最终一组没被淘汰的为成功组。二、个人赛一股作气每人分10个气球，参赛选手用自身重力把气球坐爆，根据用时长短进行排名，对前三名进行嘉奖。拿砖过河1、竞赛起先前，参赛小组队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。2、裁判发令后，小组队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米。3、以参赛小组队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，根据用时长短进行排名，对前三名进行嘉奖。你来比划我来猜1、限时1分钟，两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个!另外一个人猜所做的动作。2、在规定时间内，根据猜对词语数多少进行排名，对前三名名进行嘉奖。青蛙跳水规则：一组人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，接着从左到右，每个人喊一个字，所喊内容为：一只青蛙跳下水，呱，两只青蛙跳下水，呱，呱，三只青蛙跳下水，呱，呱，呱。以此类推，有几只青蛙就呱几声。须要留意的是，喊“呱”的人必需同时做下蹲然后站立动作， 在规定时间内，根据喊得多少排名，排出前三名。活动方案 篇5一、活动目的：通过本次活动，使同学们了解我们的校内、教室环境对大家的影响，发觉有哪些不良现象、不良习惯。让大家主动建议班级清洁卫生制度，形成自我监督、相互帮助的良好氛围，大家一起创建一个整齐卫生的学习环境。二、活动形式：主题班会三、活动内容：图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。四、活动主持人：宣澍苗、任佳雯五、活动时间：11月15日思想品德课任：每天，沐浴着朝阳，满目绿意，我们兴奋地走进教室。宣：每天，相伴着夕阳，满心喜悦，我们不舍地离开教室。任：教室就像是一个家庭，须要我们共同的呵护。宣：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加干净、整齐的教室。现在，302班讲究卫生从我做起主题班会现在起先。任：冬天快来了，天气将越来越冷。而那些我们肉眼看不见的空气中到处飘浮着的细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎么做呢？全班小挚友：讲究卫生宣：对了，今日我们就一起来讲一讲关于卫生的一些学问。我们应当从哪些方面来留意清洁卫生呢？毛文杰：个人卫生。宣：对，下面我们请毛文杰同学来讲一下什么时候你应当洗手呢？1饭前饭后2便前便后3吃药之前4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后5做完扫除工作之后6接触钱币之后7接触别人之后8在室外玩耍粘染了脏东西9户外运动、作业、购物之后任：感谢毛文杰同学告知大家什么时候应当洗手，那你们知道怎么样才是科学的洗手呢？下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。宣：是呀，只有科学的洗手方法才能让我们保持干净。接下来，请观赏沈弋斐和唐云泽快板：小小手伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。保健康，讲文明，良好习惯早养成。任：下面请李斯羽为我们讲解有关个人卫生好习惯的小贴切士，请大家比照一下自己和家人是否已经养成了以下的好习惯。早晚刷牙，饭后漱口。饭前便后，用流淌的水和肥皂仔细洗手。家庭实行分餐制，避开交叉感染疾病。勤晒被褥，勤换内衣。定时、定量用餐。定期打扫房间。每天坚持体育熬炼。咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住嘴巴，不对着别人。不吮手指，防止病从口入。不和别人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。不喝生水，不吃无证小摊上的食品，预防肠道传染病。不随地吐痰，不乱扔垃圾。不一边喂宠物吃东西，一边自己吃食物。宣：下面请大家拿出已发下的调查表，检查一下自己在日常中做到了以下哪几条，我们评比一下“卫生小标兵”。活动方案 篇6为了进一步做好全县青少年法制宣扬教化工作，提高青少年法律素养和自觉遵守法律实力现结合我校工作实际，制定如下实施方案：一、活动宗旨：通过组织青少年学生参与普法教化，加强学生的法律常识教化，培育他们是非辨别实力、增加自我爱护意识和遵守法律观念；坚固树立崇尚法律、遵遵守法律律的意识，增加法制观念。逐步提高学生整体法律素养，培育合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为平安校内、和谐校内建设贡献力气。二、组织领导：组长：何刚（校长）副组长：苏中东（党支部书记、副校长）、卢进军（副校长）成员：刘帮红、黄渝川、周代华、陶秀云、周林及各班班主任。三、活动主题及内容：（一）、主题：知法明理 健康成长。1、邀请“青少年普法教化宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教化宣扬教化力度，使社会各界都来关注和参加青少年普法教化行动。2、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣扬栏、广播等传统宣扬渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣扬相关法律常识和普法教化活动的目的、意义，并结合实际状况制定切实可行的活动宣扬安排。（二）、组织开展法律常识普及活动1、法律常识的普及教化作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以全国青少年普法教化读本为主要内容，撰写法制教化教案，做好法制教化课并要求学生做好法制教化笔记，通过仔细组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教化影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教化讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教化。2、组织学生参与全国活动办公室统一开展的青少年法律学问竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为学问性题，题目内容选自全国青少年普法教化读本；主观题为创作题，题目类型和形式不限。（三）、开展“零犯罪学校”创建活动学校在开展普法教化活动过程中，全面防范校内内青少年学生违法犯罪的发生，主动营造良好的学法、知法、遵守法律、用法氛围，扎实推动平安校内、和谐校内建设，主动做好“零犯罪学校”申报、创建工作。四、活动实施（一）打算阶段：20xx年9月1日。依据县活动办部署及我校实际制定活动实施方案，成立校活动领导小组和“青少年普法教化宣讲队”，并打算活动指导手册和宣扬材料。（二）实施阶段：20xx.9.220xx.9.61、组织“零犯罪学校”申报工作。依据实际拟定活动方案，刚好提交申报表并打算相关材料。2、开展普法教化宣扬。学校依据实际状况制定普法活动宣扬安排，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣扬栏、广播站等传统宣扬渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣扬橱窗，定期张帖宣扬资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，主动开展宣扬活动，形成遵纪遵守法律的和谐校内文化氛围。3、仔细上好法制平安课。各年级、各班要充分发挥课堂教化主渠道作用，以“三课” （平安教化课、健康教化课、普法教化课）活动为基础，根据要求上课，做到有教案讲稿、有图片资料。并能依据法制宣扬日开展专项普法教化宣扬活动，如3?15（消费者权益爱护法宣扬日），6?26（禁毒宣扬日）、11?9（消防宣扬日）、12?4（全国法制宣扬日）。4、组织观看普法影视教材。利用校内网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教化动画片等普法影视教材。并根据活动内容和要求班级为单位参与各项普法教化活动。5、组织开展主题宣讲活动。学校依据活动的开展状况，邀请“青少年普法教化宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。6、组织开展法制教化培训。学校依据普法教化活动开展的进度和状况，按活动办公室的支配，组织部分班主任参与法制教化培训。7、定期举办普法教化专题讲座。主动邀请学校法制副校长定期举办普法教化专题讲座。定期为师生开展法律学问讲座。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、支配有时间，活动有简报。8、组织开展专题读书活动。学校组织学生学习全国青少年普法教化读本，学校各班主任要以全国青少年普法教化读本为主要内容，撰写法制教化教案，并要求学生做好法制教化笔记，引导和帮助学生学习和驾驭基础法律常识，通过仔细组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教化影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教化讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教化，创建平安和谐校内。9、组织开展体验教化活动。组织参与活动的学生在驾驭基础法律常识的基础上，开展演讲竞赛、书画竞赛、征文竞赛、手抄报竞赛等各项体验教化活动。10、组织开展法律学问竞赛活动。学校依据开展各项普法活动的实际状况和参与普法活动师生的法律常识驾驭状况，组织师生进行法律学问竞赛和普法学问考试，并将普法教化考试成果拿入各班级考核和老师的个人年终考核。（三）总结阶段：20xx.9.720xx.9.8对活动开展状况和成效进行总结，并以书面报告的形式向上级主管部门汇报，同时对在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体进行表彰嘉奖，活动设立个人奖和集体奖，由学校进行评比。五、活动要求（一）学生普法教化活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、遵守法律的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分相识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推动该项活动的开展。（二）学校相关部门、领导要加强合作、赐予支持。真正使本次普法教化活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。（三）主动拓展宣扬载体，广开宣扬渠道，实行多种方式对活动和典型事迹进行宣扬，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力气，使更多的学生参加到活动中来。（四）学校各处室、各班级要主动将活动信息刚好上报办公室，并由学校统一上报县领导小组办公室。（五）同时留意收集整理学校、班级开展普法教化活动的一切资料，并建档保存备查。活动方案 篇7活动目标：1. 帮助幼儿学习理解诗歌，并能有感情地朗诵诗歌。2. 指导幼儿深化理解诗歌美丽的意境，感受帮助他人的欢乐。3. 要求幼儿敏捷运用学过的象声词和已有阅历仿编诗歌。活动打算：学问打算：老师在活动前引导幼儿多观赏有关的文学作品。物质打算：课件（无声地诗歌课件、图谱）音乐（森林畅想曲、雨声）头饰（荷花姐姐、小鸭、小鸡、小鸟、蚂蚁、小兔、蝴蝶、蜻蜓等动物）伞 （荷叶伞、蘑菇伞、树伞、花伞）活动过程：一、 嬉戏“躲雨”，引起幼儿爱好。1.创设嬉戏情景将绿色的伞面装饰成荷叶状，散放在地上，布置成一个池塘的场景。幼儿扮演小青蛙，老师带头饰扮演荷花姐姐，与幼儿共同嬉戏。荷花：嘿！小青蛙，你们好！见到你们真是太兴奋了，不如我们来开个Pater吧！2.幼儿听森林畅想曲放松跳舞。3.放下雨声。荷叶：哎呀，下雨了！快到我的绿伞下躲躲雨吧！（幼儿躲在荷叶下）二、观赏动画，理解诗歌 。（过渡语）师：雨停了，小青蛙们快来，找个座位坐下歇会儿吧！1. 师：我们刚才做的嬉戏，我在一个动画片里看过，你们想不想看看？2. 播放无声课件，幼儿观赏。问：谁来说一说动画片里有谁？它在干什么？突然，天气发生了什么改变？大雨还是小雨？大雨的声音是怎样的？怎么办呢？是谁把伞借给了青蛙？3. 完整观赏诗歌。问：没淋到雨的小青蛙心情怎样？它一兴奋就？“呱呱，呱呱”好象在对荷花姐姐说什么？小雨点敲打着荷叶伞，发出了什么声音？“嘀嗒，嘀嗒”似乎在夸青蛙什么？表扬荷花姐姐做得怎么样？小雨点为什么要表扬荷花姐姐？小结：对，荷花姐姐帮助了小青蛙，所以得到了它们的赞美。4.问：你做过哪些帮助别人的事情呢？帮助别人后，你的心情是怎样的？小结：是啊，给别人带来帮助，是一件欢乐的事儿。三、出示图谱，学说诗歌。1. 师幼看图谱学说诗歌。2. 幼儿看图独立朗诵诗歌一遍（激励幼儿用好听的声音朗诵）四、仿编诗歌。1. 师：下雨了，还会有哪些动物要躲雨呢？除了躲在荷叶伞下，还可以躲到哪呢？2. 嬉戏“躲雨”。师：老师这打算了许多头饰和伞，小挚友任选一个自己喜爱的角色，听音乐一起来做嬉戏。3. 师：雨停了，小动物们，快回家吧！4. 仿编诗歌。 师：谁来说一说，你扮演的是什么小动物？你是在哪躲雨的？是谁把伞借给了你？你兴奋得怎样？ 幼儿仿编诗歌。 引导幼儿仿照创编好的诗歌，体验胜利的欢乐。二、 结束小结：老师听了这些好听的诗歌，特别感动，能帮助别人真好。我们一起去外面看看，谁须要帮助，我们去帮帮他。附：诗歌借伞下雨啦，下雨啦！哗哗，哗哗荷花姐姐的绿伞借给了青蛙，青蛙乐得张开嘴巴唱歌：呱呱，呱呱小雨点敲着绿伞给伴奏：嘀嗒，嘀嗒第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页