2022年测量实习技术总结.docx

2022年测量实习技术总结测量实习技术总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的测量实习技术总结，欢迎阅读与保藏。测量实习技术总结1一、对测量实习的理解（一）实习目的：“教化非实习不能得真谛，非实践不能探精微”土木工程是一门重严谨，讲协作，偏实践的工程学科。为了巩固和加深测量基本学问、基本理论和基本方法的理解与应用，娴熟驾驭全站仪、水准仪和经纬仪等测量工具的运用，系统全面的学习到小地区大比例地形图成图原理、成图工程和方法、施工放样等，进行为期两周的测量实习从而丰富我们测量的实地阅历，提高我们在今后工作岗位上面的竞争力。（二）实习基本内容1、地形限制测量外业1）平面限制：选用闭合导线。2）高程测量：三角高程测量、闭合水准路途测量。2、地形限制测量内业1）平面坐标计算2）三角高程计算3）水准测量高程计算3、碎部测量外业全站仪数据采集，测绘1：500地形图4、地形图绘制与整饰CASS软件电子绘图5、施工放样（三）测区概况1、地物：我们土木一班被安排到的测区主体是学生公寓（三号楼、五号楼、筒子楼、八号楼由北向南平行排列）。测区整体是一个矩形，建筑物形体上对称，五号楼、筒子楼还有八号楼围城的区域构成了一个矩形对称结构的小花园，测区内不乏行树、路灯、井垃圾桶等市政园林公共设施。2、地貌：测区整体平坦，部分路段有小于20度的斜坡。3、天气状况：实习期间降温明显，测量时间段的温度基本维持在010度之间，风力较大，期间还存在两三天的雨雪天气，对测量工作影响较明显。二、测量的实施（一）限制测量外业一）所需仪器：全站仪、水准仪、罗盘仪、两个棱镜、两把标尺、卷尺、铁花杆二）限制测量的意义、实施过程、精度和心得1、意义：该测量工作分为限制点平面位置测量和高程测量两部分。限制点坐标的测定是建立平面直角坐标系的先决条件，是为以后碎部点坐标的测定及展野外高程点制图的基础。2、实施过程：A、在侧区内选取8个相互通视且距离彼此差别不大的限制点，8个点围成一条闭合导线，其中A1限制点的坐标（520，520）和高程20、000已知。B、将全站仪在A1点对中整平，然后分别在A8与A2号限制点放置棱镜，再用卷尺分别量出两棱镜及全站仪高度，将全站仪（盘左）对准A8点棱镜，将起始角度设置为0度，然后观测记录下竖直角角度以及平距，然后将全站仪顺时针旋转瞄准A2，记录下竖直角角度、平距和水平角度数。半测回结束后，将全站仪调整到盘右状态，对准A2同样读出竖直角角度、平距和水平角度数，记录完毕将全站仪逆时针旋转至对准A8读出竖直角、平距及水平角度数。一测回结束。数据合格后将全站仪对中整平至A2点，将两棱镜分别放置在A1和A3重复上述操作，8个限制点要逐一测量。C、将标尺分别直立在A1与A2限制点上，将水准仪整平在两限制点之间的某位置，然后读出后视点度数a前视点度数b，然后调整水准仪高度正负10CM以上再重新读出后视点度数和前视点度数，后视变前视，8个限制点高差逐一测量。D、将罗盘仪对中整平至A1，铁花杆放置在A2，用罗盘仪对准铁花杆记录度数1，然后将罗盘仪对中整平至A2将铁花杆放置在A1，用罗盘仪对准铁花杆记录度数2，=（1+（2±180）/23、精度要求A、一测回结束后要进行允许误差检测，要求水平角观测半测回角之差小于等于正负24秒。水平距离双向测距，相对误差应小于1/3000B、高差h=ab，两次仪器高法要求两次测算出的高差之差小于等于5MM。C、1（2±180）小于等于2度4测量心得全站仪的对中整平要娴熟，要求精度要高，不要测完一站将数据记录在纸上就紧接着测下一站，要做到站站对数据进行误差允许计算，不合格立马对本站返工，不要抱有侥幸心理，等到业内计算时发觉误差很大无法闭合，届时返工无处着手，这是致命的。（二）限制测量内业一）所需仪器：无二）意义、计算过程、精度和心得1、意义：通过计算处理限制测量外业得出的数据从而得出限制点坐标，是为碎部点坐标的测量做好打算工作。2、计算过程A、平面坐标计算：角度闭合差计算，调整安排好误差后得出相邻两条导线间的水平角i，接下来进行方位角推算，保定地区的磁偏角大约为6度，所以在导线磁方位角的基础上减去6度即为导线真方位角度数i，由i=（i1）+i±180推算出各限制点导线前进方向的方位角大小，然后进行坐标增量计算X=Dcos（i）；Y=Dsin（i），及闭合差调整得到改正数并计算得出改正后坐标增量，最终进行坐标计算，有A1（520，520）得出全部限制点的平面坐标。B、三角高程计算：由三角高差h=tan（竖直角）+仪器高棱镜高，计算出往测高差与返测高差并得到平均高差，求得改正数最终得到改正高差，由A1点高程为20、000得到全部限制点高程。C、水准测量高程计算：得到各限制点高差，并进行闭合计算，依据平距与总长度的比值反号安排改正数得到改正后高差，并计算出各限制点高程。3、精度A、平面坐标计算要求F容=±40N=113、14秒然后反号平均安排给i；L/f大于等于3000，然后将fx和fy反号萍将军安排给Xi和Yi。B、指标差小于等于正负25秒，对象观测高差较差的肯定值不应当大于400Lmm（L为公里数），高差闭合差要求不超过正负40Lmm（L为公里）C、要求三角高程测量的数值能和水准高程测量的数值吻合上。4、心得一份正确的数据对业内计算是至关重要的，这里就能看出之前限制测量站站误差允许检验的重要性，同时要多个人一同进行内业计算并彼此核实，以免出现计算错误。（三）碎部测量外业一）所需仪器：全站仪、三角棱镜、移动棱镜、卷尺二）意义、测量过程、精度和心得1意义：碎部点坐标数据是制图展野外坐标点的数据基础，碎部点是绘制地物地貌的组成部分。碎部点：地形、地貌的平面轮廓由一些特征点确定，这些特征点统称碎部点。2测量过程A、在全站仪中建立限制点坐标文件，将限制点坐标键入到文件之中等待调用，然后再建立一个碎部点文件以待记录碎部点坐标。B、将全站仪对中整平到限制点上，量取全站仪的高度，先进行测站设置调用本限制点坐标、后视点设置调用后视限制点坐标。结束后起先进行碎部测量。C、支配一个人拿移动棱镜去选点，一个人负责绘制草图并标记碎部点点号，另一个人负责操作全站仪记录碎部点。D、假如存在不行通视的碎部点，要考虑限制点的加密工作。3、精度首先对中整平全站仪不能马虎，确定正好，设置后视时，肯定要将全站仪对准后视再设置后视点坐标，为了保险也可以将后视点作为第一个碎部点进行测量。4、碎部点测量的心得老师讲授完碎部点测量留意事项后不要急于去进行碎部测量，下课后我带着副组长去每个限制点实地考察，让其余组员回宿舍休息，然后我让副组长站在每个限制点上分别向后视点和前视点拍一张照片，工作进行完毕后，我将拍摄的照片放在电脑上一一阅读用一张A4纸制作出了一张完整的测区地物图，然后细致视察每个限制点上面的视野状况推断哪些碎部点可以在哪个限制点处通视，哪些碎部点无法通视但是可以利用对称找到，哪些点可以隔一点做直角，哪些碎部点无论如何都无法捕获到然后考虑加密限制点，经过比对后，发觉须要在8号楼和5号楼之间、5号楼和3号楼之间分别加密一个限制点A9和A10，最终以限制点为单位，依据哪个碎部点在哪些限制点意捕获，有选择性的将测区划分为10个小测区，并交给组员去将这10个小测区放大到10张A4纸上，这样不但不用经验全部限制点从而提高工作效率，也会做到有条不紊心里有数。在利用A6限制点加密A10限制点时因为操作失误导致高程出现了问题，但没有发觉，等到测完A10区域时核对数据时发觉碎部点高程达到了59点几米，我们没有惊惶，用A10限制点重复测量了一下用其他限制点测过的碎部点，发觉平面坐标基本吻合，高程却相差40M左右，然后检查全部的碎部点数据，发觉高程是从A10起先包括以后的碎部点的高程都增加了约40M，所以我们断定是A10的高程输入错误，为了弥补高程的巨大误差，我们利用三角高程测量将A10的真实高程计算出来然后减去错误高程得出额外增加的高程，结果发觉与前面检查同一碎部点高差相同，于是我们将出错的全部碎部点的高程都减去了这个差值得到了错误碎部点的真实高程，挽救了一下午的劳动成果。从中我们也学习到了，要边测碎部点边视察坐标各项数据，以免出现错误导致后面全部碎部点都出现错误。（四）地形图绘制与整饰一）所需仪器：全站仪、CASS制图软件二）意义、制图过程、心得1、意义：得到测区的地形图（1：500）2制图过程：A、将全站仪与计算机连接，导出限制点与碎部点（数据文件的扩展名是、DAT）B、展野外测点点号，输入相应的坐标文件回车即可在屏幕上看奥所展文件坐标点号。C、屏幕上的点号与草图上的点号应当一一对应然后将平面图精确绘出。D、地物绘制检查无误后，将点号全部删除，绽开全部的高程点，地势平坦的确不绘等高线需注记散点高程。E、对重要地物加注记F、给图加框并命名存盘。（五）施工放样一）所需仪器：全站仪、移动棱镜、水准仪、两个标尺二）意义、放样过程、精度和心得1意义：放样就是将图纸上设计出来的建筑物或构筑物精确地在地面上进行位置定位的测设。2放样过程（平面坐标放样和高程放样）A、用CASS在制作出的地形平面图上设计一个矩形房屋，并记录下房屋拐点处的坐标及边长。B、在全站仪中建立放样文件输入接近两个限制点坐标以及房屋四个拐点的坐标。C、像测量碎部点的工作类似，在限制点上对中整平全站仪，测站设置，后视设置，调用放样点坐标。放样起先D、一个人拿移动棱镜去跑点，用全站仪瞄准去度数，全站仪自动计算出观测点与设计点的坐标差距，然后观测人员指挥跑棱镜人员移动从而找到放样点。E、找到四个放样点后，将四个放样点围成闭合导线去计算其每个点的水平角大小和平距和设计值去比对。F、高程测设中以某限制点为后视点（高程为20.000），用水准仪在限制点四周建筑物上测设若干个比该高程高0.5M的点位，由h=ab得出b=ah其中h等于0.5，水准仪观测的后视度数为a，通过计算得到前视度数b，从而在观测时变更前尺高度来得到高程点，并沿着尺子底部在墙上做一条线表明20.500的高程位置。3、精度A、水平夹角与90度的差值小于±30度。B水平距离的相对误差小于1/20xx。4、心得放样看似简洁，真正干起来须要测量员与跑移动棱镜的人员默契协作，否则效率很低。三、测量实习总结忙劳碌碌的两周测量实习过去之后，我为我们组取得的胜利倍感傲慢。我们娴熟地驾驭了全站仪的运用、明白了限制点碎部点测量的基本理论和方法、接触并学会了利用CASS制图软件绘制地形图、见识并尝试了施工现场的放样工作，这期间，我们胜利过也失败过、欢乐过也流泪过，我们渐渐的从一名只具备测量理论学问的懵懂高校生成长为集理论与实践一身的合格当代高校生。在收获珍贵实践阅历的同时，我们也相识到了一个彼此团结协作的优秀团队对测量工作重要性，从而在今后的学习工作中，将团队的合力发挥到极致，为祖国城市化建设添砖加瓦！测量实习技术总结2回顾这两周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经验。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的不足，弥补遗漏掉的学问点。每天早晨，我们抗拒疲惫，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地;烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采;晚上，我们整理内业，相互沟通。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对学问的渴望，来自与我们对建设祖国的剧烈愿望。当然，我们实习胜利，不仅是通过我们自己的.努力，更要归功于我们的老师，假如不是他们的任劳任怨，不辞辛苦，我们根本就不行能完成这样艰难的任务，当我们想放弃时，是老师激励，让我们重拾自信，坚持究竟。当我们犯错时，老师都是很宽容的宽恕我们，他们常常挂到嘴边的一句话就是“你们还处在学生阶段，允许犯错，关键就是有错就改”。当我们休息的时候，老师经常和我们打成一片，和我们探讨一些测量方面的学问，也讲讲做人方面的道理，使我们受益匪浅。就在这样艰苦的岁月，老师我们同甘共苦，才有了我们实为期25天的测量学实习已经结束。回顾这两周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经验。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的不足，弥补遗漏掉的学问点。每天早晨，我们抗拒疲惫，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地;烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采;晚上，我们整理内业，相互沟通。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对学问的渴望，来自与我们对建设祖国的剧烈愿望。当然，我们实习胜利，不仅是通过我们自己的努力，更要归功于我们的老师，假如不是他们的任劳任怨，不辞辛苦，我们根本就不行能完成这样艰难的任务，当我们想放弃时，是老师激励，让我们重拾自信，坚持究竟。当我们犯错时，老师都是很宽容的宽恕我们，他们常常挂到嘴边的一句话就是“你们还处在学生阶段，允许犯错，关键就是有错就改”。当我们休息的时候，老师经常和我们打成一片，和我们探讨一些测量方面的学问，也讲讲做人方面的道理，使我们受益匪浅。就在这样艰苦的岁月，老师我们同甘共苦，才有了我们实习的胜利，感谢老师!总之，我们这次实习，我们付出了，也收获了，我们有过伤、有过痛、有过泪、更有胜利的喜悦，可以说是：苦痛与欢乐同在。测量实习技术总结3一、理论是基础实践是根本没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问题。所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论学问精细的讲解，我们踏踏实实的学习看法，致使我们很好地驾驭了理论学问。对于学习建筑工程技术这一专业的学生，我们不仅要有丰富的专业理论学问，而且更应当有过硬的实践操作实力。无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在驾驭理论学问的基础上就是实践。建筑工程测量是这样，其它的还是如此。我们不能纸上谈兵，必需树立起理论是基础，实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。二、明确目标制定安排没有航向的船，恒久也无法到达胜利的彼岸。当然，没有目标的工作，恒久也无法品尝胜利的喜悦，所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标，就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。”，所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关安排。最终让我们少走了很多曲折之路。比如，我们每天实习都有不同的内容和任务，那么我们打算仪器时就只带须要的仪器，而并非劳神、费劲全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。三、树立起团结协作的团队意识我们建筑工程测量实习并非单枪匹马就能完成任务，必需由大家共同努力才能完成。比如，在进行碎部点的测量时，在同一时间我们须要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等。为此，我们须要让组员们树立起团结协作的意识，早日圆满完成实习任务。由此，我真的领悟到了“人心齐，泰山移。”的内涵了，正如抗日斗争时期，没有国、共两党的合作，没有统一战线的形成，或许抗日斗争将会持续更长时间。假如我们这次测量实习没有组员同心协力地奋进，我们也根本不行能按时、按质、按量地完成实习任务。因此，团结协作是我们必定要做出的选择。四、老师指导同学探讨我们在实际操作过程中，离不开同学们的相互学习和探讨，更离不开张老师顶着烈日不畏艰辛细致、耐性给我们的正确指导。让我们才茅塞顿开，思维也更加开阔，最终取得优异的成果。五、吃苦耐劳自强不息大家都明白一点，我们学习建筑工程技术专业的学生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到风吹日晒是再所难免。正如我们这次测量实习一样，由于时间是夏季，所以天气燥热。于是我们很多时候都是利用早、晚的这一段时间工作，这就要求我们早出晚归。虽然不习惯，但这是我们必定的选择。选择吃苦耐劳，选择自强不息。最终一份耕耘，一份收获，我们组员用十天辛勤的汉水换回了实习工作的圆满结束。一个测量工作是这样，其它的还是要求我们这样做啊!因为如此，才有新的希望。一场突如其来的特大汶川地震的驾临，没有压到我们。这归功于党和国家的科学发展，更是我们拥有吃苦耐劳的品质和自强不息的精神为我们打下了坚决的信念中国加油，中国雄起!六、严格要求求真务实没有规则，不成方圆。我们在进行仪器操作时，务必根据正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时，也务必根据肯定的程序进行。否则，我们将走很多曲折之路。这就告知我们必需将时代性与规律性相结合，运用创建性思维思索问题，解决问题。当然，我们在严格要求的同时还应求真务实地不断进取。七、存在问题不断完善我们这些天的实习取得可喜可贺的成果，但还是存在一些问题。因为我们是团队工作，所以在组织协调人员任务时还有少许不足。有些仪器操作生疏，测量误差大等问题。有问题不行怕，可怕的是不去解决问题。那么，解决问题，首先就要娴熟坚固地驾驭理论学问，用理论指导实践。其次是保持良好的心态，在不断总结中前进，达到熟能生巧，为我所用的目的。最终要树立起失败乃胜利之母的观念，不耻下问，虚心学习。为期十天的建筑工程测量实习，不仅是我们对这学期所学学问的综合运用，更是在无形地教育我们如何做人。我坚信学会做人更重于学会做事。这次实习将时刻牢记心底，将我的心得运用于今后的人生道路上。测量实习技术总结4为期十天的测量实习结束了，在这期间，我们小组完成了全部的测量任务并最终完成了1:500的地形图绘制。虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的学问拿到了实地来检验。最起先的两天颇为不顺，由于对仪器的运用不娴熟，对误差许可范围的不清晰，我们耽搁了不少时间。常常是一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽搁了许多时间，但是在遇到困难后，我们能够在晚上很累的状态下探讨问题的所在，并在课本中寻求解决问题的方案并且经过我们的努力解决了大部分问题。在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹支配，绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们小组7人，每一位组员都有自己的工作，在燥热的天气下，最值得赞扬的是我们可爱的女生们，为了提高机器的精确度，爱护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半起先测量，早餐轮番吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点起先接着测量始终到晚上7点半左右结束，晚饭依旧是轮番吃饭，看不清晰打开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了大量的珍贵时间，我们小组的工作进度也始终处于领先状态，直至最终我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图板上数千字的报告最终在数天中写完了，终于可以长长地舒口气了，最终要感谢我们的老师：李刚老师和王雪松老师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量实习。我们小组的指导老师是李刚老师。李刚老师对科学的严谨务实的看法也给我们留下了深刻的印象，他的谆谆教导的教育和不拘一格的思路赐予了我们无限的启迪。在此不多言谢，谨祝福我们的师生情意如同“滔滔长江之水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不行整理。”至于那已经逝去的情意，则将恒久的凝固在我的人生记忆之中。测量实习技术总结5令人难忘的两个周的测量实习最终结束了，在这两个周里，我学会了许多东西，懂得了许多道理。首先，我基本驾驭了课堂所学的测量学学问，知道如何正确运用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是探讨地球的形态和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有驾驭许多详细学问，尤其是对仪器的运用更是一塌糊涂。当第一天起先测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本驾驭了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。其次我懂得了做任何事情都要仔细细致，不能有丝毫的马虎，特殊是在运用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚起先测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发觉问题出在哪儿。我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏季节，西安的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上六点多就起来，7点左右就起先测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3-4点起先工作，始终到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区，远离我们这边的宿舍，所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭，同时发觉那里的饭菜不错，每天都吃得很香。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和思索是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心，做事严谨。通过这次实习我自己还总结出一些测量时应当留意的事项。(1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候肯定要当心，因为略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。我很珍惜学校为我们支配测量实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种亲密的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要感谢学校在为促进学生实践实力所支配的这段实习，我将恒久珍惜这段经验，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。测量实习技术总结6前言经过一学期的测量学的学习，我们已经驾驭了一些基础测量的相关理论学问，虽然支配在课程里的测量试验让我们能够将理论付诸实践，但终归纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，庭院里终归是练就不出千里马的。因此，学校为我们支配了临安浙江农林高校和同济高校四平路校区两个场地的测量任务，任务包括等高线测绘（临安）和平面图测绘（同济），其中在同济的测量任务还有图根水准测量、图根导线测量以及放样。这些看起来熟识又生疏的任务让我们充分发挥聪慧才智将测量学驾驭并运用得更加娴熟，提高了我们的实际动手实力，也必将干脆促进我们的专业课学习以及今后的工程实践和工作。任务概述一、浙江农林高校（临安）在浙江农林高校，我们安排到了图书馆西侧的测区，整体呈现出一片南北较长、东西较短的小山丘，北侧和东侧环大路，南侧和东侧环小路，还有一条山路穿过整个山坡。坐标已知的限制点就布置在这些路上，通过利用这些坐标已知点运用全站仪建立坐标系，从而测定山上的每个点的三维坐标，再将数据导入老师带的笔记本中，在测绘学院以cad为基础开发的新型cad中导入数据，自动生成点图和三角网，从而形成等高线。最终根据1:500的比例尺将图纸打印出来，图纸大小为50cm×50cm。二、同济高校（四平路校区）回到学校算是有四个任务要做。首先是水准测量，我们从已知水准点209动身，在指定测区旁边选取了一段大于1.1千米的闭合水准路途，设置21个导线点，用双面尺法沿水准线进行水准测量。然后是图根导线测量，我们围绕我们的测区（南楼旁边）布置了一条闭合导线，天前半天进行了踏勘选点。测量时运用全站仪代替经纬仪进行角度测量，用光电测距来测量导线点之间的距离，并记录在已经设定的表格中。接下来是指定区域的平面图绘制。依据已知限制点将全站仪进行定向和建立坐标，测定校内安排测区的地物的坐标然后把记录在全站仪的数据数据导入cad中形成散点图，干脆用线条勾画出来就好。最终是放样的考核，要求每个人都要测设一个点。我们在前一天晚上将自己要测设的点位P也许在已经形成的电子版平面图上找出，并确定P的坐标。然后计算该点到坐标已知点A的方位角和距离，再计算另一已知点B到点A的距离和方位角，从而求得测设点A与点A的连线相对AB的转角，以及AP的长度。从而其次天运用全站仪对P进行了放样。主要仪器实习中我们运用的主要仪器为全站仪（型号SET230R）和水准仪（型号DS3），各项任务仪器运用状况为：等高线测绘：全站仪图根水准测量：水准仪（配卷尺）图根导线测量：全站仪平面图测绘：全站仪放样：全站仪（配卷尺）测设方案及技术标准一、浙江农林高校（临安）在浙江农林高校，我们安排到了图书馆西侧的测区，整体呈现出一片南北较长、东西较短的小山丘，北侧和东侧环大路，南侧和东侧环小路，还有一条山路穿过整个山坡，我们要完成这块测区的等高线测量。坐标已知的限制点就布置在这些路上，通过利用这些坐标已知点运用全站仪建立坐标系，从而测定山上的每个点的三维坐标，从而将数据导入老师带的笔记本中，在测绘学院以cad为基础开发的新型cad中导入数据，自动生成点图和三角网，从而形成等高线。最终根据1:500的比例尺将图纸打印出来，图纸大小为50cm×50cm。由于这座小山的坡度很小，并且植被比较茂密,许多地方不能干脆看到，,一些地貌特征点不太明显，实地根本没法看出来，因此布点有肯定的难度。所以我们在山顶以及上山的石阶路上分别布置了支导线，尽量选择视野宽敞并且能够测到关键部位的区域进行布置支导线，提高测量效率，还要在山脊线,山谷线和坡度改变明显的地方多设点进行测量。在导出数据饿的时候我们发觉虽然我们测量了500多个点，但有些点测量的意义不大，比如一些点完全平行于等高线，这样在依据三角网绘制等高线的时候基本不起作用。因此选择测量点的时候肯定要留意起作用，能够与其他点共同形成三角网和等高线。另外还有一点便是被测量的相邻两个点不要间距太小，否则会只能加工作量但对整体上的成图效果不会产生主动作用。二、同济高校（四平路校区）如任务概述所述，我们设定好闭合导线，总长1.1千米，设定并在地面上标注21个水准点，每相邻两个水准点的间距为50米。水准仪置于两根水准尺的中间（拉皮尺加以确定，以消退大地曲率对高程测量的影响），按“左手大拇指规则”进行粗平，然后将望远镜瞄准水准尺,进行目镜和物镜调焦，十字丝和水准尺像非常清楚，并消退视差，旋紧制动螺旋，再转动脚螺旋进行精平，最终便是读数了。测量是应留意根据“后-前-前-后”的依次进行读数，对立尺面而言，其次序为“黑-黑-红-红”。测出个导线点的高程，经计算求得闭合水准差，安排到各处的高程差。须要留意的是，每次测量黑尺高程差与红尺高程差的差值不应超过5mm，否则应当重新测量。最终测量总误差不超过40mm，计算公式为然后是图根导线测量，我们围绕我们的测区（南楼旁边）布置了一条闭合导线，天前半天进行了踏勘选点。测量时运用全站仪代替经纬仪进行角度测量，用光电测距来测量导线点之间的距离，并记录在已经设定的表格中。其中全站仪也要进行左盘和右盘的读数。将测定的角度和距离进行计算，形成各导线点的坐标，再处理其误差安排。在这次测量中，由于后面平面图的绘制所用的细部点的确定要用这些导线点，所以须要特别精确才行，由于标杆越长，一旦标杆不严格铅直的话，所带来的误差会越大，为了使结果更加精确，只要能看到，我们就干脆把棱镜从标杆上拿下来放在点位上，这样在肯定程度上减小了误差。在测量的时候我曾经估算过，假如在测量50米远处的棱镜，一旦棱镜发生了仅仅5mm的移动或者对准时仅有5mm的偏差，便会造成所测角度产生20”的误差，这对最终要求小于40 误差来说简直是要命的。对于出现这种状况，只有一个解决方法：反复重测，知道测量得到符合要求的正确结果为止！一测回左右盘转过角度差值不应大于6”。接下来是指定区域的平面图绘制。地物在地形图上的表示原则是凡是依比例尺表示的地物则将他们的水平投影的几何形态相像地描绘在地形图上。而地物测绘主要是将地物的形态特征点测定下。.因此细部测量的选点也是一个很关键的工作。应特殊留意地物的转折点,交叉点,曲线上的弯曲变换点、独立地物的中心点等。因此我们主要对墙基外角、道路边缘及交叉处和房屋的凹凸较大的地方进行了选点勘测。我们首先从南楼北侧起先测量，测完南楼北侧基本上测量任务就完成了一大半了。然后依次是南楼东侧，南楼南侧，南楼西侧。在测量过程中我们有许多不确定的地物不知道要不要进行测量，例如井盖有许多种，有混凝土的，有铁的，有带文字的也有不带的。后来指导老师发来短信对我们的地物测量进行了统一规范：路边树木、路上路障、广播柱、草丛中假山等、不带字的井盖都不须要测量；小的煤气井盖要测量。还好当时我们测量过的树木不是许多并且即使被我阻挡了，不然徒做无用功。因为电子全站仪已经全部记录下全部导线限制点及细部的坐标，所以我们只需将他们全部导出来,用cad进行绘制，特别便利。参照测量时自己绘制的草图，将各建筑物拉线成型，对那些不太确定的还可以实地勘察一下，不断完善。即可得到一幅比较符合实际的校内局部平面图，之后再用大于50cm×50cm纸打印出来即可，因为南楼本身长度超过了200米。放样考核，实际是对我们这段时间测量实习以来所学所练内容的强有力证明，涉及到仪器调平，后视定向，测距，角度测量等。在前一天晚上我就把自己将要测设的点位计算出来了，并求出相应的距离和转角。现场操作特别娴熟，规定的误差标准为距离误差1cm，当时我在队友的协作下干脆测设到4mm，顺当通过。成果1. 完成手绘等高线图（见个人附件）2. 完成浙江农林高校一组测区等高线图的测绘电子版及打印版（见全组附件）3. 完成图根水准测量（详细数据见个人附件）4. 完成图根导线测量（见个人附件和全组附件）5. 完成同济高校四平路校区一组测区平面图（见全组附件）6. 完成放样（见个人附件）总结经过这是甜的测量实习，我对测量学这门古老而不断创新的学科产生了新的相识，也深刻相识到了测量学无论对于工程建设还是日常生活都有着主动而重要的意。从最初的看到等高线就起先纷繁芜杂到后来自己依据散点绘制三角网和等高线，从最初的不知道全站仪如何运用到后来娴熟地调平定向放样，从最初的不知道什么叫做先限制后局部到后来不知不觉的设计和运用，都见证着我这段时间的进步。不停的遇到困难，不断地想方法解决，一位优秀的工程师也就是从这样的不断实践中成长起来的！测量实习技术总结7土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必需很好驾驭的一项技能。为了提高我们的测绘实力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。我们的目的是小区域限制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更便利的测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论学问，驾驭了各种仪器的操作，并达到了肯定的娴熟程度。作为一个户外的专业实习，我们有了阅历，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培育了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发觉问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算实力。这些东西都是在平常课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。工程测量，它是个困难的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必需发挥每个人的特长，才能使工作的效率最大化，我作为组长，要负责支配好每个组员的任务，定好每天的工作的安排，还要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不开心，但我们能够刚好沟通了解，遗忘不开心，重新投入新的工作中。学校支配我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论学问来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简洁的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简洁的工作，但它必需做到精确精确再精确，只要不当心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些许多人都会忽视的东西我们也绝不能不留意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作看法和实力。团结就是力气，每个早上大家早早的起床起先一天劳碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一探讨，分析缘由，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。现在回想起测量那会，我觉得那是校内里一道独特的风景线，每天背着仪器到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。在这里我要说说很重要的一点是，我们测量的那几天，天气很冷，头两天还下了雪，寒风中测量真不是一般的苦痛，但是我们既然选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着那冰冷的仪器，将测量进行究竟。测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这次实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的看法，俗话说得好“看法确定一切”。一个组的团结也是至关重要