2022年校园广播站栏目策划书.docx

2022年校园广播站栏目策划书校内广播站栏目策划书时间在消逝，从不来停留，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，马上行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是我收集整理的校内广播站栏目策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内广播站栏目策划书1栏目宗旨：心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的欢乐传递大家，校内广播，墨彩流韵，是心灵安慰的港湾，为你的心灵撑起一把伞。前期打算：1，约稿：面对全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2，整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排依次。3，试音：可以将整理好的材料根据之前编排的依次进行简洁试音，初步找寻播放感觉。4，修改：在试音结束之后，对不满足或者不顺畅的地方进行修改，力求完备。5，计时：每一季限制在五分钟左右，一期节目大约三非常钟。正式播音：第一季：蓦然回首当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟识现在却又趋于生疏的风景。注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。其次季：随园诗话假如时间是一把折扇，我愿恒久撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿恒久活在午夜。假如你是一位诗人，你是否情愿，专心去发觉世界。注：朗诵一首诗歌，简洁介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。（附背景音乐，淡淡的一点感觉。）第三季：影乐激情用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发觉欢乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体会它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。第四季：书香文苑捧一本书，沏一杯茶，宁静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者沟通的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的沟通。（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。）第五季：断桥残雪静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。第六季：节目回顾花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季依次播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于快乐必将以快乐重启，让我们期盼下一期，墨彩流韵，相约周三。注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参加撰稿，或者提出看法建议，共同促进节目质量的提高。后期整理：1，将节目视频或录音发表在校内网上，可以让节目播放时未能听到的学生老师再听，并且开通论坛，与听众沟通。2，依据听众的反馈，对将来的节目制作提出修改规划。3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，激励其出精品节目。校内广播站栏目策划书2栏目宗旨：心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的欢乐传递大家，校内广播，墨彩流韵，是心灵安慰的港湾，为你的心灵撑起一把伞。前期打算：1，约稿：面对全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2,整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排依次。3，试音：可以将整理好的材料根据之前编排的依次进行简洁试音，初步找寻播放感觉。4，修改：在试音结束之后，对不满足或者不顺畅的地方进行修改，力求完备。5,计时：每一季限制在五分钟左右，一期节目大约三非常钟。正式播音：第一季：蓦然回首当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟识现在却又趋于生疏的风景.注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。其次季：随园诗话假如时间是一把折扇，我愿恒久撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿恒久活在午夜。假如你是一位诗人，你是否情愿，专心去发觉世界。注：朗诵一首诗歌，简洁介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的'。（附背景音乐，淡淡的一点感觉。）第三季：影乐激情用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发觉欢乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体会它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。第四季:书香文苑捧一本书，沏一杯茶，宁静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者沟通的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的沟通。（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。）第五季：断桥残雪静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。第六季：节目回顾花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季依次播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于快乐必将以快乐重启，让我们期盼下一期，墨彩流韵，相约周三。注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参加撰稿，或者提出看法建议，共同促进节目质量的提高。后期整理:1，将节目视频或录音发表在校内网上，可以让节目播放时未能听到的学生老师再听，并且开通论坛，与听众沟通。2，依据听众的反馈，对将来的节目制作提出修改规划。3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，激励其出精品节目。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页