第七课尊重自由平等同步练习- 部编版道德与法治八年级下册.docx

第七课测试题一、选择题1、习近平总书记在党的十九大报告中强调:坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系，不正确的是( ) A.自由的实现不能触碰法律的红线 B.法治是自由的保障 C.法治限制了自由，不利于自由的发展 D.法治既规范自由又保障自由2、面对用人单位就业歧视、性别歧视，我们的正确态度或做法是( )听之任之据理力争依法维权增强平等意识在日常的生活、学习和工作中要努力践行平等A. B. C. D.3、自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。下列对“拥有自由”的说法不正确的是( )A拥有自由能增强个人的幸福感B拥有自由能激发每个人的活力C拥有自由就是为所欲为，没有限制D拥有自由能推动社会的进步与繁荣4、圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。下列理解正确的有( )平等是人类的崇高理想 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 人人平等就是人与人之间没有差别 法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一 A. B. C. D.5、世界人权宣言规定:“人人生而自由,在尊严和权力上一律平等。”中华人民共和国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定,更是文明社会的追求。在社会生活中“平等”表现在（ ）公民的合法权益都一律平等地受到法律保护任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权公民享有权利和履行义务平等 全体公民拥有同样的权利A.B. C. D.6、践行平等，就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到( ) 尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 当自己遭遇不平等待遇时，应该据理力争 以法律作为基本的行为准则，平等对待所有成员 积极履行义务进而取得法律之外的特权 A. B. C. D.7、王某与梁某曾因生意产生过矛盾，梁某一直怀恨在心。一天，王某收到了一条梁某群发的短消息，说王某生活作风有问题，短信给王某及其家人带来了许多烦恼。王某遂将梁某告上法庭。法院判决梁某向王某赔礼道歉，并消除影响，赔偿损失。该案例启示我们( )A.依法行使权利，自觉履行义务B.作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识C.让短信远离我们的生活D.谁伤害我就想办法收拾谁8、毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是( )公民在行使权利时没有绝对的自由公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利公民在行使权利时不可能享有真正的自由A B C D9、右面漫画讽刺有些学校( )A没有平等地尊重学生的合法权益B做法不利于实现全社会的绝对平等C做法不利于提高学校的升学率D侵犯了“差生”的名誉10、私家车主胡某因交通违规，驾照被扣除6分，他通过“熟人关系”花费3000元钱免除了扣分处罚。面对他人指责，胡某振振有词：“花钱“买分，是我的自由!”对于胡某的言行，下列认识不正确的是（）A. 自由要在法律允许范围内，以合法的方式进行B. 公民都要增强法律意识，才能更好地维护公平C. 只要不损害公众利益，自由权利可以任意行使D. 维护正义、拥有正义感，应是公民的基本德性11、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项中，能体现法律意义上平等的是（ ）出入电梯“女士优先” 儿童乘坐公交应得到特殊关照任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究 社会为每个人提供同样的发展条件和机会A. B. C. D.12、胡适说：“人一出生就口含着一枚金币，一面写着平等，一面写着自由，这枚金币叫人权。”这说明人权的实质内容和目标是（ ）A.建成法治政府，实现依法行政 B.人自由平等地生存和发展C.让权力在法治的轨道上运行 D.将尊重和保障人权作为一切工作的中心13、自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。对于几者关系说法正确的是（ ）法治是实现自由平等、公平正义的保证追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求因为自由，社会弱者也应分享公共资源，获得平等发展的机会必要的限制是对自由的保护A. B. C. D.14、针对右图中风筝的困惑，伙伴们众说纷纭。下列观点中不能帮助风筝做出正确选择的是（ ）A.风儿：应该按自己的意愿自由飞翔，不受束缚B.云儿：飞翔的自由不是绝对的，需要线的牵引C.燕子：挣脱线的束缚，看似自由了，但再也不能拥抱蓝天D.大雁：线虽然限制了你的自由，但你可以飞得更高更远15、中华人民共和国宪法第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的（ ）A.杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者B.在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者C.在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业D.现实生活中，有的人利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律制裁二、非选择题16、材料一：社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。材料二：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。阅读材料，分析回答下列问题：(1)什么叫自由？在现代社会，自由的意义有哪些？(2)有人说自由就是无拘无束，你觉得这种观点正确吗？为什么？17、阅读下列材料，运用八年级道德与法治下册有关知识回答问题。材料一：银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在保护和关爱弱势群体。材料二：2021年9月10日召开的全国教育大会，要求把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上，提出促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，为推进教育公平提供有力支撑。（1）结合材料一，说说银行的做法体现了平等的哪一层含义？（2）在生活中，我们应该怎样践行平等？18、2021年3月30日，四川凉山州木里县发生森林火灾，多名森林消防队员和地方干部群众在救火时不幸牺牲。正当各地群众表达悼念之情时，竟有个别网民公然诋毁侮辱牺牲的消防战士，引发其他网民的强烈愤慨，嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。芳芳：网络言论我自由，畅所欲言随意说。雨雨：网络不是法外之地，守法才能享自由。针对上述材料，两位同学发表了各自的看法：请你从法治与自由的关系角度对他们的观点进行辨析