2022年申报职称工作总结.docx

2022年申报职称工作总结申报职称工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的申报职称工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。申报职称工作总结1本人于20xx年8月初从一冶集团包头项目部调入武汉一冶钢构公司经营部，在部门从事项目经营及成本限制工作，先后经手凯迪1号楼、万达影院、上海通用3个项目。在工作中，我按时完成公司及部门交给我的各项工作任务，并且帮助部门同事学习土建预算及广联达计价软件操作。去年5月初，在公司及部门的工作支配下，我从公司经营部调入舵落口项目部负责这个总承包工程的经营工作，这对我来说，既是对我之前工作的确定，也是挑战。干好一个大型综合性项目的经营工作，须要我了解各专业的施工工艺、驾驭各工程项目的成本费用等全部与经营相关的学问。在舵落口项目的工作过程中，我不断学习、总结，提高自身的业务水平，并对工作中常遇到的状况做如下总结：一、要加强分包签证的管理结合以往工程对分包签证管理不规范、分包签证申报表格不固定、项目部相关责任人签署分包签证时不明确审批看法、分包单位对我公司分包签证申报审批流程不了解等状况，依据公司对分包签证审批的要求，针对本项目特点，制定了舵落口项目分包签证管理方法。本方法中不但明确了分包人申报签证的详细要求，而且明确了我项目部各个签证审批部门对签证审批的详细要求，还确定了项目部分包签证审批责任人。本方法在执行之前，我项目经营部对项目部内部进行了交底，更作为分包合同的附件，在与分包人签订合同的同时，同步下发于分包人，并要求其签字盖章确认。这样一来既可以保证项目部内部各责任部门在审批分包签证时知道该怎么审、如何签，又限制分包人必需根据管理方法的规定，不乱报、不虚报。进一步规范了分包签证的管理，削减因签证是否有效难界定，造成的双方冲突，最终目前还是为了限制分包成本。二、要加快对施工图预算的编制工作依据公司对项目经营部工程造价管理的要求，刚好编制施工图预算，施工图预算需与工程进度同步。本项目经营部在公司及部门的大力支持下，增派经营力气，配备各种计价算量软件和定额书籍，目前已完成桩基、土方、基坑支护、地下室主体结构、钢结构、楼承板、防水等多个专业的工程量计算及预算编制，施工图预算编制值约为2.6个亿，预算编制进度快于施工进度。在提前完成施工图预算编制的同时，还定期组织项目经营部预算员之间进行工程量计算和预算编制的自检和互检工作，刚好发觉错误订正错误，提升预算员技术水平，保证预算编制的质量。三、建立各类经营管理台账依据公司对项目经营部施工合同管理、分包管理、统计管理的要求，新建各类台账及信息表，如对外审批进度台账、分包合同执行状况台账、分包进度审批台账、分包单位信息台账、厂内工资审批台账、运输设计吊机等费用审批台账、签证索赔台账等，刚好更新，随时了解项目收入和成本的动态。20xx年年初，在公司的工作会上，我被评为20xx年一冶经营管理工作先进个人及钢构公司清欠工作先进个人，以上嘉奖是公司领导对我工作支持和同事们团结协作的结果，在今后的工作中我会更加主动奋进，改进不足，用成果和荣誉回报公司对我的栽培。申报职称工作总结2一、个人简历我叫赵静，女，汉族，田阜初中学一级老师，现年48岁。1992年7月毕业于陕西省乾县师范学校后，始终深造，1997年7月取得咸阳教化学院汉语言文学专科文凭，在20xx年2月又取得高校本科文凭。自从1992年至今始终在田阜初中任教。任现职10年来始终担当九年级两个班的语文兼班主任工作，并且担当语文学科组长。在这些年的教化教学中有过胜利，也有过失败；有欢乐，也有苦恼。多年来，我始终勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务，在德、能、勤、绩方面成果显着，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。二、思想总结：任现职以来的10年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习老师法、义务教化法、骨干老师管理条例等相关的教化法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。三、接着教化状况任职以来，我感到作为老师，不仅要为人师表，更要教书育人，老师必需要学识渊博，教化理念与教化技能，能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参与不同形式的学习，不断充溢自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教化理念先进、教化水平超群的优秀老师。1、自学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断吸取新的教化思想和教化理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来，每年都有许多外出学习的机会，这让我得以多次倾听到各大高校知名的专家、学者、教授、特级老师传授先进的教化理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了教化教学水平。3、沟通。任职以来，担当多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们细致切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务实力在沟通中不断得到提高。4、研讨。主动参与学校的市级课题探讨工作，本人主持了市级教研课题，在探讨中提升自己，努力使自己成为探讨型老师。5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升实力。参与县、市级骨干老师培训，各级现代教化技术、学科教学探讨、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成果一次性通过考试，使自己的教学水平渐渐提升。四、主要工作业绩在教化教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教化学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教化溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教化学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注意“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体。特殊是任现职10年来，我始终是毕业班的班主任，经过我的细心教育和管理，我班每年升入重点中学重点班的人数总是居平行班第一位。而且语文学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。作为一名骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝服力呢随着教化教学改革的不断深化，我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，以便更好的进行教化教学实践。在教学中我主动引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细探讨教材，探讨学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。作为教研组长，我和语文教研组成员一起不断更新自己的教学观念，致力于课堂教学改革，极力打造研讨型的集体，力求使我们语文组每位老师快速成长，首先从落实常规做起，按安排定时开展教研组活动，主动组织老师参与各项教研活动，激励青年老师参与各种教学竞赛，其次主动开展学校语文课外活动，把学生的学习与体验活动放在主要位置上，把学生的发展放在核心位置上。提倡启发式教学，注意学生自学实力的培育。“一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成果，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和激励。多次你被评为先进老师和优秀班主任。五、教改科研工作方面任现职以来，我更加主动进行教化教学改革工作和教学教化科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。1、教学理念和教学技术方面作为骨干老师，我刚好更新自己的教化教学理念，并用实际行动影响青年老师尽快适应新的教化形式和新的教学方法。比如：如何有效的进行预习农村中学生语文如何进行有效阅读在语文学科中如何进行少教多学等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现代教化技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中运用。2撰写教学论文方面工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是刚好总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近10年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文两篇。3科研立项方面任现职以来，我带领我校老师们主动进行课题探讨。选择本校教化教学工作中亟待解决的问题作为探讨的目标问题，大胆试验，科学探究。我是市级科研课题“少教多学在中学语文教学中的探究”的主研人员和负责人。目前，我们又有多项市县级课题立项，正在主动试验阶段。六、“拜师结对”活动方面作为骨干老师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。主动与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教安排和方案，再把信息反馈给她们。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，我们还一起探讨了两项教研课题。一个是农村中学生语文有效阅读的实践性探讨，另一个是农村中学生语文有效预习的实践性探讨。在我的帮扶下我校耿雪和邓静利老师在20xx年被评为兴平市教学能手。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的新型老师。在教学、班主任工作方面，全方位提高学生的实力与素养，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。我具有高校本科学历，20xx年被评为中学一级老师，履行现任职称10年，始终从事九年级语文教学、年级组长和班主任工作，教化教学阅历丰富，形成了系统的教化教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研实力。近五年年度考核结果，三年优秀，两年合格。据此，特申报中学高级老师。申报职称工作总结3入职以来，本人努力工作，勤奋学习本专业理论学问，由学校刚毕业的纯书生，成长为理论扎实，实践阅历丰富的专业人才。成为值班长后，起先加强自己管理水平的提高，使自己成为德才兼备，专业技术与管理实力都具备的复合人才。XX年，我结束了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长对我们语重心长的说“山东电校xx年建校，为山东省电力系统培育了一万多名骨干人才。就是因为我们的学生到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨大的声誉。”从那时起我就暗下决心，肯定要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的学问，牢靠地技术，去证明自己。来到公司时，是公司成立的其次年吧，记得当时供热规模很小，公司也只有两台锅炉。但公司离得气氛特殊好，领导，同事都很照看我们，也对我们寄予很大的希望。为了让我们学习更多的专业学问，XX年x月，公司支配我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是循环流化床锅炉的运行技术。明水热电是济南锅炉厂的培训基地，是中国第一批运行循环流化床锅炉的地方之一。因为常年对外培训，明水热电建立了一套完整的锅炉理论和实践的培训制度。还有特地的业务人员给我们讲解理论学问，我们还进入到真实的工作，参加到他们的运行中。给当时的我打下了良好的专业学问。为今后的实践工作打下基础。在结束了三个月的培训，回青后，我有以极大地热忱，投入到xx-xx采暖季的打算工作中，当时参加了全部锅炉，系统的前期打算工作，详细包括外网的注水，锅炉注水试压，锅炉的点火打算和辅机的试运行。那年的冬天特殊冷，我们却以极大地热忱参加到供热运行中，当时主要还是学习阶段，但已经在师傅们的监督下进行辅机的巡检保养和锅炉正常状况下的调整操作。懵懂的阶段很快就结束了，因为我们前期有很好的学问储备，进入到工作中，很快就适应了工作的节奏和基本的技术操作。到xx-xx采暖季我们就可以独立进行许多工作了，那个采暖季我公司的三号锅炉投入运行，四号炉也在惊慌建设中，所以三号路的试运调试我都参加其中，并从中学到许多学问。XX年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习别人的运行技术和管理方法，组织我们去威海博通热电学习。来到威海后，我们也由当时的学习者，转变成沟通者。威海的培训给我最大的地方时，我起先关注锅炉的磨损问题，并在培训终结中以很长篇幅，对循环流化床锅炉的磨损问题进行论述。包括了防磨机理，和如何在设计中有效地进行结构的支配布局。除此我还起先关注空预器的实效问题，对空预器的磨损，腐蚀问题起先了思索。最近几年的经验证明白我那时的推断，由于锅炉的老化，省煤器，水冷壁爆管已经成为平稳运行的主要问题。而空预器也起先大修更换的阶段。省煤器的爆管飞灰磨损是主要缘由，而空预器的问题很大程度上是低温腐蚀，在以后的运行中也是我想要去探讨解决的问题。磨损，腐蚀不行避开，但我们要从技术上减缓这个过程。到XX年，我就由副操升为锅炉主操，起先独立担当单台锅炉的运行任务，主操就要起先独立点停炉，并完成锅炉的重要操作。XX年我公司xxmw循环流化床锅炉建成，我当时也参加到调试试运中，因为我们的前四台锅炉是太原锅炉厂产的xxmw的低温返料循环流化床锅炉。而x号炉是济南锅炉厂产的高温返料锅炉，我们没有运行阅历。但我们还是依靠扎实的理论学问克服困难，顺当的点火胜利，并胜利度过那个采暖季。在XX年xx月份，我起先迎来新的挑战，成为运行丙班的值班长。这时的我，虽然专业学问已经成熟，理论学问也更加深化，却没有丝毫的管理阅历。我起先由单纯的技术工作，向专业和管理工作转变。人都是有压力才有动力，有困难才有挑战。我起先觉得自己的学问起先不够了，以前负责单台锅炉运行，现在要位整个系统考虑。怎样保证系统的平安，经济，平稳运行。现在我当值班长已经三年多了，虽然每年供暖季都平稳运行下来了。我的内心却起先躁动担心，起先冒出许多新的想法和挑战，怎样提高锅炉和系统运行的经济性，面对越来越大的环保风暴，怎样削减污染，提高热电厂的环境呢?我始终以来把“精进”作为我的座右铭，精进者，精益求精，主动进取。我希望自己在技术工作精益求精，在为人处事上主动进取。申报职称工作总结4我20xx年7月毕业于xx省阳新师范，20xx年参与xx师范高等专科学校函授学习，20xx年汉语言文学专科毕业；1998年参与成人自考，20xx年汉语言文学本科毕业。岁月如梭，转瞬间肩负教书育人的重任已经xx年了。往事都历历在目，学校领导的关切、同事的热忱帮助，学生挚友的默契合作等都令我难以忘怀。同时，全部这些关切、帮助和默契合作，也促成了我教化、教学工作的顺当开展，事业的渐上台阶，教学风格的臻于成熟，使我的思想素养、文化素养、业务素养等，也都有了长足的进步。为努力使自己成为一名受学生喜爱、家长拥护的好老师，我做出了不懈的努力。下面，我就从如下几个层面进行回顾总结：一、奉献，源于酷爱本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。工作期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。我为人师表，于道德情操上严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，严格履行老师的职业道德。从教以来，我始终能遵纪遵守法律，模范履行自己的本职工作。“老师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对老师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：“教化是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教化。”我也特别赞许这句话，正是因为我酷爱教化，我才能无怨无悔的再教化岗位上赤诚的奉献。我就是在教化岗位上精诚的奉献着我的炙热之爱的同时，也实现着自己的个人价值。二、敬业，执着无悔回顾任21年来的从教生涯，我自认为是辛苦的21年、奉献的21年，同时也是收获的21年、喜悦的21年。“衣带渐宽终不悔”，始终抱着“我酷爱，所以我要干好它”的工作信念，始终怀有“曾经为此而付出，终将会为这份执着而拥有”的志向信念。我始终勤勤恳恳、兢兢业业。（1）坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的多媒体课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。（2）努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了（3）与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。（4）完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。（5）做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。三、学习，与时俱进有人把老师比作“蜡烛，点亮别人，燃烧自己”，我不是很赞同这句话，我认为老师不应当是蜡烛，而应是蓄电池，可以供电给别人，同时自己又可以“充电”。老师肯定不行以是蜡烛，蜡烛燃烧掉就没有了，而应当是母亲，喂给孩子奶吃，自己还可以补充养分，接着生产奶水，让孩子有吃不完的乳汁，同时给学生以父亲般的爱。为此，我时刻不放弃对自身教学实力和业务水平的提高，不断“充电”、不断补充养分，刻苦钻研、精益求精，努力争做一名学习型、科研型的老师。我不断钻研，教学教法创新。“教无定法，教必有法”，这句话对我的启发很深，我不断改进教学模式，依据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培育学生学习的爱好，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果非常显著。我的教学方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，教学理念不断更新。现在学校推行“洋思模式”，我就仔细领悟它的精神实质，把它运用到我自己的课堂上来。我能做到“以学定教，先学后教，生生沟通，当堂练习”，我的课堂也很受学生欢迎。我主动参与集体备课，主动主讲公开课。四、勤恳，以校为家20多年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这20多年来，我勇挑重担，课时多，任务重，还担当了16年的班主任工作，学校与领导支配的教学任务我从不推诿，从无怨言，并且圆满的完成各项任务；在梅田小学担当了几年的教育主任工作，工作精彩。教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰。我以校为家，有时候还放弃节假日下乡去走访，了解了学生的家庭状况，沟通了与学生及家长的感情。五、成果，闪烁光辉俗话说：“一份耕耘，一份收获。”我工作的21年是成果丰硕的，我带的学科学习成果总是在学校以及乡镇中名列前茅。每次统考总是斩获大奖。20xx年，我被授予全县“骨干老师”的荣誉称号。近些年，我主动摸索教化规律，进行教改，总结撰写教学论文，论文多次获奖，有县级的，也有省级的，还有的。20xx年我的一篇论文就在中国中学语文教化年会的核心期刊上发表。我担当班主任工作，班级各项工作开展的有条不紊，班级在学校中不说是一枝独秀，至少也可以说是颇具特色。我创新管理模式，班级在学校的常规量化管理中稳居前列。我也因此多次被学校授予优秀班主任的称号。20xx年，我获得了省“双推动”学校优秀班主任的荣誉称号。我在黄沙中学担当了好几年的文科教研组长，教研活动开展得绘声绘色，课改全面推开与实施。学校领导与中心学校领导充分认可我的带领引导作用。当然，成果只能代表过去，将来我还得接着努力。我明白，我身上也有一些不足，我会正视自己的不足，改进不足，扬长避短，再接再厉，接着发扬不抛弃、不放弃的坚韧吃苦精神，争取今后的工作再上台阶，再创新的辉煌。申报职称工作总结5转瞬之间，一年的光阴又将匆忙逝去。回眸过去的一年，在×××（改成人力资源专员岗位所在的单位）人力资源专员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的看法努力做好人力资源专员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和看法。在各级领导们的关切和同事们的支持帮助下，我在人力资源专员工作岗位上主动进取、勤奋学习，仔细圆满地完成今年的人力资源专员全部工作任务，履行好×××（改成人力资源专员岗位所在的单位）人力资源专员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一样确定。现将过去一年来在×××（改成人力资源专员岗位所在的单位）人力资源专员工作岗位上的学习、工作状况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成人力资源专员岗位所在的单位）人力资源专员申报职称工作总结6我作为公司工程技术骨干，自XX年被评为工程师后，始终从事马路工程建设及管理工作，并多次被交通局借用从事农村马路管理及桥梁建设管理工作，在工作之余，不断加强技术理论学习，取得了吉林高校工程硕士学位证书，结合工作实际在国家级期刊发表专业论文2篇，通过几年的工作和学习，无论在实践阅历还是理论水平都有了很大的提高，现将有关状况总结如下：一、严格要求，保质保量，完成了各种路桥建设管理工作XX年在区交通局从事区重点工程的监理工作：3月-9月份担当区重点工程一、二合同段的监理工程师，一合同为3孔10米和4孔13米的西营2个桥该桥,基础为混凝土扩大基础，下部结构为重力式u型桥台和墩柱，上部结构为空心板，总投资175万元，二合同为西营商业街路面，全长1.5km、宽18m，路面结构为12cm水稳+20cm水泥混凝土，总投资180万元。9月-12月担当济南东区一号路二期工程路基二合同段监理工程师，该合同段全长1400米，按城市道路一级设计施工，总投资700万元。XX年-XX年分别济南市旅游路二期工程路面工程二合同和内蒙古国道110线改造工程担当项目总工。旅游路二期工程根据城市道路设计，全长8.24公里，路面宽20米，路面结构为15cm二灰土+2*15cm二灰碎石+12cm沥青混凝土，我公司承建二合同，总投资1490万元，在该工程施工中对原路基的不足、沿线群众出行干扰较多及绿化等其他队伍的协作问题的进行了合理科学的支配，使该工程圆满按期保质的完成。内蒙古国道110线改造工程全长16公里，路面结构为2*16cm二灰碎石+9cm的沥青混凝土，总投资6000万元，该工程的圆满完成，受到了业主的好评，为我公司在开拓内蒙施工打下了基础，使我公司近几年在内蒙的取得了更多的工程项目。XX年-XX年在区交通局从事工程管理工作，XX年参加了区重点工程荷花路东段其次合同段的建设管理工作，在该工程中充分利用原路面。首次提出在县乡路采纳冷再生技术，不但节约了大量资金，保证了质量，还做到了工程建设与环境爱护的有机结合，共完成投资840万元。XX年从事桥梁建设管理工作，参加了港九路九曲大桥的建设管理工作，参加了历城区其他6座危桥建设质量监督工作，共完成桥梁建设373.2延米，3632.8平方米，共投资950万元，争取上级补助资金800余万元，在九曲大桥的施工中与设计单位、施工单位共同探讨克服了软土地基、大斜面岩石等施工的技术问题，使该工程做到了好用和经济的完备结合。XX年参加了区重点工程稼轩路第一合同段的建设管理工作，在该工程中妥当处理了技术与现实的冲突，即保证了工程质量，又达到了沿线群众的满足，收到了各方面的好评，共完成投资1000万元。二、加强技术理论学问学习，做到了理论与实践相结合为更好用理论指导工作，近几年我坚持技术理论的学习，加强吉林高校交通运输工程（路桥）专业的工程硕士探讨生的学习效果，圆满修满学分，并师从力学专家刘寒冰教授，完成硕士论文二灰碎石基层在济南县乡马路中的应用探讨的撰写，顺当通过硕士论论答辩，论文时候答辩老师的好评，并被中国优秀博硕论文网收录。在工作中自费订阅了中国马路学报、长安高校学报、马路科技等专业杂志，通过专业杂志及网络，不断了解新材料、新技术、新工艺，写了不少专业文章,其中,特别环境下预应力t梁桥的施工设计及质量限制在筑路机械与施工机械化杂志XX年底6期发表。农村马路招投标工作怎么管在中国马路杂志XX年第2期发表。马路工程预算定额于XX年更新发布，我在XX年3月参与了省交通厅举办的新定额编制方法宣扬贯穿学习培训班，学习了新定额的改变内容和运用要点和编制方法，为更好的从事工程施工和管理打下了基础。XX年-XX年，为更好的完善自身理论学问，扩展学问面，我参与了注册造价师执业资格考试，XX年通过1门，今年已全部考完，成果没下来，自己感觉能够全部通过。总之，通过不断学习、培训，使自己的理论水平得到了很大的提高。三、总结阅历，改正不足，不断完善自我，超越自我马路工程技术看似简洁，但实际是一门理论颇深、涉及学问面较广的学科，涉及经济学、力学、材料学等一系列的学科。在技术更新快速发展的今日，只有活到老，学到老，才不不会被淘汰落伍。在过去的五年中，我不断总结自己的不足，向阅历丰富的老同志学习，有不明白的就想有关专家请教，使自己取得了肯定的成果，但是仍旧存在许多不足，在今后的工作中，我要接着发扬优点，充分利用各种途径，更加努力的学习新技术、新材料、新工艺，在工作实践中不断总结阅历，做到用理论来指导实践，通过实践来检验理论，通过两者的完备结合不断的完善自我，超越自我。本人承诺：所供应的个人信息和证明材料真实正确，对因供应有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。申报职称工作总结7本人，男，汉族， 19*年8月诞生，汉语言文学专业毕业，*年8月参与工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作。现任校长兼教务处主任。任职以来，我在自己的岗位上，主动进取，无私奉献，主动组织和带领学科组老师进行课堂教学改革，不断培育和扶持年轻老师的专业成长，同时在教化教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完备。做到虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教化教学阅历，不断阅读有关教化教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，我始终探究钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革胜利学校的阅历和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学探讨论文发表在市级以上刊物上。先后荣获 “十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。并荣获三等功一次，嘉奖一次。我的工作深受同行和各级领导的确定。一、为人师表，德育双馨，追求卓越。“一切向我看齐”是我的座右铭，它始终激励着我在道德情操、敬业精神、工作看法、业务成果等方面，必需追求卓越，敢为人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素养。 “博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以中小学老师职业道德标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和剧烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。主动组织参与进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。为进一步调动和激发老师的主动性。近年来，在吸取各地先进学校管理的阅历基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和老师评价制度。如：*中学老师考核制度与方案、*中学老师备课、上课、作业批改和学生辅导制度、*中学教研组活动制度与方案、*中学老师校本探讨制度等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。二、务实创新，专业求精，突出实效。1、主动组织和带领年级组老师进行课堂改革。作为年级主任，在保证做好自己学科教学的同时，主动带领各学科组老师进行教学改革。重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。XX年年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察；xxxx年3月又到藁城九门中学进行了教学管理模式进行了观摩沟通；同月又倾听了江苏连云港市双语学校徐翔校长的课堂教学改革阅历报告和清河县教学副校长所作的我们是如何学杜郎口的的阅历介绍。3月下旬，学校成立了课堂改革探讨小组，我任组长，自己编写了体验杜郎口的精彩课堂和藁城九门中学管理要点（摘编），以此作为学校教学改革的指导性文件。仔细组织老师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让老师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃朝气和给学生带来的活力。选出优秀老师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。深化各教研组，刚好指导，不断总结，反复探讨，形成共识。经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。在xxxx年10月份石家庄市实行的青年老师评优课中我校王素霞、张素梅、王玉环3名老师参赛并全部获奖。2、主动钻研业务，不断提高自己的业务素养。虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教化教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；擅长创建情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。渐渐形成自己的教学风格。历年来，我的教学成果在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素养较高，成果突出。由于我的工作和努力，学校连续多年中考成果都位居全县前列。并培育出4个全县中考状元，多次荣获*政府嘉奖和教学工作先进单位称号。三、主动参与校内外各种教学教研工作，勇于探究、锐意进取、改进教法、钻研教材及新课程标准。主持并亲自参加学校校本探讨，坚持并主讲校本培训。深受同行、教研室领导的好评。通过多年的实践，我负责的教化科研工作取得了明显的成效。首先，老师的教化理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有特性，不在流于形式，xxxx年省教化教学评估中，我校的教研工作受到专家的一样好评。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，老师角色发生了根本性的改变，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主子，师生关系和谐，课堂气氛活跃，老师和学生的主动性、创建性得到充分发挥。四、仔细钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展示的舞台。1、备好课是胜利课堂的前提，在平常工作中，我特别重视这一环节。提倡以人为本备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，提高教学质量，使讲者清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，引导者线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。2、特别重视学习短暂落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习看法的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充溢欢乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。3、加强与同事沟通，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。通过我的努力，在课堂教学中取得了肯定成果。首先，我引领的课堂已成为学生乐学，展示的舞台。其次，变更了以老师为主宰的课堂，学生已真正成为课堂的主子。再次，我和学生建立起了合作型关系。我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富学问，成为一个拥有现代意识和富有创新型老师。在教学、管理工作方面，全面提高学生素养，培育出一批批德智体美劳兼具的高素养人才。任职以来，我在工作中取得的部分成果：获得的荣誉（部分）：1、XX年度荣立“三等功”。2、XX年年度被教化局选树为“十佳领导”。3、xxxxxxxx学年被教化局授予“优秀学校领导”。4、xxxx年度获政府嘉奖。5、xxxx年河北省教学评估工作中被教化局评为“先进个人”。教化教学（部分）：1、在石家庄市中小学生“读写杯”第七届作文大赛中，指导学生靳希曼获二等奖。2、在XX年