2022年心得体会作文汇总10篇.docx

2022年心得体会作文汇总10篇心得体会作文汇总10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的心得体会作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。心得体会作文 篇1今日，我们乘车到了西湖少年军校。一路上，我又激烈又胆怯，激烈的是我们最终迎来了期盼已久的军训；胆怯的是军训会不会像上届五年级同学说的那么严格。到了军校，我才知道那些担忧是多余的。教官虽然很严格，却是赏罚分明，有错误肯定要惩处，但假如守纪律的话，决不会受到半点指责。而且他们在休息的时候是特别亲善的。早上，我们实行了开营典礼，由陶校长、汪营长和学生代表分别讲话。之后，教官带我们回宿舍，让我们整理床铺，休息一会儿，随后带我们去吃饭。这儿吃饭的规则可真多：一是不准讲话，二是不让吃时坚决不能吃，三是吃完饭肯定要自己洗碗。我觉得自己在家吃饭时还挺规则的，可是跟这儿一比，真是小巫见大巫。吃完饭午休后，大家去参观了军校旁边解放军叔叔的宿舍。我可真是开眼界了！床整整齐齐的，床单上没有一丝折纹，被子方方正正的像块豆腐干，就连杯子的杯柄都朝着同一个方向！下午，真正的训练起先了。在平常我们看着简简洁单的立正、稍息、向左向右转，在这儿都得严格完成，就连立正都有许多要求：目视前方、手指并拢、紧贴裤缝不过，虽然要求多，但只要努力，也不算什么。天黑了，吃过晚饭后大家一起在操场上看电影地道战，讲的是高家庄的民兵打日本鬼子，挖了一条条四通八达的地道，地道里到处是陷进，地道外到处是隐藏的出口，进可攻，退可守，把日本打得团团转。看来，军训并不行怕，反而很充溢、好玩呢！心得体会作文 篇2大家好！今日，我能代表初一的全体同学站在这台上讲话，我感到无比的荣幸。首先，让我们先以热情的掌声向在军训中付出辛勤劳动和汗水的各位教官们表示最真诚的感谢！为期六天的军训是我们告辞小学学习生活，走向新学校的第一课。在这里，我们穿着军人的服装，守着军人的纪律，我们就是一个小军人。看着教官们英姿飒爽的身影，回想儿时:在我逐步成长的过程中，始终都有很多概念在持续地对我起着影响，其中，解放军就是严谨、坚毅、毅力的象征。儿时，向解放军学习始终是大人对我们的要求，激励我们这帮好儿女要有解放军的万丈豪情，志在四方。但究竟学习解放军什么，如何学习，怎样才能学到，还真的模糊。 带着欢心鼓舞，我们来到这片培育军人的国土，感受军人的酸甜苦辣。如今我亲临其地，感受到了梦中的解放军与他们坚毅的意志。几天来，军营中铿锵的口令，多数次不厌其烦的动作示范，被灸热的阳光晒黑的面庞，浸透了汗水的衣衫，教官们飒爽的英姿、严谨的作风、严明的纪律、吃苦耐劳的精神、过硬的军事素养，将恒久定格在良乡二中全体师生的记忆中。敬爱的同学们，六天的军训，短暂而充溢；六天的军训，辛苦却难忘。我们严格要求自己，一切听从指挥，而且不怕苦，不怕累，不怕脏，像军人那样生活，像军人那样思索，像军人那样训练。虽然我们的脚底磨出了水泡，我们的脚步却更加坚决；虽然我们训练得腰酸背痛，我们的脊背却更加挺立；虽然我们晒黑了，练瘦了，虽然我们流汗甚至流泪，可是军训却健壮了我们的体魄，增加了我们的集体观念，培育了我们的团队精神，熬炼了我们的意志品质，让我们受益终生。不经验风雨，怎能见彩虹？不经验考验，怎能体会成长的欢乐？大家在短暂的军训的中，圆满完成了任务。让我们的身体得到熬炼，精神得到升华，向学校和亲人交了一份令人满足的答卷。在以后的学习与生活中，我们要以这次军训为起点：树立远大志向，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己；要珍惜三年的学习生活，学习中勇于钻研、互帮互助、比学赶帮。敬爱的同学们，六天的军训即将结束，新的学习生活也即将起先。我们告辞了往日的同学，辞别了母校，从四面八方汇聚到良乡二中，这所优秀的学校。起先了我们求知的新旅程。这旅程必定会有挫折、坎坷、荆棘，希望我们发扬军训精神，敢于挑战，严守纪律，勤奋学习，注意思索，加强实践，团结合作，在三年后的夏天肯定会有一份沉甸甸的收获！让我们共同努力吧！感谢大家！工作总结1.树立班规舍规。俗话说，没有规则，不成方圆。严明而细致的规章制度，是学生高效率学习、休息的基矗基于此相识，我们依据校规并结合同学们存在的实际问题，有针对性的制定了班级规章和宿舍规章。通过这些规章制度，希望同学们树立纪律观念，养成大张旗鼓的良好习惯。2.重视学生的行为养成，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。通过军训期间、教室宿舍内和集会期间对学生的仔细视察，发觉大部分同学具有交好的学习生活习惯。但值得我们重视的是，一些同学暴露出小动作太多的问题，比如集会时不少同学转笔、抖腿、抠手指甲，比如脏衣服不刚好洗，比如军训时有的看法不是很仔细。针对这些问题我们召开专题班会，引导同学以军训为契机，一起先就要养成并保持良好的习惯。3.教会学生学习。每次集会听报告时，我们都会有意把我班学生支配到前三排，并且要求同学们带笔和笔记本作好记录。这主要出于三方面的考虑：第一，前面离空调近，同学们能在繁重的军训任务之余得到放松；其次，能让同学们留意纪律；第三，希望同学仔细听讲。几次讲座下来，我班同学的纪律观念给老师和领导留下了很好的印象，尤其对我班同学仔细听讲的看法和主动记录的良好学习习惯赐予了表扬。针对同学们对中学学习的怀疑，我班适时召开班会，提出中学学习要“一悟、三点、五xu”。“一悟”即领悟，引导同学们主动独立思索；“三点”要求同学们在学习过程中留意学问的基础性、内在性和整体性，该记的肯定要记牢，留意学问寻源；“五xu”即要求同学们对自己的学习许一个愿望，重视心情和心态，虚心好学，学习要持续、有毅力有恒心、胜不骄败不馁，以及学习生活都有个良好的秩序。4.重视学生人格的培育。教会学生学会感谢。首先希望他们对教官的工作表示感谢，为了作到这一点，我们首先作到了对教官的敬重，多为教官鼓次掌，多为教官送瓶水，以及在与教官分别时送上的小小礼物（当然教官没有收），我们这些工作不算什么，但对学生的带动是很大的。在教官要走的时候，许多同学都留下了眼泪，还有一个女同学送了教官一只铅笔。一只小小的铅笔是微乎其微的，但从中我们看到了同学们学会了感谢，也坚决了我们的工作思路。(未完待续)心得体会作文 篇3汗水，一滴一滴从额头上如同发大水一般出现，一点一点从脸上爬过，“不要进眼睛里面啊”，我心里一遍一遍静默祈祷。又是一滴汗，不偏不倚流进眼睛，咝，眼睛好痛，好想去揉，可是我可站着军姿呢，不能乱动。“蹲下”，教官发令，“哗”一阵脚跟后退的声音，大家快速蹲下来，整齐划一。在这次军训的过程中，我发觉自己变得更加坚毅，学会了忍耐，变得更加独立，更加有团体意识，与以前的那个娇气的女生越走越远，体质也好了，脸色更加红润，变得面貌一新，记得小学第一次军训的时候，很快我就体力不支了，头晕眼花，腿也酸痛，便打了报告，休息去了。现在，各种难过照旧，但是只要看到别人在努力，看到大家都立在那儿，我就会暗暗给自己打气：看到了吗，你和别人一样，都有胳膊有腿，凭什么你要搞特别。就靠着这股劲儿，我撑了下去，坚持究竟，不喊累。每当我苦痛得想哭的时候，我便想起了总教官的那句“哭有什么用，大家不会怜悯你，你的父母不在这里，莫非你失败了，哭就能解决一切吗？”想起这句话，我就能坚毅起来，努力让自己变得更好。训练时，我努力不拖后腿，我知道，只要我动一下，可能就要连累一整个班级被罚。站军姿时，一个同学动下，可能会让整个班级站的时间加长，就算教官不会点名，但是假如我连累班级，我会惭愧的。说军训不累是假的，可就是这样累人的训练，让我们渐渐进步，渐渐在改变，渐渐变得更加优秀，更加美妙。心得体会作文 篇4生命是这个世界上最珍贵的东西,每个人都只有一次。可是,幼儿园的孩子却是难以理解,让孩子从小懂得生命的难能珍贵,就须要我们通过对生命教化的学习,让孩子懂得敬重生命、珍惜生命。首先,要让孩子相识生命,爱惜生命。幼儿园的孩子对生命的概念很模糊,所以在学习的过程中,可以引导孩子通过对动植物的视察,让孩子对生命加以了解,知道生命是各种各样的,他们比我们都弱小,须要我们的关切和爱护。其次,敬重自己的生命,也要敬重别人的生命。社会日益发展,日新月异,公路上的车辆来来往往,可是由于交通平安意识的淡薄,在这原来旺盛的景象中,掺杂了一丝丝的悲剧。怎样树立孩子的平安意识,除了珍惜自己的生命,还要学会一些自救的方法,例如:如何平安的运用火、电、煤气,遇到危急时应当实行怎样的措施。为了让孩子进一步的感受和珍惜生命,我们组织幼儿观看一些交通事故的录像,或发生车祸的图片,通过视觉上的冲击,让幼儿实实在在的感受生命的难能珍贵。让幼儿把“交通平安”这四个字在心里恒久扎下根。再一个,要让幼儿酷爱生命,让其感受到生命的意义。对幼儿讲解并描述科学的道理,他们确定是难以理解,我们可以通过活动以及现实中的各种案例,来让幼儿知道生命短暂,例如和幼儿一起种植花儿,花儿在绽放的时候,努力地把自己最漂亮的一面呈现给世界,可是,它总有凋谢枯萎的时候,就像我们,每个人的生命并非遥遥无期,所以,当我们在拥有生命的时候努力地呈现。生命教化就是要让教化回来到原来,让孩子学到生活的学问,学会生存的技能,懂得生命的意义。生命教化是一项不行忽视的教化,它的重要性和意义性,赛过任何的教化,我们作为孩子的启蒙者,就必需要帮助他们相识生命、敬重生命,珍爱生命。而且要主动地,健康的让孩子发展生命,提高生命的质量。心得体会作文 篇5作文教学是语文教学的重点，高考作文也始终是社会关注的焦点。这次新课标理念下的中学作文教学研讨会，将新课标的理念创新和高考实际结合起来，是当前中学作文教学的一个有效切入点。四节观摩课在这方面作了一些有益的尝试。xx二中xx老师的记叙文常见毛病的诊断与修改举重若轻，还课堂给学生；xx中学xx老师的缘事析理，学习写得深刻条分缕析，先例后理引导；xx中学xx老师设喻用象情理融合严谨求实，讲练读写结合；xx市中学xx老师让思想在锤炼中升华探究创新，与学生同等对话。四节课虽然应试针对性很强，但因过程贯穿了“以学生为主体，自主、合作、探究，同等对话沟通”的新课改理念，课堂鲜活生动，学生参加主动，效果非常明显。在新课改背景下，作文教学须在理念创新和应试须要两根钢丝间寻求前进的平衡，这四节课既能围绕高考作文的考点要求，又能够充分利用新课改自主、合作、探究，同等对话沟通的理念，给作文课堂注入了朝气与活力，值得学习借鉴。其中，xx老师的课堂有个细微环节值得回味，这篇作文课是修改一篇学生习作，由于是xx中学的奥赛班，学生的发言特别主动，尹老师在让学生找出文章中表示事务进程、景物改变及情感改变的句子，品评文章的优缺点后，展示了自己的修改文章，随后问学生同意老师修改的拍拍桌子，一阵噼里啪啦之后，xx老师笑着说，一半同意已很满意了，学生们也是善意的一笑。尹老师用让学生更多参加研讨的的方式，使学生对作文理论、方法有了更加感性的体验，进而消退学生作文的畏惧心理和作文没有详细的高下之分的模糊相识，有助于培育学生作文爱好，提升学生人格，进而才能提升学生的分数。在作文课堂上少一些灌输，多一些探讨和探究；少一些话剧表演式的全程设计，多一些师生间思想碰撞出火花的随意和散乱，多一些宽容，或许更利于师生的减负增效。同时，这四节观摩课不同于以往的竞赛课，是一种原生态的真实课堂，没有固定熟知的阅读课本，全部素材都来自于学生的习作或现实的热点，几位老师却能因势利导，顺势就势，水到渠成。但就在这看似轻描淡写的点拨中，却足见几位老师驾驭课堂的实力和平常的教学“以学生为主体，自主、合作、探究，同等对话沟通”新理念。xx市中学的xx老师在引导学生探讨“如何看待北大校长实名举荐制”时，面对生疏学生的众说纷纭，赐予的精准点评和恰当概括，让人不由赞美。这种实力的形成不是一蹴而就的，而是平常教学的阅历，更是一种广博学问、教学理念的感悟积累。这几节课中也有个小插曲，就是xx中学的xx老师在讲课结束时随意说了句，感谢同学们的协作。却引来与会专家的非议，是学生协作老师，还是老师协作学生？究竟谁协作谁？看似简洁的一句话，却反映了日常教学的一些理念。我想新课标的理念是不是也就在这微小之间呢？随后的互动沟通中，与会老师专家就当前作文教学现状、有效途径及详细措施畅所欲言。总所周知，作文教学始终以来也是语文教学的一个难点。大家一样认为中学作文教学长期以来存在着“教学内容无序化、批改方式程式化、实力形成低效化”的倾向，老师“打乱仗”和“乱打仗”、学生“不会写”和“不爱写”的现象非常普遍，都深切的感受到当前中学作文教学的改革的必要性和迫切性。并且也都提出了一些建议和设想。比如xx市教科院xx老师的作文教学新课型探微、xx中学xx老师的新课程背景下的中学作文训练、夷陵中学xx老师的激情入格 出彩、xx一xxx波老师的情“理”交融铸佳文值得借鉴学习。（已印发给各个备课组）。在这一点上，我认为我们可以同心同德做一些实际的工作，比如在作文训练的序列支配上可以先按记叙文、抒情散文、争论文和高考升格文等序列统筹规划、合理分工形成校本教材。在学生的阅读上可以按道德价值、人文思索等方面铺设专题，精编成册。总之，经过全体老师一个学期、两个学期的努力，是完全可以出成果的。接下来的专题报告先由省教研室秦训刚教授主讲，他谈到了新课程标准的作文教学和大纲背景下的作文教学的不同，着重强调对学生写作爱好的培育，老师有责任引领学生关注现实社会，思索人生，抒发自己独特的人生领悟。在这个过程中要更多一些包涵，更多一点耐性；少一些说教，少一些指责。他还强调老师的教学虽然是“教无定法”，但还是有些共性，多一些新理念的指导会让自己视野更加开阔，教学实力提升更快。他说，好的教学方法大体上可分两种，一种是学问家的教法，关注学生的学问、学问；一种是思想家的教法，关注学生的发展、需求。他希望老师们能不断丰富自己的内涵，用思想家的教法，关注学生的发展，提升学生的品质，从而提高学生写作。这些谈话言浅理深，给人启迪。大会最终由华中师范高校新闻学院教授、xx省高考语文阅卷组长刘九洲教授作题为中学生写作及其评价的学术报告。刘教授的报告更多的是聚焦高考，归纳起来是两个方面：一是高考作文中存在的问题，二是中学作文教学的建议。在谈到高考作文中存在的问题时，刘教授谈到高考作文普遍是有学问而没有文化，存在着空乏化、模式化和病态化的倾向。尤其是在讲病态化时，列举了xxx年高考作文的一些例子，例如受大众消遣、社会现实的影响，学生甚至大胆的写到了“性”，还有的写到要嫁个好老公，让人震惊；编造亲人去世、自己绑满绷带在考试等等，以求得阅卷老师的怜悯分。老的问题，新的发展，说明白文化的缺失、良知的丢失。在对中学作文教学的建议中，xxx教授着重指出当前训练学生思维时过于理性化，缺少感性思维成分。近几年，一再提倡人性化作文、生活化作文，一再强调要写身边事、说平常理，这些都带有纠偏的意味，希望把那些假大空的高考作文，把那些概念化、模式化的高考作文的比例降下来，把考生引到“写真情实感”的正路上去，让考生明白：高考作文也要遵守写作规律，情之所至，思之所至，亦即文之所至。刘教授着重指出：一、要把作文教学要和学生感悟人生结合起来假如考生写的是自己的亲身经验，并且试图通过个人的生命体验去诠释生命的意义，用独特的眼光去考察人生的真谛所在，即或所选题材并不宏大，立意也不那么深刻，但因为抒发了自己对人生的某种感悟，有独特性，就应当赐予充分确定。 列举了站在车站的门口，主子公的转换，不断上演着人生的伤离别，抒写了自己独特的人生感悟。二、要和和体会人情结合起来如站在父爱的门口中的“三思”真情；他说，人情冷暖是人生体验越不过的一道坎，是个体生命体验中道不尽的话题。因为有人情冷暖，人生才是多色调的，才显得丰富多彩。我们激励考生平常就应当直面冷暖人生，尤其要努力用冷冰冰的人情去把自己的心磨出厚厚的茧，这样才不会在生活的苦难面前尽显弱态，才能传承民族的精神命脉。之所以提出这样的要求就是因为在今年高考作文中，有不少考生沉湎于个人的情感世界里，或停留在幼儿心态中，他们虽然写到“站在十八岁的门口”、“站在青春的门口”，但是其心理与人格远没有成熟。如何尽快让自己成熟起来?除了多体验人生，好像没有别的路可走。三、要和展示人性结合起来如站在我家门口“门口站着一条狗”。 这篇文章可能是仿拟之作，它用黑色幽默的笔调鞭笞了人性的“恶”。文章第一段写“我家门口蹲着一条狗。”这条忠诚英勇的狗与弱小的人形成显明对比，最终后者反而须要得到前者的帮助。其次段写“我家门口躺着一位猪”。这位英雄的充溢才智的猪与背负枷锁的人形成显明对比，最终后者反而须要向前者讨教，须要前者挽救。第三段写“我家门口站着一个人”。是谁?有可能是收水费、电费、房租的，也有可能是小偷、杀手。“一个文弱的中学生，怎么斗得过这些穷凶极恶的坏人!”正想着，这个人拿出钥匙，打开了门。原来，这个人就是“我”自己。荒诞的写法，表现了人对社会的异化的一种理解。他说，并不是一味强调“身边事”“平常理”，不反对考生“仰视星空”，不反对学生质疑生活，不回避社会现实，从人生的冷暖中体会生命的价值和意义。谈到高考作文命题时，他比较观赏上海文卷中的人文精神，如“我想握住你的手”“必需跨过这道坎”“他们”等等，充溢了生活化的气息，并且对命题作文比较感爱好。他说，出题的方向大多由以往“内省式的反思”转向到人文色调、时代精神越来越明显。提倡人文已成为时代趋势，建议老师抓住一个关键词“生活”。我认为，这一点对我们的作文备考具有肯定的导向作用。“理论是灰色的，生活之树常青。”理念的新旧与否并不重要，只要眼中有生活、心中有热忱，我们肯定能做好。中学作文教学既是当前中学语文教学的一个焦点，同时也是一个难点。希望借这次研讨会，我们的作文教学有一个新起点！心得体会作文 篇6我看了一粒种子这个故事，使我懂得了那粒种子就像现在的小挚友，娇生惯养，经不起风吹雨打。故事中的国王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能让这种子发芽的缘由就是他们种这颗种子都是为了自己的利益。国王想：假如种出这朵花，就会显得自己最尊贵，最有权力。富翁想：假如种出这朵花，就会让被人佩服自己最阔气，最优越。商人想：假如种出这朵花，自己就会发财。士兵想：假如种出这朵花，自己就会升官。而农夫能种出这朵花，是因为没有为自己，而是为别人，让它自然的生长，让它开花。他们得到种子后，首先国王把这颗种子种进白玉盆里，土是御花园里的，筛了又筛，天一冷，暖屋里还要生上火炉。富翁把这颗种子种进白金缸里，雇了四个出名的花匠，培育这颗种子开花。商人把种子种在商店旁边，每天去看一下。士兵把这颗种子种在军营旁边，他盼望种子快点开花。农夫什么都没想，兴奋地把种子种进土里。小挚友应当养成坚毅，独立的性格，不要娇生惯养做小皇帝。我的爸爸，妈妈很疼我，当我做错事的时候，爸爸妈妈就会提示我;当我做对了的时候，爸爸妈妈就会表扬我，激励我。我要仔细学习，做一个会开花的种子。心得体会作文 篇7回家后我就点开了"网上祭英烈"网页，雄伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了"鞠躬"和"献花"，我要向英烈们鞠一个深厚的躬，献上一朵漂亮的鲜花给他们。最终我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力气，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最须要的时刻，又是你们坚决果断，自告奋勇，把珍贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些多数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私，有了你们的牺牲才有了今日的和平环境，才有了祖国的旺盛昌盛，才有了我们今日的华蜜生活。通过"网上祭英烈"活动，我们明白了今日的华蜜生活是多数革命先烈用鲜血和珍贵的生命换来的。我肯定要珍惜这来之不易的华蜜生活。勤奋学习，学好本事，将来为建设旺盛、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己最大的贡献，英烈们的精神将恒久鼓舞着我激励着我。心得体会作文 篇8今日我们去登山，我一大早就醒了。我以为我能领先锋，结果还是第2名到的。慢慢地队伍齐了，我们就动身了。在我们还没爬多久的时候，下了一次雨。我们在亭子里休息了一会儿，吃了一会儿，我们就上了山。我们一小组是打头的，跑的可快哩!大约我们爬了一个小时后，来到了望海石。那是一个风景特别美的地方，我们又吃了一会儿后，接着登山了，又过了一个小时，我们打算吃午餐。我们一小组带了手抓鸡蛋饼和烤肉。还有果汁等零食。别的小组给了我们一大堆吃的，有寿司、烤肉等。我们下山时最好玩了，不过我们又从一个大团体变成了3大组。我、梁译文、她爸爸、金婧敏和耿茁等人是一组。我们看到了上山时遇见的阿姨、叔叔们，我们在阿姨的带领下走出了那一座山，打车和走路到了南山小学。然后，又吃了西瓜，我的肚皮和大皮球没什么两样。爸爸打来电话说立刻就到，所以我就回家了。这次我们玩的很兴奋，我还照了照片呢!心得体会作文 篇9翟老师的简快作文像一缕清爽的春风吹拂在井陉大地上，这真是井陉教化的一大幸事。我从教三十多载，印象中第一次有专家来亲临作文指导，还建立了试验学校，实实在在地培训老师，并深化课堂现场授课指导。要让简快作文这颗充溢活力的种子，在井陉大地上生根发芽，最终强壮成长。谈起作文。绝大部分老师和学生几乎是谈虎色变。大家都不情愿提及这个硬骨头，这个大难题。公开教学也很少有作文课出现。大家生怕躲之不及。现在在翟老师的引领下，我们广阔语文老师不得不直视这个难题，起先探讨怎么啃这个硬骨头。只要起先，只要行走，总不算晚，总会有美妙的事情发生。通过这次学习，倾听了翟老师的讲座，观摩了翟老师的作文课，对简快作文有了更深刻的理解。再加上自己平常在班里进行的试验，慢慢地喜爱上了这种既简洁又快捷的作文教学方法。1、自从了解简快作文之后，我发觉语文课本中的课文几乎都运用了简快作文的规律。于是我有意识地在阅读教学中，渗透简快规律，进行读写迁移。2、简快作文规律虽然有固定的几个步骤，但是听了翟老师的授课后我才知道并不是一成不变，而是可以敏捷变通，甚至可以加进自己探讨实践的东西。比如可以把简快规律的复习融合在例文赏析中，而不是和盘托出。在例文赏析中，也不是整篇文章一下子呈现，而是让孩子们尝试命题，尝试开头点题，尝试结尾照应。翟老师是简快作文的创始人，但是他却不搞一言堂，不是唯我独尊，相反，他激励广阔老师一起探讨逐步完善简快作文。他的这种宽容严谨、实事求是的作风特别令人钦佩。3、见贤思齐。我们去河东学校听课了解到，那里的老师负担较重，一个班的课程几乎是一个人担当。一天的课基本上都是一个人上。可是他们的简快作文实践探讨开展得如火如荼。我们真的该向他们学习，向他们看齐。4、学会忽悠学生。法国闻名的教化家第斯多惠说：教学的艺术，不在于传授的本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。我国古代教化家孔子也说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一个语文老师，假如把学生写作的主动性调动起来，那才是最大的本领，其实就是最简洁的本领，也是我们最欠缺的本领。5、简快作文的意义非同一般。第一，把我们老师从繁重的负担中解放出来，不要再去做那些费劲不讨好的事情什么精批细改，写旁注评语（谁看！）。其次，信任孩子，培育了孩子们的实力。孩子们的实力真的不能小瞧。比如，互评阶段，只要我们把方法交给学生，孩子们的表现真的令我们叹为观止。第三，简快作文的规律可以举一反三，普遍运用。不光是作文教学就连平常的听写、练习册、单元检测卷子，甚至别的科目的学习，只要授之以渔，几十个孩子的力气比老师一个人的力气强大的多。孩子们批改起来，比老师还要仔细几倍，他们乐此不疲，学问更坚固，实力更强。6、当然，视察日记和课外阅读也不能停止。简快作文适合运用于课堂作文，考场作文。当然也不能一口吃个大胖子，必需一点点训练，一步步提高，必需记住一课一得。结束语：我有幸加入简快作文试验，已经尝到了简快作文的甜头。我将一如既往地仔细实践，尽快让简快作文的规律惠及全班、全年级直至全校的师生。心得体会作文 篇10从小父母老师就教育咱们要爱劳动、爱学习，做个勤劳的孩子，十几年的学生生涯，咱们被父母溺爱着，饭来张口、衣来伸手。基本上生活上的事咱们都不用过问，父母就给支配得好好的，久而久之，咱们便习以为常，认为这是应当的，而如今长大了咱们才明白父母的辛苦，还有对咱们的爱。父母的爱咱们无以为报，咱们唯一能做的就是努力学习，做个让他们傲慢的儿女，而如今，我考上了高校，最终有精力与时间好好地孝顺父母，虽然我还没有实力挣钱养活他们，但我长大了，可以做一些力所能及的事，我很快乐。转瞬一学期过去了，进入高校的第一个寒假来临了，辅导员布置了一项作业，就是帮父母做家务。能为父母分担，我很情愿，也很快乐。怀着激烈的心情，我迫不及待的往家赶，好久没回家，真的很想家，爸爸妈妈见到我很快乐，因为基本上没作业要做，我的主要作业就是帮父母做家务，帮父母分担一下。我每天 没事就会打扫一下，至少可以减轻爸妈的负担。爸妈也很快乐，可以讲是欣慰，我也很快乐我能为父母做些事情，作为一个高校生我有义务，有责任为父母做一些力所能及的事情。年满十八周岁就是成年人了，我不能再什么都只想着自己，孝顺父母是咱们该做的、必做的事情，这是身为人女的我，要遵守的基本的道德规范。其实做家务，是咱们能为父母做的最简洁的事情，咱们不会费多大的事，却会收获许多。或许有的父母嘴上说不用你帮忙，其实他们心里还是很快乐，因为子女长大了，懂事了，能为他们分担一些了，能够体会父母的辛苦。父母都希望自己的子女能过上好的生活，他们努力工作，为的是供给咱们上学，然后能找到好的工作，而父母的辛苦，咱们是有目共睹的，身为一个成年人，假如连最基本的照看自己的家务事都不会做，将来又怎么成大器？怎么对得起父母的付出？咱们应当学会感恩，学会知恩图报。为父母做一些力所能及的事情，为了父母，更为了咱们自己。不管多大，咱们在父母眼里始终是个长不大的孩子，父母总会争着抢着帮咱们做事，而如今，咱们应当明白，对父母，咱们要感恩，要回报，更应当付出行动，用咱们的行动证明咱们对父母的爱，90后不是垮掉的一代，咱们还有许多事要为咱们的父母做，从身边的小事做起，当然，不只是这些小事，咱们还有许多打算为父母做的事情，虽然咱们现在还没有实力让父母吃好的住好的，但做咱们能做的，咱们无悔，父母也会感到欣慰。从小事做起，从你我做。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 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