2022年生物培训工作总结.docx

2022年生物培训工作总结生物培训工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思索，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我收集整理的生物培训工作总结，希望对大家有所帮助。生物培训工作总结1经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的体会：一、“动物生理学培训”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教化全面贯彻实施奠定了基础。新课标理念强调学问与技能、方法与过程、情感、看法、价值观的三维整合。通过专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的老师学习后对新课标又有了一个全新的相识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学实力的提升奠定了基础。二、“动物生理学培训”学习使我们思想观念发生了转变。人的思想观念是须要与时俱进，不断更新改变的。以前，我们一线老师只重视教学阅历，却很少汲取簇新事物和信息。经验参与国培安排后，许多学员相识到，通过网络可以了解到特别广袤的世界，可以接触到很多有阅历有理论素养的专家老师、学习到成体系的专业教学理论学问。树立终身学习理念，跟上社会进步的脚步，才能更好地刚好地将现代文明和科技传承给下一代，这种思想观念上的转变对于打造名师，发展专业极为重要，为成为一名大师级的老师指明白方向。三、“动物生理学培训”学习不但告知我们“什么”，而且结合实例，告知我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本事。古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；在学员作业中，展示了大量优秀老师的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授学问、讲析技法、阐明理念；可以说大家都毫不保留地把自己的“金点子”展示出来，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化学问，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。“国培”是教化部送给我们一线老师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，当然，这份大餐的消化、汲取还须要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；这就须要我们结合自身实际，对这份弥足宝贵的“养分物质”不断咀嚼、消化汲取，使自己精神的大树长得更加强壮茂密，使自己思想的成长不再“缺钙”！通过培训，我重新谛视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充溢自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的.教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶。我会更加努力学习，在以后的教学中，我要做的是：第一、自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。其次、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、相识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教化。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学最终，这次培训让我受益匪浅，感谢“动物生理学培训”为我们供应这么难得的学习机会，促使我在教化生涯的轨道上大步前进，以上是我通过这次培训得到的体会和感悟，希望大家多提看法，感谢！生物培训工作总结2贯彻执行舞钢市爱卫办关于印发舞钢市爱国卫生工作要点的通知，舞钢市四害预防和限制管理规定，接着开展好城乡环境卫生整齐行动，以建设绿色校内、阳光校内，创建卫生学校，打造和谐校内为目标，为落实病媒生物防治目标工作责任制，推动我校防治工作的顺当进行，全面完成创卫办布置的病媒生物防治目标任务，以打造靓丽校内为突破口，全力优化校内环境，本年度我校努力开创学校病媒生物防治工作新局面。一、 健全防治工作常态化建设1、宣扬教化常态化，防治工作日益深化人心。在学校病媒生物防治领导小组领导下，领导小组办公室主动组织，学习宣扬舞钢市创建国家卫生城区学问手册，学习理解贯彻卫生学问，以多种形式开展爱卫创卫及“除四害”宣扬教化。各部门齐抓共管，常抓不懈。通过广泛爱卫创卫及“除四害”宣扬教化工作，充分提高和巩固了广阔师生员工对病媒生物的防治意识。2、病媒生物防治管理常态化，将防治工作落到实处。防治机构常态化。学校成立防治工作领导小组、办公室，常年指导防治工作。基层部门成立防治工作小组，形成网络，制定防治工作职责，分工明确，责任到人。防治报告常态化。防治工作是日常性工作，须要过程限制，在全校建立了防治工作报告机制，发觉“四害”刚好报告处理。专业防治常态化，专业防治部门在政府指导下渐渐提高防治实力和水平。防治督查常态化。从防治领导小组到基层防治工作组，例行由上到下逐级检查，或交叉检查，发觉问题刚好整改。3、资金投入常态化，保障防治工作正常运行。二、 搞好校内卫生清洁工作学校病媒生物防治工作领导小组对校内卫生死角非常重视，作为防治工作的一项重要工作来抓，确保校内无袒露垃圾、粪便、污水，无污迹，无渣土，无蚊蝇孳生地。三、 提高病媒生物防治工作专业水平1、通过每年进行二次以上病媒生物防治工作职业培训，提高预防、消杀专业人员技术水平。2、通过宣扬教化等方法和制度管理，学生做到不带食品进入教室、寝室，杜绝其它鼠患粮源。我们灭鼠方法是打总体歼灭战、长久战。专人找寻鼠迹动向，毒饵灭鼠投放毒饵量少、堆多，发觉有鼠盗食刚好补投；毒饵投放靠墙边、鼠路、鼠洞口和其他隐藏处；投放在干燥无水之处。投放毒饵前12天发出通告；投药时间完成后刚好清理环境，清理死鼠和残留毒饵，并作无害化处理。完善学校建筑、食堂及下水道、排水管、排水沟、通风口的防鼠设施。我们根据季节特点在渣场、厕所、大楼周边、楼道等做好灭虫工作，保持良好的学校学习、工作、生活环境。根据季节特点在渣场、厕所、大楼周边、楼道等做好灭虫工作，安装灭蚊设施，大力歼灭蚊虫。清除苍蝇孳生地，加强垃圾处理力度，确保日产日清。彻底打扫室内外环境卫生，清除垃圾和废弃杂物，削减蟑螂的食源和栖息场所。生物培训工作总结3为期10天的教化局组织的我县骨干老师培训班圆满完成了各项培训任务，现将本次生物学科培训活动总结如下：一、安排支配本次培训活动打算时间短、要求高、难度大，事前结合中心要求、广阔老师的需求加以整合，将活动进行了一个整体梳理，本次活动支配了3个专题探讨，10个专题讲座，7次作业（6个当日作业及1个课题申请报告），2次学员摩课及1次全体学员说课活动。内容充溢，好用性强，具有可操作性。二、学习看法本次培训除东坝中学外，11校共派出10位老师参与培训，其中县学科带头人1人，县优青3位，另外各校均选派的生物教研组长。本次培训共10天，在暑期中老师均克服了生活中的种种困难，除1人有事请假一天，其余均出满勤，并自始至终仔细学习领悟、主动参加活动。三、学习内容培训支配是上午3小时听专家讲座，下午以学科组为单位进行学科研讨。活动内容充溢，形式多样。特殊是下午的研讨活动，我们围绕当下教化教学中遇到的一些典型问题，如“创新学科教学中学生主动情感看法培育的有效方式途径”、“教学环节中出现的问题及解决策略”、“教学过程中，如何体现教学公允”等，把学员分成三个小组，提前布置探讨题目，请小组组长详细负责，组员进行分工，查阅资料并结合自身的体会，开展微型讲座。因为小组成员的仔细打算，加之全部成员的共同研讨，大家对上述问题形成了普遍的看法与共识，拿出了详细的解决策略与方法。在7月11日的研讨中，我们有幸请到了江苏省特级老师程莉君老师给我们学员做了关于教学设计的讲座，程特还耐性地解答了学员们在平常教学中感到困惑的问题，大家深受启发；省淳中教科室主任陈桂生老师做了中学生物教学探讨的选题与常规探讨方法，给老师们揭开了课题探讨的神奇面纱，激励骨干老师们在教学钻研的同时，留意反思自己的教学，并以课题探讨的形式加以升华；县二中赵震校长做的谈老师文化和课堂文化，结合自身感悟，从教学的每个环节、课堂文化及老师文化不同层面，给学员们一一加以讲解和引领，更是让老师们体会到老师的成长和素养的提升的重要性。本次培训我们支配的两次摩课和一次说课活动，要求是全员参加，先说课，然后每个人发表改进建议，大家充分点评，集中看法后，再次说课，充分打磨。这样，不光是说课的老师得到提升，全部学员在此过程中都获益匪浅。本次培训过程共布置了七个书面作业，有教学设计、讲学稿编制、课题探讨的申报、综合实践活动的学习等，学员们都能刚好保质保量地完成，有的完成质量很高，如大部分老师的课题探讨建议申报县级课题并接着探讨。毋庸置疑，本次培训是有意义的，而且也是非常必要的。专家讲座拓宽了我们的视野、提升了我们的品尝；分学科组研讨预先安排充分，进行的扎实有效。广阔学员真实地感受这10天既惊慌又充溢，让大家对教学的每个环节进行了一次梳理，是一次教化教学思想刚好更新的精神大餐。特殊是下午分学科组研讨，在详细案例中获得感性的说课体验和教学设计的理性思索。我们信任，通过这次培训，必将点燃骨干老师在今后的教化教学中对于教学探讨探究的激情，在学校各项教学工作起到示范作用，带动广阔老师加强教学探讨，从而有力地推动我县教化教学事业的发展。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页