2022年教师第二学期工作总结.docx

2022年教师第二学期工作总结老师其次学期工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的老师其次学期工作总结，欢迎大家共享。老师其次学期工作总结1本学期工作即将结束，经过仔细总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：本学期，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改进和反思的地方。一、加强自身学习，不断提高思想业务素养。问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名老师，我们不能再仅仅持着给学生一杯水，自己就得有一桶水的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持主动学习。本学期，结合自身教学阅历不足的实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。仔细参与学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、仔细学习了地理新课程标准，以及相关的书籍并做好读书笔记。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，学生求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对更有爱好，同时提高学生的水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。三、任劳任怨，完成学校其他工作。主动协作我校开展集体活动，涉及到的教研工作和学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。在48.45举办的教研活动活动中，我都能以最大的热忱参与，均取得了优异的成果，受到师生的一样好评。四、个人取得的成果这学期除了参与我校实行的学校公开课，我还参与了48.45优质课赛讲，均取得了好成果。从备课到试课，以及到讲课，每一个过程我都尽了自己的最大的努力。每一次讲课都是对自己的一次洗礼，一次挑战。享受课前主动打算，全身心投入的激情，享受课上细心设计的教学过程，享受讲完课后如释重负的感觉。渐渐的，我面对这些不在惊惶失措，起先有条不紊的进行自己的课堂。五、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘教学的特色点，以不断提高个人的教学实力。老师其次学期工作总结2这一学期一起先，我校申办特色学校工作正在紧锣密鼓地进行着，整理材料使原本惊慌的教学活动显得更加劳碌，成天是两点一线地不断奔波。开学初，我就已经做好了充分的心理打算，我将尽自己最大的实力为学校的发展贡献自己的一份微乎其微的力气。时间飞逝，转瞬间这一学期的教学工作已在不知不觉中完成了一半，这是一个特别繁忙的半学期，因为原本这学期的时间就比较惊慌，加上学校这学期开展了许多大型的活动，忙的就只剩下劳碌的时间了。但为了能够更好地做好今后的教化教学工作，阅历、吸取教训，现将这学期的教化教学工作小结如下：1、日常教化教学工作这学期照旧担当二（1）班和三（3）班两个班的数学教化教学和学校的通讯员和照相工作。为了让自己不因为这些杂事而影响正常的教化教学工作，所以每次备课和分析教材、打算教具课件等这些原本应当在学校完成的工作，却在无意识之中全部都带回家了。以前始终认为，将家庭和工作两头都兼顾的很好的人才是胜利的，而自己现在就是失败的工作狂。颈椎病在上班还不到五年的我身上竟然出现了很严峻的症状，感觉真的挺失败的！虽然如此，但是我从来没有请半天假，每天坚持七点半左右到校去班级看早读，使学生不奢侈早晨的美妙时间。每项工作都尽自己最大的实力做到最好！随着学校领导对宣扬工作的加大投资和重视力度，我每次要完成的工作量就无形中加了几倍。有时候，自己想到还有好多事情没有完成，心中焦急、上火。半学期以来，我每天坚持阅读教化教学著作，无意间我发觉了老师博览这位良师益友，我暗暗下定决心：读完每一期的每一篇文章，每天坚持阅读，多少不定，由当天的精神状态和实际状况而定，但是每天必读至少一篇文章，读完文章之后心中的想法就刚好打开电脑，记录在我博客的心得体会栏目里。仔细撰写教学设计，打算教具等课堂教学必需用品，有时候为了一件教具忙得满头大汗，还不亦乐乎。尽力仔细上好每一节课，不奢侈学生课堂上的一分一秒这是我的最至少宗旨。每份作业都能够仔细批改，错得特别严峻得个别孩子就当面进行指导，直到孩子听懂为止。撰写课后反思是我每天下课之后要做的一件事，每节课结束后，自己先静下心来思索，哪些地方处理不够恰当或者更好改进，哪些地方依据课堂学生反应所作的调整很合理，起到了主动有效地作用，哪些地方仍旧存在不足，须要在今后的教学中加以留意和改进等。遇到自己没有方法处理或者不敢确定的问题及解决方法时，我一般都会刚好请教办公室教学阅历丰富的老师或者找其他老师请教，直到解决为止。从这学期的区级同课异构课和学校开展的青年老师课堂教学评比课中，我发觉自己在教化教学方面缺乏磨练，缺乏课堂调控技巧和阅历的驾驭，所以一遇到这种场合就手忙脚乱，一切都乱套了。2、班级管理工作作为三（3）班的副班主任，周一、周五的英语早读每次都坚持到场，让学生班干带领其他孩子读书，也时候学生读得不规范的时候，也亲自带他们读两遍，孩子们慢慢已经养成习惯，每当读英语，我去看的时候，来得早的部分孩子已经能够自觉拿出英语书来读、背了，这让我看到了希望和成效，这是孩子们赐予我的最大激励和动力。班级其他事项，我也会尽自己的实力能解决的绝不去麻烦班主任老师，假如必要的话，我会刚好告知班主任老师，和她一起商议解决问题的最佳方式和方法。3、宣扬工作依据学校宣扬工作方案，我主要负责学校宣扬工作的照片处理、拍摄以及协调各位老师各自负责的新闻稿撰写，其实除了这些规定的事项之外，我要做的比这些多得多，每篇稿子的审核、上传不同网站、检查是否上传以及有无出错、月底的归类和等都是通讯宣扬工作的主要事项。为了更好的协调自己的教化教学工作和学校新闻宣扬工作，我基本上每天上完两节课后就起先坐在电脑前面起先编辑，一般状况网络没有故障，一节课就能顺当的完成修改、上传等工作了，至于检查是否上传相应网站以及月底的归纳、全部是晚上和双休日完成的。静下心来细致反思，虽然每天都忙于处理教化教学和自己其他的工作之中，可是目前我的各个方面工作还是有许多不足和须要改进之处。如：在平常的教化教学工作和应用信息技术方面显得手忙脚乱；班级学生的课堂记律不好，学生的学习爱好不大，学习热忱不高这是我最近思索特别多的一个问题；将家庭和工作没有很好的协调，显得特别犯难；针对这些问题，我将不断反思、不断学习，让自己的各个方面提高更快一些，尽早成为一名优秀的人民老师。这也是我今后一段时间奋斗的目标。老师其次学期工作总结3一、指导思想一学期以来，依据省、市、县有关部门的工作指导精神及学校对教科研与老师教化工作的要求，学校教科室坚持立德树人，以探讨学科、专业的核心素养为工作重点，以提高育人质量为工作核心，以服务“提升教学质量”为工作中心，补齐短板、培育特色，创建亮点，主动开展课程改革、课堂变革、队伍建设等方面的研讨、探讨工作；完善校本研训机制，以校本研训项目方案为蓝本，全面实施与超越项目，努力提高研训工作的精准性、主动性和学术性，充分发挥研训工作对促进老师专业发展的服务功能，促进师生全面发展，为学校创建省一级重点中职学校增力助攻。二、主要完成的工作以促进老师专业发展为目标，为服务学校发展为宗旨（一）完善校本研训项目制，探究基于希沃平台的教与学模式创新；依据县老师发展中心的要求，本学期，教科室对原来制定的学年校本研训方案做出适当的修改和完善，一分为二，分段实施，加强过程管理和评价，完成了上学期的学分核算。（二）帮助专业课程开发，做好精品课程建设的指导和服务；本学期以来，学校教科室主动引导学校特色优势专业开展精品课程建设，在终端导购员课程项目获得省三等奖的精神激励下，本学期我们又开展了2个精品课程的建设，到目前为止，商品经营组的沙盘嬉戏中的经营学已经初具规模，在校内网上做了移动链接。希望泵阀制造组的项目能再下苦功夫和大力气，尽快做出模型，做出链接。3月10日，学校实行了深化课改暨创建精品课程专题研讨会，会上，教科室夏柏春主任做详细工作布置，校长室领导做工作指示，并对2个精品课程方案进行审核，初步同意两个精品课程的建设方案，并提出针对性的看法和建议。（三）开展课堂变革专题探讨与指导，推动有效学习；详细开展了以下活动：第1周，实行了第一次教科研与老师教化工作专题会议；第6周，专题培训，主题是创客教化，卢志才主任主讲，取得良好效果；第4、10周，2次集体备课，主题都是互联网+教学服务，基于希沃平台的教学模式设计和教学评价设计；第8-9周，校名优老师示范课活动。第15-16周，新老师教学汇报展示课活动。（四）实行老师相关技能活动，促进高素养骨干老师队伍的建设；本学期，邀请了市教研员叶思义老师来校做试课活动指导；学校部分老师主动开展试课活动，比如语文组的老师。视频经营组的老师等；第17-18周，“基于希沃平台”老师创新多媒体软件评比，还没完成，有部分老师已经上交作品了，希望各组长刚好的督促和指导青年老师完善作品，上交作品。3月31日，邀请温州职专书记朱虹老师来校做教学教研专题培训活动，全校老师参与了培训，通过培训，老师们的说课技能大大增进。（五）启动对新老师的教学视导，有效发挥名师效应；本学期，接着开展师徒结对活动，师傅对徒弟的教化和教学主动开展指导工作，取得肯定的效果。当然，个别师傅对徒弟的指导不是很尽心很到位。（六）做好学业评价工作，探究促进学科核心素养提升的教学评价；（七）指导开展课题探讨活动，创新重点课题的探讨和管理；本学期，我们学校老师有4个课题要结题了，课题负责人和执笔要加把劲。争取按时结题，并争取获奖。可以阅读市教科研网和校内网教学教研栏目，阅读相关文件，获得最新信息。（八）落实分层培训制度，完成老师90学时集中培训和自主选课参训率等省市指定任务；1、自主选课，100人次被录用；2、指令性培训，学校上报3人，其中一个培训项目因为报名人数太少停办。3、7月5日前，省平台要完成老师信息更新，实行学分制管理方法后培训平台老师信息每年都有较大变动。此项活动正在进行。（九）以商贸节、创业选修课为平台，做好学生创新创业教化工作；第5周，学校实行了学生创业安排书竞赛、创意衍纸制作竞赛；第16周，学校实行了商贸节活动。（十）完成老师资格首次注册工作三、工作反思（一）确定成果这学期，我校老师获得县级及以上各类荣誉及获奖达80人次。高级别、高等次的荣誉和获奖越来越多。学生在县级及以上的竞赛中到目前为止还只有89人次。对师生取得的成果要赐予确定和表扬，对开展的各项活动要确定和支持。（二）存在的短板1.活动成效更有待提高。比如集体备课的有效性、针对教化教学中出现的普适性问题开展针对性地专题研讨活动等。2.老师参加活动的主动性有待加强。比如参与上级有关教研活动、学科评比、撰写论文课题案例等。3.有些老师的自我学习、工作看法不端正。上课象放羊。4.活动的特色不够突出，活动阅历积累不够丰富。5.个别组活动开展不刚好，一学期没几次集体活动，活动记录本相关栏目空空，下学期务必要改正。务必要做好常规的活动，再谈创新。（三）看法与建议为此，对我们的教科研团队和老师，提出几点希望和要求：1. 提高自信力。加强自信，提高信念。我们的教科研队伍是一支有激情、有活力的年轻的队伍。号召年轻老师象翁晓杰老师学习。2. 提高执行力。教科室人员和教研组成员，就是学校教科研活动的执行者，务必要提高执行力。教化贵在实干，对工作不能擅长取巧而敷衍。年轻老师要主动发展，苦练、博学、勤问、善思，有付出才有收获。3. 提高协调力。充分发挥全体专任老师的教研、科研的主动性，充分发挥各位组长的带头引领作用，充分发挥团队的力气。各组长首先要做好自身建设。4. 提高学习力，要主动学习，学习的方式和方法要多样化。5. 提高创新力。活动方式要创新，活动内容要创新，活动组织要创新。老师其次学期工作总结4在这个闷热的夏天，我们又迎来了一个学期的终结，翻看着学生们的一张张照片，一张张稚嫩的脸又多了几分成熟，我心情颇不安静，一年来挥洒了汗水，付出了感情，更收获了感动。主动教化的班级管理导向经过上学期的训练和培育，学生的行为习惯已经形成，这学期，我们的主要任务是培育学生规范学习习惯，并形成正确的价值观，人生观。我们告知学生要树立自信念，常常在心里默念“我能行”，并给他们创建展示自己的机会，例如利用班会课轮番发言，熬炼胆识。“我是七五班的，我傲慢！”这是我们班学生的思想，这样我们班形成了一种主动向上的精神风貌。我教化学生不但要养成好的学习习惯，同时也要学会做人；做一个有道德的人，学会诚信，学会怜悯，学会感恩，学会付出爱。我班学生关系融洽，与人为善。记得，那次我要学生分组表演狼一课的课本剧，当轮到最终一组时，这三个孩子，一个是有些自闭的女生，一个是有些自闭的男生，另一个是成果特别低的男生，我问他们是否表演，同学们都鼓掌，撺掇他们肯定抓住机会展示自己，于是三个孩子在我的指导下表演的很好。学生们再一次赐予热情的掌声。我想他们三个从中也增长了自信念。有了良好的品质，也促进了学习实力的提升，促进了班级凝合力的加强。学生上进心强，关切集体，团结同学，酷爱劳动，在各方面都自觉自律。就拿卫生来说吧，我班实行全员管理方案，教室内大到地面卫生，细到窗台、讲桌、黑板槽、饮水机、笤帚摆放都有专人负责，包干到人，随时发觉问题随时做，常做常新，保持长期清洁。值日生只负责做室外公共卫生和周五放假时的的室内卫生，学生不会有负担，却保持了教室的干净整齐，还培育了学生们的责任心。我班的走读生自行车摆放整齐，多次受到校领导的表扬。在纪律方面，我们做到勤叮嘱，勤视察，培育学生讲原则，课间去厕所，规定走正门门厅，不许走后门或者西门这样的捷径，学生都坚持的很好。在日常生活中，我关切学生，酷爱学生，多与他们沟通沟通，多了解他们的心理动态，关注人性的发展，不把学习成果当成评价一个人的唯一标准，挖掘他们的闪光点，主动引导。性格各异的孩子们每一个孩子都有自己的特性，每一个孩子都是不行复制的孤本。他，忠厚朴实，对学习几乎丢失爱好，学习成果一塌糊涂，对电脑痴迷很深，发邮件，打嬉戏，一提起来他眼睛里就闪耀出才智的火花，劳动中，他总是很卖力气，能提出建议，很有门道。他，开朗活泼，热忱和善，话许多，很爱笑，数学常常考二三非常，用他自己的话讲“数学从来就没及过格”，同学们做笔记时，用各种颜色的笔在书上勾画，我评价说：“这样不乱吗？又很晃眼的！”他抓紧接下言：“说书的老师说了用不同颜色的笔写字，可以使思维更活跃！”“我看你思维是够活跃的！”我笑着说。他，头脑聪慧，单亲，脾气有些怪异，常常和同学闹冲突，有次，他写纸条传给同学看，上面写一些污言秽语，起先尽然嫁祸于同桌，后来经过文刚老师调查，才承认说放假时从网上看来的，我们因此给他调换了座位。从入学起，英语就是瘸腿科目，那一次他又犯了错误，张静老师找他谈话，没有指责他，而是从学习上激励他，他很受触动，从那以后仔细学习，英语成果有了大幅度提高，能及格了。他因此也充溢了信念，在作文中称自己为“浪子”，“浪子回头金不换”他表示肯定要努力学习。他，让我们看到了一匹黑马。她，性情孤僻，晚上喜爱开着灯睡觉，老师和她沟通很困难，她不张嘴说话，她从来不写作业，她头脑聪慧，一双大眼睛溜溜的，她常常迟到，她劳动中是最卖力气的，全员管理中，她负责讲桌旁黑板下面一块地方，她每天课下都要抓空把那儿打扫得干干净净。她，长得美丽，能歌善舞，作文文笔清爽，却从不张扬，很少说话，从不举手，离家很远，坚持骑车上下学，从未迟到过请假过。他们，一个个小小的生命个体，却有着各自不同的思维方式，在这个世界中上演着他们各自的少年故事。享受劳动的乐趣刚刚搬入新校区，劳动任务特别多，在劳动中，孩子们表现出更可爱的一面。平整操场，须要从楼前东面运土到西面填平一个大坑，男生中朱峰、王孟达、任文亮、朱晓旺、刘洪杰几个人，又挖土装的，有推车的，有押车的，有平土的，只见他们大汗淋漓，可是谁也没有喊累，谁也没有偷懒，相反，耳畔响起了他们的欢声笑语。女生们两人一组，用袋子片抬土，运输到低洼的地方垫上，常孟雪和王莹两个柔弱的小姑娘也不甘示弱，来来回回奔波着，一刻也不停留。铁锹不够用，有的同学等不及了，用木板或废瓷砖扒土，有的甚至用手捧土往袋子上放，然后运走，孩子们有的蹲在高高的土堆上，有的站在半山腰，有的跑到远处的土堆上离群索居地劳碌着。想到孩子们成天接触的是电视电脑，很少有做嬉戏的机会，我说：“这多好玩呀，让咱们大家有机会玩玩土，似乎小时候玩的过家家，这不像是在劳动，倒像是在爬山！”听到这，孩子们干得更带劲了，一边干还一边聊聊童年的趣事。种菜，也是一大乐事。记得，那天下午第四节课，七八年级全体师生来到楼前，打算栽菜，各班找好自己的区域，就起先行动起来，在我们的指导下，几个男生先自西向东画两条笔直的线，确定出菜畦的南北长度，再在南北两条线的区间内划分出匀称的长方形，沿着长方形的边培土，做出菜畦贝，然后再用镐翻刨畦里的土，使土变得松软。女生往菜畦里施肥，刨出一个个匀称的小坑，将青椒秧子放在坑里，埋上土，一棵棵青椒秧子就有了新的归宿。然后，孩子们又端水浇菜。最终栽完了，望着秧苗，我们仿佛看到了上面累累的果实。操场北墙根下，各班都栽满了葫芦苗，我班几个男生自愿承包起了浇葫芦的任务，每隔一天早上浇一次，不用老师提示，他们坚持不懈，忙的不亦乐乎。在活动中共同进步这学期的大型活动就属家长座谈会了，以“感恩父母”为主题，张静主持，文刚和我负责拍照，接待等。这次家长会与以往的略有不同，孩子、家长同时在场，在老师的指导下互动，意在让孩子们懂得孝敬父母，懂得回报，让家长们对孩子的教化不仅仅停留在学下上，还要关注他们的人格健全，让更多的孩子们成为有道德有修养的人。会上，孩子们哭了，家长哭了，有的孩子给家长跪下了。会后，一男生的妈妈找到我们说：“我下了二非常的决心，才鼓起志气来开这个会，他不学习我对他说嫌现眼，没想到老师开会不是指责他们，还表扬他！”她还说：“我每天劝他把作业写了，写清晰了，这是当学生的最低的底线了。他每天就把英语书拿回家，此外啥作业也不往家拿，他说就爱学英语！”她的一席话，让站在一旁的她的孩子落泪了，也让我已经几近放弃了那孩子的念头又断了，任何一个孩子的家长都盼着孩子能学点东西。他英语也就是能蒙二三非常的水平，可他尽然对他妈妈说最喜爱学英语，却间或才写我的语文作业，可见张静对他是有震慑力的，这也让意识到应当严格要求学生，做一个严厉的老师。从家长会后的反馈看法来看，家长们都表示这次家长会开的特别胜利，孙铭远家长说：“这次家长会开的特别好，不但教化了孩子，也教化了我们家长，让我们更加懂得怎样对待自己的父母。希望学校以后多实行这样的活动！”我班的特色活动为少年剑表演，在文刚的细心训练下，孩子们首先学会了舞剑的一招一式，每天，利用大课间的时间反复练习，力求把动作做整齐，做到位，做得有气概，每个观看了我们班表演的老师都赞叹不已，说“练剑难度系数高，剑法舞动起来很美丽”。在“大课间特色活动展示评比”活动中，我班取得七年级组第一名的好成果。孩子们精神饱满，斗志昂扬，以整齐的招式再次赢得了评委的心，听到这个消息孩子们兴奋地欢呼起来。这学期，在语文教学中，张大姐、建双我们大胆改革，将课文安排，每人选择自己拿手的，打破班级界限，五个班逐一讲完，既减轻了备课的压力，又发挥了特长，将课文分析透彻，收到了很好的效果。建双擅长抓基础，大姐擅长培育阅读实力，这都给我许多启示。将读书进行究竟为了参与“聊书”活动，我反复阅读了凡松的菜根谭才智大全集和星云大师的十五堂人生华蜜课这两本书，整理了以“好心态成就华蜜人生”为主题的聊书稿，因为打算充分，脱稿又结合了实际，所以感觉聊得效果不错，至少和自己相比有很大进步，这也是一次挑战自我的机会。一年一度的“聊书”活动，真的是越办越好，今年学校有幸请来了高万祥、陶继新、张丽钧、范先稳四位专家级的老师做点评嘉宾，使我们可以零距离与专家接触。参与聊书的各位老师的精彩表现以及各位专家的精彩点评，让我们足足享受了一场精神盛宴，久久沉醉其中不能自拔，让我们每个人都产生了特殊想读书的冲动。尤其是张丽钧，开滦一中的校长，我们唐山地区闻名的女作家，听她讲话，毫不夸张地说就是一种享受，渊博的学问、幽默的语言、自然的神态等，她身上散发出太多吸引我们眼球的东西。在她看来，阅读是她每天要做的，写作也已经成了她的一种生活方式。总之，专家们的讲话让我感觉原来读书是多么华蜜的事情，让我从心里产生了读书的剧烈愿望。“老师陪读”活动中，我班师生共同阅读了法国闻名科幻小说家儒勒.凡尔纳的格兰特船长的儿女这部书。读论语，探讨论语，学校又一重大举措烙画，烙整部论语，于是老师们每天利用没课的时间到烙画室烙画，从透字，到沟边，再到填满空间，每一道工序都得做到细致入微，大家都很喜爱做这件事，把它当成修身养性的活动。随着烙得越来越多，大家的技术也在不断提高。不糊弄，将笔画烙匀称，力求完备，烙出自己的风格，这是我的宗旨。尽管我速度慢了点，但是大家都说我烙的好，能得到大家的认可我真的很兴奋。通过烙画，对论语更酷爱了。年复一年，日复一日，工作着，重复着，但工作对象的改变，工作内容的创新，让我们总能收获感动，那份永不变更的感动，让人华蜜着。老师其次学期工作总结5时间的脚步匆忙走过，转瞬间，又到了学期末。小挚友们脸上挂着快乐的笑容离开幼儿园，打算渡过暑假迎接下一个学年。下个学年，我们班的孩子要上大班了。他们带着新奇带着欣喜，期盼着自己变成幼儿园里的大哥哥大姐姐。我也期望他们能长一岁，健康欢乐的成长。学期的末尾，我回望自己工作中都做了什么，思索工作中的不足，总结自己一学期以来的工作成果。以便于我的工作实力有所提升，业务实力有所进步！一、班主任工作方面：担当中班班主任一年了。对于班级里各项工作我都做到了踏实恳切，仔细负责。不管是保育保教，还是平安工作都尽全力去做。一年里，班级里没有出现过重大的平安事故。教化教学任务按时按量完成。班里的各种表册按时填写，各项支配的事务按时完成。与配班老师的相处也很融洽，协作的较为默契。也与家长建立了肯定的沟通和沟通，没有发生过纠纷或争吵。但在工作阅历上尚有欠缺，各个方面都还有些须要改正改进的地方，还须要多做总结和反思，以便于发觉自己的不足和刚好改正。还应当多向其他老师讨教有利阅历，多学习他人的管理阅历，让自己将工作做到更好。二、平安工作方面：在幼儿来园时，我严格晨检，做到有异样就询问家长，有伤就了解伤因。幼儿在园期间，我做到视线一刻都不离开幼儿。幼儿在上厕所，端饭，做户外活动等等时我严格要求他们排队，以防发生相互碰撞。当幼儿之间发生争吵时刚好处理，以免相互损害。只要发觉幼儿做任何带有危急隐患的事情都立即制止。刚好关注身体有不适的幼儿，刚好与家长取得联系。幼儿来园离园都做到有卡才走，无卡必需登记，中途接走严格要求要登记，需请假必需履行请假手续。严格要求自己和家长及幼儿，以防一些担心全事故的发生。在平安工作中，不能有半点马虎，对每位幼儿负责任。本学期以来，我们班没有发生任何重大的平安事故，下个学年要接着努力，将平安工作做到更好，决不能抱着侥幸心理，要严格要求自己，平安工作不容忽视。三、保育工作方面：幼儿来园后的一日生活都由老师来负责，所以老师应当照看到每一位幼儿。我做到关切每位幼儿，让每位幼儿吃饱饭，睡好觉。吃饭的时候，刚好询问须要添加饭菜的.小挚友，保证幼儿不饿肚子。午睡时刚好给幼儿盖好被子，视察幼儿有没有异样。对于幼儿在园期间有异样反应的，比如呕吐，流鼻血，刚好处理，并与家长沟通了解状况。在这项工作中我尽全力照看每一位幼儿，有时候因为阅历不足做的有些不周不详的地方还须要改进和努力。我会不断地总结自己，让自己做到最好。四、保教工作方面：我所教授的课程是语言，美术，音乐，体育。所以我就这几门课程做一总结。1、语言：本学期语言课我严格根据教学安排完成了全部课程的教学，并做到课前备课，课后总结。在课程设计方面要求自己充分利用资源，细心做好打算，让幼儿能在短短的二非常钟内有效学习。并给幼儿充分的发言机会和表达机会。激励幼儿多思索，多表达自己的想法，大胆举手发言。但是在教学方面，任然存在许多不足，须要多听别人的课，总结自己的不足，吸取别人的优点，让自己的课程教学完成的更好。2、美术：美术活动形式多样，也是幼儿很感爱好的一门课程。在完成书上教学任务的同时自主添加了一些内容。本学期美术课程的教化包括涂色，绘画，折纸，橡皮泥，手工等多种方式丰富幼儿的美术课，充分训练了幼儿的想象力，创建力，动手实力，和小挚友之间的团结协作。让幼儿感受到美术给大家带来的乐趣。下一个学年里我会设计更多的方式方法让幼儿更进一步。3、音乐：与上学期相比，我的音乐教学有所进步，上学期很少用琴教幼儿唱歌，因为没有利用下班时间去练习，但这个学期，每首歌我都做到用琴声带领小挚友来唱歌，让幼儿学会听伴奏，能够跟着老师的琴声来唱歌，并学会给歌曲打节奏。书上的内容也做到一个不纳的教授给了幼儿，歌曲和歌曲律动，音乐嬉戏，幼儿都能做到百分之百驾驭。下个学年我会接着保持，并努力做到更好。4、体育：首先我先将书上的体育嬉戏进行完，又添加了许多自己的创设，把握幼儿的发展原理，从幼儿的走跑跳爬钻，投掷等等一些方面让幼儿在欢乐好玩的体育嬉戏里得到充分的熬炼体能。但个别时候在组织的过程中有的幼儿参加主动性不够，应当加强个别幼儿的体能训练，让每位幼儿都参加进来。下一个学年我会不断改进不断学习，让自己的教化达到更好的效果。五、家园共建方面：在与家长的沟通与沟通方面，我做到与每位幼儿的家长都有所沟通和联系，利用早上幼儿来园或者幼儿离园时候，刚好与家长沟通个别幼儿在园状况、对于没有来园不幼儿做的刚好追访，对于请假的幼儿刚好关切及询问状况。在这一项工作中，我应当再加强，要找机会，与每位家长都能做一个深化的沟通，了解幼儿各方面状况，以便于让幼儿各方面有所提升。下个学年会在这方面工作上加强改进。本学期工作已告一段落，我会从中反思工作中的不足，刚好改进，和不断学习，利用假期和业余时间专研自己的业务，让自己获得更多的新学问，来让自己的业务水平不断更新提高，让幼儿能学到更多的学问，让幼儿的身心得到全面的发展。我信任，有信念有决心就肯定能有所成果，我会做行动的巨人，让大家看到我的进步与发展！老师其次学期工作总结6劳碌而充溢的一学期又将结束了，这个学期是个劳碌的学期，不单纯是少了一天休息的日子，而是我们在劳碌中也做了许多有意义有收获的事情，日子也因为这些活动变得丰满起来，一学期的历练，我又成长了起来，又收获了许多。工作方面本学期我本着仔细备课的原则，内容设计以课程标准为依据，在上课前做到对整堂课及每个教学环节心中有数，争取合理利用课堂的每一分钟，为学生的学习供应最有效的教学方式，尽可能的让学生成为课堂的主导者，为了进一步培育学生的动手实力及对英语学习的爱好，本学期第八模块其次单元Howtomakeakite我实行了分组合作制作风筝的方法，目的就是将英语学习合理有效的利用起来，通过丰富、多彩的教学方法激发学生的学习爱好，同时也加深我对学生的了解；整堂课学生做的仔细，课文学习也收到了良好的效果，同时，对个别学困生我也有了更加全面的相识和了解；上课时，我更是把自己当作一名京剧演员来看待。要求自己要精力十足的面对学生，将留意力更多的放在学生身上。关注他们的一举一动，及对学问的把握、理解和运用，刚好通过提问、开个小玩笑的方式将走神的学生留意力唤回课堂上来；在家庭作业的检点方面，我在学期初就给各个小组配备了组长并和各个小组达成了“积分卡”协议，一学期的作业，组长节节课前能刚好精确的将该组作业完成状况汇报给我，组员受“积分卡”的激励，作业完成状况非常好，有的班级大部分时候是全班完成。为了激励他们，我在学期末给各班处于前三名的小组按约定发放了奖品。复习阶段，这种良好的学习气氛始终保持着。个人成长方面这个学期对我而言是个特别的学期，开学伊始，我接了五年级的五个班，对我而言，新的起先面临着众多挑战，学生能否接受我和我的授课方式；家长对我的反响如何；在短时间内去了解这些孩子并和他们相处。现在回想起来，这个学期又是最为熬炼我的一学期，通过一学期的努力，以及组内各位老师的帮助和提示，我又对许多教学方法加深了理解，这些都是自己在教学实践中一步步地揣摩、尝试中体会的；也更加深刻的体会到“强按牛头不喝水”的道理。教学是一门艺术，让学生自己学和老师强迫学对老师教学艺术是很大的考验，让我欣慰的是，这学期，我的“积分卡”着实起了很大的作用；让我加速成长的还有英国校长Pat的来访，那段时间，我们组的全部成员都忙到了“天昏地暗”的境地，来之前的打算，来时的迎接、款待到欢送的工作，每个人除了上课，剩下的时间全在不停的打算节目、练习英语，一看到一个事物头脑里立即会用英语想一遍，不会了就查字典，好多被遗忘的学问立即又出现回来。那段劳碌的时间，我们一起给身体减肥，也一起给头脑增肥。一学期的工作结束了，我觉得收获颇丰：教学上，我慢慢摸清了适合自己的教学模式，并起先着手一步步完善，改进；个人成长更是急速提高的一个学期，通过一学期的工作及日常工作的处理，我清晰地认清了自己存在的问题及须要进一步努力的方向；一切对我来说都充溢了挑战和机遇！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！老师其次学期工作总结7本学年以来，我所管理的高三I班比较顺手。虽然这是一个书院里的一般班级，但是班级的总体要求和重点班级是同一标准，尽管如此，中学部班级量化评比，高三I班始终是文明班级。假如这是成果，和我多年来的班主任工作阅历不行分。德育过程是一个发展改变的过程，是教化者用社会所要求的品德规范影响受教化者，启发他们自觉接受教化，形成教化者所期望的思想品德过程，。我认为，德育过程只有做到知、情、行的统一，才能收到预期的德育效果。知、情、行是彼此联系，相互影响，相互促进，相互转化的。一般地说，“知”的培育是基础；“行”的实现是关键和标记；“情”起中介和“催化剂”的作用。因此，学生思想品德的培育必需是：“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”，促进四要素统一和谐地发展。思想品德教化只考虑相识过程是远远不够的，通过班会或团队活动向同学们正面宣扬提倡什么，限制什么，禁止什么是须要的，但抓住时机，创设自然融洽环境，努力激发学生自身的“内应力”与道德情感则是另一回事。在校内、教室是学生接受思想品德教化的主要场所。老师在这儿，有的通过别开生面的班队活动，有的挖掘学科自身的教化因素，有的则依据学生特性与心理特征，因势利导，达到各种教化预期目的。但也应看到，由于对学生“主体需求是内化的原动力”这一点相识不足，在如何把社会首先规范内化为学生自己的品质方面探讨得不够，我们的某些方面教化就显得脆弱与生硬。学生在那种正面教化场合，有时很难放开自己，他们常常只是首先意识的被动接受者，即使支配有学生在活动中发言，所说的也常是此刻我应当说此什么，而非内心真实所感，不能期望这种形成会达到很好的效果。其实，真能触到学生灵魂的教化经常是不露痕迹。它不仅发生在操场上，发生在课间非常钟，而且发生在事先无所打算的最自然的生活与情境中。因此，进行情感教化，是德育工作者打开学生心灵的启动器，是“知”与“行”的中介和“催化剂”。(一)爱心换真情，尽力感化学生情感的一个重要特点是具有感染性，也就是说，情能动情。即在肯定的时间和范围内，情感可以感染到其他的人，使之发生同样的或与之相联系的心情。刚接手班级，有两位女同学因小事发生口角，继而恶言相向，在班上掀起轩然大波。事后，我不是武断地各挨五十板，而是找当事人心平气各地了解状况，并准备抓住这个时机，召开一个主题班会。班会以小组为竞赛单位，支配了学生喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名人名言等项目，围围着“团结、友情、亲情”进行了惊慌的竞赛，学生们心情高涨，竟相参加。当活动进行到高潮时，我在黑板上写了“大家庭中的你、我、他”几个大字，紧着录音机里传出了相亲相爱的歌曲，再一次引起了全班同学的情感共鸣。随着如潮般的掌声，那两个同学不谋而合地走上讲台，四只手紧紧地握在一起通过这次班会，同学们相识到同学间，要相互“包涵”，只有团结一心，班级这条“大船”才能顺当到达胜利的彼岸。而且，增加了集体的凝合力，形成团结向上的班风。（二）激励中促动真情我们知道，单纯地对学生说教是不会有好效果的，同样单纯地采纳感化而不伴之以说理，也难以使学生产生有原则、有深度的道德情感。“知之深，爱之切”正是这个道理，因此，班主任应着力提高学生的道德认知，使他们知道应当怎么做、明白为什么要这样做。我常常让学生观看电视，收集有关新闻报道，激发他们的爱国激情，发出了“中国人民不行欺”的剧烈心声。同时，又让他们相识到“落后就要挨打”的道理，激励他们“为中华崛起读书”的意志品质行。这样，对学生进行一次次有血有肉的爱国主义教化。也就是说，认知越丰富，明理越深刻，情感就会越深厚。（三）身体力行，真情落实到行动中情感的另一特点是实践性。实践是情感形成和转变的基础，也是摇动情感发展的动力。所以情感教化要从实践起先，在实践中，以行育情，越实践，学生的情感就越深，反过来，情感越深，就越情愿实践，从而形成自觉行为。在以“爱心献功臣”的活动中，我班学生纷纷捐款，奉献了自己的一片爱心。钱虽不多，但却体现了中国青少年对那些为中国人民解放事业诞生入死的功臣的崇敬之情和爱国、爱民族的高尚情操。值得一提的是，在这活动中，有些同学在老师面前始终是指责的角色，是