2022年我的漫画老师话题作文.docx

2022年我的漫画老师话题作文我的漫画老师话题作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的我的漫画老师话题作文，欢迎大家共享。我的漫画老师话题作文1我的老师，秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，快乐的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着漂亮沉静，高高梳成一个马尾精明干练。她就是我们的语文老师谢老师，一个温顺和善的大姐姐，一个有责任有爱心的好老师。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在学问的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领会大草原的风光，一起感叹祖国的旺盛富强。当我们正沉醉在语言的魅力里，某个淘气的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被谢老师看到了，静静地走到他的旁边，高高举教鞭边，轻轻的落在课桌上，一道示意的眼神立刻让这个迷路的小孩走向正确的方向作业本上在微小的差错都逃不过谢老师的眼睛，面对同学们的每一个错误，谢老师都会用红色的笔尖细致的圈出，让我们刚好改正。每当作文本发下来的时候，我都会迫不及待的打开作文本找一找有几句画波浪线的好句，好好的读一读老师的评价，她总用那醒目的细语给了我自信和力气。这就是我的语文老师谢老师。我的漫画老师话题作文2谢老师是我以前学校的老师。一双透亮的大眼睛一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，看起来非常清秀。谢老师不仅五官端正，人也特别好。有一次冬天，寒风呼呼的吹拂着，外边正下着雨，眼看就要放学了，但是有部分同学却没带伞，外面的雨越下越大，天，也越来越黑，这怎么办呢？同学们也起先焦急。“铃铃铃”不好，放学了，整个班忽然群魔乱舞，有的跺起了脚，有的皱起了眉头这时，谢老师急匆忙地走进教室，连忙说：“我这有几把雨伞，没有雨伞的同学，快到办公室里拿。”说完，没有雨伞的同学疯了似的跑进办公室，争先恐后的抢，最终只剩我一个人。拿完雨伞的同学们都放心地撑着雨伞回家了，就留下我一人在走廊上焦急，我时时常跺几下脚，时时常握紧拳头没过多久，一只大手拍了下我的肩膀，我吓了一大跳，哦！原来是谢老师，她关切地问了我怎么不回去，我把事情跟谢老师说了说，说完，谢老师带着雨伞，一只手搂着我，一只手撑着雨伞，就这样，我们出了校门，忽然，肚子里的暖和一下子涌到了我的心头，看着谢老师那关切我的样子，多么像我的其次位母亲啊！她不仅人和善，又关切、酷爱同学们，同时也被很多家长认可。这就是谢老师，我们的班主任，也是整个班级的“母亲。”我的漫画老师话题作文3今日我就来讲讲我们的数学老师。我们的个子有点儿矮，火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了，她说这是谁写的字，这么难看？就把数学课堂作业本合拢看了看名字，便火冒三丈：“字写的这么难看，上课又不仔细，题目全错，真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了，嘴都说干了，你怎么就不能听点进去呢？气死我了，我都要被你们气哭了。”在看老师的表情，我似乎看到老师真的要被同学气哭了。有一次，许文辉刚到教室，她就叫：“许文辉给我过来，重写。”她就像一把熊熊大火，同学们就像几桶油不停地往上倒，老师的头上都像着火了，还有眼睛上也像是着火了。老师严厉的性格，在我眼里很好。虽然有的时候会发火，那是因为跟这个人说了五六遍，他还是不写；或者一个算式说了五六遍，他还不会。老师说归说，再生气也会把学生教会，六遍边不行就七遍。有时老师会说，我也希望你们能干脆计算，可是知道自己计算的实力差，为什么不去多练练去列竖式计算呢？这就是严厉的，到处为我们着想的楼老师。我的漫画老师话题作文4从一年级到五年级很多老师都教过我，有沈老师，朱老师，孔老师其中我最喜爱的是新老师楼老师。她是我的数学老师，很严格，但对学生却是特别专心，就让我跟你们讲讲吧。她上课时候的要求是仔细听，不能做小动作，回答问题不能拖延，所以我们上课都是很仔细，坐的很端正，只有一两个同学不仔细在做小动作。老师就像一个大火山即将爆发，"3，2，1。"火山爆发了，老师慢慢向那个同学走去，然后举起手中的数学书敲向他的桌子，说："听好！听好！听好！我一节课要说几遍呀！你能不能仔细点，你都会啦？"课上到一半上完了，就让做我们每天练的下一页，她总是把一个学习不好的同学叫上去，在她的监督下写。我们预料这肯定又会让老师大爆发的。没过一会儿，老师就起先发大火了，一会儿说“点小数，点呀！”一会儿说“不能商1，商0啊”楼老师虽然严格，但也是一位关切我们每一个同学的。有一回，一个同学的牙齿掉了，老师就温柔的对那个同学说："那抓紧去厕所吧，漱一下口。"那个同学回来之后，老师又细致地看了一下他的牙齿，嘱咐他把牙齿爱护好，留意牙齿的清洁。老师还通知了家长，让家长关注一下他的牙齿状况。楼老师就是这样一位既严格又关切学生的老师。我的漫画老师话题作文5我的李老师是一位语文老师，她特别喜爱看别人唱戏，自己也喜爱唱戏，唱的也很好。每一次学校有活动，老师都让我们唱戏。李老师让我们唱的戏是他自己编出来的，特别好笑，有的抱着肚子，有的拍拍桌子。李老师在教我们的时候，特殊的仔细，和电视的一模一样。到了竞赛，我们得了第一名。李老师不仅唱戏好，书也教得很好，每年学校都要发给他500元奖金。李老师的学生，每个人都特别喜爱她，因为老师对每个学生都特别严厉，我们用老师的方法就学的很简单，成果也渐渐变好了。我在那个时候成果不好，假期里，老师给我了36张卷子。到了开学那一天我最终把它们都做好了，这时，发觉我的成果好了许多。老师，还有一个优点，那就是喜爱干净。李老师，每次上课洗一下手，每次下课洗一下手，到了学校也洗了一下手。一天我打扫卫生，我扫好了，老师又扫了一遍。所以每次我们都有五星班级，假如有一天没有了五星班级，李老师就让我们全班都站着。你们肯定也喜爱这样的老师吧？我的漫画老师话题作文6老师就像辛勤的园丁，为我们这些“小树苗们”浇水施肥;老师就像一盏灯塔，给我们指明白前进的方向;老师就像一位舵手，带着我们遨游在学问的海洋她的个子不是太高，身姿却很挺立，走起路来就像秋风扫落叶一样，干脆又利落。她有一头乌黑亮丽的头发，还有一双烔烔有神的大眼睛，她的眼睛像“千里眼”一样，一眼就能看出哪些同学没在仔细听课。我们老师有一招独门秘笈“千里眼”。就说今日的作文课吧。正值我们听得兴致勃勃时，突然，老师的声音提高了几分贝。果真，老师用“千里眼”捕获到了我，正好把正在神游的我拉回了课堂。我抬起头来，才发觉老师一双锋利的眼睛正死死地盯着我，就那短短几秒钟的对视，我的身体不由自主的哆嗦了一下。接着老师又使出了“狮吼功”：“你在干什么?你知道什么是少壮不努力，老大徒伤悲吗?一寸光阴一寸金，现在不好好学习，长大了以后干什么?”哎!老师又滔滔不绝地讲了起来。我总结出以后上课要仔细听讲，不走神。虽然老师对我们很严格，但大家都很喜爱上她的课。老师上课时妙语连珠，生动形象，并且经常会跟我们讲关于课文的笑话，引得全班哄堂大笑。杨老师，是你为我打开了学问宝库的大门。您，是我们最尊敬的人!我的漫画老师话题作文7我们四年级的杨老师，他是教语文的，高高的，瘦瘦的，力气特别大，能把我们班最重的人举起来。他很严厉，凶起来就像一头大狮子的但是我们做得好的时候他就会变成一只温顺的山羊。他投粉笔很精准度一扔就扔到我们的头和桌子。他一起先扔，我们立即就仔细起来，就像变魔术一样。杨老师看到我们这样仔细就甜甜地笑。杨老师还对我特别关切，中午睡觉的时候杨老师让我做作业。他问我你想不想睡觉？在这句话里我能知道杨老师特别关切我，他还是很不错的！有时候杨老师为了改我们的作业很晚才睡觉的，又很早的起来为我们上课，有一次他说话的时候喉咙都哑了，还来为我们上课。还有一次，有一位同学脚被摔伤了，杨老师知道了，抓紧打电话给她的家长把她送到医院。杨老师为了提高我们的成果，每次上体育课和信息课的时候，就会把人叫回来，就像一个大爪子一样把同学抓回来做作业，有时候还要完成作业再回家。杨老师还是一个家教机器人，每当我们不会的时候，他就会立刻教我们怎么做。我最喜爱我们的杨老师。我的漫画老师话题作文8新学期我们班又转来了两个插班生，其中一个成了我的同桌。她个子跟我差不多高，跟我差不多瘦，一张能说会道的小嘴，一双圆滚滚的眼睛，扎着一只小马尾，脸上总是露着微笑，是一个活泼可爱的小女生。她的才艺也许多，画画、唱歌他画出来的画如同那仙女运用了魔法棒似的，活灵活现；她唱出来的歌如同那天使吻过般的嗓音；她做作业又快，质量又高她也特殊和善，特殊会劝慰人。记得上次我竞选纪律委员我竟然落选了，我很难过，下课我忍不住哭了起来，她转过来拍拍我的肩，把头凑到我的耳边劝慰我说：“没事的，虽然没竞选上，但是但你还是很优秀的，别灰心，接着努力，下次再竞选过。”我听了觉得有道理，点了点头，不哭了。擦干眼泪打算上课。她不但和善而且很仔细，字也写得很美丽。我跟她一起写回家作业，该写英语了，她写了三分钟就写完了，可我呢还在渐渐的抄呢。她不仅快，字也写得好，我真佩服了。这个和善可爱，成果优秀的同学，你们知道她是谁了吗？对了，她就是我的同桌-杨添伊。我的漫画老师话题作文9除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人外，最爱我的应当就是老师了。今日我简洁的介绍一下我的'众多老师中的一位，语文老师谢老师。她有着一头乌黑的长发，一双单凤眼，戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的人，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。每当到上语文课时都要抱着一大堆作业和教学资料进入教室，下课时间或还会让同学帮忙拿一下作业和资料回办公室，感觉老师挺辛苦的。接下来说一下老师的教化方法，谢老师上课时常常会用“眼语”提示我们题目做的对错或者什么的，比如某个同学上课开小差了（这人就是我），老师会用眼神瞪着那个同学，直到那个同学又开用心听课。还有课间回答问题也一样，老师也会用眼神来提示我们一下是对了还是错了。谢老师不仅会用“眼语”，而且还有一张能说会道的嘴，上课时总会给我们讲道一些历史，文人典故，比如说什么：将相和中的蔺相如、赵王、秦王、廉颇的故事，还有什么围魏救赵、声东击西这些经典典故，也是为了让我们更加深化了解和感受历史。我们都很喜爱谢老师的教化，只是我自己不够努力，没能把老师教的好好运用和汲取，不过我会让自己努力的去学习汲取老师的教化理念。我的漫画老师话题作文10在我没转学之前，我们的班主任是“巨人老师”田老师。因为他长得特别高，又特别强壮，在他穿短袖时就会露出他那强壮的“肱二头肌”，所以我们都喜爱叫他“巨人老师”。假如你觉得巨人老师肯定会特别严厉的话，那你可就猜错了，他呀虽然严厉但也特别幽默的。记得有一次我们在上语文课，大家都在仔细听讲，只有一位男同学在玩着他的三角尺，那时巨人老师已经起先留意他了，先是朝他瞪了一眼，可是那位同学却麻木不仁，完全不把老师的提示放在眼里，还在玩他的尺子。过了一会儿，巨人老师用他那火眼金睛扫视了一下教室，发觉他还在做小动作，就起先发怒了，只见他径直地了朝那位同学走过去，一把就抓起他的衣领，把他拎到了教室外面。过了一会儿，“巨人老师”觉得他应当相识到自己的错误了，就让他回到教室听课，可是没想到他还是屡教不改，在桌子底下玩尺子玩得不亦乐乎。同学们想，这下，“巨人老师”确定又要发怒了，可是出乎意料的，“巨人老师”并没有发火，反而一脸安静地走到那位同学旁边，俯下身贴着同学的耳朵问：“某某某，你在桌子底下淘什么宝啊？要不也帮我淘个珍宝呗。我正好缺把尺子，你就帮我淘把尺子。”说完就面带微笑的看着他。同学们一听都哈哈大笑了，那位男同学也吓得抓紧把手拿上来，惭愧地低下了头。你看我们的巨人老师，他就是这样既严厉又不乏幽默，我们大家都特别喜爱他。我的漫画老师话题作文11我的语文老师有着一个令学生界闻风丧胆的名称，那就是“抓娃娃机”，这个名称是这样来的。每当有体育课或电脑课，杨老师总会拿着一张名单来抓娃娃，只把学习不好的带走。信任被带走的同学心里肯定在想：“哎，想好的安排全都被杨老师打破了。心里估计拔凉拨凉的。每当上课的时候，杨老师在讲台上时刻关注着下面的小挚友有没有跟紧他的步伐，看看有没有哪位小挚友迷路了或者走丢了。要是发觉哪位小挚友迷路了或者走丢了，他总会拿起粉笔头精确无误的丢到那个小挚友的脑袋，让他提一下神醒一下脑。有人说杨老师不行能每次都百发百中，可是你也不想一想他可是篮球队的前锋呢，他丢三分球都是那么的轻而易举，何况那么大的小挚友，他还会丢不中吗？杨老师上课变化莫测，有时候总会让你意料不到。他上课时有两种形态，有时温柔有时猛烈。只要我们全班聚精会神地听杨老师上课，他就会渐渐进入到温柔模式，他讲的有味道我们下面听得也有味道。间或有个别同学总会掉线，这时他会进入猛烈模式，单手敲打讲台，用他严厉的眼神盯着我们，掉线的几位同学总会立立刻线。杨老师这个人吧，没接触之前，看他那一本正经的表情，以为觉得这个人很严厉，跟他接触以后呢，发觉他这个人其实挺可亲的，有时候还会买东西给我们吃，有时候也会给我们开开玩笑，间或呢还会关切关切一下我们，这就是我的语文老师，其实我还挺想他的。我的漫画老师话题作文12四年级的语文老师杨老师深受同学们的宠爱。我们喜爱他，不仅仅是因为他幽默，还因为他关切同学。记得有一次，身体壮壮的杨老师发觉刘大为不舒适，上前几步询问了几句，就带着刘大为去医务室了，似乎又去了医院。到了，最终一节课杨老师回来了，和我们说起了当时的经验：当时的杨老师很惊慌，并不知道该怎么办，幸好有吴医生在。后来刘大为同学挂了急诊，医生给刘大为做个检查，刘大为要休息几天才能上学。我们的杨老师，是一个很喜爱让我们写作文的语文老师，只要我们班上有什么事，杨老师就会让我们写作文。刘大伟生病这件事，杨老师就让我们写了作文。王稼乐报警、泡胖大海、养绿豆等等等等作文我们都写过，这样提高了我们的作文水平，果真我的作文水平从待变成合，从合变成优，从优变成优加五角星。杨老师也很幽默，有一次竟拿一把菜刀来上课。我们都不知道杨老师要干什么。所以就齐声问到：“杨老师，你干嘛拿菜刀来上课呢？”杨老师告知我们：“这是我们家坏掉了一把菜刀，假如有谁不听话，这把菜刀可就要到你的手里了。”我们都很胆怯，尤其是我们班的最淘气的王鑫浩同学吓得立刻安宁静静地听老师讲课。我们心中的英雄杨老师。我的漫画老师话题作文13新的学期到了，我们的老师也随之换了，她姓谢，我称它为“多样”老师。谢老师有时候穿着花裙子，有时穿着运动装，有时上课也会给我们讲故事，谢老师有时很凶像老虎，有时也很温顺，像小猫。在上课时谢老师就会换第一个样子肃穆型。只要有人上课没有再仔细听讲，老师首先是一个眼神，假如他还没有仔细听，那谢老师就会说：“某某某同学在干什么？”假如他仔细听讲，谢老师会表扬他说：“某某某同学在上课仔细听讲”。在下课时，谢老师就会换其次种样子温顺型。下课的时候确定会有人去问问题，谢老师总会仔细听讲，也有时会凑近耳朵倾听，也会仔细讲解。比如，有一次，我问：“谢老师，和氏壁那们宝贵，为什么只要15座城就可以换？”谢老师说：“那秦王愿不情愿用15座城换呢？”我不知道，谢老师就让我回去想，到了其次天，谢老师又问我那个问题，我说：“秦王不情愿用15座城换”老师就讲了好多内容都很有道理。当别人问问题时，谢老师每次都带着微笑，倾听和讲解。在有些时候谢老师就会换第三个样子焦急型。比如在批改作业时老师总会低下头给人讲。谢老师每次低下头都有许多汗流出，给同学讲完都口干舌燥的。假如有人作业没做完，老师也会焦急的说，就像有人急着赶着上厕所一样。这就是我的“多样”老师谢老师。我的漫画老师话题作文14当你看完这个题目，内心是否充溢了怀疑？我想，你肯定很想知道这个“武林高手”究竟是谁？他有哪十八般武艺？请听我渐渐道来。他是我四年级的老师，身材魁梧，力大无穷，连我们班130多斤的同学也能轻轻松松地举了起来。他的第一招绝技“激光眼”。课堂上，他的头上就像有十几只眼睛似的可以视察到整个教室里的人。一旦发觉了有人做了小动作，就会停下来，两只激光眼死死地瞪着他。有一次，我也被他瞪着，那个眼神真的是吓死了。他的其次招绝技“狮吼功”，假如有人很淘气，提示了，还在讲话，那他就会大发雷霆并且大声地说把他震慑住。他还有最厉害的一招绝技“神投手”。假如前面两招都没用，他就会拿出花花绿绿的“子弹”，然后把“弹头”掰下来，然后丢过去。随着一声“啊”，我就知道了，那个人确定中弹了。要问后来那些“弹头”都去哪儿了，基本都是杨老师给他们的礼物。他就是杨老师，我的恩师，的的确确是一位“武林高手”，因为在这位高手前，再淘气的我们都变成乖孩子了。我的漫画老师话题作文15我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，学问可丰富了。每次上语文，老师都说：“不懂的地方可以下课来问。”有一次，我们在上冀中的地道战的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日斗争的。故事里的村民发觉村里的女孩子头发特殊的长，就把它用在地雷上”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的地雷找出来。当时村民们想了许多方法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪慧呀？”这时我才茅塞顿开，原来老师讲故事是为了让我们感受人民的才智。早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。所以我认为谢老师是一位学问丰富的老师。第16页 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