二年级语文下册课件 6千人糕-部编版(PPT 31页).pptx

统编版二年级语文下册第二单元统编版二年级语文下册第二单元o糕糕說文篆文 “糕”米字旁，其古体字的形状象米粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。导入蛋糕蛋糕发糕发糕绿豆糕绿豆糕桂花糕桂花糕6 千千 人人 糕糕猜一猜：千人糕是什么样的？导入1、“千人糕”到底是什么样子的？2、为什么叫“千人糕”呢？不出声不出声 不动唇不动唇 不指读不指读课文解读默读课文：默读课文：名字由来样子 “你看，一块平平常常的米糕，经过很多很多人的劳动，你看，一块平平常常的米糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。才能摆在我们面前。 千人糕指的就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。充满好奇不以为然劳动过程名副其实默读课文默读课文15自然段，思考：从哪些句子可自然段，思考：从哪些句子可以看出孩子对千人糕好奇？以看出孩子对千人糕好奇？ “爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？难道它的味道很特别吗？ 课文朗读课文朗读两个两个“特别特别”的意的意思相同吗？思相同吗？与众不同非常 十分爸爸告诉孩子什么是“千人糕”，孩子先充满好奇，尝过之后却对“千人糕”不以为然。默读课文第6-11自然段。思考：米糕是有哪些材料做成的？ 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水 ”默读课文第八自然段，想一想：大米需要经过哪些劳动才能获得的？锄头锄头石磨石磨铲子铲子耕犁耕犁想一想想一想: 爸爸还有哪些话没有全部说出来？爸爸还有哪些话没有全部说出来？水稻种植过程水稻种植过程犁田犁田播种播种育苗育苗插秧插秧施肥施肥治虫治虫除草除草灌溉灌溉生产米成熟成熟收割收割晒谷晒谷加工加工悯悯 农农 （唐）李绅（唐）李绅锄禾日当午，锄禾日当午，汗滴禾下土。汗滴禾下土。谁知盘中餐，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粒粒皆辛苦。大米磨成粉，才能成为做米糕的原料。要想做成米糕还需要糖，糖又是经过哪些劳动才能做成的呢？要想做成米糕还需要糖，糖又是经过哪些劳动才能做成的呢？ 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火熬：长时间地煮。熬：长时间地煮。制作糖甘蔗甘蔗甜菜甜菜熬糖熬糖成品成品 爸爸接着说：爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。出来的。 也要有人种。熬糖的时候，要也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火有工具，还得有火 ” ”清洗压榨分离搅拌熬制此处省略的是熬糖的过程复杂，表示还要很多的工具和很多的工序。想一想：要做成糖，想一想：要做成糖，除了文中写的，还除了文中写的，还需要哪些人的劳动？需要哪些人的劳动？甘蔗、甜菜米糕做好了，到摆到人们的餐桌上，又需要哪些人的劳动？ 米糕做好了，米糕做好了， 要人包装、送货、销售，要人包装、送货、销售，这些这些 需要很多人的劳动。需要很多人的劳动。”不容易这个过程容易吗？就算还得又 我知道了做一块米糕要经过那么多人的劳动，我知道了做一块米糕要经过那么多人的劳动，所以爸爸说所以爸爸说 “你看，一块平平常常的米糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 正是因为知道了一块普通米糕的来之不易，所以孩子们才会说“爸爸，这糕的确应该叫爸爸，这糕的确应该叫千人糕千人糕啊！啊！”千人糕千人糕 分角色朗读课文，体会人物的情感变化。分角色朗读课文，体会人物的情感变化。今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？千 人 糕米：种子、施肥、浇水稻子加工糖：甘蔗、甜菜榨汁熬糖米糕：制作包装送货销售尊重珍惜 借助插图，用自己的话说说米糕要经过哪些劳动才能做成。借助插图，用自己的话说说米糕要经过哪些劳动才能做成。拓展延伸生活中，我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。 一件普通衣服的生产：一件普通衣服的生产：种棉花种棉花收棉花收棉花纺纱纺纱设计设计染色染色织布织布千人衣千人衣裁剪裁剪销售销售缝制缝制包装包装一粥一饭，当思来之不易；一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。半丝半缕，恒念物力维艰。 朱子家训朱子家训千人笔千人鞋 课文通过爸爸给孩子讲述课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕千人糕”的制作过的制作过程，告诉孩子，一块平平常常的米糕需要经过很多程，告诉孩子，一块平平常常的米糕需要经过很多很多人的劳动才能做成，从而让孩子认识到生活中很多人的劳动才能做成，从而让孩子认识到生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，这些劳很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，这些劳动成果来之不易，要尊重、珍惜他人的劳动成果。动成果来之不易，要尊重、珍惜他人的劳动成果。同学们，你们有什么收获呢？同学们，你们有什么收获呢？小结1.1.正确、流利、有感情地朗诵课文。正确、流利、有感情地朗诵课文。2.2.可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。做做 一一 做做