2022年有关初一数学作文汇编十篇.docx

2022年有关初一数学作文汇编十篇有关初一数学作文汇编十篇无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的初一数学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初一数学作文 篇1在我的记忆中，最让我喜爱的老师是五年级的数学老师。她是一位很肃穆的老师，同时也是一位很亲善的老师。她姓田，我们却不叫她田老师，而叫她数学老师。她上课时虽然肃穆，但是，下课时很亲善。在五年级时，我摔伤了腿。那时，已经要期末考试了，我不得不带伤考试。刚考完数学，她就来到我考试的考场，问我有哪些不会的，老师跟我对数学答案。有一道数学题会做，但答案错了。老师说：“这么难的题，你都做对了，却答案错了。行啊，不错。”我也只是笑笑，没有说话。田老师对我来说，是我最喜爱的老师。初一数学作文 篇2在生活中，我们经常被幽默折服，有幽默伴随着我们，我们的生活中才能时时充溢欢乐的笑声。在我们这个大家庭里初二（6）班，经常都充溢欢声笑语，使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人，他是我们的快乐果，只有他才能让我们的课堂变得充溢欢乐，每当听到他的声音，我们的心情就会很安逸。他是一个胖而高的快乐果，他的脸上总是充溢微笑，当他咧嘴一笑时，呀！那幅画面，更是让人太痴迷了。瞧，他的眼睛就要合拢了，真可爱，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一阵大笑声，有时你会沉醉在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容沉醉。他的口头禅就是吃饭。终归“民以食为天”嘛，吃是每个人都不会遗忘的吧！一提这我们又要起先大笑了。他经常用吃饭来教化我们，但在这教化中也带点讽刺，可我们却并不厌烦他，而是深深的喜爱上了他，因为他总是那么幽默，风趣。记得有一次，上课铃响了，我们接连回到教室，坐好。只见他双手背后走上了讲台，那姿态，真够酷的，简直就是一个美男子；接着又一个搞笑的动作起先了，他双手一往讲桌上放，身子便有序的扭了起来，嘴里有时还哼着小曲，颈项也跟着扭动起来，像是在健身一样。那时，教室里又响起了一阵快乐的笑声。这下就要起先讲课了，他正讲着，望见有些同学不专注，便会大声地说：“嘿、嘿、嘿，看这儿，看这儿，这是一，不是馒头，更不是饺子。”这时，我们咧开嘴笑了，他也笑了，但是没有大笑，因为我们从不扰乱上课秩序。假如有的同学睡着了，他绝不打骂，而是用风趣的语言对我们说：“人家孩子没睡好，快让好好睡着，别叫、别叫，让人家把昨天晚上的觉补回来，看睡的，可真香，真艳羡。”当那位同学醒来时，他便会说：“醒啦，香不，确定特香，看，还有口水呢！唉！人活着要有强项，看看你们，一点好也没有，再说睡觉哇！更不行，上课睡，下课便醒了，这叫啥呢！你妈不愁，我也快愁死啦！再教上你们十年，我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻，啥也不会，你们活着既奢侈粮食，又奢侈土地，可真愁呀！”这话音刚落，我们的笑声便会荡漾开来，一堂课下来，我们既兴奋，又学了很多学问，真是两全齐美，何乐而不为呢？这个数学老师，真是太好玩了，让他教我数学真是三生有幸，他是我最钦佩的一个老师，他不仅性格温柔，让人觉得亲切，除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经验了诗歌朗诵，歌咏竞赛，而且有侯老师在场我们的心情就很安逸，所以我们取得了好成果，现在大家都期盼下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到很多人没有的优点，在我们的心中：他就是一个十全十美的人，也是一位优秀的老师。有他在我们身边陪着我们，我们的初中生活肯定会更加欢乐！幽默，风趣的老师，就让这良好的性格品质伴随您一生吧！这样您的生活才会更绚丽，更欢乐。初一数学作文 篇3我是一介小学生，现将升入中学。一天，我闲逛在幽幽的小树林，忽听到一阵惊奇的鸟叫，便抬头仰视，只见一只硕大的鸟缓慢飞过，像在漫步，因为它的体型像个X，我就来了爱好，不知不觉跌进了坑里，昏了过去醒来，见一堆数字围在我身边，他们见我醒了，便扶我起来，望见我惊异的表情，他们给我讲起了这个“外星球”的历史“原来这个星球是数学王国，”我惊异的叫起来，“快，带我参观参观。”我跟着X号来到了大街上，大街上全是数字人，我还见到了一个不自量力的幼儿园小挚友6.1596348和大叔比谁的小数位数多，真是可爱。不知不觉，我们来到了数学宫殿，数学国王热忱的款待了我，我见了他身体不由得一震，哇，开头一个9，披个斗篷，斗篷很长都是由9连在一起组成的，这应当是数学王国最大的数了吧！晚上，我在由上亿的1做成的床上睡觉，刚睡着，一阵“叮铃铃”声音将我吵醒，我坐起身来，看着闹钟发愣，呆了一会，突然反应起来，“啊，7：45了，要迟到了。”待我焦急忙火地赶到半路，忽的想起来，今日星期六！兴奋得跳起来，又掉头往家赶初一数学作文 篇4这周三，我们最终考完了试，这次期末考试，我自我感觉良好，这不，数学试卷一发下来，我就兴奋的“灰”上了天。一发下卷子，我就拼了老命的做，一起先非常顺当，就是遇到了一个对我比较难的选择题，我愣了一会儿，最终最终确定咬咬牙填上个我认为对的答案，接着就装作什么也不知道的样子接着做，似乎忘了我是蒙的，接下来就又是一帆风顺、畅通无阻啦，我直到最终一个字写完后，才松了一口气，在这一刹那，老师竟然同时说道：“来，最终一个把卷子收起来，没做完的先不收。”忽然，我的人生观倒塌了，莫非我就这么慢吗？“你就这么慢，就只有几个没做完的了”同桌说道。好吧，我承认我这么慢。苦苦等待了两天，终于数学卷子发了下来，一发下卷子，我就看正面醒目的红数字：96。妈妈呀！96分，上帝不会又宽恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸鸡吃了。我好快乐啊。我在发下卷子后细致的看了一遍错题，发觉有的是因为马虎，但是殷老师的名言是：马虎就是不会！所以我就有的是不会，例如一道填空题：右图是一个（），它的右面是（），这个长方体的正面的长是（），宽是（），它的表面积是（）。我把这个长方体的正面的长、宽以为是这个长方体的长、宽，所以就填错了。这次大家的成果都不错，我的成果也不错，希望大家一起努力，改掉错误！初一数学作文 篇5在班里我的数学成果也可谓是名列前茅，但一次的月考，却沉重的打击了我。那天，我满怀期望的走进了数学考场。一进考场我就对同学狠话：“这次你还是超不过我。”可他却不屑的说：“这可不肯定，别以为你上次考好了这次就肯定能考好。”天有不测风云，这次他尽然变成了预言家。数学考卷发下来了，我快速写完考卷，看了看四周的人都还没有写完，我就想：“这些人怎么这么慢，他们确定不会了。”时间渐渐过去了，最终铃声响了，收卷子了。回到班我就起先跟他们沟通试卷。令我震惊的是：我跟他们的答案有好多不符合。我想：完了，这次考烂了，唉！我怎么还对他放狠话呢，这次他确定瞧不起我了。在等待试卷发下来的这几天，我都是以恐惊的心情度过的。最终我最不想望见的数学卷子发下来了。望着这张卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居尽然考了61分。我不敢把卷子拿给同学看，每当他们问我的成果时，我都找个理由走开了。上课了，老师宣布了数学成果最好的那个，令我惊异的是，那个数学成果最好的就是我当时放狠话的那个人。我觉得我已经面临崩溃了。下课后，我已经不好意思再跟他说话了，可是他却主动地过来跟我说了几句：“不要灰心，考前你跟我说的话我就当没听见。还有我知道你没考好，不要觉得不好意思，以后我信任你还会超过我。”说完他就走了，可是这句话已经深深的刻在我的心里，我突然觉得很对不起他。虽然这次考试已经过去很久了，但是我仍对考前的看法觉得尴尬。以许人生就是这样吧，往往觉得自己肯定可以，就对别人放下狠话，可后来自己的确最失败的那个。初一数学作文 篇6早上第一节就是数学课，上课的铃声响了，同学们陆接连续打算用具，我也不例外。我看了看课表，哇！上午还有我最喜爱的科学课呢！然后我便拿出了昨晚“细心”打算的科学用具四个电池围着一块磁铁做起试验来。课已经起先了，老师正在讲台上夸夸其谈，但我却依旧爱不释手地把它们摆成坦克、飞机突然，听见老师喊我的名字，我心里一惊，抬起头来，才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想：完了，完了，刚才光顾着玩了，没有听到老师讲的什么，怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来，“嗯”地哼着。后果可想而知，老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的渐渐走过去，感到全班同学的目光都投射在我的身上，让我尴尬极了，真恨不得找个地缝钻进去！我低头在门口站了一会儿，老师便叫我回座位了。一回到座位，我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包，认仔细真地听完了后半节课。后来，我找同学记了前半节课的内容。打那以后，我上数学课再也不敢跑神了，每次上课都仔细地听，眼睛盯着老师的一举一动，大脑也跟着老师的思维，每节课上完都有意犹未尽的感觉。自打那次数学课后，我明白了不论再强的老师，上课不仔细听都是学不到学问的。而且，我也知道了肯定要敬重别人的劳动成果，仔细地学，那样才会进步呀！初一数学作文 篇7老师，您病了仍旧还坚持为我们上课，您深深地感动了我。那是已经过了几个星期的事了。可我还记忆犹新，难以忘怀。那天正好上数学课，我们像平常一样等待着老师来上课。这时候，您进来了。只见你脸上没有表情，不像以前那么快乐了。我想：老师怎么了？过了一会，老师起先讲课了。你说：“同学们，今日我们来复习”圆锥的体积“。于是，老师就先问了我们书上的一些问题。然后说：”同学们，见圆锥就要想到“3”，见三角形就要想到“2”。接着你又让我们做了一些有关的题，结果有很多同学求圆锥体积时忘了3“。”我这几天嗓子特别难过，医生说让我少说话，声音不能太大。我说：“不行啊，我是一名老师，不能少说话啊。医生说：”那你尽量少说话。“所以，你们要仔细听课，尽量让我少说话。”说完，老师就在黑板上写了几道题，并讲解这些题的做法。我看到老师那疲惫苦痛的样子，心想：老师的病肯定不轻，我们应当自觉遵守纪律，让老师更好地上课。老师让我们做题时，时常扶着讲台，渐渐坐下，然后就闭目养神。老师给我们出题时，手就扶着黑板，非常辛苦的写起字来。同学们都在仔细听课，可老师却那么辛苦，我的心里很难过。回想起姚老师以前，腰挺得直直的，说话的声音嘹亮有力，带着几分幽默感。多么希望老师能早日康复啊！老师，您像园丁，辛勤的培育着祖国的花朵；您又像蜡烛，照亮了我们；您像火堆，把您那暖烘烘的暖和，流入了我们的心田。老师啊！您是多么的宏大啊！我肯定会好好学习，以优异的成果报答您。“这节数学课使我很难遗忘，在我们即将离开母校之际，祝全部的老师健健康康，工作顺当！初一数学作文 篇8高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我对书有着深厚的爱好，不管是课外书还是课本，一有时间我就会兴致勃勃的看起来。今日，我再次坐在书房里，拿起一本有关数学的课外书，看着看着，一束金光向我射来，我抓紧闭上了眼睛，过了一会儿，金光消逝了，我睁开眼睛，却发觉我的桌位不是书房，而是森林了。在我的左边、右边、后面、都是森林，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四个用钻石做的大字：数学酒店。在我的前面，有一个牌子，上面写着：欢迎来到数学酒店！假如你能进入酒店，并把我们设计的关卡一一解开，我们就会把你送回人类世界！我向酒店走去，这时，酒店的自动伸缩玻璃门前出现了一道题：有一个数，它既是最小的质数，也是最小的'双数，这个数是什么？我想了想，把数字二填了上去。门开了，传来一阵清爽的花香和奇妙的音乐。我走进了酒店，却发觉自己进了电梯。不一会儿，电梯动起来了，等到它开门的时候，我走了出去，突然，钻石数字220和284出现在我的面前，一起说：“为什么我们是相亲数？”我想了想，说：“284有5个真因数，分别是1、2、4、71、142，把它们加起来，等于220。220有8个真因数，把它们加起来等于284。我走进电梯，接着闯关去了。接下来的关卡一关比一关你难，可是，我还是全部通过了。正值我答完了最终一道题时，却被抛出酒店外，这时，又出现了一束金光，后来又消逝了，我又睁开眼睛，却发觉，自己在初一数学作文 篇9尽管时间已经过去近一年了，但甄老师的那堂数学课却始终令我难忘，因为它不仅给了我信念，更给了我今后克服困难的志气。一上课，甄老师就把期中考试卷子发到了我们的手里，把分数写在了黑板上，我一看，100分的有17名同学，9995有13名同学，9490有9名同学，8980只有4名同学。我很兴奋自己是100分，心想老师肯定会表扬我的。但甄老师却对我们说：“无论你们考的好与坏，那都已经是过去的成果了，从现在起先，你们都回到了同一条起跑线上，一起动身，以一个好的心态去迎接下一次考试。我信任你们恒久是最棒的！”甄老师还让我们记住不要跟差的比，肯定要跟好的比才会进步。对呀！彭潇你虽然这次得了100分，但你能次次都得100吗？跟同学们一起回到一个起点，重新起先，或许你会比现在做得更好！甄老师还让每一名同学站起来大声说：“从今日起先我是最棒的！”于是，一声接着一声的“我是最棒的”在教室里回响，大家的声音都很洪亮，也很激烈，我想此时此刻，同学们已经在心中放飞了一个又一个的幻想与希望。轮到杨荻湦的时候他哭了，他揉了揉眼睛，结结巴巴地说：“我、我只考了84分！”“杨荻湦 ，坚毅一些，我知道你始终都很努力，我也信任每位同学都会情愿帮助你！”甄老师把目光从杨荻湦的身上转移到了我们的身上：“情愿帮助杨荻湦同学的请举手！”“唰”地一声同学们都把手举的高高的，像一片茂密的小树林，“我、我、我”的声音连成了一片，这明显给了杨荻湦无穷的力气，于是他擦干了眼泪坚决地说：“我是最棒的！”话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，我的眼角也随之潮湿了。不经验风雨，怎能见彩虹，没有人能随随意便胜利。不管今后遇到多么大的困难，我都会努力去克服。因为我坚信：我是最棒的！下课的铃声突然响了，教室里却异样宁静，我仿佛听到了每一个同学的心跳声，那是多么地坚决有力啊！这时，甄老师快速按下了相机的快门，让历史恒久记载下这难忘的一刻！初一数学作文 篇10假如生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出轻松的涟漪吗？假如生活是一株蒲公英，脱离了风儿的怀抱，它找得到欢乐的土壤吗？题记三月二十三号，这个晴朗而又深厚的日子。清风吹拂着枝条，却吹不走我们的惆怅；天空包涵着窗扉，却包不下我们的留恋；阳光照射着教室，却照不进我们满是离别时的愤慨的心灵。你们要走了。五周前，你们矫捷的身姿首次出现在讲台上，为我们带来了很多神奇感与簇新感。当你们幽默的话语脱口而出的时候，当你们蠢蠢的笑颜破容而绽的时候，我们仿佛是被戳中了笑点，仿佛是被灌输了清泉。那时候，你们簇新的面孔是数学课上的亮丽的风景；你们飞扬的眉梢是数学课上幽默的标记。就这样，我们相识了、沟通了、说笑了、共享了，其乐融融，无半点务虚。你们使得整个教室都覆盖着一种充溢。那时候，你们舍得离去吗？五周中，你们的面孔不再那么簇新了，你们的身影不再那么生疏了。你们屡次坐在座位上，绘声绘色地将欢乐的火焰传递给我们；你们屡次站在讲台中，无怨无悔地将学问的黄金挖掘给我们。你我是台下的挚友，你我是台上的师生。一道题，演算出我们真挚的情意；一句话，说明白我们不落的真理。你们的面庞，成了我们眼中的常客；你们的言语，成了我们耳畔的回音。千言万语，凝成了作业本上红色的字迹，看！它是多么地夺目、清楚！那时候，你们肯定舍不得离去吧！然而，光阴似箭，日月如梭，五周时间转瞬即逝。黑板上，我们再也看不到那些可爱形态的板书了；作业本上，我们再也看不到显明的字迹了。再多的笑颜、话语、快乐，都已是无奈的历史；当今的回忆、不舍、离别，都已成残酷的事实。那些我们一起度过的日子，虽然已是过眼烟云，但仍不泯它深厚的气息。我们在一起的日子，像是一篇日记，好玩的页面，恒久清楚地烙在我的脑海里；我们在一起的日子，像是一杯绿茶，醇厚的味道，恒久深刻地笼在我的心田上。老师们啊！我们为您系上了明丽的丝带，但愿您能常找到一些充溢的感觉。老师们啊！我们为您送上了好听的歌曲，但愿您能总想起一些动人的画面。老师们啊！我们为您打算了隆重的仪式，但愿您能多留下一些美妙的回忆。这个时刻，老师们，你们别走啊！窗外，蓝天已落下帷幕；门口，老师们已带走脚步。在这个令人百感交集的时刻，使人想起那一首喜闻乐见的骊歌长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山再悠扬的诗歌也阻挡不住时间缓缓地推移。老师们！希望在梦里，还能看到你们的身影一潭清水，体验过失去石子的无趣后，才知道努力荡漾轻松的涟漪；一株蒲公英，经验过脱离风儿的孤独后，才懂得勤奋探求欢乐的土壤。后记第14页 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