2022年教师小学述职报告汇总7篇.docx

2022年教师小学述职报告汇总7篇老师小学述职报告汇总7篇在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我为大家整理的老师小学述职报告8篇，欢迎大家共享。老师小学述职报告 篇1学期结束，现总结如下：一、办学方向争取、协调各方资金，高标准提高学校各项硬件，充分满意教化教学需求；调配、整合、优化老师队伍，必需具备现代化教化教学实力；使学生养成良好习惯，熬炼强健体魄，打下坚实文化课基础，树立主动人生价值观。二、取得成果（一）、由全体教职工的包涵、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境，秉承“以家治校”。（二）、抓住重点，按部就班1、涉及平安，必需有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线，学校、班级的专题教化常识宣扬，典型案例学习等。2、充溢班级图书柜，期中各班互换一次；班级开展演讲、诵读、记心得活动，学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展示沟通。3、普及体育熬炼。大课间的设置围绕跑步形成集体凝合力，单、双摇速度测试中提升个人爆发力，10人长绳8字跳中培育团体协作力。老师在熬炼中监管，在监管中共同提升。4、以青年老师为着力点，协同中年老师向课堂要效力、向辅导要质量。（1）、为每名老师配发扩音器、U盘、备课资料等；（2）、在小组合作中二、三、四、六年级践行中完善，完善中提高（积分涉及课堂、养成、家庭表现等，用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分，教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表；各组相互监督，每周一汇总，每月班级总结，期中、期末学校表彰）。（3）、在常规课中形成以唐丽静（老师引导中发挥学生讲解、纠错实力，充分将课前、课后时间融入到预习、复习中，为课堂效力提升细心设计）、许晓丹（标准的口语、擅长利用活动让学生在欢乐中学习，实现三年级全英式课堂教学）、常丽霞（搜集网络典范、结合班班通，静默无闻地用形象的语言呈现给学生，使二年级的学生在课堂上也跃跃欲试）、宋娈枝（大胆放手，学生课堂驾驭实力毫不逊色）、宋万龙（将班班通、小教具等融入课堂，耐性的讲解、仔细的批改，丝毫不亚于年轻老师）等老师为核心的高效课堂。期中、期末优异的成果印证了付出。（4）、由教育处不定时仔细落实老师辅导（老师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等），具体公示学生完成质量、老师批改、纠错效果、跟踪了解。三、摸索中践行1、渲染深厚的舆论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为学生进步找寻动力源。每期两次全校集中家长会和平常局部、重点沟通化解家校误会，取得家长大力谅解和支持（入保险、定教辅、家访协作等）。2、期末学生总结中除期末考试学科成果外，加入体育测试100分（一、二年级400米跑，三六年级600米跑；立定跳远；30秒单摇；30秒双摇；3分钟10人长绳八字跳，共五项）；民主测评100分（小组评价、班级评价、科任老师评价、班主任评价，共四项）。有效提升大课间质量及学生养成。3、开展丰富的校内活动，得个小名次，享受胜利的喜悦。4、在班班通设备初装期，主动协调村委出资，更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。5、主动协调、参与相关听评课学习活动，激励老师外出培训；坚信：眼界确定水平，水平确定实力。四、存在不足1、因为自己没有长远准备，在老师课程设置、调配方面没有发挥到相关老师优点（造就一、五年级相对薄弱）。2、小组评价有待完善、全面，总结、表彰须要更富激情力。3、学生读书活动缺乏活动提升（检测、落实手段单一），老师业务提升抹不开面子（总认为人少，没有全面绽开）。4、老师办公硬件亟待改善。5、面对周边压力，学校发展才是硬道理。五、下学年准备1、争取、协调资金改善老师办公条件，完善每个教室班班通运用协助功能。2、争取、协调其次、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。4、合理调配、整合、优化老师队伍，重视培训、学习、实践实力，切实提高个人专业水平，满意现代化教化教学需求。使我校教化教学成果处于肯定优势。5、学生良好习惯培育全面性、持续性，重视德育；整体提高学生身体素养；保障良好品质、扎实基础、健康体魄、主动人生全面发展。6、充分发挥青、中年老师教学优势，老年老师管理优势；将每位老师优点发挥至淋漓尽致。7、坚持教学为中心。一切向中看齐，用实力证明自己。六、校训：少说多做师训：看法比实力更重要学风：勤能补拙总之，在镇中心校、村领导关切下，学校软、硬件设施在不断完善；兄弟学校的坦诚沟通，不断迸发出旺盛生命力；学校大家庭中父辈老老师的提示训诲、兄妹式中青年老师的奋勇拼搏；我没有理由干不好，并坚信：肯定能干好！敬请各位赐教！老师小学述职报告 篇2各位领导，各位评委：大家好，今日为了竞聘小学高级老师我第x次向大家述职。在这条充溢着坎坷与险阻的竞聘道路上，我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样，在经验了两次竞聘失败的状况下，经过悲观、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。我诞生于xx年，xx年从xx师范毕业成为一名光荣的小学老师，xx年x月调入xx二小工作，至今已有20年的教龄。，其中有16年服务于二小。除因去xx支教一年，这XX年来始终担当小学语文教学兼班主任工作。xx年x月取得大专文凭，在xx年、xx、xx、xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。参与了全国专业技术人员计算机应用实力考试，并于XX年取得了五门合格证书。XX年获得县级骨干老师荣誉称号，XX年其次十四个老师节之际被授予“优秀老师”的荣誉称号。工作以来我主动参与学校的各项政治及业务学习，并主动撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守老师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中，我能听从领导支配，从大局动身，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便听从学校的支配担当一年级班主任。那时我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正须要母亲的照应，而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期盼的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最终一个孩子。平安送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上六十几名孩子还在等着我。其次天，我又按例早早赶到学校感谢这段经验，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名老师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二小十几年的班主任工作中我可以骄傲地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的看法有所不同，对待学生公允公正。十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号，在xx年我所带的五（2）班获得了“市级日常行为规范示范班级的”光荣称号。班主任工作任重而道远，充溢艰辛。xx年，在我刚刚经验了竞聘高级职称再次受挫的状况下，学校支配我担当三（1）班的班主任工作，我努力调整自己失落的心情，以便适应新的工作任务。可刚到三（1）班走立刻任，家长就给我来了个下马威：开学报名时，一名学生因假期作业未做，任课老师要求她补好作业再来报名，谁知家长硬说老师是打击报复，不依不饶，在报名的现场当着众多家长的面大吵大闹，在家长中造成恶劣影响；这件事刚平静的其次周的周二，一名学生中午放学时因奔跑不当心撞到了本班另一名学生，被撞小女孩的母亲不由分说上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母亲告知我此事，事隔两天，我选了恰当的时间向家长提及此事时，没想到家长心情激烈，暴跳如雷，硬说对方家长恶人先告状，我的说明她根本听不进去，无法与其沟通。好不简单到周末，原以为可以松口气休息一下，周五晚上便接到家长的电话，原来班上一女生因和一男生闹着玩而弄假成真，女孩家长怕孩子吃亏找到学校恐吓了一下小男孩，结果两个孩子的冲突演化成两个家庭的斗争，周末整整两天都忙于处理这件事。接而连三发生的事情提示着我：带好一个班级可不简单，这是对我的工作实力的挑战。怎样带好这个班级，变更这一系列不良现象呢？我想家长对老师的信任是老师管理好班级的基础，老师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而老师过硬的教学实力是赢得家长信任的先决条件。于是，我从三个方面着手努力：一是一视同仁地对待学生，首先从学生最敏感的位置着手，公正的根据学生的个子高矮采纳前后轮番坐，不搞特别化，不设关系户；二是采纳多种方式创建机会引导学生酷爱读书，让学生在书籍中吸取养分，做一个诚恳守信、知错就改的好学生，避开因孩子之间的冲突而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量，提高学生的学习成果，赢得家长的信任。从我接手三（1）班的第一天始终到这学期放假的最终一天，我每天都坚持7：30到校，带领学生读书；优化课堂教学，削减作业量，要求学生两周读完一本书，在课时很紧的状况下每周特地抽一堂课开展“读书沟通会”；通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的沟通。日子在不经意中消逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每一个浸满书香的日子里，静静地进步着，悄然地变更着。我也在这两年多的日子里我也和孩子们建立了深厚感情。我不敢说我所带的四（1）班有多好，但我可以骄傲地告知大家，四（1）班有一大批宠爱阅读的孩子，四（1）班的孩子不惧怕写作，这两年内家长因学生家长之间再也没有发生过任何纠纷，他们在工作上对我主动的支持，只要学校布置的事情家长都主动响应。在各项活动中学生表现突出，取得骄人的成果。在三四年级的两次“爱国主义读书”讲故事活动中，我班的小选手均获得中年级一等奖，在“讲文明懂礼仪活动中五名选手分别获得一、二、三等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在“普法宣扬”学问赛中我班有三名学生获得一、二、三等奖。最可喜的是在三年级下学期县级期末抽测中，所带三（1）班的语文成果在合格率、优秀率和均分三项分别名列全县的第一名，其次名和第四名。“十个手指有长短”，学生的特性不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有卑视他们，而是在生活中赐予他们真诚的关怀：在我支教前所带的班级中有一个名叫卜易的学生，为写作文，我曾特地组织学生为他补上“老鹰捉小鸡”的嬉戏。家长倍受感动，为此事他特意在数字泾县论坛上写了一篇文章表达对老师的谢意。刚接手三（1）班的时候班上有一名叫宫恒的学生，每天作业拖拉到十一二点才能完成，有时到其次天清早起来补写，于是我和他约法三章：每晚在八点之前我要打电话检查他的作业，假如按时完成其次天可以加星或到我家借阅书籍，这样的激励对他很起作用，每天都能按规定的时间完成作业，而我和他的约定也持续了整整一学期。让每个孩子健康成长，让每棵小树苗强壮成长，是我最大的心愿。作为一名语文老师，我主动钻研教学，阅读专业书籍，力求提高教学效率，向四非常要质量。我坚持写教学反思、教学札记并主动撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的开学工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都作为典范在会上表扬宣扬。我主动参加课题探讨，努力探究，勇于创新，在杜琴老师申报的“小学低段综合学习”市级研课题中，我撰写的教学设计古诗游乐园论文我和学生学写诗均获县一等奖；在学校申报的市级课题“欢乐作文”中，我组织学生主动向百家作文指导及xx县报xx县专刊投稿，所发表的文章达五十余篇。在学校组织的各类“征文”中学生多人多次获奖。我帮助学生自编班级作文集欢乐习作（上下）小荷才露尖尖角，激励把自己的习作编成作文专集。在二小十六年的教学工作中；在学校组织的“向全县老师开课“的教学活动中，我多次担当对外开课的任务。本学期由于我的丈夫调动到宣城工作，女儿又正上初三，在面临公开即将到来的日子又恰逢和我们生活多年的外公突然去世，面对学校交给我的对全县开一节课的任务，我克服困难，设计了一堂较为新奇的课型作文评讲：我xxx的一个人，据陈校长告知我，杜老师听了我这堂课后评价较好。我也算是较圆满的完成了这次开课任务了。“一份耕耘，一份收获。”任现职以来，所带的语文学科在县教委组织的七次抽测中，我所带班级的语文成果有五次在全县名列前茅。在历年来的“爱国主义”读书讲故事活动中，所辅导的学生在校竞赛中多次获得一等奖。我撰写的论文在各类杂志上发表及市县级获奖的有三十余篇。个人的发展离不开一个优秀团结的集体。在二小工作的十几年里，我有幸得到了学校领导及各位老师的关切、帮助和爱惜，让我在各方面取得进步，在此，我向大家表示深深的谢意。同时，也希望你们的评审再一次点燃我工作的热忱！最终，祝大家身体健康，工作顺当！老师小学述职报告 篇3我于XX年7月毕业于xx师范学校体育教化专业,同时进修了该专业专科XX年1月毕业。XX年参与工作以来有两年多了,在这两年里,我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度,听从领导的支配,仔细履行自己的岗位职责,不断加强自身建设,努力提高自己,向着学生心目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教化教学工作作如下述职:一、师德高尚，为人师表本人就任小学老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关切同事，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。二、精通业务，不断钻研 ，成果突出工作以来，我仔细钻研教材,娴熟驾驭小学教化的全部科目基础理论。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，仔细钻研素养教化理论和现代教学技术，同时向有阅历的老老师学习。经过这两年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了体育及其他学科教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，。教学实力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四非常钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。由本人担当的公开课分别由旁边兄弟学校领导观摩并赐予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成果都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分确定。在XXxx学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称号。三、通过这两年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些阅历与体会。1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教化外，课外还组织读报、收看中心电视台全国新闻联播，让学生们自觉关切国家大事，关切时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。班会课的教化也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让学生有更多的主动性和主动性。比如实行主题班会、探讨、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教化，并且他们的组织实力、表演实力等多方面的实力都得到了熬炼，正所谓“一举多得”也。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据中小学生德育大纲和中小学生日常行为规范，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、学问竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的教化。2、抓好班干部队伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必需实行民主集中制的原则。详细做法是班主任通过了解从学生中指定肯定数量的候选人（比实际须要的干部人数稍多几个），实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。班长必需是学习成果中上，纪律性强，在班上威信较高，工作实力强且仔细负责，能常常与班主任沟通的学生，不肯定是票数最多的学生。其他干部也要仔细地依据各人的特长来确定人选，不能按票数凹凸依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中支配职务，体现了民主集中制的原则。平常主动参与学校教职工大会及上级领导组织的会议，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。通过对各种业务的学习在工作中不断的完善自己。坚持搞好“小继教”和远程教化工作。五、今后的工作准备1、要以思想政治教化工作为基础；在当今经济社会里，老师同其他人员一样，也受着经济大潮的影响，有时会与我们的教化理念相冲突，而老师的言行对学生的影响是起着很大作用的，所以也要不断地对老师进行思想政治教化，不断提高老师的思想政治觉悟，让老师更深的理解“学习、工作、尽责、助人是享受”的道理。爱岗敬业，教书育人。2、要以教化教学工作为中心；教化教学工作是学校的中心工作，其他的一切工作都要围绕这一工作去开展。作为学校领导班子，我也应把主要精力投入到教化教学之中去，要仔细抓好学校的教化教学工作。（1）、加强自身素养的提高，进一步熟识生活区工作性质，探讨生活区的工作的特点，依据学校的教学规律，做好各项工作的支配，重在抓落实。（2）、加强中小学接着教化理念培训和业务学习。能自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。（3）、加强学生的德育工作，从小事入手，培育学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。接着加大对“整赃治乱”的检查力度，从源头杜绝学生的“五乱”之风。老师小学述职报告 篇4我xx年6月武进师范毕业，xxx年8月评为小学高级老师， 20xx年7月取得小学教化本科学历。xx年至xx年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，始终担当小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教化工作者，xx年被评为丹阳市骨干老师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，xx年被评为丹阳市文明新风家庭。本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培育学生良好的心理品质，提高学生的综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养教化先进班级，辅导的学生参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，学生很喜爱我的语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一样好评。在教学之余，我刚好总结教化教学阅历，主动撰写教化教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。老师小学述职报告 篇5敬重的各位领导、评委、老师大家好：我于19xx年7月毕业于吉林永吉师范，从20xx年1月1日定小教一级到现在，我始终脚踏实地地工作，苦心专研业务，培育了一批又一批优秀的小学毕业生。在班主任这一岗位上，我把青春最美妙的时间都献给了学生，10年来我没有耽搁过一天课，没有请过一天假。但是，我无怨无悔，因为我深知肩上责任的重大，我经常想，学校和家长把这么多孩子交到我的手上，他们能放心吗?这些孩子可是祖国的将来和希望，是家长的掌上明珠啊，那么，我怎样做一个能让学校满足，让家长放心的合格的小学老师呢?答案只有一个，就是实践，实践是检验真理的唯一标准。多少次了，为了给学生补课，我一连几个双休日都没有修，为了能写好一篇文章，我一连几夜没有合眼。有一年暑假，四中招收双特生，家庭条件不好，但学习特殊好的同学可以报名，录用的同学免收一切费用，许多学生不敢报名，因为全县只招收50名。但我深知农村孩子求学之不易，所以我抓住了这个机会激励班里几个学习好的同学报了名，结果有两名同学在吉昌考区和明城考区过了关，孩子和家长都很兴奋。但是往往最难受的就是最终一关，于是我牺牲了假期一个月的时间为两个孩子补习功课，我还亲自到磐石给他们买了许多资料，补习期间赶上下雨，他们就在我家吃，有时天黑了，路比较远的同学我就送他们回家，结果经过一个多月的充分打算，两名同学都顺当地通过了最终一关，他们被四中招收为双特生，省去了一大笔费用，有位家长含着热泪给我送来了二百元钱和珍贵物品，都被我婉言谢绝了，我激烈地说：孩子能有今日是我们家长和老师的光荣啊!在一些人眼里，奉献与获得是应当成正比的，我的一个挚友初中毕业就参与了工作，他月收入颇为丰厚，当他得知我当时只有几百元的工资时，怀疑和不解地说：“你每天起早贪黑甚至连节假日都不休息，才只挣这么点钱太没意思了，是啊，事情很难两全，既然我们选择了太阳底下最光辉的职业就不应再舍命去追逐太阳底下最闪光的金属，有的人以金钱为贵，有的人以学问为贵，得以集天下英才而育之，其富贵岂可衡量，至于问我们的工作有什么意思，这其中有说不清的情愫，道不明的眷恋，我们虽然与清贫为伴，但却拥有春天、拥有阳光、拥有花朵。我们班原来有一名学生，他的家庭很贫困，从小缺少母爱。他原来是全校出了名的差生：性格顽皮，成天打架、上网吧，从来不把老师放在眼里。转到我们班后，我决心先从思想上转变他，使他重新做人。起初，我多次找他谈话;给他补课;还给他讲很多从逆境中走向胜利的故事。但这些对于一个散漫惯了、自暴自弃的学生来说简直无济于事。但是我并没有放弃他，反而对他更加关切了。有一次，刚上课，他就捂着肚子喊“疼”，看得出他疼得很厉害。起先，我还以为他是装的，但为了教化他，宁可他是装的我也要背着他去医院。到了医院，确诊为急性阑尾炎，急需做手术。那次，我为他付了手术费。可我万万没有想到，这件事却成了他改过自新的开端。在一次班会上，他写了一封长长的信，述说了他对过去的懊悔，决心重新做人;感谢老师对他无微不至的关切和教化;感谢老师把他从悬崖边上拽了回来泪水打湿了他的信盏。读完后他抑制不住激烈的心情，趴在桌上大哭起来。当时，我也不知哪来那么多泪水，生怕被同学们望见，忙转过身去，泪如泉涌。我不断想，不断对自己说：教化好一个学生是多么不简单啊!是桨是鐪就要为船忧患，是兵是将就要为国征战。20xx年，磐石市妇联要在我校举办一次“法在我心中”关爱学龄女童文艺汇演，主任要我在三天之内打算几个节目，接到任务后，我的压力很大，三天时间，怎么可能，但是我知道，这是领导对我的新任，不管怎样，我肯定完成好，于是我用一夜时间写完了5000余字的相声及小品，两天时间排练，结果受到领导及全体观众的好评。几年来，我创作了像五朵金花、转变、神算今日我当家等20多个校内儿童文学作品，其中小品神算还获得了市里小品创作大赛一等奖，在我校演出不下五次。我经常想，做一名小学老师简单，但是做一名合格的小学老师却不是一件简单的事。为了不断充溢自己，为了适应将来教化的须要，20xx年我自修了大专学历，今年九月份我又报了高校本科，并不断专研业务，这几年，我始终教高年级。而高年级学生最头疼的事是写作文，为了提高学生的作文水平，激发他们写作的爱好，我经常和同学们一起写下水文，并指导他们写作，几年来，我先后在各种省市级报刊上发表了小河家乡的小可脚印扒红薯等10余篇文学作品，当我把发表的文章拿给同学们看时，他们都争着抢着去看，有的都把报纸抢坏了，这说明他们对作文产生了爱好，都主动去写，写完让我修改。霍红是我上一届的学生，她写的一篇作文题目叫笔杆和笔芯发表在江城日报上，还有一名同学的作文参与了吉林市的征文竞赛获得了一等奖。我把我几年来在作文方面取得的阅历写成了论文叫做抓住有利契机 适时指导写作在吉林教化20xx年第6期上发表。并被评为全国基础教化教科成果一等奖。得了60元稿费。今年九月论文班主任心理失衡的成因分析及对策在国家级刊物上发表。成果的取得不会停止我前进的脚步，我还会不断努力学习和工作，现在，我家里还保藏有刚刚买的魏书生的书两本，李镇西，朱永新等教化家的著作若干本，这些书，我会好好专研，不断丰富自己，提高自己的业务水平。因为我坚信， 真才实学是立足之本，自古至今没有哪一个朝代不注意有真才实学的人， 只有真才实学才能经得起考验，反之则是这个人的幸运和这个时代的不幸。当然，由于我本人的实力有限，在工作中难免会有失误之处，我会在工作中不断完善自己。最终祝福全部的老师都能拥有一片明朗的天空。老师小学述职报告 篇6本学年，我接着担负着二年级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念，依据学生状况，主动实行有效措施，激发学生的学习爱好，爱护他们对数学学问的新奇心，培育他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参加到数学学习的过程中，经验数学思索，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下：一、常规工作我将细心打算每一堂课，细致批改每一次作业，耐性做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。1、主动参与教研组活动，依据学校要求进行集体备课，仔细钻研教材、教参，虚心向同年级组的老师学习、请教，确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，细心制作课件，调动他们的多种感官，在增加学问性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的'爱好，唤起学习的热忱。2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间限制在15-20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最终尽量让学生自己小结学到的学问与方法。3、作业做到全批全改。激励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后，进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成果，更重要的是了解学生学问驾驭状况。在讲评试卷时，我打破按依次讲解的模式，尝试按学问点讲解，希望能通过这一变更，让学生学会利用同一学问点解诀不同的问题。4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简洁的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会特殊指明优生和他们结对帮扶，刚好查漏补缺。并与家长联系，进行沟通，以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，渐渐培育他们的自信念，提高他们学习数学的爱好。二、个人学习我从事数学教学工作时间不长，有着许多的不足。为提高自己的教学水平，我除了常常听同组老师的课外，还主动参与学校组织的各种老师培训，抓住每次学习的机会，仔细视察，思索，做好记录，力求让自己尽快成长。特殊是在课堂教学模式和小课题沟通会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新谛视，对数学课堂教学进行了深化思索。正是这一次次思索让我相识到自己的差距，所以我在学习学校指定的书目外，还通读了数学与哲学吴正宪与小学数学等书。三、课题探讨1、小组合作小组内学生学习实力不同，思索的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于思索，依靠别的小组成员，最终越来越无法融入小组探讨的现象。如何让每个学生都切实参加到合作中始终是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发觉这部分学生的主动性有了较大提高。2、小课题探讨对于学生倾听实力的培育也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果，首先老师要以身作则。在课堂上我经常会利用“你是怎样知道的?”、“现在，你是怎样想的?”“你能评价一下他的发言吗?”等提问方式，让发言的学生以及没有发言的同学，都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我刚好进行评价，如:“这位同学眼睛始终看着老师，说明他始终跟着老师的思路走，听得真仔细。”“这位同学总结的真全面，他刚才肯定是仔细听了别人的发言。”这些激励的话语能引导学生更好的听课。此外，我还利用嘉奖、嬉戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的爱好。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好比较深厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作，我都尽自己实力做到最好，为学校发展贡献自己的一份力气。述职人：yjbys20xx年xx月xx日老师小学述职报告 篇7敬重的领导：您好！作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对学生们负责，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也是把班级的数学教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。数学的学习，可以说也是一个比较难的点，小学的数学更是如此，学生们要去理解，要去了解数学学问并不是那么的轻松，但我也是在工作上会去想一些方法，会去做一些嬉戏来让学生们对于数学是更感爱好的，我知道其实数学的学问教育给学生并不是那么的重要，而是要熬炼他们数学思索的一些实力，对于数学的爱好培育，去把学习的方法教给学生们才是更为重要的，而不仅仅是学问，所以许多时候在课堂上，我更多的去让学生们参加进来，而不是我一个人在讲，而这种方法也是不那么简单做好，但自己的阅历也是有一些而且也是主动的看法做好，并得到了学生们的确定，情愿到课堂上来参加嬉戏，去对数学学问有更多的了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。除了做好数学的教学，我也是主动的去提升自己，去听一些优秀老师的课堂，看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值得我去学习的，会去看书，会在办公室和其他的老师多沟通教学的一些阅历，找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个状况，去找到一些资料来让学生们更好的了解数学，去学习的同时更是主动的参加到课堂上来，我也是明白要教好并不是那么的简洁，会主动的来备课，来和同事沟通哪些方面是可以去改进的，要去尝试并做好的，一年的工作也是得到了认可，同时看到学生们对于数学学习的热忱我也是知道自己做的还是不错的，但照旧还是可以在一些方面接着的来进步一些。生活上，我有好的习惯，除了工作和学习也是主动的来和同事们沟通，和大家相处，来到我们学校的时间也是不太长，我也是以一个新人的心态多去学习，多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教，许多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体，做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处，同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是接着的去做好，当然也是有一些方面要接着的提升，同时生活当中自己也是有许多的事情也是同事们操劳了的，很是感谢。在今后的工作生活中我也是会接着的来做好而不让领导悲观。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 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