小学二年级语文下册第二课时16《雷雨》课件（30页）.pptx

16 雷 雨R二年级语文下册我会读我会读蝉蝉chnchn扑扑pp户户hh垂垂chuchu压压yy雷雨雷雨 乌云乌云 黑沉沉黑沉沉 压下来压下来蝉蝉 垂下来垂下来 窗窗 户户 迎面扑来迎面扑来 字词学习字词学习读读一一读读lili雷雷雨雨 乌乌云云 黑黑沉沉沉沉 压压下来下来蝉蝉 垂垂下来下来 窗窗 户户 迎迎面面扑扑来来 wwhihichunchunynynpphhyychnchnchuchu雷雷乌乌黑黑压压垂垂户户迎迎扑扑我会读我会读左右左右结构结构上下上下结构结构独独体体字字半包半包结构结构围围乌乌垂垂扑扑压压 迎迎雷雷 黑黑户户雨 前整体感知整体感知 自由朗读课文，思考：本文作者描写的自由朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？顺序是什么？雨 中雨 后雨 前读一读，画一画，说一说：读一读，画一画，说一说： 读第读第1-31-3自然段，在文中用自然段，在文中用“”“”画一画作者主要抓住了哪几样景物进行描画一画作者主要抓住了哪几样景物进行描写？然后再组内交流。写？然后再组内交流。课文解读课文解读满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。乌云乌云压下来压下来树上的叶子一动不动树上的叶子一动不动叶子叶子一动不动一动不动蝉一声也不叫蝉一声也不叫蝉蝉一声也不叫一声也不叫忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。大风大风树枝树枝乱摆乱摆一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蜘蛛蜘蛛垂下来，逃走了垂下来，逃走了闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电闪电雷声雷声越来越亮越来越亮越来越响越来越响为什么会打雷：为什么会打雷：雷雨天气，厚厚的雷雨天气，厚厚的云层在空中翻滚，由于气流的摩擦云层在空中翻滚，由于气流的摩擦分别带上正、负不同的电荷，这些分别带上正、负不同的电荷，这些电荷聚集在云层的两端，并且随云电荷聚集在云层的两端，并且随云层的增厚，电荷不断增加。当电荷增加到一定程度，层的增厚，电荷不断增加。当电荷增加到一定程度，就会穿过云层放电，正负电荷中和时，会放出大量的就会穿过云层放电，正负电荷中和时，会放出大量的热，使空气迅速膨胀发出巨大的响声，这就是雷。热，使空气迅速膨胀发出巨大的响声，这就是雷。知识备查知识备查风来之前风来之前 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。压压乌云来势凶猛乌云来势凶猛一动不动一动不动一声也不叫一声也不叫 你还知道哪些“一不”式词语呢？一丝不苟一丝不苟 一文不值一文不值 一声不响一声不响一毛不拔一毛不拔 一言不发一言不发 一字不漏一字不漏 风来之时风来之时 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。忽然忽然风来得很急风来得很急树枝乱摆树枝乱摆风很大风很大垂垂逃逃动作动作描写描写闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。越越越越越越越越节奏越来越快，程度越来越强节奏越来越快，程度越来越强闪电和打雷谁在前？闪电和打雷谁在前？ 闪电和雷声是闪电和雷声是同时发出同时发出的，由于的，由于光光的传播速度比声音的传播速度快的传播速度比声音的传播速度快，所以，所以我们总是我们总是先看见闪电，后听见雷声先看见闪电，后听见雷声。雨 中哗，哗，哗，哗，哗，哗，雨下起来了。雨下起来了。思考： 小组内读一读第4-6自然段，想一想雨下得怎么样？你是从哪里体会到的？拟声词拟声词连用连用 哗，哗，哗，哗，哗，哗， 读课文第5自然段，说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？ 雨越下越大。往雨越下越大。往_望去，望去，_啊，啊，_啊，都啊，都_了。了。窗外窗外树树房子房子看不清看不清 雨越下越大。往窗外望去，树啊，雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。房子啊，都看不清了。都看不清了都看不清了 不止是树和房子。不止是树和房子。雨 后 天亮起来了。打开窗户，清新的空气天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。迎面扑来。和雨前的景象和雨前的景象形成对比形成对比读一读，画一画：读一读，画一画： 读第读第7-87-8自然段，自然段，雷雨过后描写了哪些景物？雷雨过后描写了哪些景物？太阳出来了。一条彩虹挂在天空。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。挂在天空挂在天空彩虹彩虹出来了出来了太阳太阳为什么雨后有彩虹？为什么雨后有彩虹？ 大雨过后，空气中还残留着许多小水滴，大雨过后，空气中还残留着许多小水滴，这些小水滴就像一个个三棱镜，太阳光透过它这些小水滴就像一个个三棱镜，太阳光透过它们时，被分解为七色光，就形成了彩虹。们时，被分解为七色光，就形成了彩虹。蝉叫了。蝉叫了。蝉蝉叫了叫了蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。蜘蛛蜘蛛坐在网上坐在网上池塘里水满了，青蛙也叫起来了。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。池塘池塘水满了水满了青蛙青蛙叫起来了叫起来了 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。水满了，青蛙也叫起来了。挂挂坐坐 说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？合合作作探探究究 能够把这些场面写得如此生动形象，是能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。因为作者留心观察，善于去发现、去探究。课后作业课后作业观察，模仿观察，模仿雷雨雷雨，写一则观察天气的小日记。，写一则观察天气的小日记。