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2022年有关四年级笑声作文汇编9篇有关四年级笑声作文汇编9篇在学习、工作、生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的四年级笑声作文9篇，希望对大家有所帮助。四年级笑声作文 篇1“哈哈哈”从我家传出一阵阵快乐的笑声,是什么事这么快乐？听我为你渐渐道来。今日下午，我和哥哥写完寒假作业，玩了一会儿，感觉没什么意思，就央求爸爸妈妈和我们一起做嬉戏。爸爸爽快地答应了。爸爸说：“今日我们玩一个时间地点人物事务的嬉戏吧。”我们都说好。爸爸给大家分好工，嬉戏就起先了。我负责写的是“人物”，“写谁呢？”我心想：“还是写哥哥吧，看看他做了些什么稀奇怪异的事。”我写完哥哥的名字，发觉爸爸妈妈还正在写，而哥哥则用手捂住自己写的内容，生怕被别人望见，笑意却已经写在了脸上。也许他正在为自己创建的离奇“事务”而得意吧，但他却没想到这件事情的主子公正是他。想到这里，我不禁也笑了。“下面，我宣布第一个句子。”爸爸顿了顿，大声说“星期天，王泽豪在书架上梦游。”听了爸爸的话，我哈哈大笑，再看看其他三位：哥哥笑得捂住了肚子，妈妈笑得直不起腰，爸爸边笑边说：“王泽豪，快去书架上巡游吧。旅游费都省了。”“哈哈哈！”我们笑得更起劲了。好不简单止住了笑，我们起先了其次轮嬉戏。这次我写的是“事务”，为了防止哥哥“报复”我，我乖乖地写下了“读书”二字。其次个句子出炉了：“夜晚，爸爸在公园里读书。”听了这句话，爸爸可兴奋了，说：“你们俩可要学习我好学的精神哟。”我们几个更是笑翻了天。嬉戏接着进行着， 尤其“晚上，姑姑在冰箱里打麻将”这句话令大家捧腹大笑。我姑姑的确爱打麻将，可也不能再在冰箱里打呀！其它还有“中午，爸爸在厕所里跳舞”“凌晨，老师在公路上教大家读书。”等等，笑得大家眼泪都出来了。“嘻嘻嘻”“哈哈哈”，笑声飞出了我家，传得很远很远。四年级笑声作文 篇2你们知道我在课堂上笑得最快乐的是哪一节课吗？让我来告知你吧！那是一节英语课，潘老师带我们读完英文句子，然后笑吟吟地说：“今日，咱们学了run quickly和walk slowly这两个短语。下面我们来玩一个跟这两个短语有关的嬉戏龟兔赛跑，看看谁跑得快！”“哦！”我们一阵欢呼。然后潘老师说了嬉戏的规则：请两位同学分别扮演小兔子和小乌龟进行赛跑，其他同学则充当其他小动物，在龟兔赛跑时大声地读“run quickly”和“walk slowly”两个短语来为他们加油。嬉戏起先了，小康是“小乌龟”，只见他把头一伸一伸，把手往后一摆，慢悠悠地学着乌龟的样子朝前“爬”。小敏则当“兔子“，她一蹦一跳的，在大家的呼喊助威声中一下子就到达了终点。潘老师宣布第一轮兔子胜。当他们玩好之后，我们都笑得合不拢嘴。接下来一轮，老师点到了我，还让我当“兔子”。太好了！因为我就是属兔子的。我一蹦一跳往前跑，小刚的“乌龟”也不甘示弱，舍命往前“爬”。我就跟童话中的兔子一样，跳到一半就站在那对着后面的乌龟哈哈大笑。正值我得意时，小刚把我轻轻一挤，爬到我前面去了。这可急坏了我，于是我就用劲地跳。你们猜谁获“奖”了？是我，我获胜了。“丁零零”下课了，我还是在不停地笑。因为我获胜了，也因为这堂英语课太好玩了。四年级笑声作文 篇3今日是星期六，阳光明媚、云霞满天，天气特别凉快。我拿着格林童话这本书坐汽车去“迎泽区，”找我多年没见的郑叶娟姐姐玩。我上了汽车，一眼就望见还有一个座位，就一屁股坐了上去，兴致勃勃的“啃”起书来。到了其次站，上来了一位身穿黄上衣，蓝裤子，头戴一顶粉红色帽子的残疾学生。坐在门口的一位老奶奶用慈祥的目光看着那名残疾学生，说：“孩子你的腿不便利，坐我这儿吧。”那名学生赶忙摆手，说：“老奶奶，感谢您的好意，您年纪大了，还是您坐吧。”说完，他接着向后走。我把座位让给他吗？正值我左右犯难的时候，坐在我后面的小妹妹开口了：“大哥哥，你坐到我这儿吧。”那名残疾学生望见小妹妹是诚意诚意让他坐，再加上他腿脚不便利，就坐下了。突然，汽车来了个急刹车，小妹妹没有站好，摔倒在地。那名残疾学生满脸愧疚，他不顾一切地站了起来，把摔倒在地的小妹妹扶了起来。看着这一切，我感觉到自己是多么的渺小，心想：我不能这么自私，让小妹妹来我这儿坐吧。于是，我抬起头微笑着对小妹妹说：“小妹妹，你坐到我这里吧。”小妹妹也对我笑笑，特别感谢地说：“感谢你，大哥哥。”说着就坐到了我的座位上。这时，我的心里甭提有多兴奋啦。车上的乘客也不谋而合地说：“你们三个你让我，我让你，真是帮助别人，欢乐自己。”车窗外的松树爷爷摸着胡须，似乎在说：“助人为乐是一种美德，接着发扬！”虽然我是站着来到姐姐家的，腿很酸、很累，但是我一点儿也不觉得累。四年级笑声作文 篇4今日，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家 有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“ 石头剪刀布、石头剪刀布”。第一局的输赢结果出来了；我当捉的人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。嬉戏正式起先了，我带着必胜的信念找起他们来我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正值我站在那里无望的时候，突然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“ 被我抓住了吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪慧，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来 ”。我想，我应当能找出什么线索来。无意间，我发觉有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我望见了什么，我望见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢？我悲观的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音“哎哟喂！”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“ 哈哈哈哈”小伙伴们大笑起来。现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。四年级笑声作文 篇5语文课上，遇到关联词“.不是.而是.”，我让孩子们练习说句子。我看到韩佳璐正忙着写什么，就让她造句。韩佳璐说道：“他不是好人，而是坏人。”句子一出口，忽然引得全班学生哈哈大笑，韩佳璐霎时间脸红了。“这个句子不行以吗？”“可以，可以！”听到我肃穆的质问，孩子们抓紧改口附和。“这个句子没有问题！平常有人告知你说他不是好人，而是坏人。你要离他远点儿！有问题吗？”我接着追问。“没问题！”一样的赞同声。“孩子们，取笑和讪笑别人是无知的、愚蠢的表现。当你不分青红皂白就笑别人时，往往会显得很无知。就像刚才，明明人家的句子是对的，你却讪笑人家，是不是说明你很无知？记住：当你想笑时，你的笑声肯定要是善意的！”听了我的一番话，孩子们都颔首点头。造句练习接着进行。小组长王智问：“老师，孙逸飞写的句子读着别扭，不知道对不对？”我示意他读，他读道：“我姑姑不是一个孩子，而是两个孩子。”话音刚落，教室里的笑声又重演了一遍。我面无表情，静等笑声彻底消逝。有孩子悄声说：“老师说了，要是善意的笑，你还笑！”似在责怪他的桌友。“孩子们，这个句子有点小小的问题。平常两个老奶奶拉家常时，一个老奶奶问：她姑姑一个孩子吗？另一个老奶奶可能会说：她姑姑不是一个孩子，而是两个。这时候，这样表达对方能听懂，没有问题。可是我们单独造句时，再这样表达就会让别人搞不太明白，必需加个词才行！”“老师，应当说我姑姑不是生了一个孩子，而是生了两个。加个生了！”“对，加个动词生了，这样句子就完整了，别人也能听明白了！”我接着说道：“孩子，我把我今日说过的两句重要的话再重复一遍。一句是：取笑或讪笑别人，往往是愚蠢和无知的表现；另一句是：笑声应当是善意的！把这两句话分别重复一遍！”等孩子们大声说完，也该下课了。我说：“今晚的日记内容规定一下，写成习作，题目是课堂上的笑声，把今日课堂上发生的事写下来。”其次天，我利用非常钟时间抽读了部分习作，并当场评点。评点后告知孩子：“今晚接着写这篇作文，看谁写得越来越胜利！我们这样做，既是练习写作，也是想让老师讲的道理在你心里扎下根！这叫一箭双雕，也叫”“一箭双雕!”“一石二鸟！”.“好，那就仔细去写吧！”四年级笑声作文 篇6我的爸爸性格直率，是个“重量级”的人物。1.75米的个子，有着一个超负荷的啤酒肚，鼓鼓囊囊的，体重也够吓人90公斤!我和妈妈特殊爱拿爸爸的胖开玩笑。最终有一天，爸爸用很豪迈的声音向我们俩慎重地宣布，他要减肥!我听后差点儿“晕菜”，说：“爸，你要 能减下去，我还真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛，自信地说：“你们等着瞧，我的目标是85公斤。”从今以后，老爸便起先了减肥运动。他给自己定了个安排：每天早上6点钟绕南区跑四圈，下午去市体育馆健身，晚上睡觉之前做50个俯卧撑。而且饮食上也留意合理搭配，中午和晚上的饭量适当削减1/4，多吃水果蔬菜。今日是安排执行的第一天，清早6点，天还没亮，爸爸就下楼跑步了，那时我还在舒适的被窝里躺着，快7点钟，爸爸回来了，只见他跑得满头大汗，肩上搭着运动衣，身上穿一个背心。爸爸坐在沙发上，嘴里不住地喘着粗气。我心里想：真不知道爸爸能坚持多久。中午，妈妈给爸爸烧了很多可口的饭菜，但爸爸却只吃了一碗米饭、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸说：“减肥是要节食的!”我还真有点儿不信任自己的眼睛，这是不是我平常见到的吃饭狼吞虎咽的爸爸呢?下午3点钟，爸爸去市体育馆健身房熬炼身体。体育馆里有很多器械，爸爸重点针对跑步机。他光着膀子，下身穿着运动短裤，肩上搭块毛巾，脚上穿着运动鞋，有节奏地跑着，有汗就刚好拿毛巾擦一擦，一次能坚持一个小时左右。晚 上，爸爸回到家已经力倦神疲了，但他还是依旧做了50个俯卧撑。我看着爸爸那样，真有点儿心疼，劝他别做了。爸爸却说：“减肥是须要恒心和毅力的，你应当激励我才对，替我加油吧!”我鼻子酸酸的，说不出话来。就这样，日复一日，两个月过去了，爸爸的减肥安排依旧在残酷地实行着，但爸爸每天仍旧乐呵呵，从没有一丝乏意。在一个一般的日子里，爸爸从体育馆回来，满面春风地走进家门，还没脱鞋，就向我们俩宣布到：“近来我发觉裤子松松的，始终往下掉，肚子是越来越小。我今日就在体育馆的秤上一称，你猜怎么着?85公斤，10斤没有了，我减肥胜利了!”我赶忙说道：“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑着：“是呀，哈哈哈.”爸爸最终笑了，这是辛勤与汗水的笑声呀!四年级笑声作文 篇7说起那堂音乐课，真是笑声不断。知道吗?那全是由我引起的。那天下午，上完语文课，下一堂就是音乐课。课间，外面下着大雨。在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发觉它的一条腿被踩断了。出于怜悯心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，打算带回课堂。同桌刘欣说：“这能行吗?”我说：“没事!”上课的铃声响了，音乐老师来了。“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲。”琴声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿，它还挺醇厚，不蹦也不叫，下颌一鼓一鼓的。“海鸥，海鸥，我们的挚友，你是我们的好挚友，呱呱!”咦，老师眼瞅着窗外，找寻声源，可是同学们全都瞧着老师，也许在想：老师的琴声里怎么还有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的隐私，刘欣直咬着嘴唇笑。又唱其次遍：“海鸥，海鸥，我们的挚友，你是我们的好挚友呱呱!”嘿!这一回不但刘欣笑出了声，其他同学也都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱着步，在课桌间来回走动。我心里“咯噔”一下，想，小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙起先了独唱。“呱呱呱呱”全班同学又是一阵哄笑。完了!我只好将事情如数家珍地向老师讲了一遍。也该我走运，老师也被我对小青蛙的怜悯心感动了。她并没有责怪我，只看了看小青蛙，说：“海鸥是我们的挚友，青蛙也是我们的好挚友!既然它的腿已经得到护理，我们就放它回大自然吧!”“呱呱呱呱”小青蛙临走前发出一阵叫声，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。四年级笑声作文 篇8我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。“哈哈哈哈”你看吧！肯定是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会四周的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激烈起来，还直拍桌子“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人宠爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师指责他时，他不但没有感到惭愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。“嘿嘿嘿”这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头-他想干嘛。还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜蜜，声音很小声哼哼哼因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。啊！欢乐的笑声！美妙的笑声！挚友之间友情的笑声！将恒久印在我脑海中。四年级笑声作文 篇9上课铃响后，同学们一个个像乖乖虎似的坐在课桌前，恭候老师驾到。数学老师快步走进教室，说道：“我有事出去一下，大家先做白板上的题。”同学们屏住呼吸，听着老师的脚步慢慢走远后，抑制不住的兴奋最终爆发了，教室里一下子活跃了起来。“淘气大王”路长通起先“大闹天宫”了，有的同学走下座位，抽风似的扭起了“舞蹈”，有的同桌间猜起了拳，同学们忘乎所以地疯着、闹着，教室里的声音简直可以震碎玻璃杯。正值大家群魔乱舞时，突然有人喊了一声：“老师来了！”这一喊虽然声音不大，却如同晴天霹雳。只见离位的同学手忙脚乱地回到自己的座位上，教室里立即变了样，尽管每个人的当心脏都在扑通扑通乱跳，但是班里一点声音都没有。看！一个个坐得笔直，一声不吭，做题的做题，看书的看书，那可真叫“用心致志”。大约一分钟过后，突然听到一阵坏笑声，同学们这才醒悟过来，原来我们都被某个同学涮了。几个同学生气地向那位同学扑过去，在那位同学的“饶命”声中，这场闹剧才算告一段落，同学们又像什么事情没有发生过似的，接着快乐下午音乐课上，我们听着缓慢的音乐，这音乐就像一支摇篮曲，“摇”得我们眼皮子直打架。或许老师是被我们的心情和哈欠传染了吧，讲课的爱好也没那么高了。这时，还是我同桌能营造“气氛”突然在这沉闷的课堂中打了一个洪亮的饱嗝，这一声嗝似惊雷乍起，一下子震得我们困意全无，那可真叫一个“一鸣惊人”呀！老师也幽默地说了一句：“谁吃饱了撑的！”忽然，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了气，有的笑得眼睛流出了泪。同学们就在这此起彼伏的笑声中把瞌睡虫驱走了。这就是我们欢乐的四（三）班，笑声最多的一个班。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页